部编版高中语文选择性必修下册4.1望海潮 课件（11张PPT）

(共11张PPT)
难点名称：理解《望海潮》中“点染”的表现手法。
《望 海 潮》
目录
CONTENTS
1.柳永，北宋词人。字耆卿，原名三变，因排行第七，又称“柳七”。官至屯田员外郎，世称“柳屯田”。
柳永是北宋第一个专门写词的作家，是长调（慢词）的倡导者。
柳永词作题材：＊都市生活、风光；
＊男女恋情；＊羁旅行役之苦。
2. 写作背景 投赠之作
本词作于景德初年（约1004年），是柳永投赠两浙转运使孙何的，目的是得到孙何的召见和赏识。
解题：知人论世
知识讲解：听朗读，感知课文
望 海 潮
柳 永
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
居民区的繁华；
江堤蜿蜒、江潮排空；
百姓生活的精致、奢华。
西湖的自然景观之美；
百姓悠然自在的生活风貌；
钱塘长官的高雅情趣。
知识讲解：走进文本，梳理信息
思考：柳永在《望海潮》中描写了怎样的杭州美景？运用了怎样的表现手法？
上阕：
下阕：
运用的手法：
点染
知识讲解：关于“点染”的表现手法
点染：是诗词的一种表现手法
点：抽象评点（总写）
染：具体描写（分述）
二者紧密相连，表现鲜明的情志。
知识讲解：《望海潮》中点染手法赏析
上阙：
东南形胜
—云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯
（江边的自然景观 ）
三吴都会
—烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家
（城市的市井风貌—桥美，居雅，繁庶）
钱塘自古繁华
—市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢
（商业的繁荣、市民的殷富）
点（总写）
染（分述）
—秀美+壮丽
下阕：
1. “清嘉”
点
染
1.有三秋桂子，十里荷花
（西湖之美：桂子、荷花）
2.羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃
（怡然自得、欢乐祥和、和谐诗意）
3.千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞
（官员情趣之高雅，政治之清明）
2.“好景”
本词中所有的自然景观和人文景观：
（烟柳画桥、云树堤沙、珠玑罗绮、桂子荷花、羌管菱歌、乘醉听箫、吟赏烟霞）
课堂练习
试赏析柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》下阕中点染手法的运用。
雨 霖 铃 · 柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
下阕“多情自古伤离别”举笔便点明离别的冷落、凄清，此为点笔，接着“更那堪、冷落清秋节！”便以“清秋”作第一重渲染，再用“杨柳岸晓风残月”作第二重渲染，其冷落、凄清之气氛便具体可感了。
课堂小结：
点染，
着力于“染”，目的在于“点”。
渲染钱塘的繁华，展现物阜民康、和谐安定的社会风貌。
投赠的目的
掌握“点染”的妙处
再 见