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5《小公鸡和小鸭子》第2课时
读一读
一块儿
捉不到
急得直哭
小河
淹死
身边
不信
忽然
大喊
跟在
不行
锐利:指感觉灵敏。本文指孩子的想象灵敏。
课文讲的是 和 一起玩, 给 捉 虫子吃, 在 落水时救 的故事。
小鸭子
想一想
小公鸡
小公鸡
小鸭子
小鸭子
小公鸡
小公鸡
锐利:指感觉灵敏。本文指孩子的想象灵敏。
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
一块儿
读一读
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。
锐利:指感觉灵敏。本文指孩子的想象灵敏。
为什么小公鸡捉到很多虫子?小鸭子却捉不到虫子?
想一想
尖尖的
扁扁的
锐利:指感觉灵敏。本文指孩子的想象灵敏。
想一想
小公鸡为什么要帮助小鸭子?
这是一只________的小公鸡。
他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!” 小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面 ,也下了水。
读一读
锐利:指感觉灵敏。本文指孩子的想象灵敏。
认一认
“死”字,在甲骨文中可以看到一个人低垂脑袋的样子。
楷体
小篆
金文
甲骨
锐利:指感觉灵敏。本文指孩子的想象灵敏。
为什么小公鸡会淹死?
分开的
相连的
想一想
读一读,比一比
小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
偷偷地
小公鸡说:“我也去”。
小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
也
读一读,比一比
也
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
飞快地
这是一只( )的小鸭子。
助人为乐
乐于助人
勇敢
比一比
锐利:指感觉灵敏。本文指孩子的想象灵敏。
小公鸡_______地对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
小鸭子说:“_______。”
想一想
他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面 ,也下了水。
读一读
他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面 ,也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
读一读
鸭子哥哥,谢谢你。
写一写
写一写