人教版生物八年级下册 8.1.1传染病及其预防 -课件（28张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版生物八年级下册 8.1.1传染病及其预防 -课件（28张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 730.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-27 16:11:45 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
第一节 传染病及其预防
讨论：
1、说出自己或亲人曾患过的1~2种疾病。
2、尝试说出哪些是传染病。
下列疾病哪些是传染病？
流感、麻疹、水痘、肺结核、近视眼、结膜炎、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、冠心病、乙肝、灰指甲
传染病：流感、麻疹、水痘、肺结核、结膜炎、蛔虫病、乙型脑炎、乙肝、灰指甲
非传染病：冠心病、龋齿、贫血和近视眼
到底什么是传染病呢
传染病是指病原体引起(如病菌,病毒,寄生虫等)引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。
结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。
传染病与非传染病有什么不同？
思考：
传染病有什么特点？
盐城某小学三年级(4)班6名学生集体发热，前日下午，该班级紧急停课。昨日上午，该校三年级(4)班复课，但仍有25名学生没有到校。
世卫组织说，经过一段时间的强势暴发后，甲流在一些西欧国家显然已达到顶峰，其中包括比利时、英国、冰岛和爱尔兰。另外流感的传播在东亚也很活跃，在日本，流感活动仍在加剧。
看资料：
传染病的特点：传染性、流行性
一、传染病的病因：
病原体: 细菌、病毒、寄生虫
人类传染病
根据病原体的不同，可分为：
1、寄生虫病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。
2、细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。
3、病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。
资料分析
1.流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。
2.将甲肝患者用的碗筷同家人的分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。
3.要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。
二、传染病流行的基本环节：
传染源、传播途径、易感人群
传染源
能够传播病原体的人或动物。
传播途径
(空气)
(水、饮食）
（生物媒介）
（接触）
易感人群
对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群。
二、传染病流行的三个环节
传染源、传播途径和易感人群
讨论 ：以流行性感冒的流行为例，传染病流行的三个基本环节分别是什么？
流行性感冒的传染源主要是流感患者，
传播途径是飞沫、空气传播，
易感人群则可以包括大多数人。
下面以流行性感冒的流行为例，来说明传染病流行的三个基本环节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行性感冒。可见，流行性感冒的传染源主要是流感患者，传播途径是飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。
三、预防措施：
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
特点 说明 举例
有病原体 每一种传染病都有它特异的病原体 流感病毒（流感），结核杆菌（肺结核），HIV（艾滋病），肝炎病毒（肝炎），蛔虫卵（蛔虫病），淋球菌（淋病）
有传染性 传染病能在人群中通过不同的途径相互传播 流感和肺结核主要通过飞沫、空气传播；肝炎和蛔虫病主要通过饮水和食物传播
1.传染病的特点：
有流行性、地方性和季节性 ①在一定条件下，有的传染病可呈爆发、流行以至大流行；
②有的传染病只限于在某地区流行；
③有的传染病受气候影响，只在一定的季节发病。 ①流行性感冒
②血吸虫病
③流行性乙型脑炎、疟疾
有免疫性 人们在患过某些传染病并痊愈后，可产生不同程度的免疫力，在一定时间内不再受该病的感染。 麻疹，水痘，流行性感冒
可以预防 只要做好控制传染源、切断传播途径和保护易感人群这三方面的工作，传染病是可以预防的。 见教材第71页图Ⅷ-3
课堂小结：
传染病
病原体：细菌、病毒、寄生虫等生物
基本环节
传染源
传播途径
易感人群
预防措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
1、为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？
答：流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。
2、为什么老人和小孩更易患流感？
答：老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。
讨论：
预防传染病的一般措施：
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
想一想？
经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和C
A
B
D
C
思考：
班里有同学患了“流感”，应采取什么措施控制“流感”的传播？
课外调查：
本地有那些传染病？
谢 谢！
第一节 传染病及其预防
讨论：
1、说出自己或亲人曾患过的1~2种疾病。
2、尝试说出哪些是传染病。
下列疾病哪些是传染病？
流感、麻疹、水痘、肺结核、近视眼、结膜炎、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、冠心病、乙肝、灰指甲
传染病：流感、麻疹、水痘、肺结核、结膜炎、蛔虫病、乙型脑炎、乙肝、灰指甲
非传染病：冠心病、龋齿、贫血和近视眼
到底什么是传染病呢
传染病是指病原体引起(如病菌,病毒,寄生虫等)引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。
结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。
传染病与非传染病有什么不同？
思考：
传染病有什么特点？
盐城某小学三年级(4)班6名学生集体发热，前日下午，该班级紧急停课。昨日上午，该校三年级(4)班复课，但仍有25名学生没有到校。
世卫组织说，经过一段时间的强势暴发后，甲流在一些西欧国家显然已达到顶峰，其中包括比利时、英国、冰岛和爱尔兰。另外流感的传播在东亚也很活跃，在日本，流感活动仍在加剧。
看资料：
传染病的特点：传染性、流行性
一、传染病的病因：
病原体: 细菌、病毒、寄生虫
人类传染病
根据病原体的不同，可分为：
1、寄生虫病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。
2、细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。
3、病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。
资料分析
1.流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。
2.将甲肝患者用的碗筷同家人的分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。
3.要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。
二、传染病流行的基本环节：
传染源、传播途径、易感人群
传染源
能够传播病原体的人或动物。
传播途径
(空气)
(水、饮食）
（生物媒介）
（接触）
易感人群
对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群。
二、传染病流行的三个环节
传染源、传播途径和易感人群
讨论 ：以流行性感冒的流行为例，传染病流行的三个基本环节分别是什么？
流行性感冒的传染源主要是流感患者，
传播途径是飞沫、空气传播，
易感人群则可以包括大多数人。
下面以流行性感冒的流行为例，来说明传染病流行的三个基本环节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行性感冒。可见，流行性感冒的传染源主要是流感患者，传播途径是飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。
三、预防措施：
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
特点 说明 举例
有病原体 每一种传染病都有它特异的病原体 流感病毒（流感），结核杆菌（肺结核），HIV（艾滋病），肝炎病毒（肝炎），蛔虫卵（蛔虫病），淋球菌（淋病）
有传染性 传染病能在人群中通过不同的途径相互传播 流感和肺结核主要通过飞沫、空气传播；肝炎和蛔虫病主要通过饮水和食物传播
1.传染病的特点：
有流行性、地方性和季节性 ①在一定条件下，有的传染病可呈爆发、流行以至大流行；
②有的传染病只限于在某地区流行；
③有的传染病受气候影响，只在一定的季节发病。 ①流行性感冒
②血吸虫病
③流行性乙型脑炎、疟疾
有免疫性 人们在患过某些传染病并痊愈后，可产生不同程度的免疫力，在一定时间内不再受该病的感染。 麻疹，水痘，流行性感冒
可以预防 只要做好控制传染源、切断传播途径和保护易感人群这三方面的工作，传染病是可以预防的。 见教材第71页图Ⅷ-3
课堂小结：
传染病
病原体：细菌、病毒、寄生虫等生物
基本环节
传染源
传播途径
易感人群
预防措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
1、为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？
答：流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。
2、为什么老人和小孩更易患流感？
答：老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。
讨论：
预防传染病的一般措施：
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
想一想？
经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和C
A
B
D
C
思考：
班里有同学患了“流感”，应采取什么措施控制“流感”的传播？
课外调查：
本地有那些传染病？
谢 谢！