苏教版（2017秋）科学 三年级下册 2.7 水里的植物（课件23张PPT+视频）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2017秋）科学 三年级下册 2.7 水里的植物（课件23张PPT+视频） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 71.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-27 15:50:49 | ||
图片预览
文档简介
(共23张PPT)
雪松
椰树
水瓶树
仙人掌
荷花
沙漠
高山
热带草原
热带沿海
？
苏教版小学科学四年级下册第二单元《植物与环境》
7.水里的植物
新知导入
①形态不同：
根茎叶都在水底
水面
水边
水边
根在水底叶子在水面
水面
①
叶子的大小、茎的长短不同......
②
水葫芦
菱
②生长位置不同：
有的在水面、有的在水底、有的在水边、有的一半在水里一半在水面
新知讲解
提出问题解决问题
问题1
问题2
问题3
解决问题
漂浮植物是怎么漂浮在水面的？
解决问题
漂浮植物是怎么漂浮在水面的？
浮起来
软软的
有气囊
囊
解决问题
漂浮植物是怎么漂浮在水面的？
浮起来
软软的
有气囊
解决问题
漂浮植物是怎么漂浮在水面的？
浮起来
软软的
有气囊
水葫芦叶子里有气囊，比较轻，容易漂浮。
完成活动手册P6（问题1）
解决问题
水里的植物也要呼吸吗？
解决问题
水里的植物也要呼吸吗？
有气泡
有大量气泡
解决问题
水里的植物也要呼吸吗？
有气泡
有大量气泡
水藻的茎内有气孔，氧气通过气孔排出体外。
完成活动手册P6（问题2）
新知讲解
观察莲机构
解决问题
它们是怎么获得空气的？
有通气道（气孔）
莲的地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气孔，其主要作用是运输氧气，以满足呼吸的需要。
解决问题
它们是怎么获得空气的？
完成活动手册P6（问题3）
有的有气孔，能输送空气；
有的轻柔或有气囊，能漂浮在水面获取空气。
新知小结
水里的植物的本领
1、有的有气孔，能输送空气。
2、有的柔软或有气囊，能漂浮在水面获得空气。
水里的植物有哪些适应环境的本领？
水里的植物能适应水里的生长，是因为？（换一种提问）
新知讲解
看视频：生活在海水中的树木红树
新知讲解
生活在海水中的树木红树
红树能在海水中茁壮成长。为了防止海浪冲击，红树的主干一般不会无限增长，而是从主干上长出许多支持根，扎入泥滩里以保持植株的稳定。此外，红树还有许多指状的呼吸根从土中伸出地面，在涨潮时帮助植株吸收空气中的氧气。
兴趣爱好
栽种碗莲
栽种碗莲，了解碗莲的特点
①在水泥地上把种子圆的一端磨出一个小口。
②将破口的种子浸在温水中，一天换两三次水，种子一般在7天内就会发芽。
③选一个无底孔的花盆,装半盆田园土或河塘泥,加水浸泡两周。移栽时将小荷苗的细根按入泥中加适量水。
兴趣爱好
看视频：栽种碗莲
填空题题
1、水生植物都有_____、_____、_____等器官。
2、你知道的水生植物有_______、______、______等。
3、水葫芦鼓鼓的叶柄里有_____。
4、红树能在_____茁壮生长。
根
叶
茎
水葫芦
金鱼藻
莲
气囊
海里
课堂作业
判断题
1、水生植物不一定把根完全扎在土壤里。（ ）
2、水葫芦的叶柄里有气囊。（ ）
3、莲的地下茎里有很多孔眼。（ ）
4、水生植物可以生活在水中、岸边等环境中。（ ）
5、所有的水生植物到了陆地不能生活。（ ）
6、任何条件下，金鱼藻产生的气泡数量相同。（ ）
√
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知识拓展
水里的植物
形态与位置
漂浮的秘密
呼吸的途径
板书设计
雪松
椰树
水瓶树
仙人掌
荷花
沙漠
高山
热带草原
热带沿海
？
苏教版小学科学四年级下册第二单元《植物与环境》
7.水里的植物
新知导入
①形态不同：
根茎叶都在水底
水面
水边
水边
根在水底叶子在水面
水面
①
叶子的大小、茎的长短不同......
②
水葫芦
菱
②生长位置不同：
有的在水面、有的在水底、有的在水边、有的一半在水里一半在水面
新知讲解
提出问题解决问题
问题1
问题2
问题3
解决问题
漂浮植物是怎么漂浮在水面的？
解决问题
漂浮植物是怎么漂浮在水面的？
浮起来
软软的
有气囊
囊
解决问题
漂浮植物是怎么漂浮在水面的？
浮起来
软软的
有气囊
解决问题
漂浮植物是怎么漂浮在水面的？
浮起来
软软的
有气囊
水葫芦叶子里有气囊，比较轻，容易漂浮。
完成活动手册P6（问题1）
解决问题
水里的植物也要呼吸吗？
解决问题
水里的植物也要呼吸吗？
有气泡
有大量气泡
解决问题
水里的植物也要呼吸吗？
有气泡
有大量气泡
水藻的茎内有气孔，氧气通过气孔排出体外。
完成活动手册P6（问题2）
新知讲解
观察莲机构
解决问题
它们是怎么获得空气的？
有通气道（气孔）
莲的地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气孔，其主要作用是运输氧气，以满足呼吸的需要。
解决问题
它们是怎么获得空气的？
完成活动手册P6（问题3）
有的有气孔，能输送空气；
有的轻柔或有气囊，能漂浮在水面获取空气。
新知小结
水里的植物的本领
1、有的有气孔，能输送空气。
2、有的柔软或有气囊，能漂浮在水面获得空气。
水里的植物有哪些适应环境的本领？
水里的植物能适应水里的生长，是因为？（换一种提问）
新知讲解
看视频：生活在海水中的树木红树
新知讲解
生活在海水中的树木红树
红树能在海水中茁壮成长。为了防止海浪冲击，红树的主干一般不会无限增长，而是从主干上长出许多支持根，扎入泥滩里以保持植株的稳定。此外，红树还有许多指状的呼吸根从土中伸出地面，在涨潮时帮助植株吸收空气中的氧气。
兴趣爱好
栽种碗莲
栽种碗莲，了解碗莲的特点
①在水泥地上把种子圆的一端磨出一个小口。
②将破口的种子浸在温水中，一天换两三次水，种子一般在7天内就会发芽。
③选一个无底孔的花盆,装半盆田园土或河塘泥,加水浸泡两周。移栽时将小荷苗的细根按入泥中加适量水。
兴趣爱好
看视频：栽种碗莲
填空题题
1、水生植物都有_____、_____、_____等器官。
2、你知道的水生植物有_______、______、______等。
3、水葫芦鼓鼓的叶柄里有_____。
4、红树能在_____茁壮生长。
根
叶
茎
水葫芦
金鱼藻
莲
气囊
海里
课堂作业
判断题
1、水生植物不一定把根完全扎在土壤里。（ ）
2、水葫芦的叶柄里有气囊。（ ）
3、莲的地下茎里有很多孔眼。（ ）
4、水生植物可以生活在水中、岸边等环境中。（ ）
5、所有的水生植物到了陆地不能生活。（ ）
6、任何条件下，金鱼藻产生的气泡数量相同。（ ）
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水里的植物
形态与位置
漂浮的秘密
呼吸的途径
板书设计