25 羿射九日（课件）（35张）

(共35张PPT)
嫦娥奔月
女娲补天
25 羿射九日
羿 我国神话传说中的一位射日英雄，力大无穷，神勇无比。由于他射落九日，造福人类，后人尊称他为“大羿”。
助读资讯
射下 值日 熔化 人类
艰难 神箭手 爆裂 炎热 退去 庄 稼 滋润 奔腾
射下 值日 熔化 人类
艰难 神箭手 爆裂 炎热
退去 庄 稼 滋润 奔腾
shè
zhí
rónɡ
jiān
jiàn
liè
tuì
yán
zhuānɡ jià
zī
ténɡ
读一读
lèi
字词识记
识记方法
形声字
稼
窜
值
滋
编口诀
容易点火
丢下剪刀（前）寻笔帽（ ）
熔
箭
火上加火很“炎”热
熔
裂
箭
射
稼
裂
庄
退
艰
值
腾
滋
炎
箭
类
后羿射日
熔
觉
值
类
艰
弓
炎
害
此
写一写
结构：
部首：
书写指导：
上下
宀
中间三横长短不一，首竖写在竖中线上，上下出头。
hài
害
重点字书写指导
十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。
说明太阳轮换的时候万物自由生长，人民安居乐业，祥和、幸福。
每天一个太阳，轮流值日
射日原因
每天轮换
课文品读
可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。
生动形象地写出了十个太阳的淘气、任性和不计后果。
表示故事情节的转折
写出了造成灾难的根本原因
▲ ▲
拟人
十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
炙烤
比喻
像火一样的烤，突出十个太阳发出的光、热之强烈
大地十分炎热
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。
十个太阳同时出现对大地万物的伤害，点明了羿射九日的原因。
晒
烤
蒸
熔
均与“火”有关，表现出人类遭受的苦难和生活的艰难
排比
禾苗被晒枯了
土地被烤焦了
河水快要蒸干了
沙石要熔化了
想一想：大地还有哪些苦难的景象？
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。
心地善良、关心人民疾苦
说明羿射箭本领高超
不畏艰险、勇往直前，羿帮助人们脱离苦海的决心坚定
神箭手
十九座
九十九条
射日经过
九
勇敢神武
他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。
登
对准
拉
搭
动作描写，说明羿射日干净利落，毫不迟疑
拟声词，表明神箭速度快，力量之猛
武艺超群
拟声词，说明掉在地上的火球要熄灭了
那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
突然破裂，说明羿的力量大、射得准
箭术高超
羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
炎热渐渐退去
射日已见成效
十分果敢，神力无边
最后一个太阳眼见九个太阳被羿射落，对羿十分畏惧，反衬出羿的武艺高强
羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
心理描写→本领高强 一心为民着想
羿想，有了太阳，就有了______________，庄稼才能 ，人类和动物才能 。
光明和温暖
生长
生存
羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
重回温暖与光明
一个太阳
大地生机勃勃
羿的高大形象
射日结果
思考：勃勃生机的大地还会有哪些景象？
前
后
探究：羿射日前后的世界有何不同？
禾苗晒枯
土地烤焦
江河水干
沙石熔化
土地滋润
花草树木茂盛
江河奔腾欢唱
对比鲜明，凸显羿为人类造福的伟大功绩
经过：羿射落九个太阳
起因：十个太阳炙烤大地
结果：大地恢复生机
羿射九日
勇敢神武为民除害
板书设计
这篇神话讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了沉重的苦难，羿为了帮助人们脱离苦海，历尽艰辛射下九个太阳的故事，刻画了羿刚毅有力、英勇无畏的英雄形象。
课文主题
点击观看
拓展发散
一、比一比，再组词。
炎热
火光
艰难
根本
此后
比较
值日
直线
炎
火
（ ）
（ ）
艰
根
（ ）
（ ）
此
比
（ ）
（ ）
值
直
（ ）
（ ）
课堂练习
（ ）高山 （ ）大河
（ ）太阳
二、根据课文内容填上合适的词语。
（ ）禾苗（ ）土地
（ ）沙石
晒枯
烤焦
翻过
跨过
射下
熔化
默读课文，不要指读。
默读指导：默读时做到不出声读，不动嘴唇，不用手指着读，还要边读边思考，提取信息，使默读真实有效。
课后习题
根据表格里的内容，讲一讲这个故事。
起因 经过 结果
十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。 羿射下了九个太阳，留下了最后一个。 大地上重新现出了勃勃生机。
提示：在熟悉课文内容的基础上，按故事的起因（羿射日的原因）、经过（羿是怎么射日的）、结果（羿射落九日后的情形）的顺序讲述，注意语句通顺，把羿射落九日的经过当作重点讲具体。
你觉得故事里哪些内容很神奇？和同学交流。
示例：我觉得这些内容很神奇：在世界最东边的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。
正确书写本课生字新词。
用自己的话将《羿射九日》的故事讲给父母听。
搜集一两个神话故事，在班上和同学交流。
课外练习