人教版九年级化学下册第十二单元化学与生活专题攻克试题（word版 含解析）

人教版九年级化学下册第十二单元化学与生活专题攻克
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、北京冬奥会将于2022年2月4日开幕。本届冬奥会火炬“飞扬”采用氢气作为燃料，由碳纤维及其复合材料制成的外壳和燃烧罐，破解了火炬外壳在1000℃高温制备过程中起泡、开裂等难题，火炬呈现“轻、固、美”的特点，下列说法错误的是
A．燃烧时的碳排放为零
B．碳纤维复合材料与相同体积的铝合金相比轻
C．这一材料具有高强度、耐腐蚀、耐高温等特点
D．火炬燃烧罐以碳纤维材质为主，所以碳不能燃烧
2、善于梳理有利于知识的系统化，以下归纳完全正确的组是
A．玻璃和玻璃钢属于复合材料
B．氮肥使植物枝叶繁茂， 抗寒抗寒
C．“双吸剂”的主要成分是铁粉，常用于食品保鲜
D．皮肤蘸上浓硫酸，用氢氧化钠中和
3、物质的鉴别方案错误的是
A．水和酒精:闻气味 B．石灰水和碳酸钠溶液:无色酚酞
C．CO和：湿润的紫色石蕊试纸 D．氯化钠固体和碳酸钙粉末:加水
4、鮮奶、蛋类和豆类中含有较多的钙，婴幼儿多吃含钙丰富的食物，可以预防
A．佝偻病 B．贫血症
C．坏血症 D．夜盲症
5、下列鉴别物质所用的方法，错误的是
A．黄金和黄铜——灼烧
B．熟石灰和生石灰——和水混合
C．氯化钾与氯化铵——加消石灰研磨
D．羊毛纤维和合成纤维——直接闻气味
6、下列说法不正确的
A．在树木上涂刷含有硫磺粉的石灰浆，可以防止树木冻伤
B．当喝了冰镇汽水后常常会打嗝，这种现象说明气体的溶解度与压强有关
C．鉴别羊毛纤维，可以取样点燃，能闻到烧焦羽毛的气味
D．物质在溶解过程中常伴随热量变化，如硝酸铵溶解时会出现吸热现象
7、下列产品的开发利用与环境保护无关的是
A．加碘食盐 B．无磷洗衣粉 C．无铅汽油 D．无氟冰箱
8、下列做法不符合“低碳生活”理念的是
A．外出随手关灯 B．减少使用塑料袋
C．骑自行车出行 D．夏天空调温度尽量调低
9、化学是你，化学是我，化学深入我们的生活。下列说法或做法错误的是
A．火碱可用于洗涤排烟罩的油污
B．硫酸钡用于钡餐透视胃肠
C．人体缺乏维生素C会引起坏血病
D．加热蒸发使稀盐酸变为浓盐酸
10、手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙，则制造这块板的材料和性质是
A．无机材料透气 B．特殊钢板耐高温
C．纳米碳板熔点高 D．有机高分子材料绝热
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、化学与生活息息相关，我们的衣食住行都离不开化学。
（1）衣：下列服装所使用的材料中，属于有机合成材料的是___________(填序号)。鉴别A和B两种材料的方法是___________。
（2）食：人们通过食物获取各种营养素。
①为了防止骨质疏松，人体每日必须摄入足够量的___________元素。
②培制糕点可利用碳酸氢钠其俗名为___________。
③为了防止食品受潮，在其包装袋中放入一袋干燥剂(标有“请勿食用”警示语)，这种干燥剂是___________。
（3）住：学校铁制暖气片，为了防止生锈常采用的方法是___________。
（4）行：为了减缓大气污染，使用天然气代替汽油做为汽车的燃料，写出天然气燃烧的化学方程式：___________。
（5）用：洗涤剂能清洗餐具上的油污。这是因为洗涤剂具有___________功能。
2、化学与生活密切相关。请用所学知识填空：
（1）为预防患佝偻病，可以多吃奶制品等食物，补充人体需要的______（填元素符号）元素。
（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是__________。
（3）小华洗碗时发现铝盆失去了金属光泽，这是由于__________（用化学方程式表示）。
（4）为减少汽车尾气排放，我国将在全国范围内推广车用乙醇汽油。乙醇（C2H5OH）的燃烧比汽油更充分，乙醇完全燃烧的化学方程式为___________。
（5）长期饮用硬水对健康不利，生活中硬水软化的方法是________。
（6）测体温时水银体温计中汞柱会上升的微观原因是_________。
（7）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的__________等发生化学反应的过程。为防止铁制栏杆生锈，通常采取的措施是__________（任写一条）。
3、回答下列问题。
（1）高锰酸钾可以溶解在水中却几乎不能溶解在汽油中说明__________；
（2）喝可乐后易打嗝的原因___________；
（3）合成橡胶的优点__________（写一点）；
（4）说出 “白色污染”的危害____________，防治措施__________（各一点）。
4、化学源于生活，服务于生活。请从化学的角度回答下列问题：
（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭。其灭火的原理是__________。
（2）长期饮用硬水对人体健康不利。生活中常用_________方法降低水的硬度。
（3）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟__________等物质作用的结果。请你写出生活中任意一种铁制品及其防锈的措施（如：在自行车链条上涂防锈油）_________。
（4）用久的热水壶底部容易形成水垢。水垢的成分主要是碳酸钙和氢氧化镁，可以用厨房中的一种调味品来清除，这种调味品是___________。
（5）端午节吃粽子是一项传统民俗。制作粽子的原料有：糯米、瘦肉、食盐等。瘦肉能提供的有机营养物质主要有________（填一种）。
5、回答下列问题
（1）铁是年产量最高的金属，也是人体中不可缺少的微量元素，饮食中常用的调料——铁强化酱油，主要目的是为了预防_______________。
（2）近年来，我国多地纷纷开展垃圾分类回收。如图所示是我们鸡西市的街道垃圾桶，请回答下列问题：
①铁制外筒、塑料顶盖、铝合金图中标识的物质，属于金属材料的是______。
②使用铝合金做的优点是________(写出一点即可)。
③某品牌饮料的空易拉罐应收入__________(填“可回收”或“不可回收”）筒中。
④铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的_________发生化学反应的过程；用稀盐酸除锈的化学方程式____________。
三、计算题（5小题，每小题5分，共计25分）
1、钙是维持人体正常功能所需的元素,青少年缺钙容易患佝偻病。如图是某品牌补钙药品说明书的一部分,请计算
（1）服用这种钙片需要咀嚼的原因是_____。
（2）小明奶奶每天服用该钙片,若改喝牛奶代替吃钙片,已知每100mL牛奶含钙0.12g,则每天饮用多少毫升的牛奶即可达到服用上述钙片的效果（请写出计算过程）
2、某化学试剂乙酰丙酮(化学式: C5H8O2)的试剂标签如图:
（1）乙酰丙酮属于 。 (填“有机物”或“无机物”)
（2）乙酰丙酮的相对分子质量为 。
（3） g乙醚丙酮中含有碳元素12g。
（4）现有5%的乙酰丙酮酒精溶液120g，要配成3%的稀溶液，需要加酒精的质量为 。
3、早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。目前，铁是世界年产量最高的金属。某冶铁厂欲炼出含铁 96%的生铁 700t，现提供两种矿石：
a．含氧化铁 80%的赤铁矿石b．含四氧化三铁 58%的磁铁矿石
（1）铁是人体必需的微量元素，14～18 岁人群每天的适宜摄入量为 20～25mg，若缺铁会引起______
（2）请你任选一种矿石，计算采购科需采购这种矿石的质量是多少？（杂质不含铁，不考虑损耗等其他因素）我选择的是______（填“A”或“B”）。
4、实验室有一瓶含杂质的氯酸钾。康康利用该药品和二氧化锰制取氧气（杂质不参加反应）。氯酸钾样品的质量为 18.5g，加入二氧化锰的质量为 4.5g，加热一段时间后，冷却，称得剩余固体的质量为 18.2g。请回答下列问题：
（1）实验过程中需用酒精灯加热，酒精燃烧的化学方程式为_____。用酒精灯给盛有氯酸钾的试管加热时，其操作注意事项为_____（答 1 点）。
（2）计算受热分解的氯酸钾的质量（精确到 0.01g）。
5、肥皂是最常用的生活日用品。解放前肥皂叫“洋碱”，是因为旧中国不能制造肥皂，完全靠进口。解放后，在中国共产党的领导下，不仅所有日用品自己制造，而且还有许多产品出口国外，中国成为了制造大国，并且正迈向制造强国。肥皂的主要成分是高级脂肪酸的钠盐，例如硬脂酸钠。硬脂酸钠的分子结构简式如图，请回答：
（1）从组成上可知硬脂酸钠属于_____（填“有机物”或“无机物”）。
（2）硬脂酸钠中碳、氢、氧的原子个数比为_____。
（3）硬脂酸钠的相对分子质量是_____。
（4）硬脂酸钠中钠元素的质量分数是_____（精确到0.1%）。
四、实验探究（5小题，每小题5分，共计25分）
1、塑料袋是当今日常生活中不可或缺的物品，实验小组对某种塑料袋的组成元素展开了探究。
（实验一）取一些塑料袋放于石棉网上，用火柴点燃，观察到塑料袋熔化，燃烧产生火焰，并且有黑烟冒出。同学们一致认为黑烟的主要成分是 _____ ，因为有机合成材料中一定含有碳元素。
（实验二）甲同学对上述实验进行了改进，如图1所示。
装置A中反应的化学方程式为 _____ ；装置C中可观察到的现象是 _____ 。同学们经过讨论，认为塑料袋中还有可能含有氢、氧两种元素。
（实验三）他们设计如图2所示实验（装置B中的氧化铜能使塑料袋中的碳元素完全转化为二氧化碳），并记录实验中的相关数据。
（1）实验前要通一会儿氮气，目的是 _____ 。
（2）E的作用是防止空气中的 _____ 干扰实验数据的测定，C中所用试剂为 _____ 。
（3）根据装置C、D反应前后增加的质量，结合塑料袋样品的质量分析塑料袋的元素组成。
（实验结论）该塑料袋的组成元素有碳、氢、氧三种元素。
（反思评价）塑料的大量使用会对环境产生很大的危害，请你写出一条防治“白色污染”的措施 _____ 。
2、固体酒精是饭店餐桌上很方便使用的一种燃料。某学校科学兴趣小组的同学对“固体酒精”的成分进行探究。请你一起参加他们的探究过程并回答下列问题。
（查阅资料）
Ⅰ、固体酒精并不是固体状态的酒精，而是将酒精、氢氧化钠等按一定的质量比混合制成。
Ⅱ、酒精的化学式为C2H5OH；
Ⅲ、氯化钡、氯化钠溶液均呈中性。
（提出问题）
（1）酒精的化学式与NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是显碱性？
（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？
（实验探究1）酒精的水溶液是不是显碱性
同学们取了少量实验室的酒精溶液于试管中滴加紫色石蕊溶液，未观察到紫色石蕊变为蓝色，说明酒精溶液______（填“显”或“不显”）碱性。
（实验探究2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何
为检验固体酒精中的氢氧化钠是否已经变质，同学们先取少量固体酒精于烧杯中，加入足量水溶解后滴加足量的稀盐酸，观察到______现象，说明氢氧化钠已变质，请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式______。
为进一步确定氢氧化钠的变质程度，同学们分组进行探究。
甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中，按如图所示进行实验。
实验方案
实验现象 溶液变红 产生______
实验结论 清液中有氢氧化钠 清液中有碳酸钠
乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是______。他们另取烧杯中的上层清液加足量氯化钡溶液，充分反应后静置，取上层清液滴加酚酞溶液，酚酞变红。
（反思交流）乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是______。
（实验结论）小组同学经过讨论，一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
3、可怕的烟草和毒品
香烟烟盒上均有“吸烟有害健康”标识，某学习小组为探究香烟燃烧产物，进行了以下实验
（查阅资料）烟焦油是一种难溶于水的棕色油腻状液体。
(1)如图，点燃香烟，模拟吸烟过程，用抽气泵抽气，使香烟燃烧时产生的烟雾经过盛有水的矿泉水瓶， 能证明烟雾中含有焦油的现象是_______________________。
(2)将矿泉水瓶中的液体过滤，向滤液中加入蛋清，_______________(填写实验现象)，证明香烟燃烧时产生的烟雾中含有重金属盐。
(3)将(1)中抽气泵抽取的气体，先通过过量的氢氧化钠溶液，再通过下图装置，可观察到a处红色粉末变成黑色，b处____________________(填实验现象)，证明香烟燃烧时产生了一氧化碳，a处发生反应的方程式________________________ 。
(4)结合上述烟雾中有害物质(至少一种)对人体的危害，谈谈你对“吸烟有害健康”的认识_____________。
为防止烟草危害自己，你的做法是____________________。
(5)大麻是一种常见的毒品，其化学式为C21H30O2，查获这类毒品通常采用在空气中焚烧的方法销毁，写出大麻在空气中完全燃烧的化学方程式______________________。
4、下图是某食盐包装上的部分说明。食盐中加入碘酸钾的目的是补充微量元素___________。
（提出问题）为什么在汤、菜即将煮好时再加入碘盐才能确保碘效？
（查阅资料）碘酸钾的化学式是KIO3，是一种白色粉末，熔点560℃。采用热重分析仪对碘酸钾加热过程展开研究，混合物中碘酸钾的的质量分数（纵坐标）随温度（横坐标）变化的曲线如图1所示。
（猜想假设1）KIO3与KClO3性质类似，受热分解产生O2。
（实验探究1）研究小组进行如图2所示实验，宜选用装置___________进行。验证KIO3分解产生氧气的操作和现象为_________________________。
（得出结论1）KIO3受热同时生成碘化钾（KI），反应方程式为_____________________。
（提出新问题）为什么生成KI就会降低碘效？
（查阅资料2）KIO3在人体内转化为I-而被吸收。KI是白色固体，在空气中与O2、CO2、H2O中的两种或三种物质反应生成单质I2而泛黄变质。
（实验探究2）研究小组开展以下实验。
操 作 现 象 结 论
如下图所示，在燃烧匙中放入KI固体，然后分别放置在① ② ③号试管中，数日后观察现象。 _________ KI固体在空气中与O2、CO2、H2O共同作用而变质导致碘效降低。
（反思提高）
⑴ 讨论后大家认为以上实验方案有所欠缺。甲同学做了补充实验：_____________，数日后观察无明显现象，证明以上结论正确。
⑵ 乙同学推测另一种产物是碳酸盐，请用实验加以证明：______________，证明推测正确。
（拓展应用）生活中鉴别真假加碘盐的方法是：取少量碘盐样品在干净的锅里高温爆炒2分钟，再加入部分未爆炒过的碘盐在碗中混合，加少量白醋，再把刚切好的土豆片浸泡其中，20分钟后若溶液变蓝，则是加碘盐。下列说法不正确的是（_________）
A．实验中土豆片不可用其它食品代替
B．直接将加碘盐放在土豆片上不能呈现蓝色
C．可能是酸性条件下KIO3和KI能反应生成I2
D．烹饪时加醋可能增大食盐中的碘流失
5、（一）钙元素被称为人体中的“白色钢筋混凝土”。
（1）钙元素在周期表中的信息和原子结构示意图如图。下列说法正确的是_____。
A 钙离子的符号为Ca+2B 钙原子结构示意图中x=8
C 钙的相对原子质量为40.08g D 钙的硝酸盐的化学式为CaNO3
（2）人体缺钙会导致_____。
A 佝偻病 B 侏儒症 C 骨质疏松
（3）钢筋混凝土属于_____。
A 无机材料 B 合成材料 C 复合材料
（二）干燥剂变质后的成分探究
（提出问题）一包生石灰干燥剂，使用一段时间后可能有哪些物质？
（猜想假设）含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙一种或几种。
（实验验证）
（1）取固体样品加入水中，发现温度明显升高，说明固体中含有_____。滴加酚酞后液体变红；继续加足量稀盐酸，如观察到_____，则固体含有碳酸钙。
（2）小明认为无法判断是否有氢氧化钙。理由是：_____。
（3）为了进一步确定固体样品的成分及质量，实验小组利用下图装置进行实验。
（查阅资料）Ca(OH)2加热至580℃、CaCO3加热至825℃分别分解生成两种氧化物。
①实验前首先要_____，再装入样品。
②在B装置中放入固体样品，控温加热至825℃以上使装置B中反应完全，再通一段时间空气，测得反应前后装置C、D分别增重18.0g和22.0g，则固体样品中一定含有_____种物质。将装置B中反应后剩余的固体加入足量水中溶解，蒸发所得固体（不含水）增重36.0g，则原固体样品中CaO的质量为_____g。
③装置E的作用是_____。
-参考答案-
一、单选题
1、D
【详解】
A、氢气燃烧生成水，所以碳排放为零，不符合题意；
B、碳纤维复合材料比同体积的铝合金相比轻，故不符合题意；
C、碳纤维复合材料强度高、耐腐蚀、耐高温的性能特点，故不符合题意；
D、火炬燃烧罐以碳纤维材质为主，不是因为碳不能燃烧，而是因为碳的着火点比较高，故符合题意。
故选D。
【点睛】
2、C
【详解】
A、玻璃属于无机非金属材料，玻璃钢属于复合材料，选项A错误；
B、氮肥使植物枝叶繁茂，磷肥使植物根系发达，抗寒抗寒，选项B错误；
C、“双吸剂”的主要成分是铁粉，铁粉与氧气和水同时接触会生锈，铁粉能吸收空气中的氧气和水蒸气，常用于食品保鲜，选项C正确；
D、皮肤蘸上浓硫酸，立即用水冲洗，后涂上碳酸氢钠溶液，不能用氢氧化钠中和，氢氧化钠腐蚀性强，选项D错误。
故选：C。
3、B
【详解】
A、闻气味，有特殊香味的是酒精，无气味的是水，故A选项正确；
B、石灰水和碳酸钠溶液都显碱性，都能使无色的酚酞溶液变红，所以不能用酚酞溶液鉴别二者，可以取样后，滴加稀盐酸，观察是否有气泡逸出的方法来鉴别，故B选项错误；
C、一氧化碳难溶于水，不能使石蕊溶液变色，二氧化碳能与石蕊溶液中的水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液变红，所以可用石蕊溶液来鉴别一氧化碳和二氧化碳，故C选项正确；
D、氯化钠固体能溶解在水中，溶于水为无色溶液，碳酸钙不溶于水，所以可以用水来鉴别氯化钠和碳酸钙，故D选项正确；
故选B。
4、A
【详解】
A、婴幼儿多吃含钙丰富的食物，可以预防佝偻病，符合题意；
B、补充铁元素，可以预防贫血，不符合题意；
C、多吃含维生素C的食物，可以预防坏血病，不符合题意；
D、多吃含维生素A的食物，可以预防夜盲症，不符合题意。
故选A。
5、D
【详解】
A.黄金和黄铜——灼烧以后黄金无变化，黄铜会因为生成氧化铜变黑，选项说法正确。
B.熟石灰和生石灰——和水混合，熟石灰溶解，温度未变，但生石灰发生放热反应，温度升高，选项说法正确
C.氯化钾与氯化铵——加消石灰研磨，氯化钾无明显现象，氯化铵会闻到刺鼻的氨味，选项说法正确。
D.羊毛纤维和合成纤维——灼烧然后闻气味，羊毛纤维会闻到烧焦羽毛的气味，直接闻气味没有任何区别，选项说法错误。
故选：D
6、B
【详解】
A.在树木上涂刷含有硫磺粉的石灰浆，可以防止树木冻伤，选项说法正确。
B.当喝了冰镇汽水后常常会打嗝，说明气体的溶解度与温度有关，因为人体的温度高于汽水温度，温度升高，气体的溶解度减小，选项说法错误。
C.鉴别羊毛纤维，羊毛纤维属于天然纤维，可以取样点燃，能闻到烧焦羽毛的气味，选项说法正确。
D.物质在溶解过程中常伴随热量变化，如硝酸铵溶解时会出现吸热现象，导致温度降低，选项说法正确。
故选：B。
7、A
【详解】
A.加碘食盐，与人体健康有关系，与环境保护无关。
B.使用无磷洗衣粉不会污染水，所以与环境保护有关。
C.无铅汽油的使用可以减少空气的污染，所以与环境保护有关。
D.无氟冰箱的使用可以减少空气的污染，所以与环境保护有关。
故选：A。
8、D
【详解】
A、外出随手关灯，节能减排，符合低碳生活理念，选项不符合题意；
B、减少使用塑料袋，会减少白色污染，符合低碳生活理念，选项不符合题意；
C、骑自行车出行，节能减排，符合低碳生活理念，选项不符合题意；
D、夏天空调温度尽量调低，但仍在工作状态，耗费电能，不符合低碳生活理念，选项符合题意。
故选D。
9、D
【详解】
A.火碱（氢氧化钠）可用于洗涤排烟罩的油污，选项说法正确。
B.硫酸钡用于钡餐透视胃肠，选项说法正确。
C.人体缺乏维生素C会引起坏血病，选项说法正确。
D.加热蒸发稀盐酸，溶质和溶剂都会被蒸发，得不到浓盐酸，选项说法错误。
故选：D
10、D
【分析】
由题目信息可知，被火烧烤的板安全无恙，说明材料耐高温，不与氧气反应。
【详解】
A.无机材料透气，会将热气传递过来，不符合题目要求；
B.钢板具有导热性，不符合题目要求；
C.纳米碳板中的碳会与氧气发生反应，不符合题目要求；
D.有机高分子材料具有绝热的性质，符合题目要求；
故选D。
【点睛】
二、填空题
1、
（1） C 灼烧闻气味
（2） 钙 小苏打 生石灰CaO
（3）刷漆
（4）
（5）乳化
【分析】
（1）
A纯棉和B羊毛是天然纤维，C涤纶是合成纤维，是有机合成材料。鉴别纯棉和羊毛可以灼烧闻气味的方法鉴别，纯棉灼烧有烧纸气味，羊毛灼烧有烧焦羽毛气味。
（2）
①人体骨骼中有大量钙元素，为了防止骨质疏松，人体每日必须摄入足够量的钙元素。
②碳酸氢钠俗名小苏打。
③生石灰（氧化钙）和水反应生成氢氧化钙，长用作食品干燥剂。
（3）
铁生锈需要与空气中的氧气和水同时接触，可通过隔绝铁与氧气或水接触防止生锈。学校铁制暖气片，为了防止生锈常采用的方法是刷漆等。
（4）
天然气主要成份甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为。
（5）
洗涤剂有乳化功能。能将油污分散成小液滴被水冲走。
【点睛】
2、（1）
【分析】
（1）
患佝偻病是因为人体缺乏钙元素。为预防患佝偻病，可以多吃奶制品等食物，补充人体需要的该元素，故填：Ca。
（2）
炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是用锅盖盖灭，隔绝空气灭火。故填：用锅盖盖灭。
（3）
铝盆失去了金属光泽，这是由于常温下，铝与空气中的氧气反应生成氧化铝，该反应的化学方程式为：，故填：。
（4）
乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：，故填：。
（5）
硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，受热易分解生成不溶性的钙镁化合物，所以生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度，故填：煮沸（或加热煮沸）。
（6）
水银是金属汞，是由汞原子直接构成的，温度计中的水银球受热体积膨胀是利用了汞原子的间隔受热变大，故填：原子间的间隔变大。
（7）
铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的O2和H2O共同作用的结果，为防止铁制栏杆生锈可隔绝铁制品与氧气、水接触，通常采取的措施是喷漆等，故填：O2和H2O；喷漆（合理即可）。
3、
（1）同一种物质在不同的溶剂中溶解性不同
（2）气体的溶解度随着温度的升高而减小
（3）高弹性（或绝缘性，或耐油等）
（4） 污染土壤 减少塑料制品的使用
【分析】
（1）
高锰酸钾可以溶解在水中却几乎不能溶解在汽油中说明同一种物质在不同的溶剂中溶解性不同，故填：同一种物质在不同的溶剂中溶解性不同；
（2）
由于气体的溶解度随着温度的升高而减小，喝可乐后，温度升高，二氧化碳溶解度减小，所以易打嗝，故填：气体的溶解度随着温度的升高而减小。
（3）
合成橡胶的优点有高弹性、绝缘性、耐油、耐磨、不易老化，故填：高弹性（或绝缘性，或耐油等）。
（4）
白色污染指大部分塑料在自然界中很难降解而污染土壤，防治措施是减少塑料制品的使用，研制可降解的塑料等，故填：污染土壤；减少塑料制品的使用。
4、
（1）使燃着的油与氧气隔绝
（2）煮沸
（3） 氧气、水 在铁栏杆上涂油漆
（4）食醋
（5）蛋白质
【解析】
（1）
灭火原理有三个：隔绝氧气，撤离可燃物，降低温度至着火点以下，炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭,是隔绝氧气。
（2）
降低水的硬度有两种方法，生活中常用煮沸的方法，实验室常用蒸馏方法。
（3）
铁生锈是和空气中的氧气和水蒸气同时接触；则防锈就是需要隔绝空气，生活中有很多防锈的方法：在铁栏杆上涂油漆就是其中一种；
（4）
碳酸钙和氢氧化镁分别属于碳酸盐和碱，能同时和碳酸盐和碱反应的是酸这类物质，厨房中属于酸的物质是食醋。
（5）
瘦肉属于营养物质里的蛋白质。
5、
（1）缺铁性贫血
（2） 铁质外筒、铝合金内筒 抗腐蚀性强 可回收 水蒸气和氧气
【分析】
（1）
铁强化酱油能够为人体补充铁元素，目的是预防缺铁性贫血病，故填：缺铁性贫血。
（2）
①金属材料包括纯金属和合金，图中的铁制外筒与铝合金内筒属于金属材料，塑料顶盖属于有机高分子合成材料，故填：铁质外筒、铝合金内筒。
②铝能够与空气中的氧气反应生成氧化铝薄膜，对内层铝起保护作用，即铝抗腐蚀性强，故填：抗腐蚀性强。
③易拉罐属于金属材料，废弃后可以回收再利用，应收入可回收筒内，故填：可回收。
④铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的氧气和水蒸气发生化学反应的过程；稀盐酸与铁锈中的氧化铁反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：，故填：水蒸气和氧气； 。
三、计算题
1、（1）增大接触面积，促进钙片的吸收；（2）0.24g×3÷0.12g=6，100ml×6=600ml
【详解】
服用这种钙片需要咀嚼的原因是增大接触面积，促进钙片的吸收；
服用该钙片每天可以补充钙元素的质量为0.24g×3=0.72g，每100mL牛奶含钙0.12g，所以需要饮用的牛奶是0.72g÷0.12g=6，100ml×6=600ml。
2、（1）有机物（2）100（3）20（4）80g
【分析】
化合物中某元素质量=该物质的质量×物质中该元素的质量分数。
【详解】
（1）乙酰丙酮是含碳的化合物，故属于有机物。
（2）乙酰丙酮的化学式为 C5H8O2，乙酰丙酮的相对分子质量为。
（3）设xg乙醚丙酮中含有碳元素12g
故20 g乙醚丙酮中含有碳元素12g。
（4）设需要加酒精的质量为y
故需要加酒精的质量为80g。
【点睛】
溶液稀释前后溶质质量不变。
3、（1）缺铁性贫血（2）缺铁性贫血
【分析】
（1）缺铁会患缺铁性贫血，据此解题。
（2）由铁矿石的质量、质量分数、生铁中铁的质量分数，根据化学方程式可以列式计算出炼出生铁的质量。
【详解】
（1）缺铁会患缺铁性贫血，故填：缺铁性贫血；
（2）选择A
设需要含氧化铁 80%的赤铁矿石的质量为x。
x=1200t
答：需要含氧化铁 80%的赤铁矿石的质量为1200t。
（或选择B需要含四氧化三铁 58%的磁铁矿石的质量为1600t。）
【点睛】
含杂质物质的化学方程式的计算，代入方程式计算的必须是纯物质的质量。
4、（1）；试管口略向下倾斜（或其他合理答案）；（2）12.25g
【详解】
（1）实验过程中需用酒精灯加热，酒精燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为。用酒精灯给盛有氯酸钾的试管加热时，其操作注意事项为试管口略向下倾斜（或其他合理答案）。
（2）生成氧气的质量为；
设受热分解的氯酸钾的质量为x，则
x = 12.25 g；
答：受热分解的氯酸钾的质量为 12.25 g。
5、（1）组成上可知硬脂酸钠是含碳化合物且具有有机物的性质，属于 有机物。
（2）硬脂酸钠（C17H35COONa）中碳、氢、氧的原子个数比为 。
（3）硬脂酸钠（C17H35COONa）的相对分子质量是
（4）硬脂酸钠中钠元素的质量分数是
【分析】
有机物是含碳的化合物。
【详解】
根据图可知硬脂酸钠的化学式为C17H35COONa
【点睛】
相对分子质量是化合物中各元素的相对原子质量总和。
四、实验探究
1、炭黑 2H2O22H2O＋O2↑ 澄清石灰水变浑浊 排尽装置内的空气 二氧化碳和水 浓硫酸 用环保布袋代替塑料袋（或塑料袋重复使用等，合理即可）
【详解】
[实验一]含有碳元素的物质，不充分燃烧会产生炭黑，有机合成材料中含有碳元素。取一些塑料袋放于石棉网上，用火柴点燃，观察到塑料袋熔化，燃烧产生火焰，并且有黑烟冒出。黑烟的主要成分是炭黑。
[实验二]过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下发生分解反应生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O＋O2↑；塑料燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故装置C中可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊。
[实验三]（1）实验前要通一会儿氮气，目的是排尽装置内的空气，防止装置中的二氧化碳对实验的干扰。（2）碱石灰能吸收二氧化碳和水，E的作用是防止空气中的二氧化碳和水干扰实验数据的测定，C中所用试剂为浓硫酸，目的是吸收水分，从而得出塑料燃烧生成水的质量。（3）废弃塑料随意丢弃会造成白色污染，用环保布袋代替塑料袋（或塑料袋重复使用）都可以减少白色污染。
2、不显 产生气泡 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 白色沉淀 碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色 检验并且除去碳酸钠，以防止影响对氢氧化钠的检验
【详解】
实验探究1：同学们取少量酒精溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，未观察到紫色石蕊变为蓝色，说明酒精溶液不显碱性，故答案为：不显
实验探究2：先取少量固体酒精于烧杯中，加入足量水溶解后滴加足量的稀盐酸，观察到产生气泡，是因为盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，说明氢氧化钠已变质，是因为氢氧化钠和二氧化碳反应生成了碳酸钠和水，反应的化学方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，故答案为：产生气泡；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
滴加澄清石灰水时，产生白色沉淀，是因为碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故答案为：白色沉淀；
乙组同学认为甲组实验不能证明一定有氢氧化钠，理由是碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色；他们另取上述液体，加足量氯化钡溶液，充分反应后，静置，取上层清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红，说明溶液中含有氢氧化钠，故答案为：碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色；
反思交流：乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是检验并且除去碳酸钠，以防止影响对氢氧化钠的检验，故答案为：检验并且除去碳酸钠，以防止影响对氢氧化钠的检验。
3、水中出现棕色油腻状液体(或水逐渐变成棕色) 蛋清凝固(或产生沉淀) 石灰水变浑浊 3CO+ Fe2O32Fe+3CO2 焦油可黏附于咽部和支气管内壁，诱发细胞病变，还可影响呼吸功能，甚至导致肺部病变(或一氧化碳能与血红蛋白结合，使血红蛋白输氧能力降低，导致人体缺氧；或重金属盐能使人体蛋白质变性等，合理即可，未结合具体物质说明不得分) 不吸烟 2C21H30O2 +55O242CO2+30H2O
【详解】
(1)烟焦油是一种难溶于水的棕色油腻状液体，盛有水的矿泉水瓶中出现棕色油腻状液体(或水逐渐变成棕色)，证明烟雾中含有烟焦油；(2)蛋清中含有蛋白质，遇到重金属盐会产生蛋清凝固(或产生沉淀)；(3)若有一氧化碳，会与氧化铁反应生成二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；a处发生反应的方程式：3CO+ Fe2O32Fe+3CO2；(4)据题意可知烟雾中含有多种有毒物质，吸烟有害健康可表现为：焦油可黏附于咽部和支气管内壁，诱发细胞病变，还可影响呼吸功能，甚至导致肺部病变(或一氧化碳能与血红蛋白结合，使血红蛋白输氧能力降低，导致人体缺氧；或重金属盐能使人体蛋白质变性等；为防止烟草危害自己，应做到不吸烟；(5)大麻在空气中完全燃烧的化学方程式：2C21H30O2 +55O242CO2+30H2O。
4、碘（I） 甲 带火星的木条伸入试管中复燃 2KIO3 2KI+3O2↑ (条件写“高温”也对) ①②号试管中固体无明显变化，③中固体泛黄 其他条件不变，将碘化钾放入装有H2O和 O2的试管中进行对比实验 取适量实验后③号试管内的固体，加入足量稀盐酸，产生气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。 A
【详解】
根据所学知识和题中信息知，食盐中加入碘酸钾的目的是补充微量元素碘，碘是人体必不可缺少微量元素。【提出问题】为什么在汤、菜即将煮好时再加入碘盐才能确保碘效？【猜想假设1】KIO3与KClO3性质类似，受热分解产生O2。【实验探究1】研究小组进行如图11所示实验，宜选用装置甲进行。验证KIO3分解产生氧气的操作和现象为带火星的木条伸入试管中复燃，这是我们检验氧气常用的方法。【得出结论1】KIO3受热同时生成碘化钾（KI），反应方程式为2KIO3 2KI+3O2↑。【提出新问题】为什么生成KI就会降低碘效？【实验探究2】研究小组开展以下实验。
操 作 现 象 结 论
如下图所示，在燃烧匙中放入KI固体，然后分别放置在① ② ③号试管中，数日后观察现象。 ①②号试管中固体无明显变化，③中固体泛黄。 KI固体在空气中与O2、CO2、H2O共同作用而变质导致碘效降低。
【反思提高】
⑴ 实验方案有所欠缺。甲同学做了补充实验：其他条件不变，将碘化钾放入装有H2O和 O2的试管中进行对比实验，数日后观察无明显现象，证明以上结论正确。⑵ 乙同学推测另一种产物是碳酸盐，实验证明：取适量实验后③号试管内的固体，加入足量稀盐酸，产生气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，这是我们检验碳酸盐常用的方法，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊。【拓展应用】生活中鉴别真假加碘盐的方法是：取少量碘盐样品在干净的锅里高温爆炒2分钟，再加入部分未爆炒过的碘盐在碗中混合，加少量白醋，再把刚切好的土豆片浸泡其中，20分钟后若溶液变蓝，则是加碘盐。A、实验中土豆片可用其它食品代替，凡是含有淀粉的食品均可，淀粉遇碘变蓝，这是我们检验淀粉常用的方法 ，故A错误；B、直接将加碘盐放在土豆片上不能呈现蓝色，使淀粉变蓝的是单质碘，而不是碘酸根离子，故B正确；C、可能是酸性条件下KIO3和KI能反应生成I2，酸性条件下KIO3 和KI能发生氧化还原反应，生成I，故C正确；D、烹饪时加醋可能增大食盐中的碘流失，KIO3受热同时生成碘化钾（KI），酸性条件下KIO3 和KI能发生氧化还原反应，生成I2，碘有毒，不易被人体吸收，故D正确。点睛∶碘酸钾的化学式是KIO3，是一种白色粉末，熔点560℃。KIO3受热同时生成碘化钾（KI）而被吸收。KI是白色固体，在空气中与O2、CO2、H2O中的两种或三种物质反应生成单质I2而泛黄变质。
5、B AC C CaO 有气泡产生 CaO也会与H2O反应生成Ca(OH)2 检查装置气密性 3 28g 防止空气中的CO2和H2O进入装置D中，影响实验结果
【详解】
（一）（1）A 钙离子的正确符号为Ca2+，不是Ca+2 ，说法错误，故不符合题意；
B 钙原子结构示意图中X=20-2-8-2=8,X=8，说法正确，故符合题意
C 相对原子质量是一个比值，没有单位；钙的相对原子质量为40.08，说法不正确，故不符合题意；
D 钙元素通常化合价为+2，硝酸根的化合价为-1，钙的硝酸盐的化学式为Ca(NO3)2；说法不正确，故不符合题意；
故填：B
（2）青少年缺钙会患佝偻病，老年人缺钙会得骨质疏松，故AC符合题意；故填：AC
（3）钢筋混凝土中既有金属材料，又有无机材料，像这种有两种或两种以上的材料混合而成的称为复合材料，故C符合题意；故填：C
（二）（1）生石灰和水反应放出大量的热，取固体样品加入水中，发现温度明显升高，说明固体中含有CaO。滴加酚酞后液体变红；继续加足量稀盐酸，观察到有气泡冒出，则固体含有碳酸钙。故填: CaO；有气泡冒出
（2）应该该样品中含有氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，故无法判断是否有氢氧化钙。故填：CaO也会与H2O反应生成Ca(OH)2
（3）①在做与气体有关的实验时，实验之前一定要先检验装置的气密性，再装入药品；
故填：检查装置气密性
②C为浓硫酸，吸收产物中的水，D为碱石灰，吸收产物中的二氧化碳，因为Ca(OH)2加热至580℃ 分解生成氧化钙和水、CaCO3加热至825℃ 分解生成氧化钙和二氧化碳，生成的水和二氧化碳被浓硫酸和碱石灰吸收，测得反应前后装置C、D分别增重18.0g和22.0g，则固体样品中一定含有氢氧化钙，碳酸钙；加上已证明确实有的氧化钙共3种物质。将装置B中反应后剩余的固体加入足量水中溶解，蒸发所得固体（不含水）增重36.0g。
氢氧化钙分解生成水的质量为18.0g，碳酸钙分解生成二氧化碳的质量为22.0g，设氢氧化钙的质量为x，分解生成的氧化钙的质量为y，碳酸钙的质量为z，分解生成的氧化钙的质量为m，则
解得：
解得：
设参加反应的氧化钙的质量为n，则
则原固体样品中CaO的质量为： ，故填：28
③装置E连接着空气和装置中的碱石灰，其作用是防止空气中的CO2和H2O进入装置D中，影响实验结果。故填：防止空气中的CO2和H2O进入装置D中，影响实验结果
【点睛】
遇到这类混合物的计算时，一定要把混合物拆开来解，把里面的成分先单独出来，发生了什么变化，求出其变化的结果，然后再找到几个物质变化的联系。