河溪高级中学校2021-2022学年高二下学期期中考试
生物学试卷
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.下列有关长跑运动员在比赛过程中的生理调节的叙述，正确的是（ ）
A．运动员大量失盐导致内环境渗透压下降，使得机体尿量减少
B．运动员运动后产生大量的乳酸，导致血浆pH明显降低
C．运动过程中，在激素调节下肝糖原和肌糖原水解，补充血糖
D．运动员听到发令枪声起跑，该过程存在电信号→化学信号的转换
2．去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和细胞因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如图所示的联系，有关说法正确的是（ ）
A．细胞X在骨髓中发育成熟
B．细胞Y还能产生细胞因子增强免疫能力
C．下丘脑通过神经调节控制管理免疫活动
再次接触同种抗原时，细胞Y能迅速分裂和分化
3.下列有关植物激素的叙述，正确的有几项( )
①喷洒高浓度的生长素类似物可以疏花疏果
②燕麦胚芽鞘中的生长素的极性运输与光照方向有关
③生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
④脱落酸主要作用是抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落
⑤根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性
A. 二项 B. 三项 C. 四项 D. 五项
4.图甲、乙，丙、丁是生物与环境中常遇到的曲线图或模式图。下列相关叙述错误的是( )
A．若某种群的年龄结构如图甲所示，则未来一段时间内该种群数量可能会增加
B．图乙所示种群数量呈“S”形增长，该种群数量达到K值后会在一定范围内变化
C．图丙中a和b两种生物的数量“此消彼长”，二者的种间关系为捕食
D．图丁中动物群落结构的分层现象与植物的分层有关
5．2018年，中国科学报发表了“降低水温，拯救野生中华鲟”的文章。文章指出，近年来，中国通过建立中华鲟生态养殖基地，将人工繁殖的中华鲟放流野外来补充野生种群。但研究人员指出，还需采取措施维持这些大鱼的生殖活力，当务之急是尽早将繁殖季节的水温降至适宜的18～20℃范围内。下列相关叙述中正确的是( )
A.“建立中华鲟生态养殖基地”属于对生物多样性最有效的保护
B.将人工繁殖的中华鲟放流到野外补充野生种群会使野生种群数量呈“J”形曲线增长
C.调查野生中华鲟种群密度可用标志重捕法，由于中华鲟捕获一次后更难捕捉，调查结果往往比理论值偏小
D.将繁殖季节的水温降至适宜范围，说明物理信息影响中华鲟种群的繁衍
6．胃幽门处的幽门螺旋杆菌是诱发胃溃疡的主要因素；我国宁夏引入狐狸以防治鼠害；为了提高蜂蜜质量和产量而引进的西方蜜蜂对中国本土蜜蜂造成严重排挤，使新疆和大兴安岭几种蜜蜂相继灭绝。请分析幽门螺旋杆菌与人、狐狸与鼠、西方蜜蜂与本土蜜蜂的生态学关系分别是( )
A.寄生、捕食、竞争 B.捕食、竞争、种内斗争
C.共生、竞争、种内斗争 D.寄生、捕食、种内斗争
7．下图表示某生态系统的食物网，下列有关叙述不正确的是（ ）
A.生态系统食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占不同营养级
B.该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争
C.该图仅体现了生态系统组成成分中生产者和消费者，未体现的成分只有分解者
D.若分析该生态系统的能量流动状况，应从系统中绿色植物固定太阳能开始
8.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述,错误的是 ( )
A.生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程为生态系统的能量流动
B.当生产者通过光合作用合成有机物时,能量就从非生物环境流入生物群落
C.物质是能量的载体,生态系统中的能量是伴随着物质循环而循环利用的
D.碳在生物群落与非生物环境之间的循环是以二氧化碳的形式进行的
9.池塘中某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是 ( )
A.该种鱼的幼体与浮游动物具有种间竞争和捕食关系
B.该种鱼的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同
C.底栖动物和浮游动物的分层现象属于群落的垂直结构
D.该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构
10.锚定“美丽中国”目标，坚持山水林田湖草沙系统治理。近日，江宁辽河流域（浑太水系）山水林田湖草沙一体化保护和修复项目于2021年计划实施工程项目已全面开工建设，填补了全省山水项目的空白。开启了辽宁省生态保护修复新篇章下列叙述正确的是（ ）
A．正反馈调节是辽河流域生态系统自我调节能力的基础
B．辽河流域气候适宜，群落的物种组成会长时间保持不变
C．坚持山水林田湖草沙一体化保护和修复该生态系统，遵循了整体原理
D．生态保护和修复工程会提高生物的多样性，同时使该生态系统的抵抗力和恢复力稳定性增强
11. 图甲为果酒和果醋生产工艺流程简图,图乙为果酒、果醋发酵装置示意图。下列相关叙述错误的是( )
A.在葡萄冲洗后才能去除葡萄枝梗,以防止杂菌污染
B.尽量缩短排气口胶管的长度,以便顺利排出发酵产生的气体
C.发酵过程要控制适宜的温度,乙酸发酵的温度比酒精发酵的高
D.利用酵母菌进行酒精发酵时,充气口应该先打开后关闭
12.研究小组利用稀释涂布平板法来探究某河流中大肠杆菌的数量，每一个浓度涂布四个平板，并且设置空白对照组。下列关于操作步骤的叙述正确的是（ ）
A. 涂布前，将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃，燃尽后还要冷却 8～10 s
B. 涂布完成后，在培养皿的皿盖上做标记，以避免混淆，并将培养皿倒置培养
C. 计算平板上的菌落数时，四个培养皿上的菌落数无论多少，都要全部平均
D. 若空白对照组上有 7 个菌落，则在实验组数据基础上减去7，以获得最准确数据
二、选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
13．如图为突触的结构，并在a、d两点连接一测量电位变化的 灵敏电流计，下列分析中正确的是（ ）
A.与突触后膜结合的递质的化学本质是蛋白质
B.如刺激b点，则灵敏电流计指针偏转2次
C.如刺激c点，则灵敏电流计指针偏转2次
D.若ab=bd，则兴奋在ab段和bd段的传导速度相等
14. 下图为人体的生命活动调节示意图。有关叙述不正确的是（ ）
A. 血糖平衡调节的过程可以通过A→C→D→E来实现，属于体液调节
B. 当人的手被针扎缩回时，其调节过程可通过A→B→E来实现，属于神经调节
C. 水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节
D. 体温调节过程可通过A→B→E来实现，体温调节中既有神经调节，也有体液调节
15.为研究两种植物激素对某禾谷类植物生长的影响，将其幼苗分别置于不同条件下培养，一段时间后，观察并测定株高变化，结果如表。下列分析错误的是（ ）
分组 清水 0.5g L-1生长素 0.1mg L-1油菜素 0.5g L-1生长素+0.1mg L-1油菜素
株高（cm） 11.2 10.9 11.7 12.0
A. 0.5g L-1的生长素对该禾谷类植物生长有抑制作用
B. 0.1mg L-1的油菜素对该禾谷类植物生长有促进作用
C. 清水组的禾谷类植物受自身合成的生长素的调节
D. 0.1mg L-1油菜素可增强生长素对该禾谷类植物生长的抑制作用
16.表为培养某种微生物的培养基配方，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 依物理性质划分，该培养基属于液体培养基
B. 由培养基的原料可知，所培养微生物的同化作用类型是异养型，培养的微生物可以是酵母菌
C. 培养基中的唯一碳源是（CH2O），唯一氮源是 NaNO3
D. 若用该培养基培养纤维素分解菌，则应除去（CH2O），再添加纤维素
三、非选择题（共5道题，共60分）
17．(10分，每空1分)人体内体液调节广泛存在，对维持内环境稳态、保证各项生命活动的正常进行有重要意义，回答下列问题:
(1)食物和胃酸的混合物进入小肠后，可刺激小肠黏膜分泌___ ______，该激素作用于_________(填“胰腺”或“胰岛”)，引起胰液的分泌，该激素还可抑制胃酸的分泌。
(2)严重呕吐引起细胞外液渗透压升高时，机体可通过刺激位于_________的渗透压感受器，引起_________分泌增多，进而促进肾小管和集合管重吸收水；呕吐引起无法进食会导致血糖浓度降低，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激并产生兴奋，使胰岛_________细胞分泌增强。
(3)寒冷环境中，甲状腺分泌甲状腺激素的量受垂体的调节，而垂体的活动又受下丘脑调控，说明甲状腺激素的分泌存在______调节。机体通过______调节机制，使血液中的甲状腺激素含量维持在正常的相对稳定的水平。
(4)怀孕母亲缺碘时，其体内甲状腺激素分泌量 ，通过反馈调节，使_ _____和__ ____的分泌量增加，结果导致其甲状腺增生。
18．（9分）为研究生长素类似物2,4-D对某植物插条生根的影响，某实验小组按下表进行了实验：
请分析回答下列问题：
（1）该实验的自变量是 （2分）；请说出实验中需要控制的无关变量有 （2分，至少说出2点）。
（2）E组实验配制的2，4–D溶液浓度是 。设置A组实验的目的是 。
(3）实验结果说明 （2分）。
（4）插条上最好留有2-3个芽，原因是幼芽能产生 ，有利于插条生根。
19．(10分)甲、乙、丙三种一年生的草本植物分别分布于某山地的A(高山草原)、B(亚高山灌木丛)、C(针阔混交林)三种栖息地中。取数量相等的甲、乙、丙三种植物的种子均匀混合,再均分为三组,分别种植于A、B、C三种栖息地中的实验地块上(清除其他植物,种植方式相同,各种子均能发育成植株,并结种子)。一段时间后,对各实验地块中三种植物所结种子的数量进行统计,得到如下结果。请分析回答下列问题。
A实验地块:甲种子∶乙种子∶丙种子≈6∶3∶1。
B实验地块:甲种子∶乙种子∶丙种子≈3∶6∶1。
C实验地块:甲种子∶乙种子∶丙种子≈3∶3∶4。
混合种植后,A实验地块中三种植物种子的比例反映了甲、乙、丙三种植物当年
的 (填种群的特征)不同。若环境条件不变,预测几年内B实验地块中乙种群的数量变化趋势是 (填“增加”“减少”或“不变”)。
(2)在实验结束的若干年后,A实验地块演替的结果是形成 (填“高山草原”“亚高山灌木丛”或“针阔混交林”);该群落演替是在原有 条件保留的地方发生的演替,所以是次生演替。
(3)C实验地块的空间结构包括 和 。其中丰富的植被类型又为动物创造了 （2分）,使得其物种丰富度进一步提高。
(4)有一个由M只田鼠组成的小种群迁入A实验地块,该田鼠种群的数量每月以λ倍数增长,理论上t月后种群数量为 ,该数量出现的前提条件是 。
20．（10分）近年来，每到冬天我国北方会持续出现雾霾天气给人们的健康与生活造成了很大影响，持续出现雾霾天气和化石燃料的燃烧有一定的关系。下图表示生态系统“碳”循环途径。回答下列问题：
（1）从生命系统结构层次上讲，图中的A、B（B1、B2、B3）、C共同构成了____________。从生态系统的营养结构方面分析，B1属于第___________营养级。
（2）碳元素通过①___________途径进入生物群落，生物进行过程②的场所为___________。由能量流动的逐级递减的特点可知，___________（填字母）中的生物最可能成为濒危物种。
（3）图中的B2能依据B1的气味进行捕猎，说明信息传递在生态系统中的作用是___________。
（4）正常状态下的森林能保持水土，调节气候，但森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复，这一事实说明___________。
21.（11分，除特殊说明，每空1分）
（1）微生物在食品加工领域有着广泛的应用。请回答下列问题。
西红柿酱在冬季是不可多得的美味,人们在夏天将西红柿洗净,擦干,捣烂后放入盛有盐水的泡菜坛中,发酵过程要保证 环境。这个过程中,起主要作用的微生物是 。发酵初期会有气泡冒出,随后逐渐停止,原因是 。
（2）中国科学家运用合成生物学方法构建了一株嗜盐单胞菌H，以糖蜜（甘蔗榨糖后的废弃液，含较多蔗糖）为原料，在实验室发酵生产PHA等新型高附加值可降解材料，期望提高甘蔗的整体利用价值，工艺流程如图。
回答下列问题：
①为提高菌株H对蔗糖的耐受能力和利用效率，可在液体培养基中将蔗糖作为______，并不断提高其浓度，经多次传代培养（指培养一段时间后，将部分培养物转入新配的培养基中继续培养）以获得目标菌株。培养过程中定期取样并用___________的方法进行菌落计数，评估菌株增殖状况。
②基于菌株H嗜盐、酸碱耐受能力强等特性，研究人员设计了一种不需要灭菌的发酵系统，其培养基盐浓度设为60g/L，pH为10，菌株H可正常持续发酵60d以上。该系统不需要灭菌的原因是___________________________________________。（2分）（答出两点即可）
③研究人员在工厂进行扩大培养，在适宜的营养物浓度、温度、pH条件下发酵，结果发现发酵液中菌株H细胞增殖和PHA产量均未达到预期，并产生了少量乙醇等物质，说明发酵条件中___________可能是高密度培养的限制因素。
④菌株H还能通过分解餐厨垃圾（主要含蛋白质、淀粉、油脂等）来生产PHA，说明其能分泌____________________________________________。（ 2分）河溪高级中学校2021-2022学年高二下学期期中考试
生物参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8
D A B C D A C C
9 10 11 12 13 14 15 16
D C B A B C D D
17.（10分，每空1分）
(1)促胰液素 胰腺
(2)下丘脑 抗利尿激素 A
(3)分级 (负)反馈
(4)下降 促甲状腺激素 促甲状腺激素释放激素
18.（9分，除特殊说明，每空1分）
（1）2,4-D溶液浓度（2分）
插条的生长时期、插条带芽数目、培养时间、温度等（2分，至少答出2点，合理即给分）
（2）800mg/L 起对照作用
（3）2,4-D溶液在低浓度时促进生根，高浓度时抑制生根（或2,4-D对插条生根有两重性）（2分）
（4）生长素
19.（10分，除特殊说明外，每空1分）
(1)出生率 增加
(2)高山草原 土壤
(3)垂直结构 水平结构 食物条件和栖息空间（2分）
(4)Mλt 资源、空间充裕,缺乏天敌,气候适宜等(或种群增长不受田鼠种群密度增加的影响或理想条件)
20.（10分，除特殊说明外，每空1分）
（1）生物群落 二
（2）光合作用或化能合成作用（写出1个即可） 细胞质基质和线粒体（2分） B3
（3）调节生物的种间关系，维持生态系统的平衡与稳定（2分）
（4）生态系统的自我调节能力是有一定限度的（2分）
21.（11分，除特殊说明外，每空1分）
(1)无氧 乳酸菌 发酵初期,西红柿表面的杂菌(大肠杆菌、酵母菌)呼吸产生CO2,随着乳酸积累抑制了杂菌的生长,不再产生CO2（2分）
（2）①. 唯一碳源 稀释涂布平板法
②盐浓度为60g/L的条件下，其他杂菌因失水过多而死亡；pH为10的条件下，其他杂菌的酶变性失活，生长繁殖受抑制（2分）
③ 氧气（O2或溶解氧）
④蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等（写出两个得1分，2分）
