部编版高中语文选择性必修下册3.1《蜀道难》 学案（无答案）

蜀道难
【学习目标】
1．理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。
2．学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。
3．品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格；
【学习重难点】
1．了解本诗的写作背景，扫清文字障碍，熟读成诵。
2．整体感知全诗的感情基调，疏通大意，把握全诗的行文脉络。
3．鉴赏本诗的艺术特色。掌握本诗重点诗句的深刻含义和用典。
【学习过程】
一、基础知识梳理
1．注音
蜀（）道难 气喘吁吁（）鱼凫（）石栈（）
猿猱（） 扪（）参抚膺（）巉（）岩飞湍（）
争喧豗（）砯（）崖嗟（）叹崔嵬（）
趑（）趄（）吮（）血
2．释义
噫吁戏，危乎高哉！蜀道之难,难于上青天.
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开国何茫然________________________
尔来四万八千岁________________________
冲波逆折________________________
青泥何盘盘________________________
3．文学常识
①李白（701-762），字_______，号_______。祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县），出生于安西都护府的碎叶城。他自青年时就漫游全国各地，天宝初年进驻长安，供奉翰林，但不久即遭谗去职。晚年漂泊东南一带，六十二岁病死在当涂县令李阳冰家。李白的思想受到儒、道等的影响，比较复杂。他性格豪迈，渴望建功立业，但对当时的黑暗现实极为不满，他热爱祖国山川，同情下层人民，蔑视权贵，但也有一些饮酒求仙、放纵享乐的思想。他的诗现存九百多首，都收在中。在他所有的作品中乐府诗约占四分之一，代表作为《蜀道难》、《梁父吟》等。
②乐府诗：乐府，本是汉武帝时掌管音乐的官署名称，后来成为诗体的名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称乐府。魏晋和唐代及其以后诗人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也称为乐府或拟乐府。
二、诗歌导读
1．这首诗的主要内容是什么？
2．全文的写作思路是怎样的？全诗以哪一句话为主线贯穿始终？
3．鉴赏、研讨重点语句。
①“噫吁戏，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”
②“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”
③“其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！”
④“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开”
【达标检测】
1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
狂夫
杜甫
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。
风含翠蓧娟娟净，雨浥红蕖冉冉香。
厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。
古人评诗时用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最简练传神的一个字。你认为这首诗第二联两句中“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
答：______________________________________________________________________
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2．阅读下面两首诗，回答下列问题。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
（1）作者对“秋日”是怎样的态度？从中可以看出他什么样的生活态度和思想感情？
答：____________________________________________________________________
（2）试分析这首诗在写法上的两个突出特点。
答：_________________________________________________________________