部编版高中语文选择性必修下册3.1《蜀道难》 课件（21张PPT）

(共21张PPT)
唐·李白
蜀 道 难
学习目标
1．领会诗歌中语句的含义；背诵诗歌。
2．理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情。
3．体会想象夸张的艺术特色。
教学重点和难点：
诗歌表达的思想感情。
学习课时：
两课时
蜀道之难，难于上青天
蜀道之难，难于上青天
李白，字 ，号 。盛唐代表作家。是继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的 诗人。他和杜甫齐名，人称“ ”。他的诗歌风格“ ”。杜甫曾说他“ ”。
太白
青莲居士
浪漫主义
李杜
笔落惊风雨，诗成泣鬼神
豪放飘逸
诗仙李白
酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。
——余光中《寻李白》
李白斗酒诗百篇，
长安市上酒家眠。
天子呼来不上船，
自称臣是酒中仙。
——《饮中八仙歌》
解题
本诗是一首七言乐府诗。
乐府是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即“乐府诗”，简称“乐府”。
乐府诗有广狭两种意义：狭义的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的；广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿乐府诗体裁的作品。今天我们学习的这首诗就属于后者。
蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。
太白鸟道
此诗作于天宝初年，这时正是李唐王朝由盛转衰的前夕，诗人在表面繁荣的背后，仿佛已经预感到潜伏着的社会危机，深感于人生道路的艰难。
噫吁 (　　　) 鱼凫（　 　）　
石栈（　 　） 猿猱（　 　）　
巉岩（ ） 　 飞湍（　 　）
喧豗（ ）　 扪参（ 　 　 ）
膺（　 　） 砯崖（　 　）
万壑（　 　） 峥嵘（ 　 　）
崔嵬（　 　） 吮血（　　 ）
咨嗟（ ）
yīxū
fú
zhàn
náo
chán
tuān
huī
mén shēn
yīng
pīng
hè
zhēngróng
wéi
shǔn
zī
字词正音
词类活用
猿猱欲度愁攀援
使人听此凋朱颜
砯崖转石万壑雷
侧身西望长咨嗟
愁：为动用法，译为“为……发愁”
凋：使动用法，译为“使……凋谢”
转：使动用法，译为“使……滚动”
西：名词作状语，译为“向西”
通假字
所守或匪亲
匪：同“非”
蜀道之难，难于上青天。
介词结构后置
文言句式
重要实词
危乎高哉
形容词，译为“高”。
不与秦塞通人烟
名词，山川险要的地方。
可以横绝峨眉巅
动词，可译为“横渡，横穿”。
上有六龙回日之高标
动词，译为“回转”。
锦城虽云乐。
云：动词，说；
乐：动词，可译为“享乐”
重要虚词
难于上青天
介词，译为“比”。
开国何茫然
多么
黄鹤之飞尚不得过
尚且
但见悲鸟号古木
只
嗟尔远道之人胡为乎来哉
为什么
仔细品读，理清作者思路
第一段：叹其高（蜀道高险难行）：高峻无比，险恶难测。
第二段：叹其险（蜀道凄凉可畏）：景物凄清，山水险恶，不可通行。
第三段：叹其乱（蜀中战祸之烈）：剑阁险要，杀人惨景，不可久居。
本诗是如何围绕“难”展开的？三段内容的侧重点各是什么？
据上述思路试背全文
小结：本节重在疏通文意，理清思路，帮助同学背诵。
作业：背诵默写此诗。