课件13张PPT。到实验室去4氧气的实验室制取和性质（分组实验）
1.知道实验室制取少量氧气的化学反应原理，
了解外界条件对化学反应的影响，了解催化
剂的含义。
2.掌握用简单装置和方法在实验室中制取并收集
气体的基本操作。
通过实验探究氧气的化学性质，加深对氧气性质
的认识。实验目的复习仪器的连接和检查装置气密性的方法
试验用品：锥形瓶、分液漏斗、双控橡皮塞、
玻璃导管、胶皮管、集气瓶(125ml)、水槽、
酒精灯、玻璃片、量筒（50ml）、坩埚钳、
燃烧匙；15%的过氧化氢溶液、二氧化锰、
木条、木炭、细铁丝、蜡烛、新制的澄清石灰水。实验准备实验过程：氧气的制取
（一）实验装置的选择
如果在实验室里用过氧化氢溶液制取并收集一瓶氧气，你认为应用那套装置？理由。
2.已知常温下，氧气不易溶于水密度比空气大。依据这些
信息，你认为用上述哪种方法可以收集到氧气？理由。（二）实验操作
1.连接好上述B装置，需要检查装置的气密性，写出
你的检查方法。
_______________________________________
（二）实验操作
1.连接好上述B装置，需要检查装置的气密性，写出
你的检查方法。
_______________________________________
2.小组合作，亲自动手制备三瓶氧气，通过实验
证明是氧气。想一想：制取氧气的步骤：1.连2.查3.装（先___后___）4.收5.放（应___放）
注意:1.其中一瓶必须用向上排空气法收集；其中一瓶必须留有少量的水。实验中……三）及时小结：实验室制备气体装置的选择1.发生装置：选择时，要依据_____和_____，确定用哪
些仪器，如何进行组装，装置中有哪些注意事项等。
图A适用于_______________________,
图B适用于________________________.
2.收集装置：选择时，要依据________和_______（或与水反应的能力）。
密度小于空气的用向______排空气收集（图______）
密度小于空气的用向______排空气收集（图______）
难溶于水火不容于水的气体用________收集（图______）
气体的验满方法：根据不同的收集方法，验满方法也不同。
气体的验满方法依据该气体独有性质，用实验进行验证，实验中应伴有明显现象。 二：氧气的性质
『提出问题』
生活中常见的木炭、蜡烛在空气中与在纯氧中燃烧的现象相同吗？
常见的铁丝在空气中不断燃烧，在纯氧气中也不断燃烧？若燃烧
会有什么现象？
『建立假设』
『实验探究』1.木炭与氧气的反应2.铁与氧气的反应在铁丝上栓一根火柴是为了________________.
实验时预先在集气瓶底部放少量的水或细沙是为了_________________.3.蜡烛与氧气的反应判断蜡烛燃烧生成生物的实验现象有________________、
________________________.
『得出结论』
通过上述实验探究，结论是__________________.反思交流1.物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，在空气中不燃烧的物质群能在氧气中燃烧，说明了什么？2.通过本次探究实验小明认为物质在不同的情况下发生反应所产生的现象可以不同。这与物质的性质、反应物的浓度何反应条件等有关。你的看法？3.本次实验中你有哪些成功的经验和失败的教训与同学交流？形成好习惯洗刷仪器、整理台面……
