统编版高中语文必修下册第二单元6《哈姆莱特(节选)》(课件+练习)

文档属性

名称 统编版高中语文必修下册第二单元6《哈姆莱特(节选)》(课件+练习)
格式 zip
文件大小 445.6KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-27 15:08:36

文档简介

6 哈姆莱特(节选)
一、基础巩固
1.下列加点字的注音有误的一项是(  )
A.迷惘(wǎng)    痴呆(chī)
吝惜(lìn)     迂回(yū)
B.伶人(líng)    虔敬(qián)
劝诱(yòu)     藏匿(nì)
C.吐露(lòu)     婉转(wǎn)
难堪(kān)     诽谤(fěi)
D.忏悔(chàn)    紊乱(wěn)
暴虐(nüè)     延宕(dàng)
解析:“露”应读lù。
答案:C
2.下列选项中,标点符号使用不正确的一项是(  )
A.他也不肯虚心接受我们的探问;当我们想要引导他吐露他自己的一些真相的时候,他总是用假作痴呆的神气故意回避。
B.死了;睡着了;什么都完了;要是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求之不得的结局。
C.且慢!美丽的奥菲利娅!——女神,在你的祈祷之中,不要忘记替我忏悔我的罪孽。
D.我已经当机立断,决定了一个办法,他必须立刻到英国去,向他们追索延宕未纳的贡物;也许他到海外各国游历一趟以后,时时变换的环境,可以替他排解去这一桩使他神思恍惚的心事。
解析:“办法”后的逗号改为冒号。
答案:D
3.下列句子中,加点成语使用有误的一项是(  )
A.这位“舞台剧女王”凭借扎实的表演技巧和强大的舞台能量,把这个敢爱敢恨却被压抑、扭曲到歇斯底里的人物演绎得酣畅淋漓。
B.经过激烈角逐,来自苏丹的选手脱颖而出,夺得本届“汉语桥”比赛的总冠军,并荣获“汉语之星”的称号。
C.今年东北大部分地区五风十雨,丰收在望,尤其是三江平原,粮食产量有望突破历史最高值。
D.眼下,报刊发行大战硝烟渐起,有些报纸为了吸引读者而故意编造一些耸人听闻的消息,其结果却往往弄巧成拙。
解析:酣畅淋漓:形容非常畅快、舒适,常指文章等笔意流畅,表达充分透彻。此处可用“淋漓尽致”。
答案:A
4.下列各句中,没有语病的一句是(  )
A.微信是一个为智能终端提供即时通讯服务的应用程序,也是通过语音短信、视频、图片和文字对自己想表达的意愿进行快速发送。
B.在保健产品购买者中,老年人的需求往往是最容易受骗、最容易受伤的人群。
C.情景体验剧《又见敦煌》,昨天在新建的专属剧场首演,该剧以全新的观演模式带领观众进行了一次“古今穿越”。
D.调查表明,我们无论怎样压减燃煤、严格控车、调整产业、强化管理,雾霾天气的治理都将是长期的工作,不可一曝十寒。
解析:A项,成分残缺,句末加“的平台”。B项,搭配不当,“需求”与“人群”不搭配,删除“的需求”。D项, 语序不当,“我们”和“无论”调换位置。
答案:C
二、阅读理解
(一)阅读《哈姆莱特》选段,完成5~8题。
国  王 我想我的判断不会有错。你们两人的技术我都领教过;但是后来他又有了进步,所以才规定他必须多赢几着。
雷欧提斯 这一柄太重了;换一柄给我。
哈姆莱特 这一柄我很满意。这些剑都一样长吗
奥斯里克 是,殿下。(二人准备比剑)
国  王 替我在那桌子上斟下几杯酒。要是哈姆莱特击中了第一剑或是第二剑,或者在第三次交锋的时候争得上风,让所有的碉堡上一齐鸣起炮来;国王将要饮酒慰劳哈姆莱特,他还要拿一颗比丹麦四代国王戴在王冠上的更贵重的珍珠丢在酒杯里。把杯子给我;鼓声一起,喇叭就接着吹响,通知外面的炮手,让炮声震彻天地,报告这一个消息,“现在国王为哈姆莱特祝饮了!”来,开始比赛吧;你们,裁判员,留心看啊。
哈姆莱特 请了,先生。
雷欧提斯 请了,殿下。(二人比剑)
哈姆莱特 一剑。
雷欧提斯 不,没有击中。
哈姆莱特 请裁判员公断。
奥斯里克 中了,很明显的一剑。
雷欧提斯 好;再来。
国  王 且慢;拿酒来。哈姆莱特,这一颗珍珠是你的;祝你健康!把这一杯酒给他。(喇叭齐奏。内鸣炮)
哈姆莱特 让我先赛完这一局;暂时把它放在一旁。来。(二人比剑)又是一剑;你怎么说
雷欧提斯 我承认给你碰着了。
国  王 我们的孩子一定会胜利。
5.文中加点的“国王”和“他”都是国王自指,换成 “我”好不好 为什么
解析:要从人物身份、心理角度揣摩。
答案:不好。因为原文用“国王”和“他”更能突出国王的尊贵身份,表明国王对比赛的重视。
6.“这一个消息”是指什么消息
答案:现在国王为哈姆莱特祝饮了!
7.国王为什么费尽心思为哈姆莱特祝贺
解析:要紧扣国王的险恶用心思考。
答案:在众人面前,用仁慈、贤明的假面具来掩盖自己达到私利目的的罪恶行径。表面上是讨好哈姆莱特,实际上是让其对自己放松警惕。
8.通过选段,我们可以看出国王克劳狄斯具有什么样的性格特点
答案:奸诈、狠毒。
(二)阅读下面的戏剧选段,完成9~11题。
暗 算
麦 家
人物简介:
钱之江——打入国民党内部的中共地下党员(代号“毒蛇”),国民党上海警备区司令部总破译师。
代主任——蒋介石委派至上海的亲信特使,国民党军统特务头目之一。
背景概述:
1931年,由于叛徒出卖,上海地下党组织遭到重创,党中央派特使前往上海。这一行动被敌人破译而暴露,唯一的知情者钱之江却和另外几个国民党的破译人员,即“南京密电”的知情者都被软禁起来。代主任基于手段卑劣的连番审查,基本确认钱之江就是“毒蛇”,但就是找不到证据。就在“南京密电”(若找不出“毒蛇”则把软禁人员一律处决)生效的前夜,两个不同信仰的人之间有了一段经典对白。
代主任 钱总是何等卓越之人,大可不必一条道走到黑。你可以跟我去南京,蒋委员长太需要你这样的人才。
钱之江 中国人的饮食以长江为界,南人喜米,北人好面;前者口清,后者味重。广东客家人爱好煲汤,山西老西儿喜欢吃醋。你我的祖籍南辕北辙,所以吃不到一起的人,难进一个门。
代主任 你的意思是“道不同,不相为谋”,我生是党国人,死为党国鬼,你与我道不同,那你是何道
钱之江 同是吃饭,国人用筷子,洋人用刀,此人和彼人,不都一样是人吗 难道你我之间竟有一个不是人
代主任 钱总过于能言善辩,三寸不烂,巧舌如簧。我是真舍不得你,孤掌难鸣呐!没了你,我就再也听不到这种响声了。
钱之江 谁笑到最后,谁才笑得最好。全世界的黑暗,也不足以影响一支蜡烛的光辉。我不言败,因为大幕还未落下;而你过早叫喊胜利,却可能孤独面对舞台,座位下无人喝彩。
代主任 其实我心里已经知道你是什么人了,只是我无法证实。我遗憾上天让我们成为敌人,而不是同志,只能各为其主。
钱之江 我是什么人 你是什么人 爱欲之人,犹如执炬;逆风而行,必有烧手之患,这是你。而我,生来死往,像一片云彩,为太阳的升起,宁肯踪影全无。
代主任 好口才!钱之江,那我告诉你,即便大幕拉上,我也绝不会让你曲终人散。这个世界离开你,我会孤独,我会一览众山小,我会高处不胜寒。所以你不光不能离开,我还要你坐在舞台下为我喝彩。
钱之江 那我们都拭目以待。
代主任 不到黄河不死心。
钱之江 不见棺材不掉泪。
(有删改)
9.下列对作品有关内容的分析和概括,不恰当的一项是 (  )
A.“背景概述”交代了故事的前因后果,有利于我们更加清晰地了解剧中人物。
B.文中代主任说:“你与我道不同,那你是何道 ”说明代主任对钱之江的身份也不大清楚。
C.钱之江说:“为太阳的升起,宁肯踪影全无。”表明他为革命的正义事业可以献出自己的一切。
D.选文最后,代主任说“不到黄河不死心”,钱之江说“不见棺材不掉泪”,都是对对方的警告。
解析:B项,“不大清楚”说法错误,这里暗示钱之江就是共产党员。
答案:B
10.细读两人的对白,请用简要的语言写出他们各自表述的主要意思。
钱之江:表明和对方“道不同,不相为谋”以及对革命事业必定成功的坚定信念。
代主任:威逼利诱钱之江归顺党国,表达了他对党国的忠诚,也包含了他对钱之江的佩服。
11.你最欣赏钱之江身上哪些富有魅力的性格特征 请选取两点并依据选段内容简要分析。
答案:示例:机智沉着,应对的话语既顺畅通达,又针锋相对;学识渊博,如他对饮食习惯的表述等。
三、语言运用
12.2020年是莎士比亚逝世404周年,为纪念这位戏剧大师,某剧院策划了系列演出活动,请为该活动拟写一条宣传语。
解析:宣传语要求语言简洁凝练,易于传播,带有感染性和鼓动性。
答案:(示例)①重温莎翁经典,再攀人文高峰;②永恒的莎士比亚,不朽的人文经典; ③四大悲剧,四大喜剧,人生悲喜尽在其中;④穿越时空,走近莎翁,大师风范历久弥新。
13.苏轼、关汉卿、鲁迅、徐志摩、舒婷、莎士比亚、巴尔扎克都是我们耳熟能详的著名文学家。请你仿照示例,为其中一位写一段话,评价其作品的意义及其在文学上的成就。
  示例:《牡丹亭》,一部跨越生死的爱情传奇,一部浪漫绮丽的昆剧经典;汤显祖,彰显人性,反对束缚,是当之无愧的杰出戏曲作家。
答案:(示例)《罗密欧与朱丽叶》,一部个性解放的爱情呐喊,一部震撼世界的话剧巅峰;莎士比亚,捍卫人文,抨击封建,是无与伦比的辉煌戏剧大师。
PAGE(共27张PPT)
6 哈姆莱特(节选)
1.概括主要情节,了解主要的戏剧冲突,激发阅读名著的兴趣。
2.探讨人物性格,及其形成原因。
3.结合相关情节,品味戏剧语言,提升鉴赏戏剧的能力。
任务一 文本知识解读
一、走近作者
莎士比亚(1564—1616),英国剧作家、诗人,
欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者,近
代欧洲文学的奠基人之一。现存剧本37部、十四
行诗154首、长诗2首。代表作有悲剧《罗密欧与
朱丽叶》《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》,喜剧《第十二夜》《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《皆大欢喜》,历史剧《亨利四世》《理查三世》等。
二、探究背景
十六、十七世纪之交,英国正处在由封建制度向资本主义制度过渡的时期,这个时期是英国历史进程中的巨大转折期。伊丽莎白统治的繁荣时期,资产阶级支持王权,而王权则利用资产阶级,两方面不仅不对立,还结成了暂时的同盟。由于政局比较稳定,社会生产力获得了迅速的发展。这种新兴资本主义生产关系的发展,加速了封建社会的崩溃,却仍然是以残酷地剥削农民为基础的。詹姆斯一世继位以后,专制集权被进一步加强,资产阶级和劳动人民的反抗遭到了残酷镇压,社会矛盾进一步激化。莎士比亚的创作正是对这一时期历史的艺术地反映。《哈姆莱特》借丹麦八世纪的历史来反映十六世纪末和十七世纪初的英国社会现实。当时的英国,是一个“颠倒混乱的时代”,而《哈姆莱特》正是“这个时代的缩影”。
三、拓展知识
根据下面的示例,搜集与本课有关的知识。
戏剧的种类
按容量大小:可分为多幕剧、独幕剧和小品。
按表现形式:可分为话剧、歌剧、诗剧、舞剧、戏曲等。
按题材:可分为神话剧、历史剧、传奇剧、市民剧、社会剧、家庭剧、科学幻想剧等。
按戏剧冲突的性质及效果:可分为悲剧、喜剧和正剧。
你搜集的内容 : .

wǎn
wěn
wǎng
chī
lìn
qián
chú

niè
chàn

lián

dàng









chuāng
chuàng
辨析 “消失”侧重于表示某种事物最终失去,不复存在,但是还有出现的可能。
“消逝”侧重于最终成为过去或不见了(也就是永远也不会回来了),书面色彩较强。
填空 ①火车开走了,隆隆的声音渐渐 ,小车站又被沉寂统治了。
②在这样的地方,我的视觉本能几乎 了。
消逝
消失
三、词语辨析
1.消失·消逝
神思恍惚 神魂颠倒
指心神不定,记忆模糊。 形容对人、物或事入迷着魔。
辨析: . .
“神思恍惚”侧重于精神不好,注意力不能集中。“神魂颠倒”侧
四、成语积累与辨析
重于因动情或入迷而失去常态。
1.甜言蜜语: .
2.当机立断: .
为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。
抓住时机,立刻决断。
.3.神思恍惚·神魂颠倒
1.戏剧中,国王和奥菲利娅的父亲设下圈套,让奥菲利娅探问哈姆莱特内心的秘密,为了不泄露自己的心事,在自己心爱的人面前,哈姆莱特也只得装疯卖傻,这样安排情节的目的是什么
重点难点全突破
(一)读相关片段,探讨人物性格及其形成原因。
答案:一方面,作者通过不知内情的奥菲利娅的伤心扼腕,表达了对哈姆莱特的赞美之情,如“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花;时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心”,作者刻画的是一个划时代的人文主义的代表。另一方面,作者又通过哈姆莱特的独白,揭示了他内心的矛盾与痛苦。
答案:一方面是他装疯的表现;另一方面是在用这样的方式告诫她,在这样污浊的社会上很难保全自我。
2.《哈姆莱特》第三幕第一场中,哈姆莱特对他的心上人奥菲利娅说:“出家去吧,去,越快越好。”他为什么要说这样的话
结合戏剧内容,概括一下莎士比亚的语言特点。
(二)结合相关情节,品味戏剧语言,提升鉴赏戏剧的能力。
答案:(1)语言丰富而富于形象性。如课文中哈姆莱特时而高雅、时而粗俗、时而晦涩难懂的语言,就恰到好处地表现了他的心理活动和复杂深沉的个性特征。尤其是他的那段感情灼热、忧郁彷徨的长篇独白,更在揭示他内心矛盾的同时,展示了莎士比亚语言的丰富性和生动性。
(2)善于运用人物之间富有强烈对比性的语言,来突出人物形象。有正反面形象之间的对比,也有正面同类人物之间的对比。如哈姆莱特的激情、深沉与克劳狄斯的阴沉、邪恶,哈姆莱特的矛盾、优柔寡断与奥菲利娅的单纯、深情都形成了鲜明的对比,他们的语言都契合各自的身份地位及个性特点,真可谓各如其人,各有个性。
(3)擅长运用长篇独白来揭示人物复杂而隐秘的内心世界。如哈姆莱特那段关于“生存还是毁灭”的著名的独白,就展示了他复仇过程中痛苦的心灵冲撞。
(4)善于运用比喻等形象化的语言,有效地突出人物的性格特征,揭示人物的内心世界和感情变化。如奥菲利娅在谈到哈姆莱特的变化时,就用了一连串的比喻句,她说:“我是一切妇女中间最伤心而不幸的,我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜,现在却眼看着他的高贵无上的理智,像一串美妙的银铃失去了谐和的音调,无比的青春美貌,在疯狂中凋谢!”这段语言就极富抒情性和形象性。
(三))面对父亲被害,母亲再嫁,友情、爱情的背叛,哈姆莱特没有被打倒,反而直面人生,勇敢地承担起自己的责任:不仅要为父亲报仇,而且要重整乾坤。请以“直面人生”为话题,写一段300字左右的文字。
答案:示例:米兰·昆德拉曾说过:“永远不要认为我们可以逃避,我们的每一步都决定着最后的结局,我们的脚正在走向我们自己选定的终点。”曾有人问霍金:“你不认为命运让你失去太多了吗 ”他的回答是:“我的手指还能动,我的大脑还能思考,我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友,对了,我还有一颗感恩的心。”面对残酷的命运,他依然乐观开朗;面对现实的考验,他从不退缩,毅然决然地勇往直前。很多人都说,幻想很美好,现实很残酷。但即使残酷的现实让人心力交瘁,我们也永远不能逃避。
阅读下面的选文,回答问题。
玩偶之家(节选)
易卜生
  提示:《玩偶之家》描写了娜拉和其丈夫海尔茂之间的冲突。娜拉的丈夫像对待宠物一样地对待娜拉,无情地剥夺了娜拉自主的权力,践踏了娜拉的独立人格;在一系列矛盾冲突中,海尔茂最终暴露了自私虚伪的一面,使娜拉感到震惊与绝望,并愤然离家出走。
第三幕
  …………
娜 拉 照我现在这样子,我不能跟你做夫妻。
海尔茂 我有勇气重新再做人。
娜 拉 在你的泥娃娃离开你之后——也许有。
海尔茂 要我跟你分手!不,娜拉,不行!这是不能设想的事情。
娜 拉 (走进右边屋子)要是你不能设想,咱们更应该分开。
(拿着外套、帽子和旅行小提包又走出来,把东西搁在
桌子旁边椅子上)
海尔茂 娜拉,娜拉,现在别走,明天再走。
娜 拉 (穿外套)我不能在陌生人家里过夜。
海尔茂 难道我们不能像哥哥妹妹那样过日子
娜 拉 (戴帽子)你知道那种日子长不了。(围披肩)托伐,再见。
我不去看孩子了。我知道现在照管他们的人比我强得多。
照我现在这样子,我对他们一点儿用处都没有。
海尔茂 可是,娜拉,将来总有一天——
娜 拉 那就难说了。我不知道我以后会怎么样。
海尔茂 无论怎么样,你还是我的老婆。
娜 拉 托伐,我告诉你。我听人说,要是一个女人像我这样从她
丈夫家里走出去,按法律说,她就解除了丈夫对她的一切
义务。不管法律是不是这样,我现在把你对我的义务全
部解除。你不受我拘束,我也不受你拘束。双方都有绝
对的自由。拿去,这是你的戒指。把我的也还我。
海尔茂 连戒指都要还
娜 拉 要还。
海尔茂 拿去。
娜 拉 好。现在事情完了。我把钥匙都搁在这儿。家里的事,
佣人都知道——她们比我更熟悉。明天我动身之后,克
里斯蒂纳会来给我收拾我从家里带来的东西。我会叫
她把东西寄给我。
海尔茂 完了!完了!娜拉,你永远不会再想我了吧
娜 拉 喔,我会时常想到你,想到孩子们,想到这个家。
海尔茂 我可以给你写信吗
娜 拉 不,千万别写信。
海尔茂 可是我总得给你寄点儿——
娜 拉 什么都不用寄。
海尔茂 你手头不方便的时候我得帮点儿忙。
娜 拉 不必,我不接受陌生人的帮助。
海尔茂 娜拉,难道我永远只是个陌生人
娜 拉 (拿起手提包)托伐,那就要等奇迹中的奇迹发生了。
海尔茂 什么叫奇迹中的奇迹
娜 拉 那就是说,咱们俩都得改变到——喔,托伐,我现在不
信世界上有奇迹了。
海尔茂 可是我信。你说下去!咱们俩都得改变到什么样子——
娜 拉 改变到咱们在一块儿过日子真正像夫妻。再见。
(她从门厅走出去)
海尔茂 (倒在靠门的一张椅子里,双手蒙着脸)娜拉!娜拉!(四
面望望,站起身来)屋子空了。她走了。(心里闪出一个
新希望)啊!奇迹中的奇迹!——楼下砰的一响传来关大
门的声音。
——剧终
1.剧中“你的泥娃娃”指的是谁 “陌生人”指的是谁 说话人为什么要这样称呼
2.娜拉说的“奇迹中的奇迹”指的是什么 “我现在不信世界上有奇迹了”这句话向海尔茂表达的具体意思是什么
1.解析:这道题前两问考查称谓的指代内容,根据上下文不难推知。关键是第三问。之所以这样称呼,在于本戏剧的戏剧冲突,即两人之间的主要矛盾——从属与平等的对峙,这正是这一部戏的关键。
[自我校对]
答案:“你的泥娃娃”指的是娜拉,“陌生人”指的是海尔茂。娜拉这样称呼自己是因为她认识到自己在家中、在丈夫眼中没有独立人格,没有自由,得不到尊重,只是一个玩偶。称海尔茂是“陌生人”是因为海尔茂与娜拉之间缺乏沟通,对于娜拉来说,海尔茂就像一个陌生人。
2.解析:第一问依据上下文,进行合理概括即可。第二问“不相信”表明了娜拉对这种家庭秩序的深刻认识及对婚姻未来状况的绝望。
答案:奇迹中的奇迹:两人都改变自己,相互尊重,平等相待。娜拉通过“我现在不信世界上有奇迹了”这句话向海尔茂表示自己不相信与海尔茂之间的婚姻能有美好的结果;建立正常的夫妻关系只是一种幻想,而现在这幻想已经破灭。
1.分析舞台说明对塑造人物形象的辅助作用。
2.从人物语言的个性化、动作化、潜台词三方面分析人物语言。
如何分析戏剧语言