第三章第一节地球的形状和内部结构
常山三中 章纯
【教学目标】
一、知识与技能：
1、了解并能正确描述地球的形状和大小； 2、了解地球形状认识的历史；
3、知道一些能够证实地球是球体的现象与方法。
二、过程与方法：
1、让学生从所给的材料中提取信息、发现问题、提出问题； 2、通过互相合作完成模拟实验探究。
三、情感态度价值观：
1、体验人类探究科学的艰难历程； 2、通过本节课学习，激发学生学习探索宇宙奥秘的兴趣
3、帮助学生树立正确的物质观、科学观。
4、从宇宙空间看地球，发现一些地球的污染，意识到珍爱地球的重要性.
【教学重、难点】
重点: 人类对地球形状的认识。 难点: 探究并举例证明地球形状的现象和方法。
【教学过程】
引入：
1.先在课前播放《蓝猫淘气三千问主题曲—地厚天高》，创设学习太空知识的环境。
2.我们已经学习了地球上的生物，也了解了一些组成我们生物世界的微观世界。当我们抬头的时候，看到的是一片茫茫的宇宙，那时候，你的脑海中会想些什么呢？你对宇宙和地球有什么疑问吗？让学生讨论回答：
1、宇宙有多大，中心在哪里？
2、有没有外星人，星星离地球远吗？
3、……
引出本节课探究的主题是我们居住的地球的形状和内部结构,并板书课题。
新课教授：
1. 给出人造地球卫星拍摄的地球照片。
提问学生：从这张图片你能获得有关地球的哪些信息?引出古代人对地球形状的认识。
（1）古代中国人——浑天说，盖天说。
（2）古代印度人——地球是个大圆盾，由大象（一个民族的象征）驮着在龟背上。
（3）古代巴比伦人——大地是一个龟背般隆起的空心山、大陆四面环绕着海水，有一个浑圆的巨大天罩盖在上面。
2. 模拟帆船远去实验：利用身边的物品（课本、直尺、笔等），设计并动手做一做帆船远去的模拟实验。
笔帽——船身 笔杆——桅杆 弧形表面——海面
笔在弧形表面上从最高点由近向远移动，看到笔的长度 （有或没有）变化，看到笔的 （笔尖或笔尾）先消失。笔在书面上由近向远移动，看到的笔的长度 （有或没有）变化，笔尖 （有或没有）消失。
3.证明地球是球体的现象
（1）远去帆船的船身比桅杆先消失。（2）月食时月面缺损部分是圆弧形。（3）麦哲伦环球航行。
（4）站得高望得远。（5）“天涯海角”走不到边。（6）卫星拍摄的地球照片。
4.地球的大小
地球半径：极半径6357km 赤道半径6378km 地球赤道周长：4万km
5.地球的内部结构：读图P85-86，回答问题。
地球由外到内可分为 、 、 三层。岩石圈包括 层和 层顶部。
6.拓展延伸：爱护地球——观看视频《哭笑的地球》
7．小结
三、布置作业：作业本B——3.1地球的形状和内部结构
【附】板书
第一节 地球的形状和内部结构
地球的形状
古人说
地球是个球体
3.证明地球是球体的现象
（1）远去帆船的船身比桅杆先消失。
（2）月食时月面缺损部分是圆弧形。
（3）麦哲伦环球航行。
（4）站得高望得远。
（5）“天涯海角”走不到边。
（6）卫星拍摄的地球照片。
二、地球的大小——赤道稍鼓，两极稍扁
赤道半径：6378km 两极半径：6357km
赤道周长：4万km
三、地球内部的结构——地壳、地幔、地核。
课件26张PPT。3.1地球的形状和内部结构常山三中 章纯感受地球 古代人对地
球的认识是怎
么样的？？地球什么样盖天说：天圆地方浑天说：天之包地，犹壳之裹黄。 人类逐步认识地球形状的过程大地是一个圆盾，由
四头大象驮着，站在
乌龟背上古代巴比伦人的地球观
大地是个龟背般隆起的空心山，大陆四面环绕着海水，有一个浑圆的巨大天罩盖在上面最早地球说的提出： 公元前6世纪，古希腊的毕达哥拉斯最早提出西方“地球说”猜测。 毕达哥拉斯坐在海边高山上观海思考： “远去帆船的船身比桅杆先消失，船来的时候桅杆最先出现，这是什么原因呢？”毕达哥拉斯认为：地球很可能是球形天体。由此，毕达哥拉斯成为“认为大地为曲面”的第一人。 利用身边的物品（课本、直尺、笔等），设计并动手做一做帆船远去的模拟实验。1、笔在弧形表面上从最高点由近向远移动，看到笔的长度 （有或没有）变化，看到笔的 （笔尖或笔尾）先消失。 2、笔在书面上由近向远移动，看到的笔的长度 （有或没有）变化，笔尖 （有或没有）消失。有笔尖没有没有此实验合理的证实了（ ）
A 地球是个球体
B 物体长短与观测距离有关
C 物体长短与运动表面大小有关
D 物体长短与观测角度有关Ａ推测海面上远去或从远方驶来的船只，船身与桅杆消失和出现的次序有什么不同？远去的时候:
驶来的时候:船身比桅杆先消失.桅杆比船身先出现.-------------------------------------------------------------海面上远去的帆船-------------------------------------------------------------海面上从远方驶来的帆船球形？月食----亚里士多德 麦哲伦的环球航行登高望远“欲穷千里目,更上一层楼。”天涯海角走不到边卫星拍摄的地球照片畅所欲言： 从人类认识地球形状的过程中你收获到了什么？球 体椭球体非球体第一次飞跃第二次飞跃
........
?材料：地球的赤道半径是6378千米，两极方向的半径比赤道半径小21千米左右。仅差0.33%。地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。 同学们手拉手想把地球环抱起来，需要多少个同学？（假设一个同学两只手伸开的长度为1.5米）问题：地球由外到内可分为 、 、 三层。
岩石圈包括 层和 层顶部。读图：书本P85-86地壳地幔地核地壳地幔人类只有一个地球
请保护我们的家园 １、 “铅笔在篮球和木板上移动”的实验，证实了远去的帆船船身比桅杆先消失的原因是在于（ ）
A、桅杆的长度 B、船离开观察者的距离 C、帆船有大小 D、帆船运动所在海洋表面的形状 2、从航天飞机上拍摄的照片看， 地球的形状很圆，这主要是由于（ ）
A、航天飞机离地球很近
B、地球是一个标准的圆球
C、赤道的半径比两极方向的半径仅长0.33 %
D、照片拍摄精度不够高DC3、能证明地球是圆的实例是（ ）
Ａ．铅笔在篮球表面上移动
Ｂ．观看头顶天空是半球内表面
Ｃ．1521-1522年麦哲伦的航海经历
Ｄ.太阳的东升西落C
4．毛泽东在《七律二首·送瘟神》中写道“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，此地是 （ ）
A．赤道 B．井冈山
C．地球上任何一个地方 D．延安A谢谢大家！
