2022年中考生物复习课件--专题14人体生命活动的调节（41张PPT）

(共41张PPT)
专题14 人体生命活动的调节
中考生物一轮复习
一、人体通过眼获取信息
1.眼的结构及功能
虹膜
瞳孔
巩膜
角膜
虹膜
睫状体
脉络膜
视网膜
玻璃体
（白眼球，保护）
（黑眼球,调节通光量）
（平滑肌,调节晶状体曲度）
（营养，暗室）
（感受光刺激并成像）
（含较多水分）
（有弹性，折射光线）
（支撑眼球壁，可折射光线）
房水
晶状体
巩膜
视神经
（可透光线）
瞳孔
（传导神经冲动）
→角膜→
(形成物像)
(形成视觉)
(折射光线)
外界物体反射光线
瞳孔→
晶状体→
玻璃体→
视网膜→
视神经→
大脑皮层
（视觉中枢）
2.视觉的形成过程
近视
矫正
凹透镜
远视：眼球前后径过长或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的前方，应戴凹透镜。
3.近视及矫正
远视
矫正
远视：眼球前后径过短或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方，应戴凸透镜。
4.远视及矫正
近视眼的预防“三要”，“四不要”
4.眼的卫生及保健
二、人体通过耳获取信息
1.耳的结构及功能
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
鼓室
耳蜗
前庭
半规管
咽鼓管
（收集声波）
（声音进入中耳的通道）
产生振动
放大，传导振动
位觉感受器
有听觉感受器，接受声波刺激并产生冲动
与咽鼓管相连
听觉神经
维持鼓膜内、外气压的平衡
内耳
外耳
中耳
耵聍
当鼻、咽、喉受到病菌感染时，病菌就很有可能通过咽鼓管进入中耳，从而引发 中耳炎。
晕车和晕船
2.听觉的形成
外界的声波→ → → → →听觉神经→
(形成听觉)
外耳道
鼓膜
听小骨
耳蜗
大脑皮层听觉中枢
（产生振动）
（传导振动）
（感受刺激，
产生冲动）
（传导）
思考：
遇到下列情况，会对听力造成什么影响？我们应该怎么办？
（1）遇到巨大声响时
保护鼓膜：
①开口不堵耳
②堵耳、闭嘴
（2）耳屎较多时
（3）鼻咽部有炎症时
不能用尖锐的东西挖耳朵
及时治疗，避免中耳炎
三、神经系统的组成
脑
脊髓
脑神经
脊神经
神经
中枢神经系统
周围神经系统
　神经系统的组成
1.神经系统的组成
大脑
小脑
脑干
运动中枢
感觉中枢
视觉中枢
听觉中枢
语言中枢
（心跳、呼吸）
（平衡）
最高级中枢
2.脑的结构
3.脊髓的位置及功能
脊柱
脊髓
反射
传导神经冲动
脊髓 位于脊柱管中，受到脊柱的保护。
4.神经元----神经系统结构和功能的基本单位
神经元：又叫神经细胞
5.神经元的结构
细胞体
树突
轴突
突起
神经元
髓鞘
神经纤维
神经纤维集结成束，外面包有膜，构成神经。
6.神经元的功能
功能：
接受刺激，产生并传导兴奋
树突
细胞体
轴突
（接受信息）
（传导信息）
下个神经元的树突…
四、神经调节的基本方式
1.神经调节的基本方式是什么？
反射
2.反射的结构基础
反射弧
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
感受器
神经中枢
传出神经
效应器
①
②
③
⑤
④
传入神经
神经末梢及其支配的肌肉或腺体
①
②
③
⑤
④
感受器
神经中枢
传出神经
效应器
传入神经
活动：判断以下属于反射弧的那一部分？
思考：脚被钉子扎到，是先缩腿，还是先感觉到疼痛？
先缩腿，后感觉到疼痛
类型 简单反射 复杂反射
获得途径
神经中枢
反射弧
适应性
先天性
脑干和脊髓
永久固定
范围小
后天逐渐建立
大脑皮层
暂时易变
适应多变环境
保证生物的生存
提高生存能力和质量
3.反射的类型
（非条件反射）
（条件反射）
活动：判断以下例子的反射类型？
吃梅止渴
简单反射
望梅止渴
谈梅止渴
复杂反射
复杂反射
(人类特有)
排尿反射
自主控制排尿的
时间和地点
简单反射
复杂反射
比较项目 外分泌腺 内分泌腺
导管
分泌物去向
举例
导管
毛细血管
唾液腺、汗腺、皮脂腺
甲状腺、垂体、胰岛
有
无
五、人体的激素参与生命活动的调节
1.分泌腺的类型
垂体(分泌生长激素等)
甲状腺（分泌甲状腺激素）
胸腺（分泌胸腺激素）
肾上腺（分泌肾上腺素等）
胰岛（分泌胰岛素等）
卵巢（分泌雌性激素等）
睾丸（分泌雄性激素等）
2.内分泌腺
激素 产生部位 作用 分泌异常时的症状
生长 激素
甲状腺 激素
胰岛素
垂体
幼年分泌不足患侏儒症
甲状腺
1.促进新陈代谢
2.促进生长发育
3.提高神经系统的兴奋性
1. 幼年分泌不足——呆小症
2. 分泌过多——甲亢
胰岛
调节糖的吸收、
利用和转化
分泌不足患 糖尿病
调节人体的生长发育
幼年分泌过多患巨人症
3. 身体缺碘时，患
地方性甲状腺肿(“大脖子病”)
分泌过多患 低血糖症
成年分泌过多患肢端肥大症
3.激素的功能
人体的生命活动主要受到____________的调节，但也受到______调节的影响。
大脑皮
层兴奋
肾上腺素
分泌
心跳加快、
血压升高
促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤
神经系统
激素
4.激素调节与神经调节的关系
结晶牛胰岛素：标志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途上迈出了重要的一步。
科学家故事
王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素
1.俗话说“眼观六路，耳听八方”。与“眼观”和“耳听”有关的感受器分别位于（　　）
A．晶状体、鼓膜 B．视网膜、鼓膜
C．晶状体、耳蜗 D．视网膜、耳蜗
D
练一练
2.某同学沉迷于手机游戏和网络聊天，致使眼球的某个结构曲度过大造成近视。这一结构是如图中的（　　）
A．①
B．②
C．③
D．④
B
3.3月3日是“全国爱耳日”。下列有关耳的描述，不正确的是（　　）
A．听觉的形成部位是在图中的③
B．晕车与内耳中感受头部位置变化的神经过于敏感有关
C．飞机起飞或下降时，咀嚼糖果可以使鼓膜内外压力平衡
D．鼻咽部感染时，病菌可通过④进入⑤，引起中耳炎
A
4.你看到一只蝴蝶朝你迎面翩翩飞来，物像形成的部位是（　　）
A．角膜 B．视网膜
C．视觉神经 D．视觉中枢
B
5.为庆祝中国共产党成立100周年，“百名绣娘绣百年”作品于5月5日正式发布。作品《初心盛放》设计历时一年，由代表14亿中国人民的14亿针绣制而成。苏绣对于手的灵敏度要求极高，在绣花过程中，支配绣娘的手灵巧完成各项动作的结构是（　　）
A．大脑和小脑 B．小脑和脑干
C．脑干和脊髓 D．大脑和脊髓
A
6.如图是神经元的结构示意图。下列叙述，不正确的是（　　）
A．①是神经，分布于全身各处
B．②④是神经元的突起
C．③是细胞体，内有细胞核
D．神经元是神经系统结构和功能的基本单位
A
7.临床上把有心跳、有呼吸，但不能自主活动、没有意识或意识朦胧的病人，称为植物人。植物人的神经系统中可能没有受损伤的部位是（　　）
A．①②
B．②
C．③
D．②③
C
8.如图是人体完成反射活动的神经结构模式图。下列叙述，正确的是（　　）
A．①是效应器，能将神经冲动传到神经中枢
B．同学们完成“听到上课铃声走进教室”的反射活动只受到③的控制
C．若④处受到损伤，有感觉，但不能完成反射活动
D．在缩手反射中神经冲动传导的方向是⑤→④→③→②→①
C
9.两位健康同学合作进行膝跳反射实验，如图所示。关于该反射的叙述，错误的是（　　）
A．属于简单反射
B．神经中枢位于①脊髓
C．②③属于周围神经系统
D．实验失败可能是⑤处敲击力度不够
D
10.排尿是一种反射活动。膀胱储尿达到一定程度时，会引起尿意。一般成年人有意识地控制排尿，而婴儿常尿床。下列说法，正确的是（　　）
A．婴儿排尿反射是复杂的反射
B．膀胱储尿达到一定程度时直接刺激神经中枢引起排尿
C．成年人能有意识地控制排尿，说明大脑皮层对脊髓具有控制作用
D．婴儿尿床是膀胱发育不完全导致的
C
11.下列属于简单反射（非条件反射）的是（　　）
A．画饼充饥 B．谈虎色变
C．闻鸡起舞 D．入口生津
12.小明看到天宫一号发射成功，激动得热泪盈眶。下列有关此反射的叙述，正确的是（　　）
A．人类特有的反射 B．大脑皮层不参与
C．属于简单反射 D．视网膜是效应器
D
A
13.激素在血液中含量极少，但对人体的各项生命活动都具有重要的调节作用。下列相关叙述，正确的是（　　）
A．生长激素引起青春期男孩出现第二性征
B．成人甲状腺激素分泌过多会患甲亢
C．幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症
D．成年后生长激素分泌过多会患巨人症
B
14.下列各腺体中，既是外分泌腺又是内分泌腺的是（　　）
A．甲状腺 B．唾液腺
C．胰腺 D．肝脏
15.给实验大鼠注射胰岛素引发休克，欲使其苏醒可立刻注射适量的（　　）
A．生理盐水 B．葡萄糖
C．维生素 D．氨基酸
C
B
16.利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作如表所示。
乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。依据实验判断，正确的是（　　）
A．甲状腺能分泌甲状腺激素 B．甲状腺激素能促进新陈代谢
C．甲状腺是内分泌腺 D．甲与乙、乙与丙形成对照
组别 甲 乙 丙
处理方法 不做任何处理 破坏蝌蚪的甲状腺 水中加入甲状腺激素
实验结果 正常发育 停止发育 提前发育
A