专项训练(九) [语言基础知识＋文言文阅读]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中，加点字的读音都不相同的一组是(3分)( )
A．伛偻/佝偻 寒舍/退避三舍 田畴/觥筹交错
B．拗口/执拗 慰藉/声名狼藉 见识/博闻强识
C．倾轧/轧钢 嗔怒/瞋目而视 扺掌/中流砥柱
D．稽查/稽首 偏裨/纵横捭阖 泊位/淡泊明志
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(3分)( )
现在，方兴未艾的网络文学势头强劲，网络写手成为媒体追捧的对象。有人扬言，网络文学使文学的概念发生了革命性的变化，极有可能是未来文学的主流样式；有人则对网络文学不赞一词，认为它只不过是文学的大众游戏，很容易出现大众迷失；有人慎言网络文学尚在襁褓，还没有形成独立成熟的文本样式……对于网络文学，众说纷纭，各执一词。
A. 方兴未艾 B. 不赞一词 C. 襁褓 D．各执一词
3．下列各项中，没有语病的一项是(3分)( )
A．近来流入大陆的外汇减少，且春节长假后物价下滑，企业投资及信贷需求逐渐恢复正常，央行降低存款准备金率，希望能缓解当前市场资金紧张。
B．2011年11月16日甘肃正宁县发生的特大交通事故的原因是甘MA4975小客车严重超员，在大雾天气下逆向超速行驶，导致事故发生。
C．在NBA的主导下，篮球运动成了一种混杂着商业、体育等因素，并且具有超乎寻常的社会群体效应的通俗文化。
D．今年年初，广西壮族自治区河池市龙江河发生镉污染事件，记者在污染源头看到，国家明令禁止淘汰的设备却在此运行。
4．用下面的句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一组是(3分)( )
①然而，越是在这样的背景下，深入生活的意义就越为重大。
②一是因为在众声喧哗的语境中，只有躬身体验才能去伪存真。
③一是因为深入生活，不仅包括信息掌握，更包含着感情培养，而后者正是艺术创作的激情源泉。
④在今天信息化的社会里，“秀才不出门”固然也能 “尽知天下事”。
⑤在这个意义上，正如一位论者所言：现代农业可以搞无土栽培、工厂化生产。
⑥但艺术创作如果也搞无土栽培、工厂化生产，就不可能产生鲜活、富有生气的作品。
A．⑤⑥④①③② B．④①③②⑤⑥
C．④②①③⑤⑥ D．④①②③⑤⑥
二、文言文阅读(22分)
阅读下面的文言文，完成问题。
檀道济，高平金乡人也，世居京口。少孤，居丧备礼，奉兄姊以和谨称。宋武帝建义，道济与兄韶、祗等从平京城，俱参武帝建武将军事。累迁太尉参军，封作唐县男①。
义熙十二年，武帝北伐，道济为前锋，所至望风降服，径进洛阳。议者谓所获俘囚，应悉戮以为京观。道济曰：“伐罪吊人，正在今日。”皆释而遣之。于是中原感悦，归者甚众。长安平，以为琅琊内史。
元嘉八年，到彦之②侵魏，已平河南，复失之。道济都督征讨诸军事，北略地，转战至济上。魏军盛，遂克滑台。道济时与魏军三十余战多捷，军至历城，以资运竭乃还。时人降魏者具说粮食已罄，于是士卒忧惧，莫有固志。道济夜唱筹量沙，以所余少米散其上。及旦，魏军谓资粮有余，故不复追，以降者妄，斩以徇。
时道济兵寡弱，军中大惧。道济命军士悉甲，身白服乘舆，徐出外围。魏军惧有伏，不敢逼，乃归。道济虽不克定河南，全军而反，雄名大振。魏甚惮之，图之以禳鬼③。还，进位司空，镇浔阳④。
道济立功前朝，威名甚重，左右腹心并经百战，诸子又有才气，朝廷疑畏之。时人或目之曰：“安知非司马仲达⑤也。”
文帝寝疾累年，屡经危殆，领军刘湛贪执朝政，虑道济为异说，又彭城王义康亦虑宫车晏驾，道济不复可制。十二年，上疾笃，会魏军南伐，召道济入朝。其妻向氏曰：“夫高世之勋，道家所忌，今无事相召，祸其至矣。”及至，上已间。十三年春，将遣还镇，下渚未发，有似鹪鸟集船悲鸣。会上疾动，义康矫诏召入祖道，收付廷尉，及其子给事黄门侍郎植、司徒从事中郎粲、太子舍人混、征北主簿承伯、秘书郎中尊等八人并诛。时人歌曰：“可怜白浮鸠，枉杀檀江州。”
道济见收，愤怒气盛，目光如炬，俄尔间引饮一斛。乃脱帻投地，曰：“乃坏汝万里长城。”魏人闻之，皆曰“道济已死，吴子辈不足复惮”。自是频岁南伐，有饮马长江之志。
文帝问殷景仁曰：“谁可继道济 ？”答曰：“道济以累有战功，故致威名，余但未任耳。”帝曰：“不然，昔李广在朝，匈奴不敢南望，后继者复有几人？”二十七年，魏军至瓜步，文帝登石头城望，甚有忧色。叹曰：“若道济在，岂至此！”
(选自《南史·卷十五》，有删节)
[注] ①作唐县男：作唐，县名；县男，爵号。②到彦之：南朝时宋的将领。③禳鬼：驱除鬼神。④浔阳：地名，即江州。⑤司马仲达：人名，三国时魏国的司马懿。
5．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．伐罪吊人，正在今日 吊：捆绑，捉拿
B．北略地，转战至济上 略：夺取，攻占
C．以降者妄，斩以徇 徇：示众
D．全军而反，雄名大振 全：保全，使……完整
6．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)( )
A.
B.
C.
D.
7．下列句子编为四组，全部直接表现檀道济卓越的军事才能的一项是(3分)( )
①道济为前锋，所至望风降服
②所获俘囚，应悉戮以为京观
③道济夜唱筹量沙，以所余少米散其上
④军士悉甲，身白服乘舆，徐出外围
⑤魏甚惮之，图之以禳鬼
⑥若道济在，岂至此
A．①②⑤ B．①③④
C．②⑤⑥ D．③④⑥
8．下面对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．当年檀道济和他的两个哥哥曾经跟随宋武帝刘裕平定京城，都参与武帝的军事活动，檀道济在军中多次得到提拔封赏。
B．武帝攻占洛阳后，檀道济反对屠杀战俘，建议释放俘虏并遣送他们回家。此举深得人心，很多人都愿归降武帝。
C．檀道济威名显赫，被权臣刘湛、义康视为心腹之患。义康假托文帝之命召檀道济入朝参加祭祀活动，并借机将其杀害。
D．檀道济被收监后，非常气愤，一会儿就喝掉一斛酒，将头巾扔在地上，并预言：魏人一定会先攻破万里长城，然后长驱直入。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)少孤，居丧备礼，奉兄姊以和谨称。(3分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)道济命军士悉甲，身白服乘舆，徐出外围。魏军惧有伏，不敢逼，乃归。(4分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)道济以累有战功，故致威名，余但未任耳。(3分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、诗歌鉴赏(7分)
10．阅读下面这首宋词，回答问题。
清平乐·检校山园，书所见
辛弃疾
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。 西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
(1)简要赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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(2)简要分析作者在这首词中表达了怎样的情感。(4分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
四、名句名篇默写(6分)
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)有子曰：“礼之用，__________。先王之道，斯为美，____________。”(《论语》)
(2)烟柳画桥， __________________，______________。(柳永《望海潮》)
(3)__________________，__________________。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》)
(4)永和九年，岁在癸丑，暮春之初，________________________________________________________________________，
__________________。(王羲之《兰亭集序》)
语文解析下载见：http://www.ks5u.com/down/2013-2/13/1034837.shtml
专项训练(十) [语言基础知识＋文言文阅读]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)( )
A．协作/提携 歼灭/忏悔 畜牧/牲畜
B．豁免/庆贺 膝盖/油漆 载重/载体
C．胆怯/商榷 扮演/搅拌 反省/节省
D．储存/贮藏 阻挠/妖娆 传记/传奇
2．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是(3分)( )
A．在2012世界室内田径锦标赛上，我国运动健儿即使顽强拼搏、奋勇争先，也终因技不如人，无缘金牌，令人扼腕。
B．在我同先生长达十多年的交往中，他还是头一次爽约，未能按时交稿，而且永远也拿不到先生的稿子了。每念及此，不禁悲从中来。
C．一些当红影视明星，提起自己的拍片计划，立刻闪烁其词，说得头头是道；但一被问及绯闻事件，就显得讳莫如深。
D．我们单位新聘任的陈会计师尽管意气风发、跃跃欲试，但距林会计师退休还有两个月，所以目前也只能虚位以待。
3．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．中国古老的智慧、经典的知识，尽管难以具有实际的功效，但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。
B．很多人虽然并不欣赏方舟子不近人情的打假行为，但我还是比较支持的，卫道士般的严苛打假，有利于净化社会风气，给造假者以道德压力。
C．2012年，我国将大力推进技术改造、技术创新和质量品牌，加强核心技术攻关，加快重大科技成果转化，全力以赴保持实体经济平稳较快增长。
D．美国研究人员发现，大自然赋予女性双倍的感知红色光谱的基因。这个惊人的发现表明，女性眼中的世界的确比男性眼中的更加美丽。
4．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )
对创新人才的培养，目前还有个认识误区：总觉得外因不够、环境不具备。____________
①环境本身应当越来越好，但更重要的因素取决于在创新过程中，个人的全面发展和人的能动性，
②大家都知道，“西南联大”的时候，一边是烽火连天，一边是物质短缺，但“西南联大”培养出了很多顶尖人才。
③取决于人能否有扎实的知识基础，能否有攻难克险的坚强意志，以及百折不挠、奋斗一生、甘于寂寞、不受干扰的品格。
④况且，环境并不是决定创新成败的唯一要素。
⑤其实从国家到学校，努力营造创新环境的心愿和举措已经很好。
A．②①③⑤④
B．①③④②⑤
C．⑤④②①③
D．②⑤④①③
二、文言文阅读(22分)
阅读下面的文言文，完成问题。
吴道南，字会甫，崇仁人。万历十七年进士及第。授编修，进左中允。直讲东宫，太子偶旁瞩，道南即辍讲拱俟，太子为改容。历左谕德少詹事。擢礼部右侍郎，署部事。历城、高苑牛产犊，皆两首两鼻，道南请尽蠲山东诸税，召还内臣，又因灾异言貂珰敛怨，乞下诏罪己，与天下更新。皆不报。寻请追谥建文朝忠臣。
道南遇事有操执，明达政体。朝鲜贡使请市火药，道南执不予。吐鲁番贡玉，道南亦请勿纳。辽东议开科试士，道南以岩疆当重武格，不行。拜礼部尚书兼东阁大学士，预机务，与方从哲并命，三辞而不允。久之，始入朝。故事，廷臣受官，先面谢乃莅任。帝不视朝久，皆先莅任。道南至，不获见，不敢入直。同官从哲为言，帝令先视事，道南疏谢。迨帝因“梃击”之变，召见群臣慈宁宫。道南始得面谢，自是不获再见。
织造中官刘成死，遣其党吕贵往护，贵嗾奸民留己督造。中旨许之，命草赦。道南偕从哲争，且询疏所从进，请永杜内降，弗听。鄱阳故无商税，中官为税使，置关湖口征课。道南极言傍湖舟无所泊，多覆没，请罢关勿征，亦不纳。
道南辅大政不为诡随，颇有时望。岁丙辰，偕礼部尚书刘楚先典会试。吴江举人沈同和者，副都御史季文子，目不知书，而贿礼部吏，与同里赵鸣阳联号舍。其首场七篇，自坊刻外，皆鸣阳笔也。榜发，同和与鸣阳皆中式，都下为之大哗。道南等亟检举，乃诏令复试。同和竟日构一文。下吏，戍烟瘴，鸣阳亦除名。
先是，汤宾尹科场事，实道南发之，其党侧目。御史李嵩、周师旦遂连章论道南，而给事中刘文炳攻尤力。道南不能堪，言：“台谏劾阁臣，职也，然未有肆口嫚骂者。臣辱国已甚，请立罢黜。”御史韩浚、硃堦亦诋道南道南益求去杜门逾年疏二十七上帝犹勉留会继母讣至乃赐道里费遣行人护归居二年卒。
(《明史》卷第二百一十七，有删改)
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．道南即辍讲拱俟 辍：停止
B．帝令先视事 视事：任职
C．帝不视朝久，皆先莅任 莅：到
D．傍湖舟无所泊，多覆没 覆：覆灭，破灭
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是(3分)( )
A．太子为改容 都下为之大哗
B．三辞而不允 而贿礼部吏
C．先面谢乃莅任 乃诏令复试
D．且询疏所从进 道南极言傍湖舟无所泊
7．下列各句中，都能直接表现吴道南“尽忠职守”的一组是(3分)( )
①道南请尽蠲山东诸税 ②不获见，不敢入直
③道南偕从哲争 ④偕礼部尚书刘楚先典会试
⑤汤宾尹科场事，实道南发之
⑥臣辱国已甚，请立罢黜
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
A．道南在东宫给太子讲学时，太子有时不专心，他就设法让太子集中精神听讲。
B．道南乘着历城、高苑发生怪异的事情，建议召回宦官，并乞求皇帝颁布罪己诏，和天下人一起除旧布新。
C．道南敢于直谏，但他在朝廷任职，却只被皇上召见一次，一生没有得到重用。
D．道南因为揭发汤宾尹科场事，受到了御史李嵩、周师旦等人的攻击，他愤而辞职。
9．断句和翻译。(10分)
(1)用“/”给下面的文段断句。(4分)
御史韩浚、硃堦亦诋道南道南益求去杜门逾年疏二十七上帝犹勉留会继母讣至乃赐道里费遣行人护归居二年卒。
(2)翻译下面的句子。(6分)
①朝鲜贡使请市火药，道南执不予。(3分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②台谏劾阁臣，职也，然未有肆口嫚骂者。(3分)
译文：________________________________________________________________________
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三、诗歌鉴赏(7分)
10．阅读下面这首宋词，回答问题。
浣溪沙
晏几道
唱得红梅①字字香，柳枝桃叶②尽深藏。遏云③声里送离觞。 才听便拚④衣袖湿，欲歌先倚黛眉长。曲终敲损燕钗梁。
[注] ①“梅”，指歌曲《落梅花》《梅花引》之类，多述离情。②“柳枝”，指乐府《杨柳枝》曲，亦指歌女名；“桃叶”，晋朝王献之爱妾之名，临江相别时王献之作《桃叶歌》。③遏云，《列子·汤问》载，秦青唱歌送薛谭，“声振林木，响遏行云”。④“拚”(pàn)，甘愿、不顾惜。
(1)词的上阕用了多种修辞手法，请选择其中两种，结合词句简要赏析。(3分)
答：________________________________________________________________________
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(2)一般的送别诗词，常借离别之景，抒离别之情；而同为送别词，此词的写法却很新巧。请就这一点，分别结合上下片的内容作简要赏析。(4分)
答：________________________________________________________________________
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四、名句名篇默写(6分)
11．补写下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)________________，______________。湖月照我影，送我至剡溪。(李白《梦游天姥吟留别》)
(2)祖母刘__________________，______________。臣少多疾病。(李密《陈情表》)
(3)千呼万唤始出来，__________________。转轴拨弦三两声，__________________。(白居易《琵琶行》)
(4)且夫天地之间，物各有主。______________，__________________。(苏轼《赤壁赋》)
语文解析下载见：http://21世纪教育网/down/2013-2/13/1034837.shtml
专项训练(十三) [语言基础知识＋文言文阅读]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)( )
A．蜡烛/污浊 惩罚/驰骋 与会/参与
B．箴言/缄默 肄业/酒肆 开拓/拓片
C．悲怆/创伤 觊觎/瑜伽 咽喉/哽咽
D．愆期/悭吝 矜持/吟诵 露骨/露面
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)( )
A．温家宝总理言及的改革过程中的种种困难都关乎民生，其最先与最后的承担者，都是一个个具体而微的中国人，人民才是改革的动力所在。
B．对中国当前的科研人员，我们也不能一概而论，他们当中是有一小部分人学术造假，学历造假，但大部分人还是以求真、创新为根本追求。
C．如今的国考——公务员招考如火如荼，各级政府通过这个机制，把全社会的人才一网打尽，既造成人才的极大浪费，也抑制了教科研的发展。
D．安徽一直重视基础设施建设，遵循科学发展观，采取诸多措施，加大投资力度，优化投资结构，使安徽基础设施建设的投资速度高歌猛进。
3．下列各句中，没有语病的一项是(3分)( )
A．实施“山东地方戏曲振兴工程”，扶持发展地方戏曲，是发展传承齐鲁文化的必然要求，也是满足人民群众精神的必然要求。
B．《我叫王土地》讲述了一个穷苦农民凭借对土地的热爱，依靠对兴修水利的天赋异禀，不断地坚持，终于成为河套地区的地商兼水利专家。
C．有关专家认为，由于目前旅游产品结构不合理，旅游景区发展产业比较单一，相应的旅游产业链还未完全形成，也是景区产生“门票依赖”的重要原因。
D．我国网络发展的速度极快，作为一名网民，不仅要享受网络科技带来的乐趣，也要在这个过程中了解信息传播的底线，自觉遵守网络社会的行为规范。
4．填入下列句子中横线处的语句，语意和衔接最恰当的一组是(3分)( )
丽江古城，城依水存，水随城在。城东北有黑龙潭，从雪山上流下来的水________到这里，__________________________，形成________________________的独特景象，真可谓“常年都有清水流，家家户户有流水”。
A．汇集 沿街分流，走巷串户，流入古城 小巷临水、跨水筑楼、主街傍河
B．云集 流入古城，沿街分流，走巷串户 小巷临水、跨水筑楼、主街傍河
C．云集 沿街分流，走巷串户，流入古城 主街傍河、小巷临水、跨水筑楼
D．汇集 流入古城，沿街分流，走巷串户 主街傍河、小巷临水、跨水筑楼
二、文言文阅读(22分)
阅读下面的文言文，完成问题。
张起岩，字梦臣。其先章丘人，五季避地禹城。高祖迪，以元帅右监军权济南府事，徙家济南。幼从其父学，年弱冠，以察举为福山县学教谕，值县官捕蝗，移摄县事。久之，听断明允，其民相率曰：“若得张教谕为真县尹，吾属何患焉？”中延祐乙卯进士，首选，除同知登州事。特旨改集贤修撰，选为监察御史。
中书参政杨廷玉以墨①败，台臣奉旨就庙堂逮之下吏。丞相倒剌沙②疾其摧辱同列，悉诬台臣罔上，欲置之重辟。起岩以新除留台，抗章论曰：“台臣按劾百官，论列朝政，职使然也。今以奉职获戾③，风纪解体，正直结舌，忠良寒心，殊非盛世事。且世皇建台阁，广言路，维持治体，陛下即位诏旨，动法祖宗。今台臣坐谴，公论杜塞，何谓法祖宗耶！”章三上，不报。起岩廷争愈急，帝感悟，事乃得释，犹皆坐罢免还乡里。迁中书右司员外郎，改燕王府司马，拜礼部尚书。
宁宗崩，燕南俄起大狱，有妄男子上变，言部使者谋不轨，按问皆虚。法司谓：“《唐律》，告叛者不反坐。”起岩奋谓同列曰：“方今嗣君未立，人情危疑，不亟诛此人，以杜奸谋，虑妨大计。”趣有司具狱，都人肃然，大事寻定。中书方列坐铨选，起岩荐一士可用，丞相不悦，起岩即摄衣而起，丞相以为忤己。转燕南廉访使。搏击豪强，不少容贷，贫民赖以吐气。
右丞相别里怯不花④为台臣所纠，去位。未几再入相，讽词臣言台章之非，起岩执不可，闻者壮之。俄拜御史中丞，论事剀⑤直，无所顾忌，与上官多不合。诏修辽、金、宋三史，充总裁官。史官有露才自是者，每立言未当，起岩据理窜定，深厚醇雅，理致自足。史成，年始六十有五，遂上疏乞骸骨以归，后四年卒。谥曰文穆。
(选自《元史·列传第六十九》，有删改)
[注] ①墨：贪污。②倒剌沙：人名。③戾：罪。④别里怯不花：人名。⑤剀(kǎi)：切实。
5．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．陛下即位诏旨，动法祖宗 法：法令
B．丞相倒剌沙疾其摧辱同列 疾：痛恨
C．趣有司具狱，都人肃然 趣：催促
D．右丞相别里怯不花为台臣所纠 纠：检举
6．下列各句中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)( )
A.
B.
C.
D.
7．下面六句话分别编为四组，全都表现张起岩“论事剀直，无所顾忌”风格的一组是(3分)( )
①今以奉职获戾，风纪解体
②何谓法祖宗耶
③起岩廷争愈急
④搏击豪强，不少容贷
⑤起岩执不可
⑥起岩据理窜定
A．①③⑥ B．②④⑤
C．③④⑥ D．①②⑤
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
A．张起岩刚二十岁就踏入仕途，在代管县里的行政事务时深得民众拥戴，后因进士考试中的出色表现得到皇帝赏识，进入朝中任职。
B．因受杨廷玉案牵连，张起岩虽据理力争，得到皇帝的理解，但仍被罢免还乡，后来才得以升迁，逐渐受到重用。
C．宁宗去世时，突然发生燕南诬告官员叛乱事件，张起岩力主严惩诬告者，对稳定当时的局势起了良好的作用。
D．张起岩性格刚直，不阿附上级，不苟同他人，不顾及情面，担任过许多重要职务，在政治和史学上都作出了贡献。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)台臣按劾百官，论列朝政，职使然也。(3分)
译文：________________________________________________________________________
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(2)章三上，不报。(2分)
译文：________________________________________________________________________
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(3)方今嗣君未立，人情危疑，不亟诛此人，以杜奸谋，虑妨大计。(5分)
译文：________________________________________________________________________
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三、诗歌鉴赏(7分)
10．阅读下面这首唐诗，回答问题。
归嵩山作
王 维
清川带长薄①，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关②。
[注] ①长薄：绵延的草木丛。②闭关：佛家闭门静修。此处有闭门谢客意。
(1)请从“景”与“情”的角度赏析第三联。(3分)
答：________________________________________________________________________
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(2)全诗是怎样围绕题目中的“归”字来表现的？请简要说明。(4分)
答：________________________________________________________________________
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四、名句名篇默写(6分)
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)________________，________________。问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。(李白《蜀道难》)
(2)__________________，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，__________________。(李商隐《锦瑟》)
(3)驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。________________________，__________________。(苏轼《赤壁赋》)
(4)有志矣，________________，______________，亦不能至也。(王安石《游褒禅山记》)
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专项训练(十二) [语言基础知识＋文言文阅读]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的字，每组的读音完全相同的一组是(3分)( )
A．湮没/殷红 修葺/茸毛 愆期/悭吝 桎梏/痼疾
B．酣畅/鼾声 邂逅/松懈 甬道/怂恿 自矜/吟诵
C．收讫/迄今 强劲/劲旅 濡染/蠕动 散户/懒散
D．沙砾/闪烁 希冀/羽翼 啼啭/转圈 拙劣/茁壮
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(3分)( )
三聚氰胺、苏丹红、地沟油、漂白蘑菇……层出不穷的食品安全事件完全超出人们的想象，商家不可信，专家能信吗？ 但近年来，近似于骗子的“养生专家”、被发现收了企业红包的“代言人专家”以及说出类似“北京交通拥堵的原因是自行车太多了”等匪夷所思言论的专家，实在让人失望。甚至，对一些“官方说法”“官方澄清”，人们也开始将信将疑。最典型的当数每年统计部门公布的平均工资水平及收入增长速度，几乎一边倒地遭到置疑。
A．层出不穷 B．匪夷所思 C．将信将疑 D．置疑
3．下列各句中，没有语病的一项是(3分)( )
A．“毒胶囊”事件曝光后，有患者出于安全方面的考虑自行打开胶囊，只服用里面的药粉。对此，有关人士表示，服用胶囊类药品一定要遵照医嘱，千万不可自作主张。
B．在交通方面，为不断改善道路通行，确保道路安全畅通，我省将全面启动昌樟、昌九等高速公路的改扩建工程，其中昌樟高速将由现在的双向四车道改为双向八车道。
C．南昌市准备建设新公园路周边停车场和公交站点方位，已经出台了《新公园路地下通道及地下停车场规划方案》，将于5月18日前对该方案进行公示并听取、收集公众意见。
D．我市将建设600个规范化废品回收站，此举不仅能有效避免私人回收、处理废品而造成的二次污染，还能更好地方便广大市民就近处理废旧物品。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )
印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，________。________，________，________。________，________。
①一阵晨风拂过
②可我家的这几株向日葵初出茅庐
③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚
④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫
⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子
⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故
A．③②⑥⑤①④ B．④②①⑤⑥③
C．②⑥⑤①④③ D．③①⑤②⑥④
二、文言文阅读(22分)
阅读下面的文言文，完成问题。
宗炳，字少文，南阳涅阳人也。祖承，宜都太守。父繇之，湘乡令。母同郡师氏，聪辩有学义，教授诸子。
高祖开府辟召，下书曰：“吾忝大宠①，思延贤彦。南阳宗炳、雁门周续之，可下辟召，以礼屈之。”于是并辟太尉掾，皆不起。宋受禅，征为太子舍人；元嘉初，又征通直郎；东宫建，征为太子中舍人，庶子，并不应。妻罗氏，亦有高情，与炳协趣。罗氏没，炳哀之过甚，既而辍哭寻理，悲情顿释。谓沙门释慧坚曰：“死生不分，未易可达，三复至教，方能遣哀。”衡阳王义季在荆州，亲至炳室，与之欢宴，命为谘议参军，不起。
好山水，爱远游，西陟荆巫，南登衡岳，因而结宇衡山，欲怀尚平之志。有疾，还江陵，叹曰：“老疾俱至，名山恐难遍睹，唯当澄怀观道，卧以游之。”凡所游履，皆图之于室，谓人曰：“抚琴动操，欲令众山皆响。”古有《金石弄》，为诸桓所重，桓氏亡，其声遂绝，惟炳传焉。太祖遣乐师杨观就炳受之。
炳外弟师觉授亦有素业，以琴书自娱。临川王义庆辟为祭酒，主簿，并不就，乃表荐之，会病卒。
元嘉二十年，炳卒，时年六十九。衡阳王义季与司徒江夏王义恭书曰：“宗居士不救所病，其清履肥素②，终始可嘉，为之恻怆，不能己已。”
史臣曰夫独往之人皆禀偏介之性不能摧志屈道借誉期通
·
若使值见信之主逢时来之运岂其放情江海取逸丘樊盖不得已
· ·
而然故也
(节选自《宋书·隐逸传》)
[注] ①忝大宠，继承帝位，有辱天子称号。②清履肥素，指行迹超凡脱俗。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．吾忝大宠，思延贤彦 延：延请
B．聪辩有学义 辩：有辨别
C．若使值见信之主 值：遇到
D．亦有高情，与炳协趣 协：相同
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )
A．①炳哀之过甚 ②夫独往之人
B. ①以琴书自娱 ②卧以游之
C. ①为之恻怆 ②为诸桓所重
D. ①岂其放情江海 ②其清履肥素，终始可嘉
7．以下各组句子中，全能表现宗炳具有“隐逸思想”的一组是(3分)( )
①于是并辟太尉掾，皆不起
②临川王义庆辟为祭酒，主簿，并不就
③结宇衡山，欲怀尚平之志
④征为太子中舍人，庶子，并不应
⑤太祖遣乐师杨观就炳受之
⑥夫独往之人，皆禀偏介之性
A．①④⑤ B．①③④
C．②③⑤ D．②④⑥
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
A．宗炳是南朝人，文中的“高祖”是指南朝宋武帝刘裕，“元嘉”是南朝宋文帝刘义隆的年号。
B．衡阳王刘义季在荆州时，亲自到宗炳的家里，和他一起宴饮，并任命宗炳为谘议参军，宗炳没有接受。
C．宗炳放荡于湖海之上，游于山林之间，不肯出仕，根本原因是他性格有点偏执，并非没有遇上值得信赖的君主。
D．宗炳酷爱山水，喜欢远足。他去世后，衡阳王刘义季深感悲痛，认为他行迹超凡脱俗，一生品行值得褒扬。
9．断句和翻译。(10分)
(1)用“/”给文中画波浪线的文段断句。(4分)
夫独往之人皆禀偏介之性不能摧志屈道借誉期通若使值见信之主逢时来之运岂其放情江海取逸丘樊盖不得已而然故也
(2)翻译文中画线的句子。(6分)
①罗氏没，炳哀之过甚，既而辍哭寻理，悲情顿释。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②西陟荆巫，南登衡岳，因而结宇衡山，欲怀尚平之志。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、诗歌鉴赏(7分)
10．阅读下面这首宋词，回答问题。
昭君怨·金山送柳子玉
苏 轼
谁作桓伊三弄①，惊破绿窗幽梦？新月与愁烟，满江天。 欲去又还不去，明日落花飞絮。飞絮送行舟，水东流。
[注] ①桓伊三弄：桓伊，东晋时音乐家，善筝笛，曾为王徽之吹奏三个曲调。
(1)这首词的上阕营造了一个怎样的意境？请简要分析。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)结合全词，简要分析“飞絮送行舟，水东流”的妙处。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
四、名句名篇默写(6分)
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)时维九月，序属三秋。____________，________________________________________________________________________。
(王勃《滕王阁序》)
(2)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。________________________________________________________________________，
______________。(白居易《琵琶行》)
(3)__________________，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，________________。(李白《蜀道难》)
(4)__________________，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，________________，而又何羡乎？(苏轼《赤壁赋》)
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专项训练(十五) [语言基础知识＋文言文阅读]
一、语言基础知识(12分)
1．下列加点字的读音，每对都不相同的一组是(3分)( )
A．蔓延/藤蔓 炮制/炮烙之刑
折本/斗折蛇行
B．慰藉/狼藉 供奉/供不应求
可恶/恶贯满盈
C．包扎/扎营 躯壳/金蝉脱壳
颤栗/颤颤悠悠
D．埋单/埋怨 解救/浑身解数
差错/差强人意
2．下面各句中加点的词语，使用恰当的一项是(3分)( )
A．影视明星代言虚假广告虽为舆论所不耻，但身为公众人物的他们依然乐此不疲，其中很重要的原因是他们可以轻易找到借口，开脱责任。
B．这次发生在迪拜的巴勒斯坦哈马斯高级指挥官遭遇暗杀的事件，使中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。
C．金融租赁在我国是不为人们知晓的一锅夹生饭，但在世界上已成为仅次于银行信贷的第二大融资方式。
D．在那流金铄石的岁月里，大家挽着手放声高歌，虽然天寒地坼，风雪交加，却依然熄灭不了我们心中的激情和青春的火焰。
A．不耻 B．海市蜃楼 C．夹生饭 D．流金铄石
3．下列各句中，没有语病的一项是(3分)( )
A．根据国家统计局公布的数据显示，2月份全国居民消费价格指数同比上涨3.2%，创20个月以来的新低，我国居民实际存款利率也首度由负转正。
B．今年，江苏将在全国率先开展并实时公布可入肺颗粒物监测的数值，这体现了地方政府绝不靠牺牲生态环境和人民健康来换取经济增长的执政理念。
C．为了在文化产业发展的需要和维护国家意识形态与社会稳定的需要之间实现平衡，相关部门应慎重考虑对文化产业发展的管制范围和程度。
D．我国计划在2013年前后发射首个月球着陆探测器——“嫦娥三号”，以获取月球内部的物质成分并进行分析，这将是我国探月工程的又一重大进展。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )
少年听雨，青年听雨，也在异乡，那是在祖国的北方。__________。__________。__________。__________。
__________。__________。柔风细雨，不是北方的个性，只有领略过北方豪雨的人，才能真正感受北方的魅力。
①忽晴忽雨，豪爽淋漓，一如北方汉子草原牧民的脾性，一如在黄土高坡上高唱信天游的陕北人
②电闪雷鸣，狂风暴雨，铺天盖地而来，真个是豪气冲天
③骑在自行车上，大雨淋了个透，阳光很快就晒干了
④在风沙弥漫的北方，绝没有细雨如丝，要下就是瓢泼大雨
⑤那雨从天而下，冲刷一切，荡涤一切，忽而又雨过天晴，阳光灼灼
⑥在北方，永远不用带伞
A．④②⑤①⑥③
B．④⑤③②⑥①
C．⑥⑤③②①④
D．②⑤④③①⑥
二、文言文阅读(22分)
阅读下面的文言文，完成问题。
阎典史者，名应元，字丽亨，其先浙江绍兴人也。四世祖某，为锦衣校尉，始家北直隶之通州，为通州人。崇祯十四年，迁江阴县典史。始至，有江盗百艘，张帜乘潮，阑入内地，将薄城，男女奔窜。应元带刀鞬出，跃马大呼于市曰：“好男子，从我杀贼护家室！”一时从者千人，然苦无械。应元又驰竹行呼曰：“事急矣，人假一竿，直取诸我。”千人者布列江岸，矛若林立，士若堵墙。应元往来驰射，发一矢，辄殪一贼。贼连毙者三，气慑，扬帆去。
当是时，本朝定鼎改元二年矣。初，剃发令下，诸生许用德者，以闰六月朔，悬明太祖御容于明伦堂，率众拜且哭，士民蛾聚者万人，欲奉新尉陈明选主城守。明选曰：“吾智勇不如阎君，此大事，须阎君来。”乃夜驰骑往迎应元。应元投袂起，率家丁四十人，夜驰入城。已乃分城而守：武举黄略守东门，把总某守南门，陈明选守西门，应元自守北门。部署甫定，而外围合。时大军薄城下者已十万，四面围数十重。会城中矢少，应元乘月黑，束藁为人，人竿一灯，立陴间，匝城，兵士伏垣内，击鼓叫噪，若将缒城斫营者。大军惊，矢发如雨；比晓，获矢无算。又遣壮士夜缒城入营，顺风纵火；军乱，自蹂践相杀死者数千。
大军却，离城三里止营，帅刘良佐拥骑至城下，呼曰：“吾与阎君雅故，为我语阎君，欲相见。”应元立城上与语。遥语应元：“弘光已走，江南无主，君早降，可保富贵。”应元曰：“某明朝一典史耳，尚知大义。将军胙土分茅，为国重镇，不能保障江淮，乃为敌前驱，何面目见吾邑义士民乎？”良佐惭退。贝勒既觇知城中无降意，攻愈急；梯冲死士，铠胄皆镔铁，刀斧及之，声铿然，锋口为缺。应元慷慨登陴，意气自若。城俄陷，应元率死士百人，驰突巷战者八，所当杀伤以千数。再夺门，门闭不得出。应元度不免，踊身投前湖，水不没顶，遂被缚。日暮，拥至栖霞禅院。院僧夜闻大呼“速斫我！”不绝口。俄而寂然，应元死。
予童时则闻人啧啧谈阎典史事未能记忆也后五十年从友人家见黄晞所为死守孤城状乃摭其事而传之微夫应元固明朝一典史也顾视其树立乃卓卓如是呜呼可感也哉
(选自《国朝二十四家文钞》清邵长蘅《阎典史传》，有删改)
5．下列句子加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．将薄城 薄：攻破
B．驰竹行呼曰 行：商店
C．以闰六月朔 朔：农历每月初一
D．会城中矢少 会：适逢
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一项是(3分)( )
A．①始家北直隶之通州 ②从我杀贼护家室
B．①为我语阎君 ②谁为大王为此计者
C．①所当杀伤以千数 ②皆以美于徐公
D．①乃夜驰骑往迎应元 ②乃为敌前驱
7．下列句子分别编为四组，都能直接表现阎典史有勇有谋的一组是(3分)( )
①应元曰：“事急矣，人假一竿，直取诸我。” ②应元往来驰射，发一矢，辄殪一贼 ③明选曰：“吾智勇不如阎君，此大事，须阎君来。” ④应元用计获矢无算 ⑤应元驰突巷战者八，所当杀伤以千数 ⑥应元踊身投前湖
A．①②③④ B．②④⑤⑥
C．①②④⑤ D．①③⑤⑥
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
A．作者以秀才许用德和新任县尉陈明选的言行衬托阎应元的举足轻重。
B．阎应元设计用草人获得敌人的箭矢，和“草船借箭”有异曲同工之妙。
C．明朝的降将刘良佐听了阎应元的指责顿有悔悟，面带羞愧地告退而去。
D．阎应元宁为玉碎，不为瓦全，他英勇抗敌、忠烈殉国的事迹令人感动。
9．断句与翻译(10分)
(1)用“/”给下面的文段断句。(4分)
予 童 时 则 闻 人 啧 啧 谈 阎 典 史 事 未 能 记 忆 也 后 五 十 年 从 友 人 家 见 黄 晞 所 为 死 守 孤 城 状 乃 摭 其 事 而 传 之 微 夫应 元 固 明 朝 一 典 史 也 顾 视 其 树 立 乃 卓 卓 如 是 呜 呼 可 感 也 哉
(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
①事急矣，人假一竿，直取诸我。(3分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②时大军薄城下者已十万，四面围数十重。(3分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、诗歌鉴赏(7分)
10．阅读下面这首唐诗，回答问题。
孤 雁
杜 甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
(1)“孤雁不孤”，这种见解有道理吗？试作简析。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)诗中为什么要提到“野鸦”？试作简析。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
四、名句名篇默写(6分)
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)____________，____________；吾人咏歌，独惭康乐。(李白《春夜宴从弟桃花园序》)
(2)吾尝终日而思矣，____________________；______________，不如登高之博见也。(《荀子·劝学》)
(3)________________，________________。绕树三匝，何枝可依？(曹操《短歌行》)
(4)春花秋月何时了？往事知多少。______________，__________________。(李煜《虞美人》)
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专项训练(十六) [语言基础知识＋文言文阅读]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)( )
A．悱恻/斐然 弹劾/遗骸 哄抢/哄堂
B．噱头/戏谑 提挈/地契济济/济世
C．癖好/譬如 蓦然/粮秣 拮据/根据
D．逡巡/钦慕 嬗变/赡养 偏裨/裨益
2．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是(3分)( )
A．面对西方“外松内紧”的姿态，伊朗方面顺势反戈一击，于15日中断对欧盟六国的石油供应，并宣布新的“重大核成果”。
B．曾几何时，莲荷早已成为中国传统文化的象征，其中含有关于儒、道、佛“三位一体”的美妙比喻。
C．“革命战争片”题材领域里别具一格的大家，首推成荫和汤晓丹。20世纪50年代，他们就联袂执导了《南征北战》。
D．调查显示，由于一些地方对中央房价调控的政策执行不力，致使房价不但没有降下来，而且还略有上升。
3．下列各句中，没有语病的一项是(3分)( )
A．伊朗外交部发言人梅赫曼帕拉斯特12月13日驳回美国总统奥巴马向伊朗索要遭截获的美无人侦察机。
B．日本防灾科技研究所的研究员熊谷博之等人在调查日本9级地震的发生原因时发现，有可能是由于海底山脉卡住了板块边界，致使板块积累了巨大能量所致。
C．每个民族都会创造出自己的文化，生死爱欲在这些文化的规则中演进，它不仅深化了生命的意义，而且让人感觉到生存的依托。
D．据央视春晚官方微博宣布，因刘谦在德国机场丢失证件，不能登机，无法参加今天下午的央视元宵晚会录制，原晚会设计刘谦与董卿的对唱及魔术节目被迫取消。
4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )
中国高速客运铁路，简称“中国高铁”。________，________，________，________，________，________。在节能环保上，高速铁路是绿色交通工具，非常适应节能减排的要求。
①中国是世界上高速铁路发展最快、系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家。
②在运输能力上，一个长编组的列车可以运送1000多人，每隔3分钟就可以开出一趟列车，动力强大。
③高速铁路作为现代社会的一种新的运输方式，中国的高铁速度代表了目前世界的高铁速度。
④在列车运行上，采取“公交化”的模式，旅客可以随到随走。
⑤在运行速度上，已于2011年6月30日正式开通运营的京沪高速铁路客运专线最高时速达到300公里。
⑥在适应自然环境上，高速列车可以全天候运行，基本不受雨雾的影响。
A．①③⑤②④⑥
B．⑥④⑤②③①
C．③①⑤②⑥④
D．③①④②⑤⑥
二、文言文阅读(22分)
阅读下面的文言文，完成问题。
景公过晏子曰：“子宫小近市，请徙子家豫章之圃。”晏子再拜而辞曰：“且婴家贫，待市食而朝暮趋之，不可以远。”景公笑曰：“子家习市，识贵贱乎？”是时景公繁于刑，晏子对曰：“踊①贵而屦②贱。”景公曰：“何故？”对曰：“刑多也。”景公造然变色曰：“寡人其暴乎！”于是损刑五。
或曰：晏子之贵踊，非其诚也，欲便辞以止多刑也。此不察治之患也。夫刑当无多，不当无少。无以不当闻，而以太多说，无术之患也。败军之诛以千百数，犹且不止；即治乱之刑如恐不胜，而奸尚不尽。今晏子不察其当否，而以太多为说，不亦妄乎！夫惜草茅者耗禾穗，惠盗贼者伤良民。今缓刑罚行宽惠，是利奸邪而害善人也。此非所以为治也。
齐桓公饮酒醉，遗其冠，耻之，三日不朝。管仲曰：“此非有国之耻也，公胡不雪之以政？”公曰：“善。”因发仓囷赐贫穷，论囹圄出薄罪。处三日而民歌之曰：“公乎，公乎，胡不复遗其冠乎！”
或曰：发囷仓而赐贫穷者，是赏无功也；论囹圄而出薄罪者，是不诛过也。夫赏无功则民偷幸而望于上，不诛过则民不惩而易为非。此乱之本也，安可以雪耻哉！
昔者文王侵孟、克莒、举酆，三举事而纣恶之。文王乃惧，请入洛西之地、赤壤之国，方千里，以解炮烙之刑。天下皆说。仲尼闻之曰：“仁哉文王！轻千里之国而请解炮烙之刑。智哉文王！出千里之地而得天下之心。”
或曰：仲尼以文王为智也，不亦过乎！夫智者知祸难之地而辟之者也，是以身不及于患也。纣以其大得人心而恶之，己又轻地以收人心，是重见疑也。固其所以桎梏囚于羑里也。
(节选自《韩非子·难二》，有删改)
[注] ①踊：古代受过刖刑的人穿的鞋子。②屦：用麻、葛等制成的单底鞋。
5．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．晏子再拜而辞 辞：谢绝
B．治乱之刑如恐不胜 胜：全，尽
C．夫赏无功则民偷幸而望于上 幸：侥幸
D．夫智者知祸难之地而辟之者也 辟：开辟
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)( )
A.
B.
C.
D.
7．以下六句话分别编为四组，全部直接体现韩非子法制思想的一组是(3分)( )
①是时景公繁于刑
②夫刑当无多，不当无少
③今缓刑罚行宽惠，是利奸邪而害善人也
④公胡不雪之以政
⑤论囹圄而出薄罪者，是不诛过也
⑥仲尼以文王为智也，不亦过乎
A．②③⑤ B．①③⑥
C．①②④ D．④⑤⑥
8．下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是(3分)( )
A．晏婴跟景公说刖鞋昂贵，景公意识到自己用刑太多，就减少了五种刑法。韩非子认为晏婴是借巧妙的言辞来劝谏景公。
B．齐桓公开仓放粮，赈济贫民；又审核狱案，释放罪行较轻的囚犯。几天后百姓纷纷唱起了赞歌：公平啊，公平啊！
C．韩非子认为治理国家要用法，赏罚分明，该治罪的要治罪；否则老百姓就容易做坏事，社会就要陷入混乱。
D．孔子认为文王献出方圆千里的土地，请求纣王解除炮烙之刑，从而得到天下人的心，是个仁慈的人、聪明的人。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)且婴家贫，待市食而朝暮趋之，不可以远。(3分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)今晏子不察其当否，而以太多为说，不亦妄乎！(3分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)纣以其大得人心而恶之，己又轻地以收人心，是重见疑也。(4分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、诗歌鉴赏(7分)
10．阅读下面这首宋词，回答问题。
水调歌头·题剑阁
崔与之①
万里云间戍，立马剑门关。乱山极目无际，直北是长安。人苦百年涂炭，鬼哭三边锋镝，天道久应还。手写留屯②奏，炯炯寸心丹。 对青灯，搔白首，漏声残。老来勋业未就，妨却一身闲。蒲涧③清泉白石，梅岭绿阴青子，怪我旧盟寒④。烽火平安夜，归梦绕家山。
[注] ①崔与之，广州增城人，南宋名臣，时任成都知府兼成都府路安抚使，组织抗金。②留屯，驻军屯田。③蒲涧，在广州白云山。④旧盟，指作者功成身退、回乡归隐的旧约。旧盟寒，指的是负约之意。
(1)全词表达了丰富的思想感情，请简要概括其中四个方面。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)请结合诗句赏析“怪我旧盟寒”中“怪”的妙处。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
四、名句名篇默写(6分)
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)______________，__________。误落尘网中，一去三十年。(陶渊明《归园田居》)
(2)昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。________________________，____________________。(张若虚《春江花月夜》)
(3)彼与彼年相若也，道相似也。________________，____________________。(韩愈《师说》)
(4)__________________，________________。夙兴夜寐，靡有朝矣。(《诗经·氓》)
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专项训练(十四) [语言基础知识＋文言文阅读]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是(3分)( )
A．孑立/桔梗 囫囵/胡同 山阿/阿谀奉承
B．蹙额/促使 巷道/巷战 纲要/力能扛鼎
C．敦厚/朝暾 颀长/歆享 坍圮/殚精竭虑
D．名宿/宿营 咋舌/札记 揶揄/蹑手蹑脚
2．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )
①各级政府机关要按照国务院的决策________，大力推进资源节约和循环利用工作，进一步传播节约理念，促进全社会转变生产方式和消费方式。
②美国罔顾钓鱼岛是中国固有领土的历史事实，________抛出“《日美安保条约》适用于钓鱼岛”的言论，这一言论彻底暴露了其霸权主义的本质。
③南沙区地理位置独特，享有粤港澳合作先行先试的政策，可以大力促进高新技术产业的发展，这种发展优势令其他新建的经济区________。
A．部署 公然 望尘莫及
B．部署 竟然 望其项背
C．布置 竟然 望其项背
D．布置 公然 望尘莫及
3．下列各句中，没有病句的一句是(3分)( )
A．目前银行收费备受诟病，从年报看，银行的手续费收入增速甚至高过业绩增速。2011年五大行的手续费收入同比增幅均超过30%，增幅最大的是农行，2011年其手续费收入增幅将近49.04%左右。
B．为了避免学生的身心不受伤害，地方政府应依法保障学生就近入学或在寄宿制学校入学，减少学生交通风险，对确实难以保障就近入学且公共交通不能满足需要的农村地区，要采取措施保障学生获得校车服务。
C．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，是从长远发展考虑还是从眼前文凭考虑，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
D．国际市场油价持续震荡攀升，我国发改委有关负责人强调，按现行成品油价格形成机制，适当上调国内成品油价格，有利于鼓舞炼油企业生产积极性，保障国内市场供应，同时有利于合理引导社会消费，促进节能减排。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )
风能资源是清洁的可再生能源。与其他能源相比，______，______，在新能源开发领域中，______。________，对我们实现可持续发展具有非常重要的意义。________。
①它可以为我们提供一种长期稳定的全新的能源供应
②风能资源不仅安全、清洁，而且取之不竭
③目前，风电发展已在世界上形成一股热潮
④发展风电有利于保障能源安全，减轻环境污染
⑤利用风力发电是技术最成熟、最具发展前景的发电方式之一
A．①②③④⑤
B．②①④⑤③
C．②①⑤④③
D．④②⑤①③
二、文言文阅读(22分)
阅读下面的文言文，完成问题。
魏主①以平城地寒，六月雨雪，风沙常起，将迁都洛阳；恐群臣不从，乃议大举伐齐，欲以胁众。使太常卿王谌筮之，遇“革”，帝曰：“‘汤、武革命，顺乎天而应乎人。’吉孰大焉！”群臣莫敢言。尚书任城王澄曰：“陛下奕叶重光②，帝有中土；今出师以征未服，而得汤、武革命之象，未为全吉也。”帝厉声曰：“卜辞云：‘大人虎变。’何言不吉！”澄曰：“陛下龙兴已久，何得今乃虎变！”帝作色曰：“社稷我之社稷，任城欲沮众邪！”澄曰：“社稷虽为陛下之有，臣为社稷之臣，安可知危而不言！”帝久之乃解，曰：“各言其志，夫亦何伤！”
既还宫，召澄入见，逆谓之曰：“向者‘革’卦，今当更与卿论之。朝堂之忿，恐人人竞言，阻我大计，故以声色怖文武耳。想识朕意。”因屏人，谓澄曰：“今日之举，诚为不易。但国家兴自朔土，徙居平城；此乃用武之地，非可文治。今将移风易俗，其道诚难，朕欲因此迁宅中原，卿以为何如？”澄曰：“陛下欲宅中土，以经略四海，此周、汉之所以兴隆也。”帝曰：“北人习常恋故，必将惊扰，奈何？”澄曰：“非常之事，故非常人之所及。陛下断自圣心，彼亦何所能为！”帝曰：“任城，吾之子房也！”
六月丙戌，命作河桥，欲以济师。
魏主自发平城至洛阳，霖雨不止。丙子，诏诸军前发。丁丑，帝戎服，执鞭乘马而出。群臣稽颡③于马前。帝曰：“庙算已定，大军将进，诸公更欲何云？”尚书李冲等曰：“今者之举，天下所不愿，唯陛下欲之。臣不知陛下独行，竟何之也！臣等有其意而无其辞，敢以死请！”帝大怒曰：“吾方经营天下，期于混壹④，而卿等儒生，屡疑大计；斧钺有常，卿勿复言！”策马将出，于是安定王休等并殷勤泣谏。帝乃谕群臣曰：“今者兴发不小，动而无成，何以示后！朕世居幽朔，欲南迁中土；苟不南伐，当迁都于此，王公以为何如？欲迁者左，不欲者右。”安定王休等相帅如右。南安王桢进曰：“‘成大功者不谋于众。’今陛下苟辍南伐之谋，迁都洛邑，此臣等之愿，苍生之幸也。”群臣皆呼万岁。时旧人虽不愿内徙，而惮于南伐，无敢言者；遂定迁都之计。
(节选自《资治通鉴》一百三十八卷，有删节)
[注] ①魏主：即北魏孝文帝。②奕叶重光：继承先祖基业。③稽颡：磕头。④混壹：统一天下。
5．下列各句中，加点的词解释不正确的一项是(3分)( )
A．帝久之乃解 解：消除，平息
B．逆谓之曰 逆：迎接
C．因屏人 屏：使……退下
D．于是安定王休等并殷勤泣谏 殷勤：巴结讨好
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)( )
A.
B.
C.
D.
7．下面六句话分别编为四组，全都体现魏主迁都策略的一组是(3分)( )
①使太常卿王谌筮之
②社稷我之社稷，任城欲沮众邪
③今当更与卿论之
④今将移风易俗，其道诚难
⑤非常之事，故非常人之所及
⑥苟不南伐，当迁都于此
A．①②⑤ B．①③⑥
C．②④⑤ D．③④⑥
8．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．魏孝文帝因为平城气候寒冷，夏季六月时还在下雪，而且经常狂风大作，飞沙漫天，所以准备把都城迁到洛阳。
B．尚书任城王拓跋澄认为孝文帝继承了先世的光辉基业，在中原称帝；如今出兵征伐还未臣服的敌寇，就得到“革卦”，这不算是全吉。
C．孝文帝知道北方人习惯留恋于旧有的生活方式，一旦知道要迁都洛阳，他们一定会惊恐骚动起来，于是向任城王拓跋澄询问对策。
D．尚书李冲等人认为孝文帝迁都洛阳，天下人都不愿意，此举只是孝文帝独断专行，但不知道该说什么来阻止，只有以死相劝。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)恐群臣不从，乃议大举伐齐，欲以胁众。(3分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)朝堂之忿，恐人人竞言，阻我大计，故以声色怖文武耳。(4分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)陛下欲宅中土，以经略四海，此周、汉之所以兴隆也。(3分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、诗歌鉴赏(7分)
10．阅读下面这首宋诗，回答问题。
行舟忆永和兄弟
周必大
一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。
天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。
数点家山常在眼，一声寒雁正关情。
长年①忽得南来鲤，恐有音书作急烹！
[注]①长年：古时对船工的称呼。
(1)简析颔联中“犹”“自”两字的表达效果。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？又是如何表达的？(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
四、名句名篇默写(6分)
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)西当太白有鸟道，________________。____________________，然后天梯石栈相钩连。(李白《蜀道难》)
(2)彼与彼年相若也，道相似也。__________________________，______________。(韩愈《师说》)
(3)慨当以慷，忧思难忘。__________？__________。(曹操《短歌行》)
(4)灭六国者六国也，非秦也。____________________________，______________。(杜牧《阿房宫赋》)
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专项训练(一)
1．D [解析] A项，zhà/chà，nè/ruì，cī/zī，yù；B项，nào/chuò，chēn，qūn/quān，qì/qiè；C项，lè，qiàn/xiān，qǐ/jī，hàng/xiàng；D项，cì/sì，kēng/háng，qī/xī，lào/luò。
2．D [解析] D．难辞其咎：难以推脱其过失。A.愈演愈烈：(事情、情况)变得越来越严重。“追问”不能“愈演愈烈”。B.触目惊心：看到某种严重的情况引起内心的震动。一般表达为“令人触目惊心”。C.息事宁人：从中调解，使争端平息，彼此相安；在纠纷中自行让步，减少麻烦。此处应为“平息事端”。
3．D [解析] A．成分残缺，“防止……风险”错误，应为“防止……风险发生或出现”；B.搭配不当，“制定措施”应为“采取措施”，“降低……流通环节”无法搭配；C.句式杂糅，删掉“造成的”。
4．A [解析] ③总说手工的意义，②①从“人类文化学”角度谈其意义，⑤④谈抢救的价值和时间的紧迫性。
5．(1)具有独立开放的操作系统，(1分)可以根据个人需要(1分)安装应用程序以扩展功能。(1分)
(2)A.智能手机的出货量已经超过了PC，且将继续保持高速增长；(2分)B.平板电脑尽管发展迅速，但未对智能手机产生大的影响。(1分)
6．[答案] 过度包装是指广泛存在于商品包装或企业宣传之中的背离了包装应有的功能而损害了消费者和社会的利益的包装现象。(6分)
[解析] 首先确定句子的主干，即“过度包装是包装现象”，然后添加修饰限制成分，最后核查是否是单句。变换句式可以在不改变句意的基础上添加或删除个别词语。
7．[答案] 示例：①平淡，是一种境界。高山无语，深潭无波。不是平庸之平，也非乏味之淡；而是内心的平和，是物我两忘的淡泊。②宁静，是一种境界。波澜不兴，宠辱不惊。不是苟安之宁，也非沉寂之静；而是思想的安宁，是坐看云起的平静。(内容合理，所选词必须能拆开解析，2分；句式一致，2分；语言通顺，2分)
[解析] 内容最重要，要是个人的追求境界，只有内容神似，才能仿出最好的句子，当然也要注意形式上的相似。
专项训练(二)
1．C [解析] A．jué，juàn/jùn，jiè/xiè。B.zhàn，tán，jiàn/jiān。C.dù/duó，mā/mò，shuì/shuō。D.zhāo/cháo，miù/móu，xuē。
2. C [解析] C．美轮美奂：形容房屋高大华丽。现也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。用在此处与语境不符。A.别具一格：另有一种独特的风格。B.引人入胜：引人进入佳境，一般指风景或文章等。D.呼之欲出：形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。
3．D [解析] A．“缘由最早起源于”杂糅，改为“缘由是”或“纷争最早起源于”；“引起了方舟子的注意”的主语不明确。B.“一座”后面应加上“按照”一词。C.“河北省和辽宁省部分区县”表意不明，有歧义，应为“河北和辽宁两省的部分区县”。
4．A [解析] ③④紧承上句，对瘦肉精作具体的解释。①②说明瘦肉精的作用。⑥⑤说明瘦肉精的副作用。
5．[答案] 示例：乱石、惊涛、故国，苏东坡把美酒一尊还酹江月。
东篱、菊花、南山，陶渊明荷耘锄一杆守拙园田。
锦帽、貂裘、平冈，苏东坡持雕弓一张怒射天狼。(6分)
[解析] 仿写时要注意形似意谐，即句式上和例句一致，内容上和例句和谐。回答本题时还要注意例句中的前三个意象是诗人诗歌中出现的意象，仿写时不能偏离。
6．[答案] 示例：嵇康(223－263年)：三国时魏谯郡铚县(今安徽淮北)人，(1分)文学家、思想家、音乐家，是“竹林七贤”之一。(1分)他崇尚老庄，讲求养生，伟岸有节。(2分)诗歌成就较高，另著有《琴赋》《养生论》等。(2分)
[解析] 题型上看是人物简介，但从考查的知识点看，该题属于语段压缩。考生可以就嵇康的生活时代、身份、思想、成就等进行概括，提取出最重要的信息。
7．[答案] 采用了双关手法，倡导不弃用纸张的另一面，又指这样做不丢脸；(3分)语言整齐简短风趣，朗朗上口。(3分)
[解析] 本题要求从内容和结构两方面来对这一则公益广告进行点评，先就“面”的双关意义进行解释，再从语言的简练和整齐上进行分析。
专项训练(三)
1．C [解析] C．là/nà，léng/líng，jiàn/jiān；A.cái/chái，yú，mēn/mèn；B.huì，jiù/jiǔ，tiě/tiè；D.shēn/shēng，luò/lù，gòng。
2．B [解析] A．腾笼换鸟，是经济发展过程中的一种战略举措，就是把现有的传统制造业从目前的产业基地“转移出去”，再把“先进生产力”转移进来，以达到经济转型、产业升级。B.未风先雨：比喻未见事实先下结论，应改为：一马当先。C.敢为人先：“敢”，勇敢、有胆量；“先”，先知先觉。指比别人早预知的事情，能果断地做出相应的决策，敢于做别人不敢做的事情。D.奋力，充分鼓起劲来。
3．A [解析] B项搭配不当，直接引用中不能再出现间接引用的“认为”。去掉“他认为”。C项不合逻辑，关联词使用不恰当。将“不但……而且……”换成“假若……从而……”。D项句式杂糅，“引起……关注”和“受到……热捧”只保留一个。
4．B [解析] B．“惠存”，敬辞，请保存，用于赠人相片、书籍等纪念品时所题的上款；这里是收到别人的赠品，不当。A.“蓬荜生辉”，谦辞，指使寒门增添光辉(多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话)。C.“教正”，谦辞，请他人指正、修改诗文，含有虚心请教的意思，多用于晚辈呈长辈，学生呈老师，初学呈专家，作者呈编辑等。D.“教安”是对教师祝福的敬语，教学工作安好的意思。
5．[答案] ①青蛙博士问蜈蚣：“你有成百条腿，你是怎么决定先迈哪条腿的呢？”蜈蚣想啊想，他想不清楚，而且从此连路也不会走了。
——对语言过度的分析，反而使我们不会说话。
②一个人买了昂贵的真皮沙发，却一直舍不得撕掉蒙在它表面的塑料护膜。
——如果为了保护大脑而不用它来思想，那和傻瓜有什么不同？(故事或案例3分，道理或主张3分)
[解析] 要写出两句话，前一句是一个故事或案例，后一句是针对这个故事或案例概括归纳出的道理或主张，注意两句之间要构成必然的联系。
6．(1)只要努力绽放，山谷里的野百合也能拥有芬芳的春天！
(2)未来由自己掌握，我们过得幸福，就能为家人带来更多幸福！
(每个答案有针对性1分，能宽慰、激励他人1分，语言生动得体1分)
7．[答案] ④①③⑥⑤②(6分)
[解析] ④是中心句，放在段首，①③是正面阐述，⑥是反面阐述，⑤②是说明后果。
专项训练(四)
1．A [解析] A．bì/pí，zuǎn/cuàn，chāi/chā。B.chuò/nào，kòng，jiè/jiě；C.ǎi/jié，shā/shà，jiàn；D.yì/yī，lù，jìn/jīn。
2．A [解析] A．字字珠玑：比喻说话或写文章，词句十分优美。B.炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物。C.宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容勤于政务。D.各有千秋：各有各的存在的价值；各有所长；各有特色。
3．A [解析] B．搭配不当，“监测”和“变化信息”不搭配，应该是“提供……信息”；C.句式杂糅，去掉“被”，或将“荣膺”改为“授予”；D.重复赘余，去掉“再次”。
4．A [解析] ⑤④阐述学习与测量的关系，①打比方说明二者之间的关系，②③分析得出结论；有总—分—总的逻辑顺序。
5．示例：在这里，你可以领略跳高选手奋力跃起，腾空而上的精彩；你可以感受铅球选手凝神托球，追逐梦想的镇定；你可以分享短跑选手身如利箭，冲向终点的兴奋……一瞬间的精彩，永恒的记忆！(评分要点：内容3分，不能只抓住一个画面进行描写，否则酌情扣分；两种修辞、语言鲜明生动2分；语意连贯1分 )
6．张总，昨天您的朋友王先生打电话给您，说是你们的老同学广博广告公司的董事长刘明先生约您偕同夫人与孩子今天晚上六点半到现代广场东边的花园大酒店和他们聚会，并商谈业务问题。(评分要点：人称转述准确、得体2分；内容转述完整、准确2分；整体句子通顺2分)
7．示例：各位同学，我国是诗歌的国度；诗如茶，品之心旷神怡，诗如酒，饮之顿生雅兴。阅读诗歌能够提高我们的认识，丰富我们的思想，陶冶我们的性情。让我们在诗歌的海洋里扬帆前行，展开一次波澜壮阔的远航吧！(恰当运用修饰手法，内容恰当、语句通顺2分；能具体谈到一些诗歌代表人物及诗句更佳)
专项训练(五)
1．C [解析] A．chè，gǔ/àng，zhòng；B.chì，diān/diàn，tiáo/diào；C.xuè/xué，péng/féng，sài/sè；D.biāo/piāo，zhēn/jiān，liáng。
2．B [解析] B项说三道四：形容不负责任地胡乱议论。A项将“截止”改为“截至”。“截止”后面不加宾语，一般用“截止＋到＋什么时段”或“到什么时候截止”；“截至”指截止到某个时候，可加宾语。C项将“日前”改为“目前”。“目前”指现在；“日前”指往日、以前，跟后文的“尚未”矛盾。D项将“过江之鲫”改为“众矢之的”。过江之鲫：现用以形容赶时髦的人很多；众矢之的：众箭所射的靶子，比喻大家攻击的对象。
3．D [解析] A．“增强……地位”“提高……影响力”搭配不当；B.“原因是……所导致的”句式杂糅；C.语序不当，应为“精神不振，甚至出现低血糖休克”。
4．D [解析] ②⑥①总说“幸福是什么”，其中①是对②⑥的小结；③⑤④是一个第一层为因果关系、第二层为转折关系的多重复句，第④句与后面的文字连接紧密。
5．(1)[答案] 对比。十年前与十年后形成时间上的对比；桃李春风中与江湖夜雨中形成环境上的对比；相聚饮酒与孤坐灯下形成行为上的对比；相聚的快乐与离别的孤独形成情感上的对比。(手法1分，能说出两处对比即可得3分)
[解析] 以“江湖夜雨”对“桃李春风”，巨大的反差，充分表达了诗人的哀伤与欢乐；以“十年灯”与“一杯酒”相对，更进一层，不仅在时间上给人以“长夜难熬”的感觉，还突出了作者独对孤灯的沉重和思念的辛苦。
(2)[答案] 与友人相距遥远，无法互通音信的伤感与无奈之情；与友人分别日久而产生的思念之情；对友人家境贫寒，但依然保持正直廉洁品格的赞美之情；对友人年老体衰、处于恶劣环境中的挂念与同情。(每点1分)
[解析] 本诗抒发的情感可以从四联来分别分析：首联表达与友人天各一方的无奈，颔联抒写了对远方友人的思念之情，颈联称赞友人为官清廉、从政有方，尾联是为友人鸣不平，并寄托深切的同情。
[诗歌赏析]
此诗作于神宗元丰八年(1085)，其时诗人监德州德平镇。
首联“我居北海君南海，寄雁传书谢不能”说明海天茫茫相距辽远，通信颇为不易，抒写了对远方友人的思念之情。
颔联“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”回忆昔日相聚宴游之乐，并进一步抒写相别十年的思念之深。想当年，春风拂面，我们在盛开的桃李花下举杯畅饮；十年来，漂泊江湖，每当夜雨潇潇、漏尽灯残之时，不由得更加思念远方的友人。这两句所描绘情景的巨大反差，形成了强烈对比，从而更加凸显了思念之情。
颈联“持家但有四立壁，治病不蕲三折肱”称赞友人为官清廉、从政有方。
尾联“想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤”赞美友人认真读书、好学不倦。诗人想象友人如今已白发苍苍，伴随着他的读书声的，是那从隔着瘴气弥漫的溪水边野藤上传来的悲苦猿啼。这里颇有为博学多才的友人偏居荒蛮之地不得重用鸣不平的意味。
全诗写情真挚，丰富的人生滤积出的人文精神显得那么的隽永而富有感染力，其感慨的人生既深远又有哲理，不失为一篇佳作。
6．(1)[答案] 颔联主要运用了拟人的修辞手法。(1分)写青林怀着无限情意，又写白鸟从容、悠然，仿佛极有余闲。这里赋予“青林”“白鸟”人的情态，于写林、写鸟中含蓄地表现了诗人自己悠闲的心境。(2分)(意思对即可)(若答“借景抒情”并结合诗句分析也可酌情给分)
(1)[解析] “青林无限意，白鸟有余闲”一联，诗人把“青林”“白鸟”写得充满情意，一有“意”，一有“闲”，使用了拟人的修辞手法。表现了诗人的喜爱、悠闲之情。
(2)[答案] 全诗表现了作者长坐后湖，观赏水、城、林、鸟的悠闲，(1分)抒发了作者罢归后不再为繁重的公务以及官场的尔虞我诈而劳心费神的无拘无束的自得之情。(3分)(意思对即可)
(2)[解析] 根据注释和题目，这首诗写于诗人“罢归后家居赋闲之时”，一次“晚坐”于“后湖”。结合第(1)题的分析，表现的是诗人的悠闲之情；尾联“目随归雁尽，坐待暮鸦还”可见诗人对这种赋闲生活十分满意，表现了自得之乐。
[诗歌赏析]
首句写“水净”。净，指水清。明眼，是因水之明净而觉眼前一片明澈，极写水之清亮。“偏”，出乎寻常或意料的意思，具有强烈的感受语气：“那湖水竟是非同寻常的清澈啊。”次句写荒城。“城荒”，写诗人当时看见自己所居之城很荒僻。因城市荒僻而以为“可当山”，联系颈联的“身致江湖上”一句是说：尽管诗人由于某种原因，不能隐于山林，只能隐于朝市，那么就把这座荒城权当山吧。
颔联写青林、写白鸟。暮色笼罩下，诗人看见远处青林中，不断地升腾起迷漫的雾气，蓊蓊郁郁，如同那青林怀着无限情意；又见白鸟时而停在湖边，时而集于树上，显得从容、悠然，仿佛极有余闲似的。于写林、写鸟中，含蓄地写出了诗人自己的悠闲情怀。
颈联便明写诗人自己。江湖，指隐士居住之处，说明他此时正过着隐居生活，是一个无所羁绊的隐士。“伯季间”指苏轼、苏辙门下诸君。此句意思是说：我虽隐于江湖之上，然而也和苏轼门下的诸君一样有着文名，亦颇为世人所称道。诗人言外不无欣然自得之意。
尾联写景亦写诗人自己。天色已晚，暮空中，雁儿急急归去。诗人纵目追随着它们的归踪，直至在视野中完全消失。雁已归尽，人却不能兴尽而归，诗人还在饶有兴致地坐等着暮鸦归来。人的闲散，情的闲适，于此又体现出来了。
7．(1)[答案] 先是忽然看到临水人家的惊喜，接着写宁静安详的烟村给词人带来的一种有所依托的温暖和慰藉。同时，眼前如画的烟村也触发了词人一缕思乡之情。(情感2分，结合词句2分)
[解析] 惊喜之感，慰藉之意，思乡之情要答全，并结合词句一一分析。
(2)[答案] 这一句既点明了题旨，又起到了承上启下的作用。(1分)承接上片写景，领起下文抒情。(1分)点出旅愁乡思的主题，抒写独宿孤馆、乡思盈怀的惆怅之情。(1分)
[解析] 要注意“凄凉只恐乡心起”一句在词中的位置，它是在下阕的第一句，一般是起承上启下的作用，要具体说明如何承上，如何启下。除了指明在结构上的作用，还要陈述其在内容上的作用，也就是陈述其对于诗歌的主旨，对于诗人情感的表达上的作用。
[诗歌赏析]
这是一首抒写旅愁乡思的词。峰回路转，曲折尽致，读来只觉精神飞动，情韵无限。
“碧山锦树明秋霁”，首句点出行旅的节令和境地。秋雨初晴，秋空如洗，显得青山红树分外明丽。锦树，指秋霜染红的树木。一肩行李，秋色如画，雨后的晴光更给这幅秋山行旅图增添了欢快的亮色。此词意在抒写旅愁，却先写欢乐之景，遥映后文，以形成节奏的变化和情绪的跌宕。
“路转陡，疑无地。”行行之际 ，山路转陡，几疑路穷。这种“山穷水复疑无路”的感觉，正是“柳暗花明又一村”的前奏，而旅行者的乐趣亦莫过于此。果然，“忽有人家临曲水。竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。”这四句写忽然之间惊喜的发现。行文开合顿挫，饶有风致。它看似景语，却包孕着丰富的情感内涵和微妙的心理变化过程。作者先写竹篱茅舍的临水人家，岸边迎风轻扬的酒旗，远处错错落落的烟村，宁静安详而富有人情味，使旅人感到一种有所依托的温暖和慰藉。然而眼前这如画的烟村，又不期然地成为思乡的蛊惑，于是正当惊喜凝望之际，一缕乡思已从心底萌发。
“凄凉只恐乡心起”，一语领起下片。“凄凉”二字，形容一掬“乡心”的况味；“只恐”二字妙。拓开一步，欲防范而不能，似未然而实不期然而然。处此境地，“心”不由己，透过一层来写乡思之撩人，笔意更觉深挚。“凤楼远、回头谩凝睇。”凤楼，妇女居处。这里指家中的妻子。凝睇，凝神而望。谩，徒然、空自。这两句感叹路远人遥，视线难及，纵然回头凝望，也是徒劳。这就点明了“乡心”的具体内涵，并对“凄凉只恐乡心起”作了第一层回应和铺染。接着运笔入虚，从望乡的怅惘转入今宵旅宿的孤寂情景 。“何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪”，全从揣想着笔，身未一一经而心先历历想，念念及此，不禁黯然神伤。这是对“凄凉只恐乡心起”的第二层回应和铺染。“一声征雁”，使人想到一字抵千金的家书，又自然会发出“雁归人未归”的感喟；“半窗残月”，则使人想见“落月满屋梁，犹疑照颜色”的梦后惆怅之情。总之，独宿孤馆，乡思盈怀，所闻所见，无不献愁供恨，催人泪下。这四句与上片“忽有人家临曲水。竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市”四句遥相映照，前后相连相生，全词和谐化一。
这首词上片写景，而景中寓情，貌似明丽而实已为下文转写乡愁埋下伏笔。过片承转十分自然，直领下片，写来吞吐曲折，虚实错综，极尽铺染之能事。而此词更妙之处在于结句，既回应前文，又点活了全篇。
8．(1)①首联直接写清“幽”之景。诗人写乡间小路横斜幽深，周围绿荫环绕，写出居处之幽静。②颔联侧面衬托环境之“幽”。白鹭不时自蓝天缓缓飞下，以动衬“幽”；绿草丛中，蛙鸣处处，以有声衬无声，突出了环境的清幽。(每点2分，其中手法1分，简析1分)
(2)①前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐(闲适之情)。②尾联直接抒情，不仅感叹自己志士空老，报国无成；也感叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅。(第①点1分，第②点2分，三种情感每种1分，大意对即可)
专项训练(六)
1．C [解析] A．chù/xù，fǔ，bǎi/bó；B.yǎn/yán，qī/chè，lào；C.sháo/tiáo，yǒu/niù，móu/miù；D.wán，tóng/chōng，tuò/tà。
2．C [解析] C项不以为意：不把它放在心上，表示对人、对事不重视，不认真对待。A项应为“赠送”或“敬赠”。“惠赠”，敬辞，指对方赠与(财物)。B项“十室九空”指十家有九家一无所有，形容人民大量死亡或逃亡后的荒凉景象。D项“当面锣对面鼓”比喻面对面地商量、对证或争论。
3．D [解析] A项语序不当，“一整套的”应放在“研究”之前；搭配不当，应将“奠定”改为“构建”；因果关系不当，前后并无必然的因果关系，将“因此”删除，变为顺承关系。B项成分残缺，缺宾语，在“等”后加“治理目标”，与前面的动词“提出”呼应。C项两面对一面，将“能否”改为“要”。
4．B [解析] 逻辑顺序：首先概括传统小说的特征，接着说明王蒙等对传统小说的变革，然后阐述现代派小说的特征，最后加以总结。
5．(1)[答案] 词的第一、二句描写了桂花色淡形柔而香浓的特点，(2分)这样写是为后边围绕桂花的品性进行议论做铺垫。(2分)
[解析] “暗淡轻黄体性柔”写出了桂花的色泽形态，“情疏迹远只香留”则写出了桂花的香浓。本词中的描写是为了议论服务的，此处的描写就是为了后面的议论作铺垫。
(2)[答案] 作者认为颜色并不艳丽的桂花是百花中的上品；让梅花嫉妒，令菊花害羞，并因屈原在《离骚》中没有将其收列而为之抱屈。(2分)词人借助对桂花的议论，表现了自己清高淡泊、追求高洁品行的情怀。(2分)
[解析] 此词虽是咏桂，却是词人自喻。回答此题时先说明桂花的遭遇，然后说明词人借桂花表达了怎样的情感。
[诗歌赏析]
这是一首咏物词，词中的桂花恰是李清照的一个写照。这首词与李清照平日之词风格不同之处在于全词以议论入词，托物抒怀，不像其他的词重在描写，借描写来抒情。
“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留”两句是对桂花的一个描摹，全词中仅此两句是描写，其余皆是由此二句引出的议论和联想。前句重在描写桂花的颜色，“暗淡轻黄”四字写出了桂花的光泽和颜色；“体性柔”则写桂花的纤薄柔嫩之态。单此一句即形神兼备，盖因作者抓住了桂花的突出特点来描写。接下来自然地引出下句“情疏迹远只香留”，说明桂花不追求繁华炫目，不追求万人敬赏，虽“情疏迹远”却将香气留在人间，这是作者所尤为欣赏的品质。
“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”这两句评论是全词的核心所在，也是李清照的个人写照。“浅碧”“深红”都是耀眼之色，多数花借以展现自己的颜色；然而这些美妙的颜色对于桂花来说却是不需要的，因为桂花自身的馥郁香气就足以使它成为“花中第一流”了。这也反映了李清照的审美观，她认为内在美、品质美才是真正的美，是动人心魄的美，是可以流芳千古的美。
上阕重在描写桂花的色与香，并将二者相对比，写出桂花重香不重色的优秀品质。由此引出了第一层议论，强调了桂花乃“花中第一流”。在下阕中作者将此结论进一步引申，意境叠进。
“梅定妒，菊应羞。画栏开处冠中秋”承上阕而来，用梅花的嫉妒、菊花的羞愧来反衬桂花的出色。这是作者的第二层议论，将桂花与梅菊相对照，较之上阕的议论这两句则从另一个方面表现了桂花的内在品质。
最后两句“骚人可煞无情思，何事当年不见收”是李清照从评说古人下笔的第三层议论。屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子修身美德，唯独桂花不在其列。而李清照在上面议论的基础上，指出当年屈原将足以“冠中秋”之桂花遗漏是他情思不足的缘故，将她对馥香四溢的桂花的赞美又提高了一个层次。
这首咏物词咏物而不滞于物。从多层次的议论中，形象地展现了作者那超尘脱俗的美学观点和对桂花由衷的赞美和崇敬。
6．(1)①北固亭是英雄豪杰争雄之地，包含历史的沧桑感；②“月下”“风急”“西州更点”的凄凉环境；③南宋苟且偏安的国破之现实，让人生发“南北限天堑”的感慨；④功业未成却已双鬓如霜。
(2)词人先由眼前淡烟横斜、层雾渐尽之景直抒历史的沧桑之感，眼前之景与历史巧妙结合；然后再借月下登临的视听意象抒发“不堪临鉴”之意；借景融入南宋的偏安、“天堑”难越的现实，情境结合；然后又把国难之慨与个人的功业未就移入了凄凉的听觉意象里。词人巧妙地将情与景、情与事结合起来，给人无限的想象空间。
【诗歌赏析】
作者以寥寥七十余字，将夜登北固山的所见、所闻、所为和所想刻画出来，直抒胸臆，堪称上品。
词人夜登北固山，正值层雾逐渐敛尽的时候，天边淡烟一抹，论理这该是一番令人神清气爽的景象，可是作者首先想到的，却是这里乃英雄豪杰争雄之地。此时适有渔人鸣榔，这是多少文人吟咏过的悠闲、超脱的声音，然而作者在听到鸣榔的同时，却更深切地感到了急风掀起的怒涛。“关河”以下三句先说国家蒙耻，再说个人困顿，正是万般不得意的窘境。这种描写，使“不堪临鉴”的含义变得极为深广。“漫登览”过片，有已经登览和不堪登览的双重含义，正好承上转下。“极目万里沙场”承“关河无限清愁”，说极目所见，已成战场。“事业频看剑”承“正霜鬓、秋风尘染”，既表示功业未成却已双鬓如霜，又有“烈士暮年，壮心不已”的意思。“古往今来，南北限天堑”两句回到眼前，慨叹至今长江都是阻隔南北的天堑。最后四句说一重重的城门都关闭了，除了远处楼上渺茫的歌声之外，到处是一片死寂，唯有西州更点，清晰可闻。在这里，词人通过写歌声，写更点将那种孤寂、凄清的感觉渲染得更为传神。由此，情与景的交融，达到了一个新的高度。
因为要表达的感慨千头万绪，所以本词没有像常见的诗文那样，依据事物的一般逻辑，说清楚了一项内容再说另一项内容，而是另辟蹊径，不管是情景、事件，还是感触，出现在作者笔下时，都只剩下了最关键的一些片段，词中虽没有交代这些片段的前因后果，但读者可以凭自己的体验去想象。读者想象力的调动，以及各词句之间关联词句的剔除，都保证了有限的篇幅浓缩了最广的内涵。
7．(1)诗题可拟为“春日山居”：前四句写的是春天景色，后四句写的是山居景况。或拟题为“春日访深山书堂”：全诗写景是以作者去书堂的行踪为线索的，前四句写青溪春色，说的是途中景物；后四句写书堂光景，幽雅、静谧。(3分，拟题目2分，可从时间、地点、环境、人物活动思考；说明理由1分，言之成理即可)
(2)“至”和“随”——赋予落花以人的动作，又暗示诗人也正在行进之中，从中可以体味出诗人遥想青溪上游一片繁花似锦的神情。(1分)
“落花”“香”——芬芳的落花随着流水远远而来，又随着流水远远而去，水面上漂浮着花瓣，流水也散发出香气。(1分)
诗人完全被青溪春色吸引住了，丝毫没有“流水落花春去也”的感伤情调，而是悠然自适。此中透露着诗人喜悦而又轻松自在的情感。 (2分。意思对即可)
8．(1)阴雨连绵，遍地是水，难以外出活动。(1分)突出了贬谪地环境之恶劣，(1分)为下文的情感抒发作铺垫。(1分)
(2)塑造了一个不服老，不消沉，气概直追古时风流人物的老者形象。(2分)抒发了作者虽遭贬谪、身处恶劣环境，却不向命运屈服的豪迈之情。(2分)
[诗歌赏析]
上片首二句写黔中气候，以明贬谪环境之恶劣。黔中秋来阴雨连绵，遍地是水，人终日只能困居室内，难以外出活动。不说苦雨，而通过“一漏天”“似乘船”的比喻，形象生动地表明秋霖不止叫人不堪其苦的状况。“乘船”而风雨喧江，就有覆舟之虞。所以“似乘船”的比喻是足不出户的意思，又影射着环境的险恶。联系“万里”二字，又有去国怀乡之感。
下三句是一转，写重阳放晴，登高痛饮。说重阳天霁，用“及至”“也”二虚词呼应斡旋，有不期然而然、喜出望外之意。久雨得晴，又适逢佳节，真是喜上加喜。遂逼出“催醉”二字。“鬼门关外蜀江前”回应“万里黔中”，点明欢度重阳的地点。“鬼门关”这里是用其险峻来反衬一种忘怀得失的胸襟，颇有几分傲兀之气。
过片三句承上意写重阳赏菊。古人重阳节有簪菊的风俗，但老翁头上插花却不合时宜，即所谓“几人黄菊上华颠”。作者借这种不入俗眼的举止，写出一种不服老的气概。“君看”“莫笑”云云，全是自负口吻。这比前写纵饮就更进一层，词情再扬。最后三句是高潮。
此三句说自己重阳节不但照例饮酒赏菊，还要骑马射箭，吟诗填词，其气概直追古时的风流人物。此处巧用晋诗人谢瞻、谢灵运戏马台赋诗之典。
末句中的“拍肩”一词出于郭璞《游仙诗》“右拍洪崖肩”，即追踪的意思。下片从“莫笑老翁犹气岸”到“风流犹拍古人肩”彼此呼应，一气呵成，将豪迈气概表现得淋漓尽致。
专项训练(七)
1. D [解析] D项，mèn/mén，huì/wěi，mā/mǒ。A项，huái，bì/fù，pù/bào；B项，kàn/gǎn，yì，zēng/céng；C项，fān/háng，dàn/xián，qiǎng。
2．C [解析] A．“俨然”副词，形容很像。B.“如火如荼”形容旺盛、热烈。C.“挂一漏万”形容列举不全，遗漏很多；与句意不合。D.“黄荆棍下出好人”指用打骂的方式能教育出优秀的孩子。
3．A [解析] B项表意不明，“批评的人很多”，既可理解为“很多人批评文章”，也可理解为“文章批评了很多人”；C项成分残缺，在“利益”后加上“的行径”；D项句式杂糅，“本着……的原则”或者“以……为原则”。
4．B [解析] ②承接前句总说，①中的“这”承②句，④⑥构成因果关系，③⑤与后文的句子意思相连。根据前后的句子确定顺序。
5．(1)①借景抒情。如“大散岭头春足雨，褒斜谷里夏犹寒”，表达出旅途步履维艰的慨叹。②描写和议论相结合。前四个句子中，第二句是议论，其他三句是描写。③逐层推进。“剑峰重叠雪云漫”为第一层，“大散岭头春足雨”是第二层，“褒斜谷里夏犹寒”是第三层。景色随时间地点转换，层层推进。④铺陈渲染。“剑峰重叠”“雪云漫”“岭头春足雨”“谷里夏犹寒”等，表现了途中的万般惊险与艰难。⑤对偶。如“大散岭头春足雨，褒斜谷里夏犹寒”一联。(3分，答对一条给1.5分，答对两条给满分；如有其他有创见的回答，只要言之有理就可酌情给分)
(2)[答案] ①蜀道行旅之难的慨叹之情；②人生旅途的感喟之情；③回到家乡时的惬意和喜悦之情。(4分，答对一条给2分，答对两条给满分)
[解析] 诗歌抒发的思想感情主要有：忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情之真挚等。
[诗歌赏析]
这是诗人抵达成都时的纪行之作。首联描写了经过秦岭时的山势与气候状况。重峦叠嶂的群山陡峭如壁，峰顶似利剑般直刺苍穹，积雪生出的云雾弥漫在山谷之间。此句为进川以前翻越秦岭的一段路程的总写，下句是对途中经历的议论。颔联写途中感受最为深刻的两段路程。在大散岭，滂沱的春雨铺天盖地而来，雨水消融了山上的积雪，洪水奔腾咆哮于山涧，阻断了道路。一个“足”字，极言雨之突然和迅猛。褒斜谷虽已到了初夏季节，却依然寒气逼人，犹如隆冬。一个“犹”字，强调了谷之狭窄和深邃。颈联写入川后的旅途步履维艰。京都到蜀门的路途极其遥远，巴山之路迂回曲折。诗人在前三联着意刻画蜀道之艰险，层层推进，不厌其烦，至此已达极端。其实，诗人做官在外，早就多次经过这里，已不足为奇，只不过这次很特别，这在尾联可以看出。尾联流露出诗人回到家乡时的惬意和喜悦之情。醇香的烧酒洗去一路风尘，诗人再也不想离开故土去长安做官了。诗言志，是他的切身感受，写路途艰险，实际是写他对人生旅途的慨叹！所以作者的回乡之情才如此欢愉。
6．(1)[答案] 这首词表达了作者对亡妻的浓厚感情和无限思念之情。(1分)“原上草，露初晞”，借景抒情，暗示夫人逝世不久，感叹人生短暂，以引发下句“旧栖新垅两依依”的深情。(1分)最后两句通过细节来写人。作者躺在妻子曾睡过的床上，聆听着南窗的夜雨，遥想当年妻子在深夜里为自己补衣的情形，沉痛地表现出了对夫妻患难与共、相濡以沫之情的深切怀念。(1分)
[解析] 解答此题，首先抓住词中的“原上草”和“新垅”等意象，体会词人内心的情感；其次要抓住卧床遥思亡妻的细节，思妻之情则呼之欲出。
(2)比喻。(1分)窗前的梧桐在经历了清霜之后已经树叶凋零，一片萧索；(1分)而池中原先那对比翼双飞的白头鸳鸯如今也只剩下孤零零的一只，它肯定也经受了失伴之苦吧！(1分)以“梧桐半死”和“鸳鸯失伴”为喻，将自己丧偶之痛和老来孤独之境表现得格外悲凉。(1分)
[诗歌赏析]
这是一首情深辞美的悼亡之作。作者夫妇曾经住在苏州，后来妻子死在那里，重游故地，想起亡妻，十分怀念，写下这首悼亡词。全词写得沉痛感人，成为文学史上与西晋潘岳《悼亡》、唐元稹《遣悲怀》、宋苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》等同题材作品并传不朽的名篇。上片是沉痛的感叹。这次来到阊门，一切面目皆非，因为前次妻子同在，爱情美满，便觉得世间万事都是美好。这次妻子已逝，存者伤心，便觉万事与过去不同。自己如同霜打的梧桐半死半生，又像失伴的鸳鸯，孤独倦飞。下片是对亡妻的怀念，面对“旧栖新垅”，“空床听雨”，不禁心中酸楚。末句以“挑灯夜补衣”的典型细节描写，凸显妻子的纯朴形象。既写今日寂寞痛苦，复忆过去温馨，可见出夫妻感情深厚，情意令人难忘。
7．(1)上片着力描绘园林富丽，春色迷人之景，雨后初晴，夕阳晚照，金碧辉煌的楼台沐浴在晚照霞光中，倒影在荷池水面上，杨柳依依、嫩荷无数。(2分)作者用乐景衬托哀情，反衬(1分)出下片词人的伤心怀抱。(1分)
(2)词人之所以“心情少”，是因为被贬谪流落多年，感慨人生坎坷，(1分)而今一人面对黄昏，倍感孤寂，(1分)时光流逝，自己年华老去，伤春不已。(1分)
[诗歌赏析]
起笔“小雨初晴回晚照”，富于象征意味。 雨后初晴，夕阳返照的景象，暗寓作者久遭迁谪始得召还的人生。终见天晴固然可喜，可是夕阳黄昏，亦复可悲。这亦喜亦悲之情，全融于这初晴晚照之中。接下来“金翠楼台，倒影芙蓉沼”二句更需玩味。楼台本已巍峨壮观，叠下“金翠”二字状之，气象更加富丽堂皇。如此金碧辉煌的楼台，沐浴于晚照霞辉之中，其倒影又映现于荷池之水面，楼台本身与其倒影，遂构为一亦实亦幻的庄严景观。
“杨柳垂垂风袅袅”，词人更以如画之笔，渲染出池塘上一片春色。杨柳垂垂，原是静态；风袅袅，则化静态为动态，姿态具动静相生之妙。“袅袅”二字极美。从其手迹可见，此二字真是姿媚无限，笔意之美，与词情相得益彰。“嫩荷无数青钿小。”歇拍承上文芙蓉沼而来。时值春天，初出水面之嫩荷，宛如无数青钿。至此，盎然春意触目萦怀。
过片“似此园林无限好”，将上片作一绾结。园林如此富丽，春色复如此迷人，确乎可说无限之好。应知此园林非指别处，就在这位驸马之府邸。王诜词中曾一再对之加以描绘。句首“似此”二字，已暗将此美好之园林与自己之间推开一段距离。
“流落归来，到了心情少”，“流落”二字，写尽七年的迁谪生涯，所包蕴的无穷辛酸，又岂是“归来”二字所可去之以尽。重到了旧时园林，已物是人非，经此重谴，词人临老，妻子下世，园林纵好，也只能是“心情少”了。韵脚之“少”字，极含婉厚重，有千钧之力。词情至此，由极写富丽之景一变而为极写悲哀之情，真有一落千丈之势。
“坐到黄昏人悄悄”，黄昏遥承起句晚照而来，使全幅词有绾合圆满之妙。更重要的，还以时间之绵延，增加意境之深度。坐到黄昏，极言其凄寂况味。更应添得朱颜老。结句纯为反观自己一身之省察，词情更为内向，悲感尤为深沉。园林依旧，朱颜已改，人生到此，复何可言。
8．(1)色、态、香、意。(每点1分，答出3点即可，多答不扣分)
(2)表达了排遣愁闷，珍惜良时的情感；(2分)气候的转换亦如人世的风云突变，不可意料。(2分)(意思对即可)
[诗歌赏析]
这是一首著名的咏梅词，傲立霜雪，一枝独秀的梅花是历来文人墨客的吟诵对象，特别是宋代咏梅词更多，其中能尽得梅花神韵的上乘之作却并不多见。
李清照的这首《玉楼春》当属其中的佼佼者，不仅写活了梅花，而且活画出赏梅者虽愁闷却仍禁不住赏梅的矛盾心态。
首句以“红酥”比拟梅花花瓣宛如红色凝脂，以“琼苞”形容梅花花苞美好，都抓住了梅花特征，用语准确，“肯放琼苞碎”者，是对“含苞未放”的巧妙说法，用词新巧。显示了词人独出心裁的创造性。
上片皆从此句生发。“探着南枝开遍未”，便是宛转说出梅花未尽开放。(初唐时李峤《梅》)
诗云：“大庚敛寒光，南枝独早芳。”张方注：“大庚岭上梅，南枝落，北枝开。”如今对南枝之花还须问开遍未，则梅枝上多尚含苞，宛然可知三、四两句。“不知醖藉几多香，但见包藏无限意”，是对偶句，仍写未放之花。“醖藉”“包藏”，点明此意，而“几多香”“无限意”，写梅花开放后所发的幽香，所呈的意态，精神饱满，慧思独运。
词上片主要写梅之情态，下片写赏梅之人。“道人”是作者的自称，意为学道之人，“憔悴”和“闷”“愁”，讲李清照的外貌与内心情状，“春窗”和“阑干”交代客观环境，表明她当时困顿在窗下，愁闷煞人，连阑干都懒得去倚。这是一幅名门闺妇的春愁图。
不写梅花的盛开，却由含苞直跳到将败，这是咏梅的奇笔，写赏梅却先道自己的憔悴和愁闷，这是赏梅之妙想。反映了她自己“挼(ruó，揉搓)尽梅花无好意，赢得满衣清泪”(《清平乐》)的心态，此词作于晚年流落江南之后。反常写法恰好能传达出当时正常的心态。虽然心境不佳，但梅花还是要赏的，所以“要来小酌便来休，未必明朝风不起”。“休”字这里是语助词，含罢、了的意思，这是作者心中的话：想要来饮酒赏梅的话便来罢，等到明天说不定要起风了呢！此句隐含着莫错过大好时机且举杯遣怀的意味。
咏物寄志，或咏物抒情是古咏物诗的两大格调。
清照词是咏物抒情诗中的上品，这首咏梅诗尽得梅花之诗，也尽似词人之情，是不可多得的佳作。
专项训练(八)
1．B [解析] A．jìng/jìn，móu/miù，zǎn/cuán，liàng；B.yī/jī，diàn/zhān，bì/pì，chēng/chèn；C.jiàn/zhàn，xián/xuàn，qiǎng，bēi/bèi；D.chán/shàn，huì/yuán，zháo，cì/sì。
2．C [解析] A项，“说一不二”，意思是说怎么样就怎么样，形容说话算数；此处修饰“作用”不当，应为“举足轻重”。B项，“司空见惯”：指某事常见，不足为奇；此处应用“熟视无睹”。C项，“凤毛麟角”，比喻稀少而可贵的人或事物。D项，“不可理喻”：没法跟他讲道理，形容蛮横或固执；此处应用“不可思议”。
3．C [解析] A．“根据……显示”杂糅，改成“根据这项历时近半年的全国大学生调查结果”或者“这项历时近半年的全国大学生调查结果显示”；B.主宾搭配不当，“极寒的天气”不能是“短暂阶段”；D.缺动词，改为“食用一定量的蔬菜水果”，“维持体液酸碱平衡”。
4．C [解析] 根据先特殊再一般的规律判断，③应在第一个横线处，排除A与B。⑤是对②的回答，⑤应紧随②后，排除D。
5．(1)[答案] 春水涨满，微风吹拂，芳草碧绿，鹅儿嬉戏；(2分)描绘出一幅清新、明净的水乡春景图。(1分)
[解析] 分析画面时要抓住诗歌中的意象，在这首词的上阕中，出现的意象有春水、芳草、鹅儿、微风。
(2)[答案] 面对淳朴的农村生活的闲适安逸之情(或对农家生活的认同感、满足感)，(2分)面对农桑丰收在望的由衷喜悦之情。(2分)
[解析] 分析本词所抒发的感情时，主要注意最后两句：“秀麦连冈桑叶贱”，漫冈遍野的麦子拔穗了，蚕眠，桑叶也便宜了；“看看尝面收新茧”，将已熟未割的麦穗摘取下来，揉下麦粒炒干研碎，取以尝新。字里行间透着津津乐道、喜迎丰收的神情。
[诗歌赏析]
此词当是作者退居石湖期间作，写的是苏州附近的田园风光。
“春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。”“一篙”，是指水的深度。“添水面”，有两重意思，一是水面上涨，二是水满后面积也大了。“鹅儿”，小鹅，黄中透绿，与嫩草色相似。“绿”，就是“绿柳才黄半未匀”那样的色调。春水涨满，一直浸润到岸边的芳草；芳草、鹅儿在微风中活泼泼地抖动、游动，那嫩嫩、和谐的色调，透出了生命的温馨与活力；微风轻轻地吹，吹绿了河岸，吹绿了河水。“画舫夷犹湾百转，横塘塔近依前远。”“画舫”，彩船。“夷犹”，犹豫迟疑，这里是指船行迟缓。“横塘”，在苏州西南，是个大塘。江南水乡河渠纵横，湾道也多。作者乘彩船往横塘方向游去，河道曲折多湾，画舫缓慢行进。看着前方的塔近了，其实还远。其实，作者并不急于到塔边，所以对远近并不在意，此时更使他欣悦的倒是一路好景致，那水面上的小鹅，便很令人疼爱流连。这两句写船行，也带出了沿途风光，更带出了自己盎然兴趣。全词欢快气氛也由此而兴。
词的下片写到农事，视野更加开阔了。如此写，既与上片紧密相连，又避免了重复。“江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。”“江国”，水乡。“寒”指水冷。旱地早已种植或翻耕了，水田要晚些，江南农谚曰：“清明浸种(稻种)，谷雨下秧。”所以现在“耕遍”正是时候。着一“才”字，于这不紧不慢的节奏中可见出农事的轻松，农作的井然有序。“村北村南”耕过的水田，一片连着一片，真是“村南村北皆春水”“绿遍山原白满川”，一派水乡风光现于读者面前。虽然农事紧张或更可说繁重，但农民们各得其乐，一切进行得有条不紊。“秀麦连冈桑叶贱，看看尝面收新茧。”“秀麦”，出穗扬花的麦子。“面”当为炒面，将已熟未割的麦穗摘取下来，揉下麦粒炒干研碎，取以尝新。这两句是写高地上景象，虽然水稻刚刚下种，但漫冈遍野的麦子拔穗了，蚕眠，桑叶也便宜了，所以下面写道：“看看尝面收新茧”。“看看”，即将之意，透着津津乐道、喜迎丰收的神情。下片写田园，写农事，流露出对农家生活的认同感、满足感。
这是一首田园词，描绘出一幅清新、明净的水乡春景，散发着浓郁而恬美的农家生活气息，自始至终又流露出乡村景色人情的淳朴、宁静和谐，读了令人心醉。
6．(1)[答案] “塞”，充塞；用夸张的手法写出了终南山充满天地之间的磅礴气势。(2分)“生”，升起；生动形象地描绘了日月从终南山的山巅冉冉升起的景象。(2分)
[解析] 首先指出词语的含义及使用的表现手法(修辞格)，其次结合诗句分析其妙处，最后指出表达了怎样的情感(即运用了什么手法，描绘出怎样的画面，表达了什么情感)。
(2)[答案] 这首诗表现了诗人对终南山美景的喜爱和对世俗的厌倦之情。(1分)终南山环境优美，清幽宜人，让诗人流连陶醉；置身山中，使人正心平，产生远离尘世、超然物外之感。(2分)
[解析] 要先总结情感，再结合诗句分析。还要立足诗句本身去分析作者的情感，不可乱套词语，力求言之有据。
[诗歌赏析]
题为“游终南山”，解诗应注意“游”字。
前六句写终南山，句句皆硬语盘空，险语惊人。人在山中，仰望则山与天接，环顾则视线为千岩万壑所遮，压根儿看不见山外还有什么空间。用“南山塞天地”概括这种独特感受，虽“险”而不怪，虽夸而非诞。身在终南深处，朝望日，夕望月，都从高峰顶端初露半轮，然后冉冉升起，不就像从石上“生”出来一样吗？三、四句乍读也“险”得出“奇”。在同一地方，“夜”与“景(日光)”互不相容，“昼”与“未明(夜)”也无法并存。但作者硬把它们统一起来，怎能不给人以“奇”“险”的感觉！五、六两句以抒情为主。“中”是“正”的同义语。山“中”而不偏，山中人“正”而不邪；因山及人，抒发了赞颂之情。“险”是“平”的反义词。山中人既然正而不邪，那么，山路再“险”，心还是“平”的。以“路险”作反衬，突出地歌颂了山中人的心地平坦。
终南山人简直在林海里居住，下两句写林海选择了极好的角度：“长风”。“长风驱松柏”的“驱”字下得“险”。终南松柏成林，一望无际，长风过处，枝枝叶叶都向一边倾斜、摇摆，形成后浪推前浪的奇观，只有“驱”字才能表现得形神毕肖。“声拂万壑清”的“拂”字下得“奇”。“声”无形无色，谁能看见它拂？然而此句紧承上句，那“声”来自“长风驱松柏”，长风过处，千松万柏枝枝叶叶都在飘“拂”，也都在发“声”。不说枝拂而说“声拂”，就把视觉形象和听觉形象融合为一，使读者于看见万顷松涛之际，又听见万壑清风。
硬语盘空，险语惊人，奇出意表，孟郊诗的这些独特风格，在这首诗里得到了突出表现；但仍有一定的含蓄美值得品味。赞美终南的万壑清风，就意味着厌恶长安的十丈红尘；赞美山中的人正心平，意味着厌恶山外的人邪心险。以“即此悔读书，朝朝近浮名”收束全诗，这种言外之意就表现得相当明显了。
7．[答案] (1)描绘水声泠泠、关塞入云、秋风苍劲，鸿雁低飞的边塞景象，(2分)渲染苍凉肃杀的气氛，(1分)烘托作者行旅天涯的悲凉凄苦，(1分)为结尾抒情做铺垫。
[解析] 这里的“景象”略同于“意境”，即先抓住诗中的主要意象，用自己的语言再现画面，再点明意象所营造的氛围特点，最后还要点出表达了诗人什么样的思想感情。这是该类题目答题的一般套路。所谓“作用”一般是从内容和结构两个方面，但估计考生在回答“结构”方面的作用好像无从下手，这与题目设置不够明确有关。
(2)[答案] 抒发了知音难觅的苦闷、关塞行役的艰辛、背井离乡的无奈、英雄失路的落寞及对朝代兴衰的感叹。(每点一分，答出三点得满分。考生能读出知音难觅、离乡背井、壮志未酬、前朝如梦、边愁难尽等基本意思的，即可给分)
[解析] 情感的把握是以真正读懂诗歌为前提的，这还涉及作家作品相关背景知识，尽管高三学生可能读过纳兰性德的作品，但还是知之甚少的，所以只能从文本出发，仔细阅读，并依据中国古典诗歌表情达意的一般方式去仔细解读。考生还是能够读出知音难觅、离乡背井、壮志未酬等基本意思的。
8．(1)①炼字的角度：“努”， 用力伸出、用力冒出的意思。(1分)一“努”字，把桑芽写活了，精细地刻画出“桑芽”在春风中正在缓慢生长的动态，(1分)给画面增加了艺术情趣。(1分)
②修辞的角度：这一句运用比喻的修辞手法。(1分)诗人把“桑芽”比喻成“青鸦嘴”， (1分)生动形象地写出了桑枝上那斑斑点点的嫩芽的颜色和形状。(1分)(如学生答工笔描写，可酌情给分)
(2)①诗人通过采桑女子的悲惨遭遇，深刻揭露了唐末“苛政猛于虎”的社会现实，(1分)表达了对劳动人民的深切同情。(1分)②由于春寒，导致桑叶二月才吐芽儿，蚕事比往年推迟，而里胥却催她交新丝，揭露了苛政带给人民的痛苦。(1分)清晨采桑、挽长条而哭的描写，则可看出诗人对采桑女的同情。(1分)
专项训练(九)
1. B [解析] A．lǚ/lóu，shè，chóu；B.ào/niù，jiè/jí，shí/zhì；C.yà/zhá，chēn，zhǐ/dǐ；D.jī/qǐ，pí/bǎi，bó。
2．B [解析] B．不赞一词：指一句话也不说。用此不合语境。A.方兴未艾：方，正在；兴，兴起；艾，停止。事物正在发展，尚未达到止境。C.襁褓：原指背负婴儿用的宽带和包裹婴儿的被子。后亦泛指婴儿包。D.各执一词： 执，坚持。各人坚持各人的说法。形容意见不一致。
3．C [解析] A．缺少宾语中心语，应在“紧张”后加“的压力”；B.杂糅，删去“，导致事故发生”；D.表意不明，语意重复，可删去“淘汰”。
4．A [解析] ④①总起观点；②③分说原因，两句间是层进关系；⑤⑥类比总结。
5．A [解析] 吊：慰问。
6．C [解析] C项，均为连词，表承接关系。A项，后跟主谓短语，连词，因为；后跟名词性短语，介词，因。B项，副词，加强推测语气，大概；助词，起调节音节的作用。D项，连词，于是，就；副词，竟然。
7．B [解析] ②是其他人的建议，⑤⑥均为侧面表现。
8．D [解析] 檀道济把自己比作是宋国的“万里长城”，并不是指作为战略屏障的长城。
9．(1)(檀道济)小时候就成了孤儿，在守丧期间完全按礼仪行事，侍奉哥哥姐姐因为和顺细心而受到称赞。(“备”“奉”“称”各1分)
(2)檀道济命令军士全部穿上铠甲，自己身穿白袍乘着车子，慢慢地走出包围圈。魏军害怕有埋伏，不敢逼近，于是安全撤回。(“悉”“甲”“白服”“徐”各1分)
(3)檀道济因为多次有战功，所以获得了威名，其他的人只是没有被任用罢了。(“累”“致”“任”各1分)
[参考译文]
檀道济，是高平郡金乡县人，世代居住在京口。他小时候就成了孤儿，在守丧期间完全按礼仪行事，侍奉哥哥姐姐因为和顺细心而受到称赞。宋武帝创建大业，道济与其兄檀道韶、檀道祗等跟随他平定京城，都参与了武帝建武将军府的军事活动。多次升迁至太尉参军，封为作唐县男。
义熙十二年，武帝北伐，道济任前锋，所到之处，望风降服，一直攻进洛阳。议事的人说所获的俘虏，应当全部杀掉将尸体堆作大坟作为炫耀武功的大观。道济说：“讨伐罪人，慰问民众，正是我们今天要做的事情。”于是将俘虏都释放了并发遣回家。因此中原一带的人民感激、喜悦，归顺的人很多。长安平定以后，提拔他任琅琊内史。
元嘉八年，到彦之侵犯魏国，已经平定黄河以南地区，后来又失守了。道济总管征讨的各项军事事务，北上夺取地盘，转战到济水上游地区。那时魏军势力强大，竟然攻克滑台。道济当时与魏军打了三十多场仗，多半都获得胜利，军队打到历城后，因为军需物资供应不上才退回。当时投降魏国的人都说官军已经完全没有粮食了，于是士卒忧虑畏惧，没有固守的意志了。道济在夜里吆喝着数筹码量沙子，将剩下的少量的米撒在上面。到天亮时，魏军以为宋军粮食有余，所以不再追；认为投降他们的人胡说八道，于是将其斩首示众。
当时道济的兵力少而弱，军卒非常害怕魏军来追击。道济就命令军士全部穿上铠甲，自己身穿白袍乘着车子，从容不迫地突出包围。魏军害怕有埋伏，不敢逼近，于是安全撤回。道济虽然不能平定黄河以南地区，但保全了整个军队而归，还是威名大震。魏国人很害怕他，画了他的像来驱除鬼神。回朝后升任司空，镇守浔阳。
道济在前朝就立下了大功，权威和名望都很大，左右亲信都身经百战，几个儿子又有才气，使得朝廷怀疑害怕他。当时有人这样看他，说：“怎么知道他不是司马懿那样的人呢？”
文帝多年卧病在床，屡次经过危险期，领军刘湛贪图掌握朝政的权力，担心道济提出不同意见，还有彭城王义康也担心皇帝去世后，道济不能够被控制。十二年，皇上病重，恰逢魏军南伐，便召道济入朝。其妻向氏说：“高出于世人的功勋，这是道家所忌讳的，现在朝廷没有事却召你去，大概是灾难到了。”道济到达京城时，皇上的病已经好转。十三年春天，即将派遣他回原地镇守，已经离开江渚还没有启程，有一种像是鹪鹩的鸟飞集到船上悲哀地鸣叫。恰逢皇上的病又发作了，义康假传诏令召道济入朝参加祭祀活动，逮捕他交付廷尉，然后跟他的儿子给事黄门侍郎檀植、司徒从事中郎檀粲、太子舍人檀混、征北主簿檀承伯、秘书郎中檀尊等八人同时被杀。当时人作歌谣说：“可怜《白浮鸠》，枉杀檀江州。”
道济被逮捕时，怒气冲天，目光像火炬一样，顷刻间就独自喝掉了一坛酒。于是脱下头巾丢到地上，恨恨地说：“你毁掉了自己的万里长城！”魏国人听说这事以后，都说“道济已经死了，吴地的那些小子们不足以再使人害怕了”。从此以后连年南伐，有打到长江的志向。
文帝问殷景仁说：“谁能够接替道济的角色？”景仁回答说：“道济因为多次有战功，所以招来了威名，其他的人只是没有被任用罢了。”皇帝说：“不能这样说。从前李广在朝廷任职，匈奴人不敢南下挑衅，后继者又能有几人？”二十七年，魏军逼近瓜步山，文帝登上石头城眺望，大有忧虑的神色。叹息着说：“若是道济还活着，哪里会到这一步！”
10．(1)[答案] “偷”指孩子们敛声屏气、蹑手蹑脚、东张西望扑打枣、梨的情态，(1分)形象地写出了孩子们的天真、可爱，(1分)也表达了词人对天真、可爱的孩子们的喜爱之情。(1分)
[解析] “偷”字极有趣味，使人仿佛看到了这群馋嘴的儿童，一边扑打着梨、枣，一边东张西望地提防随时准备拔腿逃跑。分析“偷”字妙处时要先结合词句具体回答“偷”字写出孩子们怎么样的情态，然后回答表现出词人怎样的情感。
(2)[答案] 词中一“足”一“闲”尽显作者情感。“足”字，表达了词人对居住环境、生活的满足。(2分)“闲”字，是指在“万事从今足”的心态下，作者觉得“偷梨枣”的儿童顽皮、有趣，展现出作者的悠闲；轻快笔调之中，透露出对当下生活的喜悦之情。(2分)
[解析] 分析作者情感时要寻找到这首词中的关键词语，即“足”和“闲”。这首词是描摹农村生活景象的，“足”与“闲”就是对这种生活的态度的表白。
[诗歌赏析]
这是一首乡情词。其显著特点是用日常的口语和白描的手法，不事渲染，表现朴素的农村生活，勾勒鲜明的艺术形象。
上片描写安居乐业的农村生活景象，烘托静谧和谐的氛围。“连云松竹，万事从今足。”云雾缭绕，笼罩着生长茂盛、郁郁葱葱的松、竹，环境优美、生活舒适和谐，所以说“万事从今足”。下二句“拄杖东家分社肉，白酒床头初熟”，是对“万事足”的补充说明，字里行间透露出生活的甜美温馨。“社”，指祭祀土地神的活动，《史记·陈丞相世家》：“里中社，平为宰，分肉甚均。”可知逢到“社”日，就要分肉，所以有“分社肉”之说。
下片摄取一个情趣盎然的生活镜头直接入词，更使本词具有浓郁的生活气息。“西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。”这既有很强的情节性，又具有强烈的行动性、连续性。可以设想，如果画家把这场面稍事勾勒、着色，就是一幅生气勃勃的农村风俗画；如果作家用散文把这场面和人物的活动记下来，又可成为一篇可读性很强的优美的小品。只是平常的几句话既具有绘画的立体美，又具有散文的情节美，稼轩运用语言文字功力娴熟，由此也可见一斑。
11．(1)和为贵 小大由之 (2)风帘翠幕 参差十万人家 (3)锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 (4)会于会稽山阴之兰亭 修禊事也
专项训练(十)
1．D [解析] D．chǔ/zhù，náo/ráo，zhuàn/chuán；A.xié，jiān/chàn，xù/chù；B.huò/hè，xī/qī，zài；C.qiè/què，bàn，xǐng/shěng。
2．B [解析] A．“即使”表示一种假设，应改为“虽然”。B.“爽约”指失约。C.“闪烁其词”的意思是言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或回避要害问题。D.“虚位以待”指留着位置恭候，敬辞。
3．D [解析] A项句式杂糅，应删去“同样不可小视”；B项关联词位置不当，将“虽然”放在“很多人”之前；C项搭配不当，“推进”与“质量品牌”不搭配，可在“质量品牌”后加上“的建设”。
4．C [解析] 文段围绕话题“对创新人才的培养”，从其“外部环境”和“内在因素”两个方面对错误观点进行批驳。⑤承接首句，先从外部环境方面说；④用“况且”进一步阐述；②举西南联大为例证明，并引出下文“内在因素”方面内容；①③从“内在因素”方面论述。
5．D [解析] 覆：倾覆，翻沉。
6．C [解析] A．介词，因；B.连词，却；C.副词，这才/副词，于是；D.“所”＋动词组成所字结构，相当于“……的”。
7. A
8．C [解析] “只被皇上召见一次”并不能推断出“他一直没有得到重用”，毕竟“拜礼部尚书兼东阁大学士，预机务”。
9．(1)御史韩浚、硃堦亦诋道南/道南益求去/杜门逾年/疏二十七上/帝犹勉留/会继母讣至/乃赐道里费/遣行人护归/居二年卒。(每错两个扣1分；应断不断、不应断而断都算错。)
(2)①朝鲜入贡的使臣请求购买火药，道南坚持不卖给他们。(“市”1分，句意2分)
②台谏弹劾内阁臣子，是职责，但没有肆口辱骂的。(“职”1分，判断句式和句意2分)
[参考译文]
吴道南，字会甫，崇仁人。万历十七年考上进士。受任编修，升为左中允。在东宫轮值讲读。太子偶尔看往别处，吴道南就停住不讲拱手等待，太子因此而严肃认真起来。曾任左谕德少詹事，被提拔为礼部右侍郎，代理部里事务。历城、高苑牛生产的小犊，都是两个头两个鼻，吴道南建议全部免除山东的各种税，召回宦官；有乘着灾祸和怪异事物出现而说宦官招惹怨恨，乞求皇帝降下罪己诏，和天下人一起除旧布新。都没有批复。不久建议追谥建文朝代的忠臣。
吴道南遇事有操守和主张，对政治体制有明确而透彻的认识。朝鲜入贡的使臣请求购买火药，道南坚持不卖给他们。吐鲁番进贡宝玉，道南建议不收纳。辽东讨论开始科举考试读书人，他就认为险要边疆应当注重武备，但阻止不了实行。他被拜为礼部尚书兼东阁大学士，参与机密事务，和方从哲同时被任命，他多次辞谢却不被允许。过了很久才入朝。按旧例，朝廷臣子接受官职，先面谢皇帝然后到任。当时皇帝很久没有上朝，官员们就都先到任了。吴道南到任，见不到皇帝，不敢入阁值班。同僚方从哲跟他说，皇帝命先就职，吴道南上疏谢恩。等到皇帝因“梃击”的变故，在慈宁宫召见群臣，吴道南才得到机会面谢，从此就没有机会第二次见到皇上。
织造宦官刘成死去，派遣他的同伙吕贵前往护送灵柩，吕贵指使坏人留住自己任督造。宫中下旨意同意了，命令起草赦命，道南和方从哲据理力争，并且询问奏疏是从哪来的，请求永远杜绝内部指定，不听。鄱阳本来没有商业税，宦官当了税使，就在湖口设置关卡征收。吴道南尽力说明沿湖船舶没有地方停泊，大多翻沉了，建议撤除关卡不要征税，也不采纳。
吴道南辅助大政不盲从，在当时很有声望。丙辰年，和礼部尚书刘楚先在一起主持会试。吴江举人沈同和，是副都御史沈季文的儿子，目不知书，却贿赂礼部的官吏，跟同乡赵鸣阳的号舍相连。他的首场七篇文章，除抄自书坊刻印的以外，都出自赵鸣阳的手笔。发榜了，沈同和和赵鸣阳都考上了，京城里因此大闹起来。吴道南等多次检举，皇帝下命令复试。沈同和一整天才写一个字。交到司法部门治罪，流放到极边远有瘴气的地区，赵鸣阳也被除名。
在这之前，汤宾尹科场案件，实际上是吴道南揭发的，因此他们一伙嫉视吴道南。御史李嵩、周师旦就联合上奏章弹劾他，而给事中刘文炳攻击尤其出力。吴道南不能忍受，进言：“台谏弹劾内阁臣子，是职责，但没有肆口辱骂的。臣使国家遭受侮辱极其严重，请立刻罢黜。”御史韩浚、硃堦也诋毁吴道南。吴道南更加要求离去。闭门不出一年多，上疏二十七次，皇帝依旧鼓励和挽留他。正逢上他的继母的讣告到来，于是赏赐路程费，派遣行人护送回去。闲居二年后死去。
10．(1)[答案] 修辞手法有：通感、对比、夸张、双关。
①通感。“红”添色彩，让读者由乐曲之名联想到红梅热烈绽放、鲜丽诗意的画面；“香”添味道，以红梅之香写其乐声，生动别致地表现出其歌声甜美动人。听觉与视觉、嗅觉交织起来，使描绘的乐曲更富艺术魅力。②对比。其他歌女所唱的《桃叶歌》《杨柳枝》与这位姑娘所唱的《落梅花》进行对比，更显出这位歌女歌声不同凡响，情感真挚美丽，与后面的“遏云声里”相呼应，衔接紧密自然。③夸张。描绘歌曲阻遏行云，更加突显出这位歌女歌声高亢动人，离别之情热烈深沉。④双关。“柳枝”“桃叶”既可指曲名，亦可指人名，语意双关，表达离情、歌声更加含蓄有味；同时，也巧妙地进行了对比，使表意变得丰富起来。(指出修辞手法1分，具体分析2分)
[解析] 首先要理解上片的内涵，抓好关键词——唱得，藏，送离觞等；其次要重视题下注释，理解典故内涵，尤其是②句本身就表明了双关。答题格式：修辞＋对象＋效果。
(2)[答案] ①上片，着力描写歌女唱曲的优美动人，从侧面托出悲离伤别的感伤，虚实相生，别有韵味。(2分)②下片，用独特的细节来表现离情别绪。如歌女欲歌之时，作者没有描述伤感之语，而是描绘修长的眉黛，间接显现出歌女离别时的脉脉深情；结尾句行人听歌以玉钗按拍击节，曲终钗损，“分钗”暗示“分离”，表达出离人凄绝之情，其味更是曲终而意不尽了。(2分)
[解析] 首先要结合诗题注释，为送别诗词，却很新巧；其次要分别结合上下片词句分析：上片：唱得红梅字字香，送离觞；下片：衣袖湿，黛眉长，曲终敲损燕钗梁。答出写法的独到之处：虚实相生，细节描写；要答出表达效果。
[诗歌赏析]
此为送别词。作者运用新巧的艺术构思和奇特的艺术手法，着力描写歌女唱曲的优美动人，从侧面烘托出悲离伤别的命意，虚实相生、情文并茂的表情达意。
上片写女方为送别而唱梅花曲词。起首一句，着一“香”字，极言其唱得既甜美又饱含感情。由乐曲之名联想到真正的梅花，又以红梅之香比喻乐声，听觉与视觉、嗅觉交织起来，这就是诗论家所说的“通感”。字字皆香，声声俱美，可想见歌女此时情愫。
次句“柳枝桃叶尽深藏”，反衬补足首句。柳枝、桃叶，语意双关。亦人名，亦歌名，又与首句“红梅”字面相应。“尽深藏”，是说其他歌女及所唱的曲子都远不及这位姑娘和她的“红梅”曲。“遏云声里送离觞”，于上片歇拍处小结。“遏云”，谓歌者声调高亢激越，使天上的行云为之而停止。“送离觞”三字，点出歌筵送别。
过片二句，承“送离觞”从男女双方来写：男方才听到她的歌声便感情激荡，不禁泪湿衣衫；而女子欲歌之时，早从她那修长的黛眉中，流露出脉脉深情。“拚”，有甘愿、不顾惜之意。行人知道无法控制自己的感情，那就索性让泪水流下来吧。“倚”，有依靠、凭仗之意。女子巧画长眉，宜颦宜笑，若是画作“远山眉”时，就更勾起人的离愁别恨了。“才听”二句，写出行人与歌者早已心意相通，故就更容易被歌声感染。结句，“曲终敲损燕钗梁”，这是全词精绝之笔。“燕钗”是饰以玉燕的钗。行人听歌时以玉钗按拍击节，当人的感情正被激发到高潮时，歌曲戛然而止，不觉敲损了钗梁，可见其激赏之至。一方面说明男方对女方所唱的激赏，两人感情达到了共鸣；另一方面，钗梁损则暗示诀别，通过这一典型动作表达凄绝的感情。
11．(1)我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月 (2)悯臣孤弱 躬亲抚养 (3)犹抱琵琶半遮面 未成曲调先有情 (4) 苟非吾之所有 虽一毫而莫取
专项训练(十一)
1．C [解析] C项，bàn，gǔ，chóu; A项，qū，xuè/xiè，gěng；B项，rèn/lìn，chì，yí；D项，xié，huái，shà/shā。
2．D [解析] A．“扬汤止沸”：把锅里开着的水舀起来再倒回去，使它不沸腾。比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。B.“耳提面命”意为不但面对面教导，还提着他的耳朵叮嘱他。后来形容恳切地教导。命，教导。而例句中只片面地认为是“提着耳朵当面命令”，成了一种惩罚的方式。C.不合逻辑，事理不通。“一夫当关，万夫莫开”：形容地势险要，易守难攻。句中的“深谷”只有“奇”，既不是“要冲”，也非用于“攻守”。D.“耿耿于怀”：事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里，难以排解。使用恰当。
3．C [解析] A．句式杂糅，应为“根据2011年……数据显示”；B.否定不当，“不是”应改为“是”；D.搭配不当，可改为“消费者和食品经营机构要停止食用和销售”。
4．C [解析] 本语段阐述艺术的功能与起源，④⑥句谈艺术的功能，②⑤①③句谈“人类的艺术的起源”。其中④句是总起，谈“艺术的功能”，⑥句“这是”承接④句谈“艺术”；②句由⑥句对“艺术”的论述转到对“人类的艺术”的论述；⑤句紧接②句谈“人类艺术的起源”；①句接⑤句“动物进化”；③句接①句的“情绪与情感”。
5．A [解析] A项“行走”是“担任特殊职务”的意思，清代把不设专官的机构或非专任的官职叫行走。这道题只要结合语境就很容易辨析出A项“行走”的解释错误。
6．C [解析] C项，都是助词，在动词前与助词组成“所”字结构，表示“所……的人”。A项，介词，因为/连词，用来。B项，介词，在/介词，跟、同。D项，代词，他，代指汪由敦/助词，的。
7．D [解析] ①句是汪由敦为张廷玉说话，后来被皇帝解职，可见不是“办事谨慎稳重并受到皇帝认可”，这是说他为人厚道，懂得感恩。②句是汪由敦荐举人失察，是他办事不谨慎的表现。⑥句虽然受到皇帝认可，但不是“办事谨慎稳重”，是说他记忆力好。
8．C [解析] C项说“乾隆皇帝用丹笔写诗作草稿，或者口头授予诗”是“因为汪由敦擅长书法、馆臣依次排列石头上，所以让汪由敦移交抄录”不合文意，“擅长书法、馆臣依次排列石头上”是汪由敦死后才有的事。与皇帝作“诗片”一事无关。此题四个选项分别概括原文语段的某个要点，需对照选项与原文，概括分析比较，找出概括不准确的地方即可得出答案。
9．[答案] (1)(讷亲)每天进入承接旨意，出来让汪由敦写圣旨，讷亲考虑不符合皇帝心意，就让汪由敦修改润色稿子，到三四次不停止。
(2)皇帝检阅永定河工程，派汪由敦偕同大学士傅恒、总督方观承聚在一起勘察南岸建坝事务。
(3)皇帝外出拜谒陵墓和到某地巡行一定(要汪由敦)跟随，(汪由敦)在朝廷内承接旨意，耳朵接受心里默记，出来立即转录抄写，不遗漏一个字。
[解析] 关键词句：(1)句有“入”“出”“属”“辄”“已”和整个句子的主语等；(2)句有“同”“勘”等；(3)句有“谒”“巡幸”“承”“识”“传”等。
[参考译文]
汪由敦，字师茗，是浙江钱塘人，原籍安徽休宁。雍正二年中进士，选为庶吉士。遭遇父亲丧事，因为篡修明史，皇帝命他在修史馆守制(旧时父母或祖父母死后，儿子或长孙要在家守孝二十七个月，在此期间，不任官、应考、嫁娶等)。守丧期限终了，三次升迁内阁学士，值班上书房。乾隆十一年，皇帝命他在军机处担任非专任的特殊职务(清代把不设专官的机构或非专任的官职叫行走)。汪由敦出自大学士张廷玉的门下，他值班军机处，是张廷玉推荐的。当时军机处诸位大臣，鄂尔泰已经死亡，张廷玉做值班首领，而讷亲被皇帝眷顾，(讷亲)每天进入承接旨意，出来让汪由敦写圣旨，讷亲考虑不符合皇帝心意，就让汪由敦修改润色稿子，到三四次不停止，傅恒为这件事心里不平。等到讷亲被诛杀，傅恒从金川回到朝廷，带领诸位大臣共同承接皇帝意旨把它作为常事。张廷玉退休将要回归故乡，因为清世宗遗诏同意他在死后享用太庙的待遇，请求皇帝一言作为凭证，感谢皇恩时张廷玉没有亲自到。皇帝传旨诘问责怪，傅恒与汪由敦承接意旨，汪由敦免冠叩首，说张廷玉承蒙皇恩给他同情、照顾，请求最终怜惜而予以保全，如果明确下旨诘问责怪，那么张廷玉罪过不可以免除。第二天，张廷玉很早就进入朝廷，(于是)皇帝责怪汪由敦泄漏朝廷言论，谋求师生私恩，不顾朝廷众人的议论。(因此，)解除协办大学士职务，并罢免尚书职务。
皇帝检阅永定河工程，派汪由敦偕同大学士傅恒、总督方观承聚在一起勘察南岸建坝事务。请求在张仙务、双营修葺两个旧坝，在马家铺及冰窖以东也增加两个新坝，(皇帝答应)就像他们所议论的结果(去办)。四川学政朱荃因为藏匿丧事(旧时官员祖父母、父母死，不呈报，不服丧，对外隐瞒或另择时日)、贪污纳贿获罪，(朱荃)是汪由敦所举荐的，吏部奏议削夺汪由敦的职务。皇帝认为汪由敦办事谨慎，在学问上有擅长(专长)，命降职授予兵部侍郎。不久，永定河大堤决口，又命汪由敦赶赴固安监察堵塞决口。有人请求在别处开挖新河，汪由敦主张仍然疏通挖深原有河道，(皇帝)也同意像汪由敦所议论的那样(去做)。十六年，调任户部侍郎。命协同大学士高斌勘察天津等处河道工程，请求疏通挖深永定河下游流域，疏理王庆坨引河，增加凤河堤坝。十七年，授官工部尚书。十九年，加太子太傅官衔，兼任刑部尚书。二十三年，去世，皇帝亲临致祭，谥号文端。
汪由敦内在品行忠实厚道，默记背诵尤其广博深厚，文章典雅庄重得体。在宫内值勤(任官)三十几年，凭借恭敬谨慎受到皇帝赏识。乾隆年间，大臣刚入值勤军机处，皇帝因为每日用丹笔写诗作草稿，或者口头授予让汪由敦移交誊录，称谓它是“诗片”。很久没有错误，于是让汪由敦撰写拟定皇帝的诏令。由敦强于记忆，完全能理解皇帝的意思。皇帝外出拜谒陵墓和到某地巡行一定(要汪由敦)跟随，(汪由敦)在朝廷内承接旨意，耳朵接受心里默记，出来立即转录抄写，不遗漏一个字。他死了，皇帝称赞他“老实诚恳，端正恭谨，聪敏小心，神态平静、从容稳重，学问渊博深厚，文辞典雅方正”，并赋诗悼念他。又因为汪由敦擅长书法，让馆臣依次排列上石头，称“时晴斋法帖”。
10．(1)以形象鲜明的笔触绘出了一幅幽静凄寒的早春图(1分)：春寒料峭，杏花初绽，绣楼栏杆，夕阳斜月。(1分)它写出了人物活动的时间、地点，为人物勾出了一个典型环境。(1分)
(2)这三句结得巧妙，运用了比喻和想象(或“对写”)的手法，(1分)写远方的丈夫正在思念自己：想象家乡的妻子是不是仍像旧时那样，眼如秋波，眉若春山，还是那么年轻娇美吧！(2分)从而表达自己对远方丈夫的深切思念。(1分)
11．(1)蜂房水涡 矗不知乎几千万落 (2)问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 (3)一夫当关 万夫莫开 (4)而致千里 而绝江河
专项训练(十二)
1．C [解析] A．yān，qì/róng，qiān，gù；B.hān，xiè，yǒng，jīn/yín；C.qì，jìng，rú，sǎn；D.lì/shuò，jì/yì，zhuàn，zhuō/zhuó。
2．D [解析] “置疑”指怀疑，多用于否定式，此处不合语境，应改为“质疑”，即提出疑问。
3．A [解析] B．成分残缺，改为“改善道路通行质量”；C.搭配不当，改为“规划公交站点方位”；D.语序不当，递进复句前后分句调换。
4．A [解析] A [解析] ④描写的应该是未成熟的向日葵，才有“高亢的欢叫”状，应在②后，排除B；①句后面应接着描写，第四空后是句号，可排除C；A、D都以③续前，①写晨风，后面⑤作描写，似乎可以，但②在其后不当，且第四空后为句号，故排除D。
5．B [解析] 辩，有口才。
6．D [解析] D．都是代词，他们。A.前一个是代词，指代他的妻子；后一个助词，的。B.前一个介词，用；后一个连词表示修饰关系。C.前一个介词，替；后一个介词为……所，表示被动。
7．B [解析] 句②说的是宗炳的外弟师觉授，故排除含句②的选项C、D，还剩A、B两项。句⑤写的是太祖派乐师杨观跟宗炳学习曲子，与隐逸思想无关，应排除。而A含句⑤，所以选B。
8．C [解析] C项“根本原因是他性格有点偏执”错，从末段可以看出，如果让他们遇上值得信赖的君主，遇到太平盛世，他们是不会“放荡于湖海之上，游于山林之间”的。
9．(1)夫独往之人/皆禀偏介之性/不能摧志屈道/借誉期通/若使值见信之主/逢时来之运/岂其放情江海/取逸丘樊/盖不得已而然故也。
(2)①罗氏死后，宗炳十分悲痛，后来停止哭泣，用佛理自遣，悲哀的情绪立即减轻了许多。(注意“辍、释”的翻译各1分)
②他向西到过荆巫地区，向南登过衡山，并在衡山上盖屋居住。心怀前人尚平那样的隐居志向。(注意“陟”的翻译1分；“结宇衡山”既是省略句又是介宾短语后置句，1分；在“衡山”前省略“于”，在的意思)
[参考译文]
宗炳字少文，南阳涅阳人。祖父宗承，任过宜都太守。父亲繇之，曾任湘乡令。母亲是父亲同郡人师氏，非常聪明，有口才、有学问、有节操，亲手教育所有的子女。
宋高祖打开官府大门，公开招揽人才，下诏书说：“我继承帝位，有辱天子的称号，我要延请、招聘贤明人士。南阳人宗炳、雁门人周续之，可以下令征召他们，以礼相待，让他们出来做官。”于是一起征召他们为太尉掾，他们二人没有应诏。宋朝代晋掌权后，征召宗炳为太子舍人；元嘉初年，又征他为通直郎；东宫太子得势后，又征召他为太子中舍人和中庶子，都没有应诏。妻子罗氏，也有高尚的情怀，和宗炳趣味相投。罗氏死后，宗炳十分悲痛，后来停止哭泣，用佛理自遣，悲哀的情绪立即减轻了许多。对和尚慧坚说：“生与死的区别，不容易明白，再三思考，才能排遣心中的悲哀。”衡阳王刘义季在荆州时，亲自到宗炳的家里，和他一起欢聚，并任命宗炳为谘议参军。宗炳依然没有接受。
宗炳酷爱山水，喜欢远足。他向西到过荆巫地区，向南登过衡山，并在衡山上盖屋居住。心怀前人尚平那样的隐居志向。后来，他因病回到了江陵，叹息道：“我年纪大了，病也来了，名山大川恐怕难得看完了，只有使自己心情更加沉静，修养进一步提高，然后，睡在床上，再游历这些大好河山吧。”凡是他游历过的地方，都绘成图画，贴在室内的墙上，对人说：“我弹琴奏乐，要让众山都发出回响。”古有《金石弄》一曲，为桓氏所器重，桓氏家族衰败之后，这支曲子也就失传了，只有宗炳还能弹奏。太祖派乐师杨观跟宗炳学习这支曲子。
宗炳的表弟师觉授也有超凡脱俗的品行，用琴书来自我愉悦。临川王刘义庆委任他为祭酒和主簿，他都没有赴任，于是刘义庆向皇上上表，推荐他，可就在这个时候，他生病去世了。
元嘉二十年，宗炳去世，终年六十九岁。衡阳王刘义季给司徒、江夏王刘义恭写信说：“宗居士不去改变他所不满的东西，他行迹超凡脱俗，一生品行值得褒扬，我对他的去世深感悲痛，简直无法控制自己的哀思。”
史臣说：“那些独来独往的人，性格都有点偏执、耿直，所以不能剥夺他们的理想，使他们屈服于自己的意志。要借招贤纳士来树立自己的威信，一定要使他们信服。如果让他们遇上值得信赖的君主，遇到太平盛世，他们怎么会放荡于湖海之上，游于山林之间呢？他们大概也因为不得已才这样的。”
10．(1)[答案] 营造了一个孤寂凄迷、浩渺清幽的意境。(1分)夜深人静之时，不知是谁吹奏起优美的古曲，将人从梦中惊醒。一弯孤单的新月，弥漫江天的愁烟，使即将与友人分别的词人愁绪满怀。(2分)
[解析] 分析诗歌的意境，最关键的是从诗歌的意象入手。抓住词中的“新月”“愁烟”“落花”“飞絮”“流水”等意象，就不难归纳出诗歌所营造的意境。
(2)[答案] 此句运用了拟人、反衬、寓情于景和想象的手法。(1分)这是想象次日分别的情景。在想象中，词人赋予柳絮和流水以人的情感，借多情的柳絮追逐行舟代人送行，表达对友人的深厚情意。(1分)而江水不解人的心情依旧东流入海，又以流水的无情反衬人之有情。(1分)景物描写寄托情感，含蓄隽永。(1分)
[解析] 要从表现手法的角度来分析。先概括语句运用的表现手法，然后结合诗歌内容分别加以解释。在分析各种表现手法的妙处时，要和诗歌的思想情感联系起来。
[诗歌赏析]
这首词作于熙宁七年(1074)二月，是作者为送别柳子玉(名瑾)而作。子玉是润州丹徒人，与东坡谊兼戚友。熙宁六年(1073)十一月，苏轼时任杭州通判，赴常州、润州一带赈饥，子玉赴舒州灵仙观，二人结伴同行。次年二月，苏轼在金山送别子玉，遂作此词以赠。
上阕写离别前的晚上。首二句以晋人桓伊为王徽之吹奏三个曲调的典故，以发问的形式提出疑问：夜深人静时，是谁吹奏有名的古曲，将人们从梦中唤醒？此二句暗写即将离别。次二句融情入景，笛声、绿窗、新月、烟云、天空、江面，织成了一幅有声有色、浩渺幽清的图画。
下阕遥想“明日”分别的情景。“欲去又还不去”，道了千万声珍重，但迟迟没有成行。二月春深，将是“落花飞絮”的时节，景象凄迷，那时别情更使人黯然。“飞絮送行舟，水东流。”设想离别的人终于走了，船儿离开江岸渐渐西去。送别的人站立江边，引颈远望，不愿离开，只有那多情的柳絮，像是明白人的心愿，追逐着行舟，代替人送行。而滔滔江水，全然不理解人的心情，依旧东流入海。以“流水无情”反衬人之有情，又借“飞絮送行舟”表达人的深厚情意，结束全词，分外含蓄隽永。词所谓明日送行舟，未必即谓作此词的第二日开船，须作稍为宽泛的理解。
通观全词，没有写一句惜别的话，没有强烈激切的抒情。带有离愁别绪的客观景物作者似乎是随手拈来，毫不费力，只道眼前所见，显得极其自然。这正是词人的高超之处。
11．(1) 潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫 (2)转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 (3)上有六龙回日之高标 猿猱欲度愁攀援
(4)盖将自其变者而观之 则物与我皆无尽也
专项训练(十三)
1．B [解析] B项，zhēn/jiān，yì/sì，tuò/tà；A项，zhú/zhuó，chéng/chěng，yù；C项，chuàng/chuāng，yú，yān/yè；D项，qiān，jīn/yín，lù/lòu。
2．B [解析] B项，一概而论：用同一标准来对待或处理(多用于否定式)。A项望文生义，“具体而微”意思是“具备了形体，只是规模稍小”，不是指“具体的，身份卑微的人”；C项感彩不当，“一网打尽”意思是“把坏人全部抓获”；D项对象不当，“高歌猛进”意思是“气势高昂”，一般不用来形容速度。
3．D [解析] A．语序不当，应为“传承发展”；“满足精神”搭配不当。B.成分残缺，句末应加上“的故事”。C.句式杂糅，应去掉“由于”。
4．D [解析] 根据语境义，第一处只能选择“汇集”，据此可以排除B、C两项。A项，“沿街分流，走巷串户，流入古城”的排序不合事理逻辑，不能先“沿街分流，走巷串户”。
5．A [解析] 法：效法。
6．C [解析] A．代词，他们/助词，用在主谓结构中，表示取消句子独立性；B.介词，凭借……的身份/连词，表并列；C.都是副词，才；D.介词，和、同/连词，和。
7．D [解析] ④是打击地方不法势力的行为，⑥是改定史官的不当文字，皆非“论事”(讨论政务)。
8．B [解析] 张起岩本就是“以新除留台”，他是为其他台臣抗争；最终被罢免还乡的是那些台臣，他是“迁中书右司员外郎”。
9．(1)台臣查办弹劾百官，讨论各项朝政，是职责让他们这样的。(“按劾”“论”“列”各1分)
(2)张起岩多次上奏章，都没有得到回复。(“三”“报”各1分)
(3)现在继位的君主尚未确立，人心忧惧狐疑，如果不赶紧杀掉此人，来杜绝邪恶的阴谋，我担心会妨碍大的计策。(“立”“危疑”“亟”“杜”“虑”各1分)
[参考译文]
张起岩，字梦臣。他的祖上是章丘人，五代时避乱迁至山东禹城。高祖张迪以元帅右监军的身份管理济南府的事务，将家迁到济南。张起岩从幼年起就跟从父亲学习，20岁时，以察举任福山县学教谕，适值县官率人去捕蝗虫，将县里的政务交给张起岩代管。时间一长，由于张起岩言行果断办事公允，百姓都佩服地说：“如果张教谕能够成为我们真正的县尹，我们还有什么可忧虑的？”考中元延祐乙卯年进士第一名，授予登州同知(副职)。皇帝特别命令将张起岩改为集贤修撰，后被选为监察御史。
中书参政杨廷玉因贪污的事情败露，台臣(御史台的官员)奉皇帝命令在朝堂上将他逮捕交给司法官员惩治。丞相倒剌沙痛恨台臣轻慢侮辱了他的同僚，便诬蔑全部台臣欺君罔上，想要严加惩处。张起岩凭借新任命的留台身份，向朝廷递交文书辩驳说：“台臣查办弹劾百官，讨论各项朝政，是职责让他们这样的。现在他们因为奉行职责却被强加罪责，法纪荡然无存，正直的人不敢说话，忠良寒心，这是盛世所不该出现的。况且，世祖皇帝设立台阁，广开言路，维持政治体制，皇上即位后下达的命令都是效法祖宗体制。现在台臣遭谴，公正的言论被阻止，哪里还谈得上效法祖宗呢？”张起岩多次上奏章，都没有得到回复。张起岩在朝廷上争论得更加激烈，皇帝有所感触而领悟，这件事才得以化解，但还是判处被诬的台臣撤职回家。调任张起岩为中书右司员外郎，改任燕王府司马，后任命为礼部尚书。
元宁宗死后，燕南突起大案，有一虚妄的男子密信上报，称部使者中有人欲图谋不轨，经查证都不实。主管法司的官员说：“按照《唐律》，上告反叛的人不被治罪。”张起岩激动地对同僚说：“现在继位的君主尚未确立，人心忧惧狐疑，如果不赶紧杀掉此人，来杜绝邪恶的阴谋，我担心会妨碍大的计策。”催促有关官员上交定罪的案卷，京城里的人都十分恭敬整肃，大事很快就确定了。中书省官员列坐在一起确定选拔官员的事，张起岩推荐了一人，认为可用，丞相很不高兴，起岩当即提衣抬身而起，丞相认为起岩顶撞自己。转任燕南廉访使。他打击豪强势力，一点也不宽容，平民百姓赖以扬眉吐气。
右丞相别里怯不花被台臣检举，被罢官。不久，别里怯不花再度为相，批评言官评价高级官员奏章的错误，张起岩坚决反对，听到的人都称赞他。不久，担任御史中丞，他讨论事务切实刚直，无所顾忌，常与上司不合。皇帝命令编写辽、金、宋三朝历史，张起岩担任总裁官。有些史官故意炫才自以为是，常常有内容不当之处，张起岩就依据常理改正，力求内容深刻丰厚淳正典雅，道理表达得充分。史书编写成功，张起岩才六十五岁，就上书请求退休，又过了四年逝世。谥号为“文穆”。
10．(1)[答案] 第三联寓情于景，(1分)作者通过对荒城、古渡、落日、秋山等景物的描写，(或答成“荒凉的城池临靠着古老的渡口，落日的余晖洒满了萧飒的秋山”也可)描绘出黯淡凄凉的意境，(1分)烘托了诗人凄清的心境。(1分)
[解析] 景与情的关系有触景生情、借景抒情、寓情于景、情景交融等，第三联乍看是单纯写景，其实在景物的描绘中蕴涵着诗人的情感，即寓情于景。在具体作答时要注意答题全面，要结合文本解释谈一下通过描写什么景物，抒发了怎么样的情感。
(2)[答案] 本诗围绕“归”写作者辞官归隐途中所见的景色和心情。首联描写河川环绕着绵延的草泽地，离归的车马缓缓前进，表现其归隐途中安详闲适的心境；(1分)颔联写“水”和“鸟”有情，表现其悠然自得的心情和归隐的坚决态度；(1分)颈联继续描摹归隐路途中的景色；(1分)尾联交代了归隐的地点与行为，点明辞官归隐的宗旨。(1分)
[解析] “归”字是题眼，也是诗眼。要根据诗歌的每一联所描写的内容、所抒发的情感，思考作者是如何扣住“归”字的，以此来回答本题。
[诗歌赏析]
这首诗是作者辞官归隐嵩山途中所作，通过描写途中所见景色，抒写了作者细微复杂的心情。
首联描写归隐出发时的情景，扣题目中的“归”字。清澈的河川环绕着一片长长的草木丛生的草泽地，离归的车马缓缓前进，显得那样从容不迫。这里所写望中景色和车马动态，都反映出诗人归山出发时一种安详闲适的心境。
中间四句进一步描摹归隐路途中的景色。第三句“流水如有意”承“清川”，第四句“暮禽相与还”承“长薄”，这两句又由“车马去闲闲”直接发展而来。这里移情及物，把“流水”和“暮禽”都拟人化了，仿佛它们也富有人的感情：河川的清水在汩汩流淌，傍晚的鸟儿飞回绵延茂盛的草木中去栖息，它们好像在和诗人结伴而归。两句表面上是写“水”和“鸟”有情，其实还是写作者自己有情：一是体现诗人归山开始时悠然自得的心情，二是寓有作者的寄托。“流水”句比喻一去不返的意思，表示自己归隐的坚决态度；“暮禽”句包含“鸟倦飞而知还”之意，流露出自己退隐的原因是对现实政治的失望、厌倦。所以此联也不是泛泛地写景，而是景中有情，言外有意的。
“荒城临古渡，落日满秋山。”这一联运用的还是寓情于景的手法。两句十个字，写了四种景物：荒城、古渡、落日、秋山，构成了一幅具有季节、时间、地点特征而又色彩鲜明的图画，衬托出作者越接近归隐地就越发感到凄清的心境。
“迢递嵩高下，归来且闭关。”前句交代归隐的地点，点出题目中的“嵩山”二字。“归来”，写明归山过程的终结，点出题目中的“归”字。“闭关”，不仅指关门的动作，而且含有闭门谢客的意思。后句写归隐后的心情，表示要与世隔绝，不再过问社会人事，最终点明辞官归隐的宗旨，这时感情又趋向冲淡平和。
整首诗写得很有层次。随着诗人的笔端，既可领略归山途中的景色移换，也可隐约触摸到作者感情的细微变化：由安详从容，到凄清悲苦，再到恬静淡泊。说明作者对辞官归隐既有闲适自得、积极向往的一面，也有愤激不平、无可奈何而求之的一面。诗人随意写来，不加雕琢，可是写得真切生动，含蓄隽永，不见斧凿的痕迹，却又有精巧蕴藉之妙。
11．(1)扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 (2)锦瑟无端五十弦 望帝春心托杜鹃 (3)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 (4) 不随以止也 然力不足者
专项训练(十四)
1．A [解析] A．jié，hú，ē；B.cù，hànɡ/xiànɡ，ɡānɡ；C.dūn/tūn，qí/xīn，tān/dān；D.sù，zé/zhá，yé/niè。
2．A [解析] “部署”指安排，布置人力、任务等，一般指大规模地、全面地、原则性地安排配置；“布置”指在一些活动中做出安排，多指具体的安排、配置等。根据上下文应为大规模地部署。“公然”指公开地，毫无顾忌地；“竟然”表示出乎意料。美国的行为是公开的、长期以来的，并非出乎意料，故用“公然”。“望尘莫及”指只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，比喻远远落后；“望其项背”指能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。根据文意，应为“望尘莫及”。
3．D [解析] A．成分赘余，去掉“左右”；B.“避免……不”滥用否定词，去掉“不”；C.句式杂糅，去掉“造成的”。
4．C [解析] 答题思路是递进关系，先“风能”，后“风电”，再“风电”前景。
5．D [解析] 殷勤，情意恳切。
6．B [解析] B．都是介词，趁着，趁机。A.连词，表转折；连词，表递进。C.代词，用在时间词之后，可不译；代词，“……的人”。D.介词，引出对象，可译为“和、跟、同”；介词，可译为“在”。
7．B [解析] ①是利用占卜造舆论，为下文提议南征做准备；③是笼络人心，先说服关键人物；⑥是以进为退，迫使群臣两害相权取其轻，同意迁都。
8．D [解析] 错在“迁都洛阳”；李冲等人以死相劝的是大军南征之事，此时他们并不知道迁都的事。
9．(1)他担心文武百官不听从，于是提议大规模进攻南齐，打算以这种名义胁迫大家。(“伐”“胁”各1分，句意1分)
(2)朝堂上我发怒，是担心大家争着发言，阻挠我的大计，所以我用严厉的声色吓唬那些文武官员罢了。(“忿”“竞言”“怖”各1分，句意1分)
(3)陛下想迁都中原，来经营治理天下，这就是周、汉两朝能够兴盛的原因。(“宅”“经略”各1分，句意1分)
[参考译文]
魏孝文帝因为平城气候寒冷，(夏季)六月时还在下雪，而且经常狂风大作，飞沙漫天，所以准备把京都迁到洛阳。他担心文武百官不听从，于是提议大?
