运城市2021~2022年度4月份高二期中测试
语
文
考生注意：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
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题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：选择性必修中册第三、四单元到选择性必修下册第二单元。
的
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题
材料一：
科技发展以人民为中心，凸显“人性之善”。
科技在推动人类文明的进程中一直发挥着重要作用。中国发达的移动支付，飞速发展的高
铁技术，给人民生活带来极大便利的同时也促进了经济的快速发展；袁隆平院士团队培育的第
三代杂交水稻双季亩产突破1500公斤，满足国人粮食需求的同时还出口国外。这些都是“科技
闻
向善”给人民带来的福祉。
只有以人民为中心的科技才是真正的好科技。“科技向善”理念就是把以人为本作为技术
的尺度，把技术规则体系纳入由法律、伦理所构建的社会规则体系中，以造福人类为准则。我国
要建成世界科技强国，就必须遵循“科技向善”理念，始终坚持以人民为中心，规范科技伦理秩
序、解决科技与伦理风险冲突，敬畏“人性之善”，营造一流科技创新生态。
科技治理以社会为重心，彰显“治理之善”。
党的十九届四中全会提出，“必须加强和创新社会治理，完善党委领导、政府负责、民主协
商、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑的社会治理体系”。上海努力打造的“一网通办”和
“一网统管”政务服务品牌让市民企业实实在在感受到“办事像网购一样方便”。“一网通办”改
革用科技把权力关进法治的笼子，大大挤压了权力寻租的空间。上海的“两网”建设不只是技术
手段创新，更是管理模式创渐、行政方式重塑、体制机制变革，将推动城市治理全方位变革
科技治理是国家治理的有机组成部分，也是服务社会的重要组成部分，只有充分理解“科技
向善”，才能创新治理体系，增强科技为社会服务的效能，从而提高国家和区域的创新能力与绩
效，彩显“治理之善”。
科技进步以人类为圆心，尽显“人类之善”。
在应对新冠肺炎疫情过程中，中国依靠科技，对全球疫情严重的地区提供技术服务支持，与
【高二期中测试·语文第1页（共8页）】运城市2021~2022年度4月份高二期中测试·语文
参考答案、解析及评分细则
1.(3分)B(未然当已然，原文“将推动城市治理全方位变革”。)
2.(3分)A(B项，“如果…就能”说法过于绝对化，原文“如果在一开始就从伦理角度去审度，减少危害和风
险，这是比较理想的状态”。C项，信息杂糅，逻辑错误，原文“这意味着在进行创新时，需要做利益权衡，要综
合技术和伦理的复合性”中的“这”指代的是“·善'成为评估技术、产品、服务的重要价值和维度”，而选项中
“不惜牺牲用户的相关权利”正说明没有踪合伦理维度。D项，曲解文意，“不是…而是”表选择，而原文中
是“并非仅仅是…更关键在于”表递进。)
3.(3分)B(A项，陈述对克隆技术的看法，分析克隆人实验受阻的原因。C项，科技的隐性之恶，心理学知识的
运用不是让游戏玩家学会克制，而是使人沉迷游戏。D项，大数据杀熟现象，对用户隐私和选择权的侵犯。)
4.(4分)①话题一致（中心一致）：都围绕“科技向善”的话题展开。②互为补充：材料一重点分析了科技给我国
人民生活、社会治理及全球人类发展作出的贡献，同时也涉及了科技带来的问题：材料二针对科技带来的问
题，思考科技该如何向善。（每点2分）
5.(6分)①国家层面：始终坚持科技以人民为中心，彰显“治理之善”：要让科技发展从人类共同利益出发，努力
构建人类命运共同体：还要为科技创新搭建“伦理软着陆机制”。②企业商家层面：要将“善”成为评估技术、
产品、服务的重要价值和维度，要做利益权衡，并反思产品和服务带来的广泛社会影响，不可一味追求利益而
牺牲客户的相关权利。③公众及媒体层面：应该有更强的权利意识，以及伦理道德上的价值敏感性，对企业
形成监管。④个人层面：在使用新技术、新产品、新服务时，要反思权利是否被侵犯或者自己的行为是否侵犯
了别人的权利。（每点2分，答出三点即可，其他答案言之成理可酌情给分）
6.(3分)D(A项，开头并未详细交代，只是简咯的介绍；结尾也并未强调，只是一笔带过。B项，清扫弦子并不
是“以此打发时间”，而是睹物思人，以此为情感寄托。C项，原文只能表明村里嫂子对高新月关于弦子言论
的不理解，并不能得出结论说她把高新月看做一个精神错乱的可怜女人。)
7.(3分)B(过度解读，拔高主旨，插叙部分展现了弦子这种传统乐器被冷落的现状，传达出了淡淡伤感、无奈的
情绪，但作者只是借此勾勒时代变迁，重在写人，写人在时代变迁中的变与不变，赞美美好的情感、乐观坚韧
的生活态度。)
8.(4分)①结构上，充当线索，贯穿小说始终，有利于推动情节的发展，夫妻二人因弦子结缘，因弦子寄托相思
相守。②人物上，有利于丰富人物形象，表现了潘明华与高新月二人对弦子非常喜爱，有若高雅的情趣，也表
现夫妻二人彼此深爱、相互体贴的特点，还表现了二人有着乐观坚韧的生活态度。③主题上，具有象征作用，
象征着夫妻二人琴瑟和谐、相濡以沫的感情，展现人物的人性美、人情美。（答出一点给2分，两点3分，三点
4分，其他答案酌情给分。)
9.(6分)①淡化情节。小说没有曲折的故事情节，没有明显的矛盾冲突，呈现给读者的大多是片段式的生活场
景。②淡化人物。小说对高新月和潘明华没有过多的描写，重在描写人物的生活方式、生活状态，将人物融
人到小说所描写的环境、渲染的氛围中。③结构上具有“形散神聚”的散文化特点。小说以弦子为线索串联
了中秋前高新月清理弦子、中秋后高新月看弦子人迷，年底潘明华拉弦子等场景的描写，凸显人情美、人性
美。④注重营造散文化的意境氛围（场景描写细腻），例如，中秋节前秋雨连绵场景的描写、高新月关于弦子
乐曲的想象，令人身临其境。（答出三点给满分，如从语言、手法、抒情性等方面解答酌情给分）
10.(3分)A
11.(3分)C(在本文中，“故事”是“先例”的意思。)
12.(3分)D(“一直想接替诸葛亮，最终也走上了投降魏国的道路”说法有误，只是当时人们的议论认为魏延一
定接替诸葛亮，魏延没有走上背叛蜀国、投降魏国的道路。)
13.(8分)(1)只有杨仪不宽容魏延，魏延因此非常愤恨，两人关系势同水火。(“假借”“至忿”及“有如”前补充
主语各1分，整句1分)
(2)魏延派人去侦查杨仪等人，才知道他们想要按照诸葛亮生前安排的计划，令各营（诸军）依次率军返回。
(“规”“案”及“引军还”各1分，整句1分)
14.(3分)①魏延生性自负，骄做自满，造成众叛亲离的局面：②魏延不服从上级调令，没有按照诸葛亮生前的
安排行事：③魏延的手下明白魏延有错，不愿帮他打仗。（每点1分，其他言之成理可的情给分）】
15.(3分)C(“蘼芜等杂草”错误，藤芜是一种香草，由“共堂下”也可以知道是要将藤芜跟兰草一起种在堂前。)
16.(6分)(1)兰花扎根于密石，生命力顽强，到了秋天依然繁茂苍翠，它们喜欢生长在竹子旁边，享受竹子的阴
凉。(2分，大意对即可)
(2)颈联介绍了兰花的生长习性，借兰花托物言志（象征、借物抒情），表达了作者对兰花的喜爱之情，以及志
向高洁、不愿与俗人为伍（不随波逐流）的情怀。（答出手法，2分：答出“喜欢之情”1分，“志向高洁"1分）》
17.(6分)(1)其称文小而其指极大
举类迩而见义远
(2)天下云集响应赢粮而景从
(3)三顾频烦天下计两朝开济老臣心
(每句1分，如有错字、漏字等，则该句不得分》
【高二期中测试·语文参考答案
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