部编版五年级下册第二单元8红楼春趣同步练习（含答案）

部编版五年级下 8*红楼春趣 同步练习
一、选择题
1．下列句子中加点词语的解释有误的一项是(　　)。
A．但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。(请勿自误：请不要使自己受伤。)
B．石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。(喜不自胜：因为胜利了，所以非常高兴。)
C．周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(神机妙算：形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略)
D．说着，有丫头来请吃饭，大家方散。(方散：才都散去了)
2．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
B．言行不一致，是一种极坏的作风。
C．乌云和大雨从天空中倾泻下来。
D．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
3．下面各组词语中感彩完全不同的一组是（ ）。
A．宠爱—溺爱 腐蚀—侵蚀 理想—幻想 观察—观看
B．熟悉—熟练 严厉—严峻 成绩—成就 虚伪—虚假
C．顽强—顽固 机智—狡猾 教诲—教唆 鼓励—怂恿
D．仇视—轻视 卑鄙—卑劣 爱护—爱戴 更正—改正
4．下列加点字读音正确的一项是（　 　）
A．嫣红（yān） 晴雯（wén） 袭姑娘（xí）
B．高墩（dūn） 宝钗（chā） 窗屉子（tī）
C．恰似（qià） 晦气（huǐ）　 铰断（jiǎo）
D．飘飖（yáo） 喇叭（lǎ）　　　豁喇喇（lǎ）
5．《红楼梦》第五回“玉带林中挂，金簪雪里埋”这句判词写的是何人？（ ）
A．林黛玉和薛宝钗。 B．史湘云和探春。 C．妙玉和迎春。
二、填空题
6．读句子，猜测加点字词的含义并写在后面的括号里。
1．好一个齐整风筝！不知是谁家放的断了线。咱们拿下他来。( )
2．横竖是给你放晦气罢了！( )
3．只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。( )
4．一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。( )
7．写出下面词语的近义词。
齐整( ) 忌讳( )
晦气( ) 精致( )
寂寞( ) 稀烂( )
三、语言表达
8．按要求写句子。
1．我却怎地斗得他过？（改为陈述句）
____________________________________
2．丫头们拿过一把剪子，铰断了线。（改为“把字句”和“被字句”）
_____________________________________
9．小练笔。
你都看过哪些名著？请把你认为最值得看的名著推荐给大家，并写出你推荐这本书的理由。
____________________________
四、现代文阅读
阅读理解。
曹雪芹（约1715——约1763），名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》的作者。
《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》等，被列为中国古典四大名著之首。小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉的视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。
10．曹雪芹，名___，字___，号___，中国古典名著《红楼梦》的作者。
11．《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，小说以______为背景，以______的视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美。
课外阅读。
如今香菱正满心满意只想作诗，又不敢十分罗唣（zào）宝钗，可巧来了个史湘云。那史湘云又是极爱说话的，那里禁得起香菱又请教他谈诗，越发高了兴，没昼没夜高谈阔论起来。宝钗因笑道：“我实在聒噪的受不得了。一个女孩儿家，只管拿着诗作正经事讲起来，叫有学问的人听了，反笑话说不守本分的。一个香菱没闹清，偏又添了你这么个话口袋子。满嘴里说的是什么：怎么是杜工部之沉郁，韦苏州之淡雅，又怎么是温八叉之绮靡，李义山之隐僻。放着两个现成的诗家不知道，提那些死人做什么！”湘云听了，忙笑问道：“是那两个？好姐姐，你告诉我。”宝钗笑道：“呆香菱之心苦，疯湘云之话多。”湘云香菱听了，都笑起来。
正说着，只见宝琴来了，披着一领斗篷，金翠辉煌，不知何物。宝钗忙问：“这是那里的？”宝琴笑道：“因下雪珠儿，老太太找了这一件给我的。”香菱上来瞧道：“怪道这么好看，原来是孔雀毛织的。”湘云道：“那里是孔雀毛，就是野鸭子头上的毛作的。可见老太太疼你了，这样疼宝玉，也没给他穿。”宝钗道：“真俗语说‘各人有缘法’。我也再想不到他这会子来，既来了，又有老太太这么疼他。”湘云道：“你除了在老太太跟前，就在园里来，这两处只管顽笑吃喝。到了太太屋里，若太太在屋里，只管和太太说笑，多坐一回无妨；若太太不在屋里，你别进去，那屋里人多心坏，都是要害咱们的。”说的宝钗、宝琴、香菱、莺儿等都笑了。宝钗笑道：“说你没心，却又有心；虽然有心，到底嘴太直了。我们这琴儿就有些像你。你天天说要我作亲姐姐，我今儿竟叫你认他作亲妹妹罢了。”湘云又瞅了宝琴半日，笑道：“这一件衣裳也只配他穿，别人穿了，实在不配。”
12．这个片段节选自曹雪芹的古典长篇小说《________》第四十九回。
13．读下面的句子，理解带点词语的意思，并说说你是怎么知道它们的意思的。
（1）我实在聒噪的受不得了。
“聒噪”的意思是：_________。我是这样知道的：__________。
（2）一个香菱没闹清，偏又添了你这么个话口袋子。
“话口袋子”的意思是：________。我是这样知道的：__________。
14．史湘云的个性特点是（ ）
A．心胸狭窄，敏感多疑。
B．热情豪爽，直言率真。
C．见风使舵，富有心计。
15．这个片段抓住了人物的______、______来描写，主要通过教香菱_______、教宝琴_______这两件事来表现史湘云的性格特点。在这两件事中，宝钗都笑着对史湘云的性格特点进行了评价。请将宝钗的两处评价语分别概括为一个字：______、______。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【解析】
【详解】
本题考查了学生对于句中加点词语的理解。
ACD解释正确。
B．喜不自胜：喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。
2．B
【解析】
【详解】
本题主要考查对病句的辨析。
A．搭配不当，将“增加”改为“提高”。
B．正确。
C．用词不当，“乌云”不会倾泻下来，把“乌云和”去掉。
D．用词不当。去掉“墨绿的”。
3．C
【解析】
【详解】
考查了词语的感彩。
A．有相同的，“宠爱、溺爱”为贬义词，“腐蚀、侵蚀”为贬义词，“理想”为褒义词，“幻想”为贬义词，“ 观察、观看”为褒义词。
B．有相同的，“熟悉”为中心词，“熟练为褒义词”。“严厉”和“严峻”为中性词，“成绩、成就”为褒义词，“虚伪、虚假”为贬义词。
C．都不同，“顽强、机智、教诲、鼓励”为褒义词，“顽固、狡猾、教唆、怂恿”为贬义词。
D．相同的，“仇视、轻视”为贬义词。“卑鄙、卑劣”都为贬义词，“爱护、爱戴、更正、改正”都为褒义词。
4．A
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对字音的识记。
A．读音正确。
B．“宝钗”的“钗”读音为chāi；“窗屉子”的“屉”读音为tì。
C．“晦气”的“晦”读音为huì。
D．“豁喇喇”的“喇”读音为lā。
5．A
【解析】
【详解】
本题主要考查对经典名著的识记与理解能力。
玉带林中挂：是暗指林黛玉。“带”与“黛”同音，林指姓“林”，“玉带林”倒过来读为林黛玉，挂：挂起来了，没有使用。暗示林黛玉空来尘世走一遭，最终没能和心爱的人结合。
金钗雪里埋：金钗就是宝钗，雪谐薛，是她的姓，埋：埋没，暗指天生丽质、聪慧无双的薛宝钗，没有完美幸福的一生，白白的被埋没了。
6． 漂亮精致 反正 短时间的，立刻 转眼
【解析】
【详解】
考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
1．齐整：指风筝漂亮精致。
2．横竖：反正的意思。
3．遂：于是。
4．展眼：转眼间，指时间很短。
7． 整齐 禁忌 倒霉 精巧 落寞 稀碎
【解析】
略
8． 我不可能斗得过他。 丫头们拿过一把剪刀把线铰断了。 线被丫头们拿过一把剪刀铰断了。
【解析】
略
9．我推荐的名著：《钢铁是怎样炼成的 》
我的理由：这部小说让我们懂得了人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的愈志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战。
【解析】
略
10． 沾 梦阮 雪芹
11． 贾、王、史、薛四大家族的兴衰 富贵公子贾宝玉
【解析】
【分析】
10．
本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。
从以下语句：曹雪芹（约1715——约1763），名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》的作者。
我们可以找到答案。
11．
本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。
从以下语句：《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》等，被列为中国古典四大名著之首。小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉的视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。
我们可以找到答案。
12．红楼梦
13． 声音很吵闹，让人很烦 “聒”是舌头在耳朵边，说明声音很大，“噪”是噪音 话很多的人 话装了一口袋，说明话多
14．B
15． 语言 动作 作诗 怎么与人相处 疯 直
【解析】
略
答案第1页，共2页
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