部编版四年级下册14母鸡 同步练习（含答案）

部编版四年级下册 14 母鸡 同步练习
一、选择题
1．读下面的句子，给句中带横线的字选择正确的解释。
看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（ ）
A．提醒，使警惕 B．对犯错误者的一种处分
2．“它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。”下面与例句所用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。
B．一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来。
C．有时候，它不这样乱叫，而是细声细气的；到下蛋的时候，它差不多是发了狂。
D．每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。
3．下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．勇猛 糟殃 B．线团 提共 C．解闷 啼叫 D．辟如 孵蛋
4．下列加点词语的读音完全正确的一项是（ ）
A．屏息（bǐng） 啄米（zhuó） 疙瘩（gā） 可恶（è）
B．浦口（fǔ） 哺育（pǔ） 俊俏（qiào） 聋人（lóng）
C．叫嚣（xiāo） 引吭（háng） 看门（kān） 凄惨（qī）
D．俏丽（qiào） 奢侈（cǐ） 窥视（kuī） 枝折花落（shé）
5．小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（ ）
A．茶话会 B．送别会 C．生日会
二、填空题
6．回忆课文中精彩短语，再填一填。
( )着墙根 ( )着田坝 ( )着脖
( )着头 ( )着( ) ( )着( )
( )着( )
7．给多音字注音，并组词。
屏_______( ) _______( )
恶_______( )_______( )
折_______( ) _______( )
三、语言表达
8．句子练习。
1．体会下面句子中冒号的用法，仿照着写一写。
什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
她真是个热心肠的老奶奶：_________________
2．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也被它吵得受不了。
这句话运用了________的修辞手法，讽刺了母鸡的炫耀，淋漓尽致地表达了作者__________。请你也用相同的修辞手法，写一写夏天的炎热：_______________________。
9．老舍笔下的母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，你眼中的母鸡是怎样的呢？根据下图来写一一写你对母鸡的感受吧！
四、现代文阅读
课外阅读，完成练习。
鸟趣
几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。
几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。
有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……
我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。
10．面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。
( )→( )→( )→( )
11．作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“__________”的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。
12．仔细阅读短文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。
_______________________________
13．你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句？写在下面短横线上。
（1）含有鸟名的成语：____________、____________
（2）含有鸟名的诗句
_________________________________
开心阅读。
野鹅
①一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在这儿的，想叫它站起来，可是它一动不动。
③我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面，在它的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋，我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一个蛋，连同外面两个，一共是十三个。
④我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论:它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。
⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉、多么感人肺腑的爱啊！
⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命
⑦太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给了大地母亲，便继续向前走我的路了。
14．用“ ”画出首尾呼应的句子。
15．短文的中心思想是（ ）
A．赞扬了野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。 B．表达了“我”对野鸭的无限同情。
C．赞扬了动物深沉的伟大的母爱 D．表达了对野鸭的惋惜之情。
16．第⑤自然段在文中的作用是______________
17．根据短文的第⑥自然段填空。
“这一切”指的是______________
“敌人”指的是______________
试卷第1页，共3页
试卷第2页，共2页
参考答案：
1．A
【解析】
【详解】
略
2．C
【解析】
【详解】
考查修辞方法的解析和运用。
“它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。”把“它”当做人来写，使用了拟人的修辞手法。
A．不相同。“它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。”是一般的描写句，没有用修辞的手法。
B．不相同。“一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来。”是一般的描写句，没有用修辞的手法。
C．相同。“有时候，它不这样乱叫，而是细声细气的；到下蛋的时候，它差不多是发了狂。”把“它”当成人来写，用上描写人的词语“细声细气、发狂”，是拟人的修辞手法。
D．不相同。“每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。”把“鸡雏的圆圆地下垂的肚子”比作一两个汤圆儿，是比喻句。
3．C
【解析】
【详解】
本题考查字形易错字。
A项：错误。“糟殃”应改为“遭殃”。
B项：错误。“提共”应改为“提供”。
C项：正确。正确。故本题选C。
D项：错误。“辟如”应改为“譬如”。
4．C
【解析】
【详解】
本题主要考查对字音的识记。
A．“可恶”的“恶”读音wù。
B．“浦口”的“浦”读音pǔ；“哺育”的“哺”读音bǔ 。
C．读音正确。
D．“奢侈”的“侈”读音为chǐ。
5．A
【解析】
【详解】
本题考查的是对原文内容的分析和理解，从原文中可以分析得出答案。在本题中，小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个茶话会。
6． 顺 沿 挺 歪 叉 腰 翘 二郎腿 抱 胸
【解析】
略
7． píng 屏风 bǐng 屏息 è 凶恶 ě 恶心 zhē 折腾 shé 折本
【解析】
【详解】
本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同。
8． 看到别人有困难就会去帮忙，看到不顺眼的事会去指责，看到别人家吵架会去劝和。 夸张 讨厌母鸡的情绪 太阳火辣辣地照着大地，马路都被晒软了，就连店铺的铜招牌都要化了。
【解析】
略
9．提示：重在描述母鸡对小鸡的关心与爱护。
【解析】
【详解】
10． 担忧 怅然 吃惊 庆幸
11． 怯生生 顽强
12．表达了作者对鸟儿的怜爱和敬佩之情。
13． 鹤立鸡群 鸦雀无声 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
【解析】
略
14．我在小山上漫步 便继续向前走我的路了
15．C
16．承上启下
17． 可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息 严寒
【解析】
14．本题考查学生对首尾呼应句的掌握。首尾呼应句是在文章的首句和尾句，文中的首写行走，尾句呼应行走。可据此找出相应句子。故首句：一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。尾句：我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。
15．本题考查学生对文章主题的把握。这篇文章写了野鸭为保护自己未出世的孩子而被冻死的事情，体现了一种多么深沉、多么感人肺腑的情感，据此分析主要意思，“赞扬了动物深沉的伟大的母爱”是短文的中心思想。
16．本题考查学生对中间段落作用的分析。第⑤段承接着前几段“我”发现野鸭之死的事情，又引出了下文中“我”的深思，可据此分析。故为承上启下作用。
17．本题考查学生对文中词语含义的理解。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。根据这句话可知：
“这”是近指，代指的内容一般在前文，“这一切”指的是恶劣的天气，找出文中相应的句子即可。可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。
“敌人”指极度寒冷的天气。
答案第1页，共2页
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