4.四个太阳 课件（25张ppt）

(共25张PPT)
四个太阳
一年级下册
我会认
独体结构
tài
太阳
太空
我会写
yáng
今天阳光明媚，正适合出游。
左右结构
阳光
阳台
我会写
阳光
阳台
我会写
xiào
左右结构
学校
校园
我会写
我们的学校像一个美丽的大花园。
我会写
jīn
上下结构
金色
金子
我会写
qiū
左右结构
秋天
秋千
我会写
qiū
秋天是一个丰收的季节。
我会写
yīn
他仔细分析了自己失败的原因。
全包围结构
原因
我会写
wèi
独体结构
因为
我会写
高山
我会写
田野
我会写
街道
我会写
校园
tài
太
yáng
阳
dào
道
cháng
尝
我会认
máng
忙
sòng
送
xiāng
香
tián
甜
wēn
温
我会认
gāi
该
nuǎn
暖
yán
颜
yīn
因
段落大意
第一部分（第1自然段）
第二部分（第2自然段）
写“我”画了个金黄的太阳送给秋天。
写“我”画了个绿色的太阳送给夏天。
段落大意
第三部分（第3自然段）
第四部分（第4自然段）
写“我”画了个彩色的太阳送给春天。
写“我”画了个红红的太阳送给冬天。
本文主要描写了两位小朋友通过妈妈和爸爸的介绍，了解了北京城和新疆的美丽景色,从而萌发出“我多想去看看”的强烈愿望，字里行间表达出对祖国大好河山的热爱之情和全国人民心连心的美好情感。
夏
冬
秋
温暖
丰收
清凉
春
多彩
句段精析
这句话是课文的最后一段,“春天,春天的太阳该画什么颜色呢 ”这一句中间的停顿表示小作者思考了一下，对于春天的太阳画什么颜色还没有想好。
春天,春天的太阳该画什么颜色呢
哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
句段精析
“哦”表达了一种恍然大悟的感觉，想到“春天是个多彩的季节”,所以小作者决定画个彩色的太阳。这句话充分表现了小作者独特而丰富的想象力,字里行间也流露出他的天真和可爱。
春天,春天的太阳该画什么颜色呢
哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
我画了个 的太阳，送给 ，
。
亮亮
漆黑的夜晚
陪伴挑灯夜读的哥哥学习
课后练习
同学们,这节课我们认识了一位小画家，他用手中的彩笔,画了四个不同颜色的太阳送给春、夏、秋、冬,让我们的生活变得更加美好。课后,你们也可以像他那样,用手中的画笔画出自己心中的太阳。
课堂小结