参考答案
一、选择题
1—5 DDABB 6—10 BDDCC 11—15 ACCAB
二、材料分析题
16.（20分）
（1） 原因:自给自足的自然经济长期在亚洲(中国)占据主导地位，对外来商品基本没有需求；亚洲(中国)经济水平长期领先于欧洲；亚洲各国(以中国为典型)实行“闭关”政策。（每点2分，共6分）
（2） 变化：世界市场不断扩大;商业交换的品种增多；（每点2分，共4分）
原因:新航路的开辟;殖民扩张的加剧。（每点2分，共4分）
（3） 影响:引发了“价格革命和社会分化；加速了欧洲资本主义的发展和封建制度的衰落。（每点2分，共4分）
含义:西、葡掠夺的贵重金属为英、荷资本主义发展提供了大量资本原始积累。（2分）
17.（22分）
（1）天主教统治；文艺复兴；人文主义；意大利最早产生资本主义萌芽（8分）
（2）宗教改革；因信称义/否定教皇权威（4分）
（3）启蒙运动。（2分）
否定一切外在权威，认为判断是非的唯一标准只有人自己的理性；把反封建的斗争上升到反对封建专制、建立资本主义社会的新高度。（4分）
（4）思想解放促进社会进步；社会发展推动思想进一步解放（4分，两个方面均要答到）
18.（13分）
<示例一>
论题：文明在融合与冲突中产生发展交融在文明的产生和发展中很重要。
论述：古代罗马文明的产生和发展就深受古希腊文明的影响，如罗马法中的自然法精神就源自古希腊的斯多亚学派的理性精神。近代欧洲文明的进步，深受中华文化的影响，如.中国的印刷术促进文艺复兴、宗教改革和人文主义思想的传播，使欧洲走出了黑暗的中世纪。人类群体的冲突也起到文明交融的作用，如唐代中国和阿拉伯帝国之间爆发战争，造纸术开始传入阿拉伯帝国，之后传入欧洲。总之，融合与冲突共同推动区域文明的扩展和文明的整体发展。
<示例二>
论题：文明是多个人类群体共同创造的产物
论述：当今世界任何一种文明都不是由单一的人类群体共同创造的，因为没有交融就没有文明的发展。以欧洲近代文明为例，欧洲近代史的开端新航路的开辟，其社会根源便是《马可波罗行纪》对东方富庶的描写从而引发的欧洲寻金热，新航路开辟的技术条件也是中国指南针的传入；欧洲近代思想解放潮流文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，无一不受东方文化的影响，如启蒙运动时期，中国文化对伏尔泰等法国大批思想家产生深远影响；工业化时期，如果没有亚非拉广阔的市场和原料产地，工业革命便也无从开展，欧洲也不可能实现工业化。任何一种文明都是多个人类群体共同创造的，文明是人类的共同财富，没有高低贵贱之分，各种文明都应该受到尊重。2021 级期中历史测试卷
注意事项：
1．考试时间为 75分钟。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
一、选择题（每小题 3分，共 45 分）
1.下列关于文明的产生的先后顺序正确的是（ ）
A．原始农业畜牧业发展——私有制产生——社会分工的发展——阶级出现——国家形成
B．私有制产生——原始农业畜牧业发展——阶级出现——社会分工的发展——国家形成
C．社会分工的发展——私有制产生——原始农业畜牧业发展——阶级出现——国家形成
D．原始农业畜牧业发展——社会分工的发展——私有制产生——阶级出现——国家形成
2. 迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典，刻在一块黑色的石柱上。这部法典可以帮
助后人了解哪个区域的古老文明？（ ）
A． B．
C． D．
3.世界文明分为东西方两大体系，古代中国、古代印度、古代埃及和古巴比伦为东方文明，古
希腊、古罗马为西方文明。这两种文明成果中（ ）
A．东方文明发源于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋
B．苏美尔人发明了 10进制，用于测量土地，计算粮食的产量
C．《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》是目前所知最早的史诗
D．东方文明都是亚洲国家，西方文明都是欧洲国家
4.由于从丝绸之路输入的中国提花丝织品比较昂贵，古罗马人便将成本较低的素织物拆开，取
其丝线与当地的亚麻纱线交织，或以丝为原料重新纺制成纱线，织成符合市场需求的轻薄且半
透明的纺织品。对上述现象解释合理的是（ ）
A．中国丝织品畅销世界各地 B．丝绸之路连接东西经济文化圈
C．罗马的丝织技术超过中国 D．传统西方文化崇尚廉俭
5.“随着他的东征，希腊的雕塑和建筑不断地出现在东方的很多城市，同时这些地区的思想也
影响了希腊，东方的科学知识也随着战争源源不断地传人希腊，尤其是天文学和数学极大地丰
富了西方的知识宝库。”材料旨在强调（ ）
高一历史 第1页共4页
A．波斯帝国扩张推动东西方文化交流
B．亚历山大帝国对东西方文化交流的作用
C．阿拉伯帝国在文化上的贡献
D．希腊罗马古典文化的成就
6.“万民法吸收了清除了形式主义的罗马市民法的规范、同罗马人发生联系的其他各民族的规
范、地中海商业习惯与法规，主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整。”对材料理解正确
的是（ ）
A．万民法继承了公民法的具体内容
B．万民法是公民法的适时革新
C．公民法忽略了财产所有权的规定
D．公民法是万民法的组成部分
7.“雅典在名义上是民主政治，但事实上权力是在公民手中。”这种说法的主要理由是（ ）
A．雅典的民主制度是一种直接民主制度
B．妇女不能参加城邦的公民大会
C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
D．雅典民主仅限于城邦中的成年男性公民
8. 1296年，教皇卜尼法斯八世发布敕令，宣布没有教皇许可，国王既不得向教士征税教士也
不得向国王交税，违者开除教籍。法国国王腓力四世接到这项敕令后立即采取对策，宣布未经
国王允许，其臣民不得将金银、货币、武器、马匹输出国外。材料旨在说明中世纪西欧（ ）
A．人性发展受到教会的严重束缚 B．民族国家的意识正在欧洲觉醒
C．天主教会的经济实权逐步丧失 D．教会权威受到世俗权力的挑战
9.西欧中古时期出现的以手工业者和商人为核心的新型城市和城镇，到 14 世纪发生了很大的
变化：教堂的核心位置被冲淡，而市政机关、私人府邸和行会大厦等新型建筑物逐步占领城市
的中心位置。这一变化根源于（ ）
A．宗教地位日益下降 B．文艺复兴运动得到拓展
C．商品经济的迅速发展 D．民主政治建设初建成效
10．世界古代史上，在不同时期不同地区，先后兴起了一个个有影响的大帝国。在下列帝国中，
按兴起时间顺序排列正确的是( )
A．波斯帝国、罗马帝国、亚历山大帝国、拜占廷帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国
B．波斯帝国、罗马帝国、亚历山大帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国、拜占廷帝国
C．波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占廷帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国
D．波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国、拜占庭帝国
11.有史家认为：“11 和 12 世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达
到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（ ）
A．城市的兴起和市民阶层的产生 B．王权的削弱和民族国家的出现
C．经济的发展和世界市场的开辟 D．教权的削弱和宗教改革的开始
高一历史 第2页共4页
12.下图是某中学历史兴趣小组研究性学习的初步成果。其反映的是西欧（ ）
A．封建领主权力变化过程 B．奴隶主权力变化过程
C．王权演变历程 D．城市自治权变化过程
13. 1891 年古文物专家詹姆斯·狄奥多尔·本特写道：“我对这地区(古津巴布韦)的废墟古
物没有多少信心。我认为，它们都是本地的。”可在挖出四只皂石鸟后写道：“(这些艺术品)
似乎弹奏着古代地中海文明的弦音……一句话绝不是非洲的。”本特观点本质上反映了( )
A．古津巴布韦文化与外来文化没有联系
B．认可外来文明对古津巴布韦文化的影响
C．对非洲文明存在种族歧视的错误倾向
D．时代和阶级局限性无法作出正确的判断
14.“西方资本主义对于现在不发达国家的入侵，以不可抗拒的力量使某些作为发展资本主义
制度的前提条件加速成熟……把这些受害国家以前积累的和现时产生的剩余的一大部分掠走”，
使其发展“偏离正常的轨道”。这表明（ ）
A．西方侵略对不发达国家具有双重性 B．发展中国家面临渐趋严峻的挑战
C．落后国家应主动采取措施趋利避害 D．西方殖民扩张加速东西方的差距
15. 《鲁滨逊漂流记》描写了鲁滨逊和野人“星期五”在无人荒岛上过着没有教会、没有国王
的生活。该小说成为 18 世纪上半叶欧洲颇受欢迎的小说之一，主要原因是它反映了（ ）
A．人文主义者追求人生享乐的精神 B．反对专制和教会束缚的启蒙思想
C．人们对罗马教皇的盘剥日益不满 D．工业资产阶级奋力开拓世界的精神
二、非选择题（共 55分）
16.地理大发现将世界逐渐连成一个相互影响的整体。阅读材料，回答问题。（20分）
材料一 限制欧洲与亚洲贸易的……原因是，难以找到能在亚洲市场上出售的物品。这
个问题从古典时代起就有了；那时罗马帝国为支付中国的丝绸和印度的纺织品而耗尽自己的黄
金。16、17和 18世纪，情况还是如此，亚洲仍然对欧洲商品不感兴趣，而欧洲则勉强地用金
银去支付它所想要的亚洲产品。
材料二 在公元 1500 年以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另
一个地区，而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石及香水。但是到 18 世纪后期新世界的种
植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售；西班牙人也向新世界引进欧洲各种
水果，如橄榄以及葡萄。美洲的特产也被流向世界各地，如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花
生、各种豆类及南瓜、可可等。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史》
材料三 处于欧洲上升时期的人们，对黄金的渴望近乎到了癫狂。仅 1545～1560年间，
西班牙每年从新大陆就运回黄金 5500公斤，白银 246000 公斤，在这次世界范围内的财富大迁
移过程中，西班牙和葡萄牙成为了无可争辩的运输队，而荷兰和英国则成为这次财富大迁移的
最终受益者。 ——方舟《从海洋开始人生的冒险家们》
高一历史 第3页共4页
请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识，以中国为例，分析欧洲“难以找到能在亚洲市场上出售的
物品”的原因有哪些？（6 分）
（2）根据材料二指出 18世纪后期世界发生了哪些变化？简析其原因。（8 分）
（3）根据材料三并结合所学知识，说明大量贵重金属的涌入对欧洲社会的发展变化产生的影
响。“荷兰和英国则成为这次财富大迁移的最终受益者”的含义是什么？（6分）
17.随着思想解放运动的推进，西方人文精神经历了不断发展完善的过程。（22分）
材料一 瑞士史学家布克哈特曾经说过：“在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和
外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下……在意大利，这层纱幕最先烟消云
散。”
材料二 教皇须让我国不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮，教皇须交还我们的自由、权
利、财产……教皇须让皇权成为名副其实的皇权。”
材料三 “他们不承认任何外界权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、
国家制度，一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观
念，都被当作不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”
请回答：
（1）材料一中这层纱幕指的的是什么？使这层纱幕“烟消云散”的是哪一运动？这次运
动的核心思想是什么？这层纱幕在意大利最先“烟消云散”的最主要原因是什么？（8分）
（2）材料二表达了哪一运动的诉求和主张？其核心思想是什么？（4分）
（3）材料三中的“他们”发起了哪一思想解放运动？结合材料三分析说明这一事件的突
出特点？（6分）
（4）综合上述材料并结合所学知识，概括思想解放与社会发展的关系。（4分）
18.阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料 文明必须通过交融才能发展，没有交融就没有文明。一个远古文明的产生就像是
点燃一支蜡烛，其光亮有限，也很容易熄灭。但如果许多文明同时产生，许多蜡烛同时点
燃，就会连成一片文明之光，其烛光交融，此生彼灭，越传越远。交融在文明的产生中很重
要，在文明的发展中就更重要。文明是人类的共同财富，是多个人类群体共同创造的产物，
任何单一的人类群体都不可能创造出我们今天所看到的某一种文明。冲突也是交融的一种形
式，而且是很重要的形式。
——钱乘旦《文明的冲突与融合》
依据材料并结合所学，自拟论题并加以论述。（要求：观点明确、史论结合，言之成理，
表述清晰。）（13分）
高一历史 第4页共4页
