专项训练(三十) [语言基础知识＋文学类文本阅读]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)( )
A．伺机/伺候 丰稔/色厉内荏
差可告慰/鬼使神差
B．储存/贮藏 勾当/钩心斗角
引吭高歌/沆瀣一气
C．羞赧/赦免 翘楚/翘首以待
挑拨离间/间不容发
D．船舷/旋涡 蹊跷/独辟蹊径
量入为出/量体裁衣
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )
①人们囿于________，难有识人之明。当年吴下阿蒙有一个善察之士对他刮目相看，有谁能如此幸运呢？
②多年以后，我们依然会记得高中的美好时光， ______ 我们终将分离。
③求和的、投降的使臣们不知见了几千几万，只有哀恳的、苦诉的、卑躬屈节的，却从来不曾见过像这位蛮子般的那么________、旁若无人的气概。
A．成见 虽然 侃侃而谈
B．成见 虽然 娓娓而谈
C．偏见 即使 侃侃而谈
D．偏见 即使 娓娓而谈
3．下列各句中，没有语病的一项是(3分)( )
A．某地残联部门将成立5类行业协会，并由这些协会分别制定对该类别的社会组织的服务制度，提高残疾人组织的自主发展。
B．国家工商总局指出，经营者对于即将到保质期的食品应向消费者作出醒目提示。推进经营者诚信自律体系建设对于保障食品安全非常至关重要。
C．“嫦娥三号”是“嫦娥”绕月探月工程的第三颗人造绕月探月卫星。目前，“嫦娥三号”已经圆满地完成各项验证性试验，将在2013年前后发射。
D．1月5日，在瑞典斯德哥尔摩的一条街道上发现了近百只寒鸦的尸体。专家对这些寒鸦进行了检测，认为死因可能是天气寒冷和难以找到食物引起的。
4．依次填入下面的一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )
西方近代人本主义多强调作为个体的自由与权利，
________________________________________________________________________，
________________________________________________________________________，
________________________________________________________________________。
面对第一次文艺复兴遗留下来的膨胀了的个人，新的文明复兴，将建造和谐的人。因此当下既要________________________________________________________________________，
又要________________________________________________________________________。
①尊重人的本能欲望 ②巩固第一次文艺复兴倡导人本主义的积极成果 ③也造就了膨胀的个人 ④对其过分的运用有所克制 ⑤催生了迅猛发展的经济
A．①②③⑤④
B．①⑤③②④
C．②①③⑤④
D．②⑤①③④
二、名句名篇默写(6分)
5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)春花秋月何时了？往事知多少。______________________， ______________________。
(李煜《虞美人》)
(2)______________________。师者，______________________________。
(韩愈《师说》)
(3)____________，________________，卷起千堆雪。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(4)________________，________________？ 高低冥迷，不知西东。
(杜牧《阿房宫赋》)
三、文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成问题。
打电话
爱 亚
第二节课下课了，许多人都抢着到学校门口唯一的公用电话前排队，打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记带的牛奶钱……
一年级的教室就在电话旁，小小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆，他多么羡慕别人打电话，可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱，那只学校放置的、方便低年级学生打电话的矮木箱……
这天，黄子云下定决心，他要打电话给妈妈，他兴奋地挤在队伍里。队伍长长，后面的人焦急地捏着铜板，焦急地盯着打电话人的唇，生怕上课钟会早早地响。然而，上课钟终于响起。前边的人放弃了打电话，黄子云便一步抢先，踏上木箱，左顾右盼发现没人注意他，于是抖颤着手，拨了电话。
“妈妈，是我，我是云云……”
徘徊等待的队伍几乎完全散去，黄子云面带笑容，甜甜地面对着红色的电话方箱。
“妈妈，我上一节课数学又考了100分，老师送我一颗星，全班只有4个人考100呢……”
“上课了，赶快回教室！”一个高年级的学生从他身旁走过，大声催促着他。
黄子云对高年级学生笑了笑，继续对着话筒：
“妈妈！我要去上课了，妈妈！早上我很乖，我每天自己穿制服，自己冲牛奶，自己烤面包，还帮爸爸忙，中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤，还切油豆腐，有的时候买一粒肉粽……”
不知怎么的，黄子云清了下鼻子，再说话时，声调变了腔：
“妈妈！我，我想你，好想好想你，我不要上学，我要跟你一起，妈妈！你为什么还不回家？你为什么还不回家？你在哪里？妈妈……”
黄子云伸手拭泪，挂了电话，话筒挂上的一刹那，有女子的语音自话筒中传来：
“下面是10点32分10秒……”
黄子云离开电话，让清清的鼻涕水凝在小小的手背上。
6．请简要分析这篇小说的主人公形象。(4分)
答：________________________________________________________________________
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7．小说第二段说“可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱”。结合全文，说说这句话有什么作用。(5分)
答：________________________________________________________________________
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8．本文作者善于设置悬念，读者直到最后才明白黄子云并不是给“真实”的妈妈打电话。有人认为，黄子云的妈妈已经不在人世了；有人认为，黄子云的妈妈改嫁了；有人认为，黄子云的妈妈去很远很远的地方打工了……请结合全文，就这一问题试作探究，谈谈自己的看法。(6分)
答：________________________________________________________________________
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专项训练(三十一) [语言基础知识＋文学类文本阅读]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)( )
A．束缚/讣告 谄谀/陷阱 曲调/曲意逢迎
B．瞋目/瞠目 绮丽/涟漪 差错/参差不齐
C．炽烈/整饬 通缉/修葺 奢靡/风靡一时
D．阡陌/悭吝 付讫/迄今 附和/曲高和寡
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(3分)( )
俗话说，“要想人不知，除非己莫为”，要腐败总有蛛丝马迹。李启红案给人以启发，要查处贪官，很重要的一个途径是看看他们的身边人在干些什么，由此肯定会看出点儿端倪。一般来说，贪官周围总会密集着一帮子诸如老婆、孩子、秘书、司机等身边人，他们结成利益共同体，沆瀣一气。领导干部要管好自己的身边人，这是党和政府的明确要求。但在巨大利益的诱惑下，贪官置之度外，铤而走险，把一个个身边人大胆“用”了起来。像李启红这样，“夫妻腐败”“家族腐败”“秘书腐败”等酿成的“窝案”很可怕，也很危险。
A．蛛丝马迹 B．端倪
C．沆瀣一气 D．置之度外
3．下列句子中，没有语病的一项是(3分)( )
A. 中国的新闻媒体应该认识到，报道中出现我国企事业单位或组织的名称时，如果只冠以外来语而不标注汉字解释，将会对国家的形象造成损害。
B. 据说，由于电价形成机制不顺，火电企业持续大面积亏损，导致企业生产积极性受到抑制，以至全国很多地方出现了“电荒”。
C. 在新加坡举办的首届青奥会，充分利用现有的设备资源和体育场馆，不但没有出现资金亏空，而且创造了2亿美元的盈利。
D. 强冷空气继续南下补充，明天早晨，市区最低气温将下降7℃至9℃左右，郊区最低气温将在5℃左右。
4．下列语段中的空缺处，语序排列正确的一项是(3分)( )
太阳已经下山了，____________________________，明明还在前边不远处的人，拐个弯儿就不见了，吓得我赶快跑了几步，生怕被丢下。
①脚下细细的小路淹没在草丛里
②树木茂盛的枝叶挡住了视线
③一颗星星不甘寂寞地闪着微光
④仿佛在招呼同伴们早早出来布置天幕
⑤天边最后的一点霞光正在被黑夜慢慢吞噬
⑥夜虫也开始轻声鸣叫，演奏起黄昏圆舞曲
A．③⑥④⑤②① B．①②③⑤⑥④
C．⑤③④⑥①② D．⑥③⑤④①②
二、名句名篇默写(6分)
5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)子曰：“知者不惑，______________，______________。”(《论语》)
(2)________________________________________________________________________，
________________________________________________________________________。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
(李商隐《锦瑟》)
(3)________________，________________。诏书特下，拜臣郎中。
(李密《陈情表》)
(4)乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。________________________________________________________________________，
________________________________________________________________________。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
三、文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成问题。
谁偷走了我的影子
[美国]沙里斯
①当时，我也不知道自己处在什么位置，卫星导航仪也停止了工作，战友呢？全走散了，但这并不是最可怕的。
②低着头，使劲擦干满脸的汗水，我发现一件奇怪的事情，自己脚下没有影子，无论我怎么转身，身后除了黄白的沙漠，什么都没有。这是不合常理的，头顶明明有一轮红日，怎么就照不出自己的影子呢？我焦急地爬上前方的沙丘，想着没了任何阻挡，影子大概就回来了，可是，没有，连一丁点儿都没找到。
③我眯着眼看了下天空，用手做了个角度比，结果反复论证了撒哈拉沙漠的可怕，阳光明明不是垂直角度，我的影子却被一种无形的力量窃走了，而且，再往远处看，几乎每一座沙丘都有自己的影子，而我没有。
④作为一个空降兵，戎马一生，我一直为自己感到自豪，经历数百次行动，没有败绩，然而这次，我失去了信心。早就听说撒哈拉北部有许多神秘的部落，他们掌握着神的旨意，可以用无形的武器把敌人杀死。
⑤他们一定把我当敌人了，所以才会把我的影子收走。这让我有点后悔，波森和卢迪太冲动了，竟然扫荡了一群手无寸铁的土著人，如果当时自己阻拦，或许结果就不一样了。当时，我的眼里似乎看到了牛扒、火鸡还有威士忌，和队友们在一起狂欢。难道，我是在臆想，是沙漠臆想症？
⑥无论如何，我必须找到自己的影子，所以，尽管烈日炎炎，而自己身上只剩下一袋干粮，没有水，也没了武器，我还是拼命地往前走，多年的野战经验告诉我，这里应该离绿洲不远了，而有绿洲的地方，就有希望。
⑦当年西点军校的课程的确没有欺骗我，在脚底下隔一里地挖一个洞，不仅可以缓解脱水，还可以通过湿润度判断绿洲的方向。我成功了，赶在夜幕来临之前。
⑧夜幕不仅掩盖了我的行踪，还暂时驱走了我对影子的恐惧，我找到一间奇怪的房子，竟然是用一架飞机的残骸建造的，但我已顾不了那么多，绕过去，继续寻找，我想要的只有水。
⑨当然，这是沙漠臆想症的一种明显特征，其实除了水，我更需要休息，否则，我也不会在第二天一大早发现自己毫无防备地躺在地上，而不远处正有几个羸瘦的小孩指指点点。他们全身黑亮，在朝阳的照射下，留下几条瘦长瘦长的影子，恐惧再次袭来。
⑩我强作镇定地向他们打招呼，但他们却毫无反应，如幽灵般迅速退后了十来米。难道他们发现我没影子了？他们把我当作魔鬼了？A我很担心，但还是试着从包里把干粮拿了出来，向他们招了招手，并大声喊道：“别怕，这些东西，全给你们，很好吃。”他们似乎动心了，尤其是那个黑人女孩，要不是稍大的一个男孩拉着她的手，我想她早就奔过来了。这让我觉得有点感动，觉得孩子们需要自己，于是，便把手里的包放在地上，并跳了跳、转了转，向他们表示，身上什么都没有，我愿意做他们的朋友。
?他们终于向我奔来，严格来说，是向食物奔来，压缩饼干、牛肉干以及半条火腿瞬间一扫而光。那一刻，我想自己是幸福的，尽管仍然没有找到自己的影子，但心里却已不再那么恐惧。
?然而，我再一次错了，当一阵轻机枪扫射，波森、卢迪和其他几个战友冲过来时，那几个孩子已经倒在血泊里。我没法阻挡这样的悲剧发生，波森队长告诉我，这是最安全的方式，而且对我发誓，他们都看到这群黑人抢我的食物。B我无话可说，只是甩开波森的手，静静地走到那群孩子身边。
?如今已过去十年，我和自己唯一的女儿住在一起，每当恐惧袭来，我都会叫她到身边，静静地看着她的眼睛，因为唯有在她的双眸里，我才能找到自己的影子。
(选自《微型小说选刊》2011年24期，有删改)
6．文中A、B两处画线部分的描写，各体现了“我”怎样的心理？(4分)
答：________________________________________________________________________
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7．文中第②段对“沙漠”“红日”和第⑧段对“房子”的描写，各有什么作用？(5分)
答：________________________________________________________________________
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8．本文标题有何作用？请结合全文进行分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
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专项训练(三十二) [语言基础知识＋文学类文本阅读]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)( )
A．浣沙/豢养 浸渍/功绩 供应/供奉
B．贫瘠/拮据 砌墙/沏茶 漂泊/泊位
C．趔趄/掠夺 惊惶/彷徨 数落/数额
D．蛰伏/诚挚 吐哺/果脯 禁受/禁锢
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(3分) ( )
清洁工布里格姆每天推着垃圾车，行走在剑桥市的大街小巷，倾听街边老人的闲聊，耳濡目染，感受了这座古老名城浓厚的学术气息，了解了众多的历史名人。一个偶然的机会，有几个游客问路，他不仅指了路，还讲了这条路的由来和历史渊源，绘声绘色，把游客给迷住了。后来，许多游客都指名道姓让他作导游，而他也不孚众望，每次都能让游客满意而归。2009年，他获得了“蓝章导游”资格，剑桥大学也授予他荣誉文学硕士殊荣。
A．耳濡目染 B．绘声绘色
C．指名道姓 D．不孚众望
3．下列句子中，没有语病的一句是(3分)( )
A．近期，媒体曝光了部分药品所用胶囊重金属铬含量严重超标，究竟有多少药品企业使用了这种“毒胶囊”，监管部门必须作出肯定的答复。
B．草莓是一种味道鲜美、营养丰富的水果，被誉为“果中皇后”，具有非常高的经济价值，它的自然成熟期是每年的5月下旬采摘最为适宜。
C. 4月18日，伦敦奥运会进入倒计时100天，伦敦奥组委在英国皇家植物园举行了盛大的庆典活动，并发布了新的奥运口号：“激励一代人”。
D．据报道，日本某小岛近海突然有大量深海鱼漂浮至水面，对于这种不可思议的现象，让当地岛民感到很吃惊，并担心近期会有大地震发生。
4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(3分)( )
①要用正当的手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富。
②对于金钱要取之有道。
③这样不仅受到法律的保护，而且是光荣的。
④这应该就是在告诉我们，
⑤不义之财终将被夺，靠非法手段攫取钱财，决没有好下场。
⑥古希腊哲学家普鲁塔克说过：“道德是永存的，而财富在每天更换主人。”
A．⑥④①②③⑤
B．⑥④⑤②①③
C．②①③⑥④⑤
D．②⑥④①③⑤
二、名句名篇默写(6分)
5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)白露横江，水光接天。________________，______________________。(苏轼《赤壁赋》)
(2)曲终收拨当心画，________________。东船西舫悄无言，__________________。(白居易《琵琶行并序》)
(3)五亩之宅，________________，__________________。(《孟子·寡人之于国也》)
(4)__________________，不如须臾之所学也；______________，不如登高之博见也。(《荀子·劝学》)
三、文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成问题。
南方落雨北方落雪
黑 白
①南方落雨北方落雪。
②雨总是落在秧青色的南方，落在姑苏寒山寺、徽州西递村，落在秦淮河的灯影里，富春江的柔波上。打湿了竹叶稻叶荷叶柳叶、鱼鳞瓦油纸伞乌篷船青石桥，打湿了衡山庐山黄山峨眉山雁荡山、太湖洪泽湖洞庭湖鄱阳湖，还有白娘子的断桥、李煜的雕栏、唐伯虎的桃花、温庭筠的青衫。黄梅时节家家雨，寒雨连江夜入吴，巴山夜雨涨秋池——这是南方的雨啊，在江南三月杏花村一蓑纷纷的细雨中……那清甜婉转的黄梅调让人想起南方故乡的炊烟牧歌与青梅竹马，还有那清清甜甜的黄梅子黄梅雨黄梅戏。
③南方落雨的时候，北方总在落雪，雪落在赭黄色的北方，落在长安马嵬坡、黄河风陵渡，落在乾陵黄土塬下、边关烽火台上，覆盖着平遥老宅大寨梯田草原敖包黄土窑洞，覆盖着三边三秦三晋雁门关山海关嘉峪关准噶尔柴达木克拉玛依锡林浩特，还有渭河黄河塔里木河天山昆仑山祁连山喜马拉雅山。大雪满弓刀，燕山雪花大如席，雪落黄河静无声，飞雪连天射白鹿——这是北方的雪啊，在胡天八月即飞雪的天空下，秦腔总是如狼烟般冲天而起，那是苦难的生命在呐喊，高亢悲愤的嗓音如暴风雪般抽打得我的脸与心像刀割一般痛。
④落雨的南方，柳永和杜牧的南方：南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中；落雪的北方，岑参与王翰的北方：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
⑤温暖湿润的气候让南方多流水，正像寒冷干旱让北方多风沙一样，清清流水让南方像桃花般妩媚多情，苏州、杭州、桂林，精致的城郭荷叶一样浮在南方流水之间，黄梅戏剧越剧和那些多如芝麻绿豆的采茶调秧歌调，都像南方甘蔗一样清甜。风调雨顺的气候让南方人民种稻植桑、酿酒水纺丝绸，富足的生活又让南方的才子佳人多如秧歌蝴蝶。杜十娘沉百宝箱于逝水中，李煜写出了问君能有几多愁，恰似一江春水向东流——这便是南方，南方多水多桥多菱藕多莲花，出诗歌出才子出美人。南方茶叶嫩得像春天的心尖儿，瓷器青得像头顶上的一片天，还有徽州大山里白得像白天一样的宣纸和黑得像夜晚一样的徽墨，有了这两样宝贝，唐伯虎与唐后主当然要舞文弄墨……
⑥大平原大草原大戈壁，在中国的北方，西伯利亚寒流席卷国土的时候，就像一匹骏马穿过暴风雪和沙尘暴驰骋在我家园上空，驰骋在我瑰丽的想象之中。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊——这便是北方，不多的雪水融进一条叫黄河的河流，泥浆血浆似的流水凝滞不动，汉民族就在它两岸玉米高粱似的遍地生长。这是寒冷干旱的北方，常常是荒沙千里寸草不生，风不调雨不顺的气候给人类的生存雪上加霜，但苦劣的生存造就了强硬的民魂，北方的男人站起来顶天立地更多的是硬汉，秦始皇、李闯王、成吉思汗、努尔哈赤——发生在北方冰天雪地里的故事哪一个不令人荡气回肠？南方的才子北方的将，北方天地的壮阔和生命的壮美注定了北方男儿个性的张扬与心胸的宏大……
⑦南北地理不同肯定要造成生理差异，进一步会在文化心理人格上留下影响，例如北方多琵琶唢呐，南方多二胡洞箫；刘德海在北方弹的是“阳关三叠”“十面埋伏”；华颜均在南方演奏的是“梅花三弄”“二泉映月”。当北方的陈忠实贾平凹在写作《白鹿原》《怀念狼》时，南方的叶兆言苏童正在构思《夜泊秦淮》《妻妾成群》。长河落日大漠孤烟中，北方将士骑马饮酒佩剑打仗豪情义气歃血盟，刎颈之交桃园三结义，而在杏花春雨小桥流水里，南方才子则划船吃茶提笔赋诗秀才人情纸半张，文人相轻老死不相往来。北方和南方是两个不同的地理时空，北方在西北风中脚踩坚实的大地，而南方则在东南风里轻飘飘地浮起来。
⑧南方落雨北方落雪。
⑨正像北方的雪会一直落下去一样，南方的雨也不会有停止的时候。北方的风雪中，大豆高粱小麦棉花早已收获；南方的烟雨里，水稻茶叶甘蔗桑叶正在成熟。北方西北风中的白杨像壮汉冲冠的怒发，南方春雨里的杨柳像美女飘洒的青丝。北方的雪融进黄河里，黄河岸边行走着骆驼与牦牛；南方的雨流进长江里，长江岸边腾飞起孔雀与凤凰。北方的黄河像男人，是龙的子孙；南方的长江像女儿，是凤的传人。黄河长江最终在茫茫大海上热烈拥抱，那一片无垠的蔚蓝色是北方和南方所共同向往的——因为，南方北方都在大洋西岸；因为，北方南方就在地球东方。
6．文章题目“南方落雨北方落雪”在全文中有何作用？(4分)
答：________________________________________________________________________
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7．南北方的人文地理文化差异表现在哪些地方？各有什么特点？(5分)
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8．你如何理解文章最后一段画线句子的含义？(6分)
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语文解析下载见：http://www.21世纪教育网.com/down/2013-2/13/1034837.shtml
专项训练(二十七) [语言基础知识＋文学类文本阅读]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是(3分)( )
A．结束/速度 号召/招致 迁徙/洗刷
B．竭力/揭发 驯服/征询 劣迹/掠夺
C．筵席/宴会 着想/着迷 瑕瑜/逾越
D．恣意/放肆 冗长/雇佣 裨益/麻痹
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)( )
A．两会期间，政协委员就住房、医疗和反腐败等老百姓关注的热点问题广开言路，充分体现了委员日益增强的参政议政意识和强烈的主人公责任感。
B．一个优秀的作家必须葆有强大的内心，坚持个性化的写作，作品能经得起时间的检验，而不必顾忌文学上的清规戒律。
C．时任俄罗斯总统的梅德韦杰夫在统一俄罗斯党代表大会上宣布了一条令人石破天惊的消息：提议普京作为该政党候选人参加2012年总统选举。
D．医药行业人士反映，药品的超高利润在业内绝非个别现象，一般情况下，药品差价大多在五倍以上，少数甚至达几百倍，让人叹为观止。
3．下列句子中，没有语病的一句是(3分)( )
A．互联网不是法外之地，我们应将包括遏制网络谣言在内的社会舆论监管纳入法治轨道，还要依法追究网络谣言制造者和传播者的法律责任。
B．网络调查表明，中学生网络恶搞杜甫的主要原因是青春期的逆反心理、知识素养缺乏、内心空虚、游戏人生等因素造成的。
C．针对农产品价格步步攀升的状况，政府制订了打击囤积居奇、投放紧缺商品等，对抑制价格过快上涨起了很好的作用。
D．从《国门英雄》《感动生命》到《儿女情更长》，中央电视台通过播出节目的多样化，让观众体验到不同题材类型电视剧的魅力和水准。
4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(3分)( )
①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。 ②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。 ③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。 ④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。 ⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。
A．④①⑤③②
B．③⑤①②
C．⑤②①④③
D．⑤③④①②
二、名句名篇默写(6分)
5．补写下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)锦瑟无端五十弦，____________________。____________________，望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》)
(2)幽赏未已，高谈转清。____________________，____________________。(李白《春夜宴从弟桃花园序》)
(3)元嘉草草，________________，______________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(4)哀吾生之须臾，__________________。________________________，抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)
三、文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成问题。
奈曼怪柳
哲 夫
①2011年8月17日，应中国作协邀请，我们去内蒙古通辽市奈曼旗参加中国作家生态林揭牌仪式。
②一进奈曼境内，自称老蒙古人的敖斯尔便兴奋地拿一双大手戳点着路边，吼喊着：看到没有？那些形状奇特的柳树。那些疤痕和结节，都是被风沙吹打的。那些树被称为“大漠柳树怪”，比新疆胡杨还要耐看！
③随着敖斯尔手指的戳点，我好奇地打量窗外。日落时分，暮色浸染中，路边沙地上的怪柳，或曲或直，或卧或立，似鸟似兽，呈现出千奇百怪的造型。它们高不过四米，粗也无非半搂，全然没有分枝分杈，龟裂的树身七扭八歪。许多树看起来已经不像是树，有的只在树头勉强滋出一圈儿稀疏的嫩绿，远望去像个经常洗刷用残了的锅刷子。有的像是佝偻着腰身策杖而行的老妪，有的宛若蠕动在海底的长了疙瘩刺的褐色海参。特别是那些濒临枯死的怪柳，像表演高难度杂技的运动员似的，扭转盘绕，任意弯曲躯干。
④敖斯尔褐色的脸上全是忧郁，他告诉我：这种怪柳被当地人称为疙瘩柳。据说，它们的树种是1962年发洪水时从上游冲下来的，后来就长起来，长满了奈曼旗的沟沟坡坡。前些年人们不知珍惜它们，砍它们当烧柴并清除它们开荒种地，后来全旗只剩下3 000多亩。现在旗里禁止砍伐。但耕地还是在增加，怪柳林还是在逐年减少，真怕有一天它们会灭绝！
⑤我们顺着一个个草方格固定下来的沙包，去黄花塔拉镇参观他们的绿化点。爬上科尔沁沙地高高的沙丘，眼前悉数是科尔沁沙地特有的新月形的沙丘和浑圆的沙堆，都不甚高大，起伏跌宕，无边无涯。黄花塔拉镇农牧民生产生活条件恶劣，他们的房子常常会在沙尘暴过后，被沙子掩埋到屋顶。类似沙子活埋人的悲剧时常发生。他们告诉我，过去，科尔沁沙地多是树和草。沙丘与沙丘之间，到处都是天然形成的一小片一小片绿色的小湖泊，那是下雨时积聚在低洼处的一潭又一潭的天水，活泼泼的，美丽明亮得如蒙古族小姑娘水汪汪的大眼睛。如今那些明亮如绿宝石般的沙地的眼睛，早已被日益干燥的流沙咂干吮瞎了。在这里其他植物是很难生存的，多少年来只有怪柳坚强地生存下来了。讲这些话时，他们被沙子烤得焦黑的脸上有无限怅惘和无限憧憬。
⑥回去的路上，司机专门带我们绕道去看路边那些生在条件更为恶劣的半死不活的怪柳。天上的火烧云如痴如醉，像千匹彩布铺陈，万种锦绣散抛。万道金光，斑斓彩霞，披射在东倒西歪横七竖八的怪柳身上，浓墨重彩地勾勒和呈现出剪影的效果。呈现在光影中的怪柳，给人的感受较前又有所不同，它们成阵列队地有结节地佝偻地身躯古怪地扭曲着，像极了一根根放大的虫草，又宛然一条条翻着筋斗行走的毛虫。风沙袭来，网状的坚韧的根，盘住不坚实的沙土地，挺立或倾斜身体，抗争着，搏击着，却不肯倒下。已经倒下的，却还要崛起腰身，弓形挺立，全然是一种另类的辉煌——苦难姿态的顽强大展示，或是顽强生命在苦难中的恣肆。它们更多的根，像红柳一样向四下伸展，并深深扎入沙地。据说它们的根，是最好的柴薪，全部挖出来，可以装满一辆东风大卡车。那裸露而不枯的曲根，那倾斜而不倒的姿态，是岁月沧桑的见证，也是顽强不屈的写真。它多像沙漠中绿色家族的母亲，带领着她的儿孙们忠贞不渝地守护着沙漠中最后的绿色！
⑦有位朋友问我，怪柳出生时就是这副极具想象力的模样吗？依我个人理解，并非如此。在顺风顺水生存条件良好的地段，它们也可以俊俏婀娜如普通的柳树，甚至比普通柳树生长得还要高大、茂盛、美好。我在新疆曾看到过一片长在水边的胡杨林，它们高大茂盛的样子，不光我不认识它们，恐怕连它们自己都不认识自己了。胡杨如此，何况怪柳？
⑧人类贪得无厌的索取，得寸进尺的掠夺，使草原大面积沙化。人类对自然犯下的罪孽，连柔弱的柳树也得为之承受。它们为了生存下去，不得不在风沙严酷的洗礼下，沦为自然的盆景，成为现在这个古怪的样子。是风沙雕塑了它们，成全了它们，尽管这种雕塑和成全来得非常残忍和漫长。如果我们换一个角度，就可以毫不夸张地说：怪柳不仅是植物中的英雄，它还是人类的耶稣。它现在的模样，全然是为人类赎罪的结果。
⑨但是，不管人类如何残忍地对待它们，它们都无怨无悔，一如既往。为更好地完成自然下派给它们的任务，为与沙漠更完美地共生一处，曾经细弱的柳枝褪去所有绿色的叶子，曾经粗壮的躯干舍弃淑女般的脂粉气；为更加般配沙漠的气质，不惜屈尊去除贵妇样的仪态万方和柔情万种，变得如同张牙舞爪的母夜叉似的。做大柁不够粗，做檩条不够直。知情识趣的它们从不对人诉说自己的痛苦和烦恼，一如既往，在夏日筛下稀疏的片片绿荫，在冬天被砍去暖人的身体。
⑩现在，奈曼怪柳已成为奈曼境内独特的景观和摄影资源。认识到它们可贵的沙区人，能否持之以恒地喜欢它们呢？会不会在经济利益的驱动下，再次犯错误，对它们大肆砍伐呢？我真的不敢肯定，也没有把握为它们承诺。
(选自《散文》，有删改)
6．文章题为“奈曼怪柳”，第⑤段却重点写科尔沁的沙丘，这样安排有什么作用？(4分)
答：________________________________________________________________________
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7．按照要求完成下面两个题目。(5分)
(1)从语言表达的角度赏析下面语句。(3分)
如今那些明亮如绿宝石般的沙地的眼睛，早已被日益干燥的流沙咂干吮瞎了。
答：________________________________________________________________________
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(2)理解下面语句的含意。(2分)
怪柳不仅是植物中的英雄，它还是人类的耶稣。
答：________________________________________________________________________
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8．作者在文章结尾提出了两个问题，又说“我真的不敢肯定，也没有把握为它们承诺”。结合文本和自己的生活体验，探究作者为什么这样说。(6分)
答：________________________________________________________________________
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专项训练(二十九) [语言基础知识＋文学类文本阅读]
一、语言基础知识(12分)
1．下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是(3分)( )
A．供认/供奉 标识/博闻强识 如法炮制/炮烙之刑
B．提取/提防 脉搏/含情脉脉 冠冕堂皇/沐猴而冠
C．强迫/勉强 为难/为虎作伥 泥沙俱下/泥古不化
D．处置/处所 露骨/露宿风餐 螳臂当车/安步当车
2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)( )
A．“台球神童”丁俊晖恐怕已经家喻户晓了，他从初一就辍学开始专“修”台球，曾公开宣称“打球有钱挣，读书有啥用”，因此他的成功不足为训。
B．2012年春晚，睡觉姐因在观众席上全然不顾精彩的节目酣然入睡而爆红网络，她酣然入睡的视频截图在网络上疯传，很多网友认为睡觉姐的“淡定”不可理喻。
C．游定美从小在彝族村寨生活，由于耳濡目染，对刺绣有着一种与生俱来的热爱，通过刻苦的学习拥有了高超的刺绣手艺，成了远近闻名的刺绣能手。
D．在民俗村中，摩梭人早早燃起炊烟，向苍天祈福，游客情不自禁地加入欢快的舞蹈队伍，与他们一起载歌载舞，共迎新春。
3．下列各句中，没有语病的一项是(3分)( )
A．据2011年度自治区国民经济运行情况新闻发布会消息，2011年新疆城镇居民收入、农民收入都首次“跑赢”了GDP增速。
B．龙年伊始，能以最佳历史个人成绩打破自己保持的亚洲室内60米栏记录，并实现赛前制定的目标顺利夺冠，刘翔自己也相当兴奋。
C．2012赛季上半年，三巨头表现接近，相互间的比赛也是各有胜负。三巨头的齐头并进，成为下半赛季的最大看点。
D．欧盟是世界上最大的经济体和中国第一大贸易伙伴，随着中欧关系和中欧合作规模的持续扩大，欧盟对中国的重要性将进一步体现。
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )
①近日，广东省7个县市发布黄色灰霾预警信号，冷空气乏力，灰霾至少________到下周。
②美国的29个驻外使馆因搬迁而欲出售，购买这些建筑须考虑所有权等问题，比如， ________你买下伦敦前海军工作大楼，________不能够完全拥有它的所有权。
③他 ________摆动着的小球，测量出单摆完成一次全振动所用的时间。
A．持续 虽然……但是 注视
B．连续 虽然……但是 凝视
C．持续 即使……也 注视
D．连续 即使……也 凝视
二、名句名篇默写(6分)
5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)对酒当歌，人生几何？______________，________________________。(曹操《短歌行》)
(2)谨庠序之教，________________，________________。(《孟子·寡人之于国也》)
(3)层峦耸翠，____________；____________，下临无地。(王勃《滕王阁序》)
(4)万里悲秋常作客，百年多病独登台。____________，__________________。(杜甫《登高》)
三、文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成问题。
马不停蹄的忧伤
夏 阳
它们相遇，是在月亮湖，在那个仲夏之夜。
仲夏之夜，月亮湖，像天上那弯明月忧伤的影子，静静地泊在腾格里沙漠的怀抱里。清澈澄净的湖面上，微风过处，银光四溢。它站在湖边，望着湖里自己的倒影发呆。它是一匹雄性野马。
野马即将掉头离去时，听见身后传来一阵嘚嘚的马蹄声。一匹母马在离它不远的地方止住脚步，呼吸急促，目光异样地望着自己。银色的月光下，野马惊呆了——这是一匹俊美健硕的母马，通身雪白，鬃发飘逸。母马的眼里，一团欲火，正在恣意地燃烧。
野马朝母马大胆地奔了过去。它们没有说一句话，只有无休无止的缠绵。这时，任何话都是多余的。
天地之间顿时黯淡，月亮羞红着脸，躲在云彩后面不肯出来。当月亮再一次露出小脸儿时，野马和母马已经肩并肩，在湖边小径上散步，彼此说着悄悄话。
母马问，你家住哪儿？
野马叹了口气，幽幽地说，我无家可归，被父亲赶出来了。你瞧我身上，伤痕累累。
母马目光湿润，说，去我那里吧，我家有吃有住，主人可好了。
野马没有吱声，目光越过湖面，怅然地望着远处的沙漠。远处的沙漠，在如水的月光下，舒展绵延开来，直抵天际。
第二天清晨，巴勒图发现失踪一夜的母马竟然自行回来了，还带回一匹高大威猛的公野马。两匹马一前一后，迈着小碎步，耳鬓厮磨，乖乖地进了马厩。巴勒图乐坏了，激动地对旁人说，它要是和我家的母马配种，产下的马驹子，那可是正统的汗血宝马。到时候养大了，献给沐王爷，我就当官发财了。
巴勒图把野马当宝贝一样精心喂养，连做梦都笑出了声。
三天后的深夜，又是一轮明月浮在大漠之上。野马站在马厩的栅栏边，望着屋外漫天黄沙，饱含泪水。母马小心地问，你在想家？
不是。我不习惯这里，不堪忍受这种养尊处优的生活。我已经下定决心，带你走。
我不去！沙漠里太艰苦了，一年四季，一点生活的保障都没有，无论是寒冬酷暑，一天找不到吃食就得挨饿。你看我这里多好，干净卫生，一日三餐，主人会定时供应。
我承认你这里条件是不错。但真正的快乐，是马不停蹄的理想，是天马行空的自由，是奔跑在蓝天白云下，尽情地做自己的上帝。你看看现在，豢养在这小小的马厩里，整天小心翼翼地看主人的眼色行事，行尸走肉地活着。这种生活，让我忧伤。我的忧伤，你不懂……
两匹马互不相让，争吵不休。
最终，野马推开母马，挣脱缰绳，冲出马厩，在月下急速地拉成一条黑线，消失在茫茫的大漠深处。它的身后，母马呜咽着，咆哮着，凄厉的嘶鸣声，久久不散。
近百年后的一个午夜，东莞城中村的一间出租屋里，一个叫夏阳的单身男人翻阅《阿拉善左旗志》时，读到一段这样的文字：
民国三年仲夏，巴彦浩特镇巴勒图家一母马发情难耐，深夜出逃于野。翌日晨，携一普氏雄性野马返家，轰动一时。三天后，野马冲出马厩，不告而别。数月后，母马产下一汗血宝马驹，然宝驹长大，母马终日对望月亮湖，形销骨立，郁郁而亡。
读到此处，夏阳已是泪流满面。他坐在阳台上，遥望北方幽蓝的夜空，久久地，一动不动。他手里的烟头，明明灭灭。
一地烟头后，他掏出手机，拨通了一个电话号码。他说，你还好吗？我……我想回家。
电话那头，迟疑了一会儿，响起一个凄凉的声音，你不是说，你的忧伤，我不懂吗？
夏阳孩子般呜呜地哭了。他哽咽着说，都三十年了，你居然还记得那句话啊。我老了，也累了。现在，我好想回到你的身边……他不能想象那匹旷野深处的雄性野马，垂暮之年是否真的还不思回头？
电话那头，泣不成声。
(选自夏阳短篇小说集《马不停蹄的忧伤》)
6．结合全文分析第二段环境描写的作用。(4分)
答：________________________________________________________________________
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7．简要分析文中画线句子蕴涵的野马的心理活动。(5分)
答：________________________________________________________________________
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8．试从标题的角度探究小说的主旨。(6分)
答：________________________________________________________________________
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专项训练(二十五) [语言基础知识＋文学类文本阅读]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的多音字，每对的读音都不相同的一项是(3分)( )
A．刹那/古刹 阻塞/边塞 处心积虑/处世原则
B．湖泊/血泊 阿附/阿谀 罪大恶极/深恶痛绝
C．蹊跷/蹊径 殷红/殷实 安步当车/螳臂当车
D．偏裨/裨益 复辟/开辟 细嚼慢咽/咬文嚼字
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(3分)( )
近几年来，清远楼市的红火有目共睹，随着产业转移和工业区不断增多，市区周边镇街的房地产市场也随之水涨船高，呈现一片欣欣向荣的景象。其中的新都广场无疑是建设较早、知名度较高的镇区规模社区，它集居住、主题购物、特色饮食、休闲娱乐、学校教育等多元化配套设施于一身，让市民享受到高层次的居住环境。开了这个好头后，镇区地产呈星火燎原之势，一发不可收拾，而且规模不可小觑。
A．水涨船高 B．欣欣向荣
C．星火燎原 D．一发不可收拾
3．下列句子中，没有语病的一项是(3分)( )
A．代表们认为，政府只有不断改善民生，社会才能真正保持和谐稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现国家长治久安的目标。
B．苹果是一家充满了乔布斯基因的公司，虽然也是一家完整的IT公司，并不会因为乔布斯的离开而轰然倒下，人亡政息不适应苹果。
C．林书豪在短短的时间里，连续掀起了篮球场上的传奇，在对阵猛龙的比赛当中得到27分，连美国总统奥巴马也成了他的狂热粉丝。
D．3月4日，李长春来到广东代表团住地看望出席“两会”的广东代表，希望广东吸取小悦悦事件的教训，在“学雷锋”活动中走在全国前列。
4．把下面的句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是(3分)( )
①当中国文人经历了轰轰烈烈的政治争夺，伤痕累累之后，他们往往会选择江湖泛舟、山林隐逸，以此来抚平心灵的创痛。
②因此，具有舟居情结的中国文人都与大自然有着密切的关系，都把大自然作为人生的最后归属，以寻找心灵的寄托。
③这个世界，是由浮世的纷扰、个人的失意而生的苦闷的救济场。在那里个人的自由绝对地被容许。
④舟是中国士人人生政治失意后身心的疗养所，是功成后全身远祸的保全天性的理想境地。被尘世种种外物所扰的文人墨客们乘着它进入了与世无争的“高蹈世界”。
⑤文人舟居情结代表了一种隐逸，一种退居。
A．①②④⑤③
B．⑤①④③②
C．①③④②⑤
D．⑤②①④③
二、名句名篇默写(6分)
5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，____________，______________。(王羲之《兰亭集序》)
(2)____________________，____________________。飞湍瀑流争喧豗，崖转石万壑雷。(李白《蜀道难》)
(3)弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。________________________，__________________________。(白居易《琵琶行》)
(4)____________________，________________，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(韩愈《师说》)
三、文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成问题。
地泉之灵
林 子
①十月。一场秋雨。
②天空像是打了蜡，蔚蓝而明亮。在群山怀抱之中的广西兴安，更加明朗开阔了。秋风的水袖把许多的浮华、喧嚣、缀饰静静扬弃。山舒缓，似清淡的水墨画卷中的留白；水吟唱，像秋日醉人的醇酒；云柔软，还原为儿时记忆中的手绢。是的，从钢筋水泥筑就的城市到达山水之间的时候，心也实现了一次飘然的出走。放下所有的牵绊，如同赴一场约会，读一册山，念一卷云，随风飘然，与云嬉戏。秋天，我们真该遗忘一回，站在山水之侧，尝试舒展开目光的翅膀，去品味秋天的空旷、寂寥、神秘。
③来到山裙水袂之间的兴安灵渠，突然有恍然如梦的感觉，突然生出乡愁的幽眇。想着清澈美丽的漓江水，是从灵渠流淌过来，再看享有“世界奇观”美称的灵渠之水，怎么看都像一部百读不厌的素书。绵延而凝重，巧思而奇绝，蕴涵诸多世间奥义。她婉约，曼转，不骄不躁，不愠不喜，用柳暗花明的故事，引你进入一种百转千回的境界。听任着心灵被水中的绿草牵系，在绿草萋萋的水湄着陆。突然想起白居易“米泉之精”的诗句，“米泉”，指的是酒。用“米泉”称酒，该是多么洒脱而陶醉！而酒不醉人人自醉。看到灵渠，心底突然冒出两个字：地泉！在历史的土壤和积淀中，万斛泉源，潺潺流淌。这是多么厚重而飘逸的精灵啊！
④回首过往，灵渠曾导引过诸多千帆望尽的舟船，也曾有过千百度众人追寻的风光；她滋养土地，济世济人达两千多年。今天，她安详得就像一位见惯世道兴衰而不惊不喜，安然避世于山野的隐者，从容淡泊于海阳山下，悠然独饮时光泡制的清清泉茗，更像一只大隐于市的鹤。是的，我也突然聊发白日狂，梦见一只千年白鹤，梦见一道激越灵巧的白翅凌空。这就是灵渠的魂魄呵。她连着地气，张望天空，一步步盈盈而蹈于泉脉和地脉之上，像佛陀地涌金莲，惹人惊叹而静思。这也是生活的诗，每一字每一句都从土里冒出来，弥漫开来，荡漾而去，导引着你一起去体认那一份份宽阔、坦荡、从容和深邃。
⑤地泉之灵，使我感到股股泉眼在心底静静开凿，深深被这无与伦比的设计和灵思感动。开凿灵渠，古人先在湘江中用石堤筑成分水铧嘴
和大小天平，把湘江隔断。在铧嘴前开南北两条水渠，北渠仍通湘江，南渠就是灵渠，和漓江相通。湘江上游，海河流来的水被铧嘴一分为二，分别流入南渠和北渠，这样就连接了湘江和漓江。灵渠选择在湘江和漓江相距很近的地段，这里水位相差不大，水势平缓，便于行船。于是，便有了美丽的相约与离别，有了亘古的传奇和现实。灵渠，婀娜蜿蜒于起伏的青山碧水，联姻湘江、漓江，沟通长江水系与珠江水系，滋养出一代又一代流光溢彩的繁华。
⑥灵渠的不朽，在于非常之“灵”。其中的每一块石料，每一道石缝，每一个细节，都是天衣无缝地配合与交结，才使枢纽的每一个环节都通灵般地经得起长期风雨的侵袭，流水的冲击，成为屹立两千多年的“神灵”。当然，灵渠能够保存到现在，除了它自身的坚固之外，显然还与一代代人对它的精心保护分不开。灵渠的“灵”，也是人与自然和谐相处的魂灵。现代的灵渠，用依然不变的灵气和谐演绎着时光的走向、历史的延伸。面对灵渠，面对挥手指点江山的铧嘴，你可能会感慨，强大与弱小是没有绝对的界限的，堵与疏，急与缓，往往就是挥手之间的力量。很多的事，拐个弯或许就海阔天空，万里无云。很多时候，或许绕一下路，前方就一笑见天。此时，灵渠像明亮的眼，凝视着我们，教导着我们：把内心放在水中，慢慢清洗，淘洗多余的存储，让尘世的灵光照亮内心的圣洁和单纯；然后，再让心与心靠近，让心灵相通。我想，这也正是地泉千年不变的灵魂所系吧。
(选自《南方日报》，2011年11月30日)
6．本文主要写兴安灵渠，而第②段为什么用较多的笔墨来写“雨后秋景”和“作者心情”呢？(4分)
答：________________________________________________________________________
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7．结合全文看，“地泉之灵”的“灵”表现在哪些方面？(5分)
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8．文章最后一段说“面对灵渠，面对挥手指点江山的铧嘴，你可能会感慨，强大与弱小是没有绝对的界限的，堵与疏，急与缓，往往就是挥手之间的力量”，这句话有什么作用？给你怎样的启发？(6分)
答：________________________________________________________________________
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语文解析下载见：http://21世纪教育网/down/2013-2/13/1034837.shtml
专项训练(二十八) [语言基础知识＋文学类文本阅读]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3分)( )
A．慑服/蹑手蹑脚 陪绑/烘焙坊 菁华/泾渭分明
B．裨益/髀肉复生 道行/人行道 翁媪/面有愠色
C．瑰丽/岿然不动 讥诮/翘尾巴 炽热/炙手可热
D．祈祷/歧路亡羊 啸傲/肖像画 蝉蜕/蟾宫折桂
2．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是(3分)( )
A．高等教育如今既不能回答“钱学森之问”，又不能满足市场对人才和岗位的需求，没有让大学生们“站在巨人的肩膀上”；相反，只能让他们屈服于就业的压力。
B．日前我国对外发布了“嫦娥二号”月球探测器获得的7米分辨率全月球影像图，还没有其他国家获得和发布过优于7米分辨率、100%覆盖全月球表面的全月球影像图。
C．值此春运特殊时期，各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是必须坚决制止的。
D．作者用心为文，遣词造句自出机杼，使得该篇散文犹如一首优美的抒情诗，激人遐思，令人回味无穷。
3．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．2012年，奥巴马政府解决债台高筑问题的方法无非是开源节流，美国国税局近日要求所有美国纳税人详细地申报其在海外拥有的股票、房产及人身保险等。
B．中国北斗卫星导航系统已正式提倡运行服务，服务精度达到10米左右，预计到2020年左右，北斗卫星导航系统具备全球覆盖能力。
C．张艺谋在执导了纯爱电影《山楂树之恋》后，影视作品纷纷“恋上”了网络文学，这在以互联网为平台的新媒体不断发展的媒介生态环境里为窗口，是顺理成章的事。
D．选拔优秀大学生到农村担任村官，有效地推动了人才资源向农村的流动，弥补了一些村干部年龄偏大、文化较低、观念陈旧的缺陷，提升了基层组织的创造力。
4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(3分)( )
①我所知道的一切精神上的伟人，他们的心灵世界无不具有这个特征，其核心始终是单纯的，却又能够包含丰富的情感、体验和思想。 ②有没有丰富的复杂呢？我不知道，如果有，那很可能是一颗魔鬼的心吧。 ③与此相反的境界是贫乏的复杂。这是那些平庸的心灵，它们被各种人际关系和利害计算占据着，所以复杂，可是完全缺乏精神的内涵，所以又是一种贫乏的复杂。 ④对于心的境界，我所能够给出的最高赞语就是：丰富的单纯。 ⑤除了这两种情况外，也许还有贫乏的单纯，不过，一种单纯倘若没有精神的光彩，我就宁可说它是简单而不是单纯。
A．④②③①⑤
B．②①③⑤④
C．④①③⑤②
D．②④①③⑤
二、名句名篇默写(6分)
5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)回首向来萧瑟处，________，________________________________________________________________________。
(苏轼《定风波》)
(2)______________ ____，____________。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)
(3)颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。______________，______________。为仁由己，而由人乎哉？”(《论语》)
(4)人非生而知之者，____________？____________，其为惑也，终不解矣。(韩愈《师说》)
三、文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成问题。
两个朋友
莫泊桑
巴黎被包围了，挨饿了，并且已经在苟延残喘了。各处的屋顶上看不见什么鸟雀，水沟里的老鼠也稀少了。无论什么大家都肯吃。
这一天，钟表修理师莫利梭先生和针线杂货店老板索瓦日先生两位钓友在大街上碰了面。在这个天空蔚蓝而晴朗的日子里相约钓鱼去。
“到什么地方去钓？”“老地方。法国兵的前哨在哥隆白村附近。我认识杜木兰团长，他一定会让我们过去的。”莫利梭高兴得发抖了：“算数！我来一个。”于是他们各自回家取器具。
一小时以后，他们到了那位团长那里，带着一张通行证又上路了。
不久，他们穿过了前哨，穿过了荒芜了的哥隆白村。对面，阿让德衣镇像是死了一样。麦芽山和沙诺山的高峰俯临四周的一切。索瓦日指着那些山顶低声慢气地说：“德国人就在那上面！”
莫利梭口吃地说：“倘若我们撞见了他们怎么办？”索瓦日带着巴黎人惯有的嘲谑态度回答道：“我们可以送一份炸鱼给他们吧。”
他们弯着腰，张着眼睛，侧着耳朵，在地上爬着走，利用一些矮树掩护了自己。
来到河岸，四周静悄悄的，什么也没有听见。他们觉得放心了，就动手钓鱼。
在他们对面是荒凉的马郎德洲，从前在洲上开饭馆的那所小房子现在关闭了，像是已经许多年无人理睬了。
索瓦日钓到第一条鲈鱼，随后他们时不时地举起钓竿，真的，这一回钓鱼若有神助。他们郑重地把这些鱼放在一个浸在水里的网袋里。一阵甜美的快乐透过他们的心，世上人每逢找到了一件久已被人剥夺的嗜好，这种快乐就抓住了他们。
晴朗的日光，在他们的背上洒下了它的暖气。他们不去思虑什么了，不知道世上其他的事了，他们只知道钓鱼。
瓦雷良山的炮声响起来了。
索瓦日耸着双肩说：“他们现在又动手了。”
莫利梭正闷闷地瞧着他钓丝上的浮子不住地往下沉，忽然这个性子温和的人发起火来了，愤愤地说：“像这样自相残杀，真是太蠢了。”
索瓦日回答道：“真不如畜生。”
后来他们开始安安静静讨论起来，用和平而智慧有限的人的一种稳健理由，辨明政治上的大问题，结果都承认人是永远不会自由的。
“这就是人生！”索瓦日高声喊着。“您不如说这就是死亡吧。”莫利梭带着笑容回答。
不过他们都张皇地吃了一惊，明显地觉得他们后面有人走动。转过来一望，看见四个黑洞洞的枪口。
两根钓竿从他们手里滑下来，落到河里去了。
几秒钟之内，他们都被捉住了，绑好了，抬走了，扔进一只小船里，渡到了那个沙洲上。
在那所他们以为已无人理睬的房子后面，站着二十来个德国兵。
一个军官用地道的法国话问他们： “喂，先生们，你们很好地钓了一回鱼吧？”
那个普鲁士人微笑着：“我想你们两个人都是被派来侦探我们的奸细。我捉了你们，就要枪毙你们。不过你们既然从前哨走得出来，自然知道回去的口令，把口令给我吧，我赦免你们。”
两个面无人色的朋友靠着站在一处，四只手因为一阵轻微的神经震动都在那里发抖，他们一声也不响。
那军官接着说：“谁也不会知道这件事，你们可以平安地走回去。这桩秘密就随着你们消失了。倘若你们不答应，那就非死不可，并且立刻就死。你们去选择吧。”
他们依然一动不动，没有开口。
那德国人始终是宁静的，伸手指着河里继续又说：“你们想想吧，五分钟之后你们就要到水底下去了。五分钟之后！你们应当都有父母妻小吧！”
瓦雷良山的炮声始终没有停止。
两个钓鱼的人依然站着没有说话。那个德国人发了命令。随后来了12个兵士，站在相距二十来步远的地方。
军官接着说：“我限你们一分钟，多一秒钟都不行。”
随后，他突然站起来，伸出胳膊挽着莫利梭，把他引到了远一点的地方，低声说：“快点，那个口令呢？你那个伙伴什么也不会知道的，我可以装作不忍心的样子。”
莫利梭一个字也不回答。
那德国人随后又引开了索瓦日，并且对他提出了同样的问题。
索瓦日没有回答。
他们又靠紧着站在一起了。
军官发了命令。兵士们都托起了他们的枪。
这时候，莫利梭的眼光偶然落在那只盛满了鲈鱼的网袋上面，那东西依然放在野草里，离他不过几步。
一道目光使得那一堆还能够跳动的鱼闪出反光。于是一阵悲伤叫他心酸了，尽管极力镇定自己，眼眶里已经满是眼泪。
他口吃地说：“永别了，索瓦日先生。”
索瓦日回答道：“永别了，莫利梭先生。”
他们互相握过了手，不由自主地浑身发抖了。
军官喊道：“放！”
12枝枪合做一声响了。
那些士兵又带了些绳子和石头过来，把石头系在这两个死人的脚上；随后，把他们抛到了河里。
河里的水翻腾了，随后，又归于平静。
瓦雷良山的炮声并没有停息。
那位神色始终泰然的军官忽然望见了野草里那只盛满了鲈鱼的网袋，喊道：“威廉，来！趁这些鱼还活着，赶快给我炸一炸，味道一定很鲜。”
6．小说中三次写到“瓦雷良山的炮声”，请简析其在文中的作用。(4分)
答：________________________________________________________________________
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7．小说以德国军官的“趁这些鱼还活着，赶快给我炸一炸，味道一定很鲜”一句话结尾，试简要分析这样结尾的妙处。(5分)
答：________________________________________________________________________
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8．小说中的两位主人公是普通公民，但面对死亡威胁时，却能始终坚贞不屈，即使牺牲自己的生命也不肯说出口令，请结合人物和情节探究其合理性。(6分)
答：________________________________________________________________________
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专项训练(二十六) [语言基础知识＋文学类文本阅读]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是(3分)( )
A．瞋(zhēn)目 纤(xiān)维
鱼鳍(qí) 既往不咎(jiù)
B．提供(gōng) 肄(sì)业
拾掇(duō) 游目骋(chěng)怀
C．间(jiàn)隔 愀(qiǎo)然
遒(qiú)劲 风尘仆(pū)仆
D．蟊(máo)贼 岑(cén)寂
执拗(niù) 长歌当(dàng)哭
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的是一项是(3分)( )
近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷帙浩繁，蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量出现，使人自顾不暇，这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品，鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流来看，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。
A．蔚为大观 B．自顾不暇 C．鱼目混珠 D．诟病
3．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．安于现状的结果是使整个社会以全民不思进取的心态慢悠悠地随着惯性往前发展，直到社会发展的惯性逐步降低、停止乃至倒退。
B．近两万名球迷在五棵松体育馆亲眼目睹了北京男篮队以124比121战胜广东队，第一次捧得中职篮总冠军这一激动人心的时刻。
C．国家发改委昨天下发通知，决定自本月12日起，下调涉及抗生素、心脑血管等17大类药品，预计每年可减轻群众负担近20亿元。
D．在南海问题上，中国在坚持原则立场的同时，始终顾全大局。努力推进与南海各国在多个领域的合作，积极探索和平解决南海问题的路径。
4．根据语境，下列排序最恰当的一项是(3分)( )
说实在的，我没太看过国外的童话书，也不太看文学书。______。______。_____。______，这根本就是我胡乱编造的书，他们还都点头，说：“我也看过，我也看过。” _________。
①我有一次参加作家大会，问其他作家在看什么，他们老说一些根本没听过的书，轮到我说的时候，我就说我最近在看《库斯卡娅》
②从那以后我再也不参加作家的聚会了
③我觉得真正的作家就不能看别人写的文章，因为文学创作就是把你对生活的感悟写出来给别人看，和别人共享
④别人写的是别人的生活，你一看到就不由自主地模仿，到你这儿就成二手货了
⑤当作家的看生活就行了
A．①④⑤②③ B．①③④⑤②
C．③①④⑤② D．③④⑤①②
二、名句名篇默写(6分)
5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)______________，____________。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。(柳永《雨霖铃》)
(2)七十者衣帛食肉，______________，____________，未之有也。(《孟子·寡人之于国也》)
(3)____________________，____________，万夫莫开。(李白《蜀道难》)
(4)蚓无爪牙之利，筋骨之强，____________，下饮黄泉，____________。(《荀子·劝学》)
三、文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成问题。
丰收岭绿岛
梁 衡
从戈壁新城石河子出发，汽车像是海上的船一样颠簸了三个小时后，我登上了一个叫丰收岭的地方。这已经到了有名的通古特大沙漠的边缘。举目望去，沙丘一个接着一个，黄浪滚滚，一直涌向天边；没有一点绿色，没有一点声音，不见一个生命。我想起瑞典著名探险家斯文赫丁在我国新疆沙漠里说过的一句话： “这里只差一块墓碑了。”好一个死寂的海。再往前跨一步，大约就要进入另一个世界。一刹那，我突然感到生命的宝贵，感到我们这个世界的可爱。我不由回过身来。
只见沙枣、杨、榆、柳，筑起莽莽的林带。透过绿墙的缝隙，后面是方格的农田，红的高粱，黄的玉米，白的棉花，正扬着笑脸准备登场。这大概就是丰收岭名字的由来。
起风了，风从沙漠那边来，那苍劲的沙枣，挺起古铜色的躯干，挥动厚重的叶片；那伟岸的白杨，拔地而起，在云空里傲视着远处的尘烟；那繁茂的榆柳拥在白杨身下，提起她们的裙裾，笑迎着扑面的风沙。绿浪澎湃，涛声滚滚，绿色就在我的身后，我不觉胆壮起来。这绿色在史前原始森林里叫人恐怖；在无边的大海上，让人寂寞；在茫茫的草原上，使人孤独。而现在，沙海边的这一点绿色啊，使人振奋，给人安慰，给人勇气，只有在此时此地，我才真正懂得，绿色就是生命。现在，这许多的绿树，连同它们的根须所紧抱着的泥沙，泥沙上覆盖着的荆棘、小草，已勇敢地深入到沙海中来，形成一个尖圆形的半岛。我沿半岛的边缘走着，想到最前面去看看那绿色和黄沙的搏斗。前面杨、榆、柳那类将帅之木已经没有，只派这些与风沙勇敢肉搏着的尖兵。她们是红柳、梭梭树、沙拐枣、沙打旺等灌木，一簇簇，一行行。要论个人容貌，她们并不秀气，也不水灵，干发红，叶发灰，而且稀疏的枝叶也不能尽遮脚下的黄沙。但这是一个伟大的群体，方圆几百亩，我抬头望去，一片朦胧的新绿，正是“沙间绿意薄如雾，树色遥看近却无”。这绿雾虽是那样的淡，那样的薄，那样的柔，但却是一张神奇的网，她罩住了发狂的沙浪，冲破了这沉沉的死寂。我沿着人工栽植的灌木林走着，只见一排排的沙土已经跪伏在她们的脚下，看来这些沙子已被俘获多时，沙粒已经开始黏结，上面也有了稀疏的草，有了鸟和兔子的粪，已有了生命的踪迹。
治沙站的同志告诉我，前两三年这脚下是流动的沙丘，我们引进这些沙生植物后，沙也就驯服多了。梭梭林前涌起的沙梁，像一匹嘶鸣的烈马，虽将头身探起老高，但还是跃不过树丛。那树踩着它的身子往上长，将绿的枝去抽它的背，用绿的叶去遮它的眼，连小草也敢“草假树威”，到它的头上去落籽生根。它终于认输了，气馁了，浑身被染绿了。治沙站的同志又转过身子，指着远处那些高大的防风绿墙说：“七八年前，连那些地方也是流沙肆虐之地。”我停下脚来重新打量着这个绿岛，它由南而北，尖尖地伸进沙漠中来，像一支绿色的箭，带着生命世界的信息，带着人们征服荒原的意志，来向这块土地下战书了。漠风吹过来，这个绿岛上涛声滚滚，潮起潮落，像一股冲进荒漠里的绿流，正浸润着黄沙，慢慢地向内渗移。
我联想到，千百年来流水剥去了大地的绿衣，挟带着泥沙冲进碧波滔滔的大海。黄色在入海口渐渐蔓延，渐渐推移，于是我们的海域内竟出现了一片黄海。这是大自然的创造。而现在，人们却让沙海边出现了一座绿岛。这是人的创造。
我在这座人工绿岛上散步，细想着，这里的绿不同于黄河上碧绿的水库，也不同于天山上冷绿的天池，那些绿的水，是生命的乳汁，是生命的抽象，是未来的理想；而这里的绿，就是生命自己，是生命力的胜利，是伟大的现实。
丰收岭的绿岛啊，就从这里出发，我们会收获整个世界。
我从西北回来顺手摘了三片绿叶。亲爱的读者，你看，西北还荒凉吗？我可以骄傲地宣布，我们的西北将会出现历史上最美丽的时期。
(选自《梁衡散文集》，有改动)
6．简要分析开头一段在文章中的作用。(4分)
答：________________________________________________________________________
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7．文章第三段先说丰收岭之绿是“一点绿色”，后又说“这是一个伟大的群体”，是否矛盾？请简要分析。(5分)
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8．文章结尾说“丰收岭的绿岛啊，就从这里出发，我们会收获整个世界”。结合文章内容，谈谈这句话给你的启发。(6分)
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专项训练(一)
1．D [解析] A项，zhà/chà，nè/ruì，cī/zī，yù；B项，nào/chuò，chēn，qūn/quān，qì/qiè；C项，lè，qiàn/xiān，qǐ/jī，hàng/xiàng；D项，cì/sì，kēng/háng，qī/xī，lào/luò。
2．D [解析] D．难辞其咎：难以推脱其过失。A.愈演愈烈：(事情、情况)变得越来越严重。“追问”不能“愈演愈烈”。B.触目惊心：看到某种严重的情况引起内心的震动。一般表达为“令人触目惊心”。C.息事宁人：从中调解，使争端平息，彼此相安；在纠纷中自行让步，减少麻烦。此处应为“平息事端”。
3．D [解析] A．成分残缺，“防止……风险”错误，应为“防止……风险发生或出现”；B.搭配不当，“制定措施”应为“采取措施”，“降低……流通环节”无法搭配；C.句式杂糅，删掉“造成的”。
4．A [解析] ③总说手工的意义，②①从“人类文化学”角度谈其意义，⑤④谈抢救的价值和时间的紧迫性。
5．(1)具有独立开放的操作系统，(1分)可以根据个人需要(1分)安装应用程序以扩展功能。(1分)
(2)A.智能手机的出货量已经超过了PC，且将继续保持高速增长；(2分)B.平板电脑尽管发展迅速，但未对智能手机产生大的影响。(1分)
6．[答案] 过度包装是指广泛存在于商品包装或企业宣传之中的背离了包装应有的功能而损害了消费者和社会的利益的包装现象。(6分)
[解析] 首先确定句子的主干，即“过度包装是包装现象”，然后添加修饰限制成分，最后核查是否是单句。变换句式可以在不改变句意的基础上添加或删除个别词语。
7．[答案] 示例：①平淡，是一种境界。高山无语，深潭无波。不是平庸之平，也非乏味之淡；而是内心的平和，是物我两忘的淡泊。②宁静，是一种境界。波澜不兴，宠辱不惊。不是苟安之宁，也非沉寂之静；而是思想的安宁，是坐看云起的平静。(内容合理，所选词必须能拆开解析，2分；句式一致，2分；语言通顺，2分)
[解析] 内容最重要，要是个人的追求境界，只有内容神似，才能仿出最好的句子，当然也要注意形式上的相似。
专项训练(二)
1．C [解析] A．jué，juàn/jùn，jiè/xiè。B.zhàn，tán，jiàn/jiān。C.dù/duó，mā/mò，shuì/shuō。D.zhāo/cháo，miù/móu，xuē。
2. C [解析] C．美轮美奂：形容房屋高大华丽。现也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。用在此处与语境不符。A.别具一格：另有一种独特的风格。B.引人入胜：引人进入佳境，一般指风景或文章等。D.呼之欲出：形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。
3．D [解析] A．“缘由最早起源于”杂糅，改为“缘由是”或“纷争最早起源于”；“引起了方舟子的注意”的主语不明确。B.“一座”后面应加上“按照”一词。C.“河北省和辽宁省部分区县”表意不明，有歧义，应为“河北和辽宁两省的部分区县”。
4．A [解析] ③④紧承上句，对瘦肉精作具体的解释。①②说明瘦肉精的作用。⑥⑤说明瘦肉精的副作用。
5．[答案] 示例：乱石、惊涛、故国，苏东坡把美酒一尊还酹江月。
东篱、菊花、南山，陶渊明荷耘锄一杆守拙园田。
锦帽、貂裘、平冈，苏东坡持雕弓一张怒射天狼。(6分)
[解析] 仿写时要注意形似意谐，即句式上和例句一致，内容上和例句和谐。回答本题时还要注意例句中的前三个意象是诗人诗歌中出现的意象，仿写时不能偏离。
6．[答案] 示例：嵇康(223－263年)：三国时魏谯郡铚县(今安徽淮北)人，(1分)文学家、思想家、音乐家，是“竹林七贤”之一。(1分)他崇尚老庄，讲求养生，伟岸有节。(2分)诗歌成就较高，另著有《琴赋》《养生论》等。(2分)
[解析] 题型上看是人物简介，但从考查的知识点看，该题属于语段压缩。考生可以就嵇康的生活时代、身份、思想、成就等进行概括，提取出最重要的信息。
7．[答案] 采用了双关手法，倡导不弃用纸张的另一面，又指这样做不丢脸；(3分)语言整齐简短风趣，朗朗上口。(3分)
[解析] 本题要求从内容和结构两方面来对这一则公益广告进行点评，先就“面”的双关意义进行解释，再从语言的简练和整齐上进行分析。
专项训练(三)
1．C [解析] C．là/nà，léng/líng，jiàn/jiān；A.cái/chái，yú，mēn/mèn；B.huì，jiù/jiǔ，tiě/tiè；D.shēn/shēng，luò/lù，gòng。
2．B [解析] A．腾笼换鸟，是经济发展过程中的一种战略举措，就是把现有的传统制造业从目前的产业基地“转移出去”，再把“先进生产力”转移进来，以达到经济转型、产业升级。B.未风先雨：比喻未见事实先下结论，应改为：一马当先。C.敢为人先：“敢”，勇敢、有胆量；“先”，先知先觉。指比别人早预知的事情，能果断地做出相应的决策，敢于做别人不敢做的事情。D.奋力，充分鼓起劲来。
3．A [解析] B项搭配不当，直接引用中不能再出现间接引用的“认为”。去掉“他认为”。C项不合逻辑，关联词使用不恰当。将“不但……而且……”换成“假若……从而……”。D项句式杂糅，“引起……关注”和“受到……热捧”只保留一个。
4．B [解析] B．“惠存”，敬辞，请保存，用于赠人相片、书籍等纪念品时所题的上款；这里是收到别人的赠品，不当。A.“蓬荜生辉”，谦辞，指使寒门增添光辉(多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话)。C.“教正”，谦辞，请他人指正、修改诗文，含有虚心请教的意思，多用于晚辈呈长辈，学生呈老师，初学呈专家，作者呈编辑等。D.“教安”是对教师祝福的敬语，教学工作安好的意思。
5．[答案] ①青蛙博士问蜈蚣：“你有成百条腿，你是怎么决定先迈哪条腿的呢？”蜈蚣想啊想，他想不清楚，而且从此连路也不会走了。
——对语言过度的分析，反而使我们不会说话。
②一个人买了昂贵的真皮沙发，却一直舍不得撕掉蒙在它表面的塑料护膜。
——如果为了保护大脑而不用它来思想，那和傻瓜有什么不同？(故事或案例3分，道理或主张3分)
[解析] 要写出两句话，前一句是一个故事或案例，后一句是针对这个故事或案例概括归纳出的道理或主张，注意两句之间要构成必然的联系。
6．(1)只要努力绽放，山谷里的野百合也能拥有芬芳的春天！
(2)未来由自己掌握，我们过得幸福，就能为家人带来更多幸福！
(每个答案有针对性1分，能宽慰、激励他人1分，语言生动得体1分)
7．[答案] ④①③⑥⑤②(6分)
[解析] ④是中心句，放在段首，①③是正面阐述，⑥是反面阐述，⑤②是说明后果。
专项训练(四)
1．A [解析] A．bì/pí，zuǎn/cuàn，chāi/chā。B.chuò/nào，kòng，jiè/jiě；C.ǎi/jié，shā/shà，jiàn；D.yì/yī，lù，jìn/jīn。
2．A [解析] A．字字珠玑：比喻说话或写文章，词句十分优美。B.炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物。C.宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容勤于政务。D.各有千秋：各有各的存在的价值；各有所长；各有特色。
3．A [解析] B．搭配不当，“监测”和“变化信息”不搭配，应该是“提供……信息”；C.句式杂糅，去掉“被”，或将“荣膺”改为“授予”；D.重复赘余，去掉“再次”。
4．A [解析] ⑤④阐述学习与测量的关系，①打比方说明二者之间的关系，②③分析得出结论；有总—分—总的逻辑顺序。
5．示例：在这里，你可以领略跳高选手奋力跃起，腾空而上的精彩；你可以感受铅球选手凝神托球，追逐梦想的镇定；你可以分享短跑选手身如利箭，冲向终点的兴奋……一瞬间的精彩，永恒的记忆！(评分要点：内容3分，不能只抓住一个画面进行描写，否则酌情扣分；两种修辞、语言鲜明生动2分；语意连贯1分 )
6．张总，昨天您的朋友王先生打电话给您，说是你们的老同学广博广告公司的董事长刘明先生约您偕同夫人与孩子今天晚上六点半到现代广场东边的花园大酒店和他们聚会，并商谈业务问题。(评分要点：人称转述准确、得体2分；内容转述完整、准确2分；整体句子通顺2分)
7．示例：各位同学，我国是诗歌的国度；诗如茶，品之心旷神怡，诗如酒，饮之顿生雅兴。阅读诗歌能够提高我们的认识，丰富我们的思想，陶冶我们的性情。让我们在诗歌的海洋里扬帆前行，展开一次波澜壮阔的远航吧！(恰当运用修饰手法，内容恰当、语句通顺2分；能具体谈到一些诗歌代表人物及诗句更佳)
专项训练(五)
1．C [解析] A．chè，gǔ/àng，zhòng；B.chì，diān/diàn，tiáo/diào；C.xuè/xué，péng/féng，sài/sè；D.biāo/piāo，zhēn/jiān，liáng。
2．B [解析] B项说三道四：形容不负责任地胡乱议论。A项将“截止”改为“截至”。“截止”后面不加宾语，一般用“截止＋到＋什么时段”或“到什么时候截止”；“截至”指截止到某个时候，可加宾语。C项将“日前”改为“目前”。“目前”指现在；“日前”指往日、以前，跟后文的“尚未”矛盾。D项将“过江之鲫”改为“众矢之的”。过江之鲫：现用以形容赶时髦的人很多；众矢之的：众箭所射的靶子，比喻大家攻击的对象。
3．D [解析] A．“增强……地位”“提高……影响力”搭配不当；B.“原因是……所导致的”句式杂糅；C.语序不当，应为“精神不振，甚至出现低血糖休克”。
4．D [解析] ②⑥①总说“幸福是什么”，其中①是对②⑥的小结；③⑤④是一个第一层为因果关系、第二层为转折关系的多重复句，第④句与后面的文字连接紧密。
5．(1)[答案] 对比。十年前与十年后形成时间上的对比；桃李春风中与江湖夜雨中形成环境上的对比；相聚饮酒与孤坐灯下形成行为上的对比；相聚的快乐与离别的孤独形成情感上的对比。(手法1分，能说出两处对比即可得3分)
[解析] 以“江湖夜雨”对“桃李春风”，巨大的反差，充分表达了诗人的哀伤与欢乐；以“十年灯”与“一杯酒”相对，更进一层，不仅在时间上给人以“长夜难熬”的感觉，还突出了作者独对孤灯的沉重和思念的辛苦。
(2)[答案] 与友人相距遥远，无法互通音信的伤感与无奈之情；与友人分别日久而产生的思念之情；对友人家境贫寒，但依然保持正直廉洁品格的赞美之情；对友人年老体衰、处于恶劣环境中的挂念与同情。(每点1分)
[解析] 本诗抒发的情感可以从四联来分别分析：首联表达与友人天各一方的无奈，颔联抒写了对远方友人的思念之情，颈联称赞友人为官清廉、从政有方，尾联是为友人鸣不平，并寄托深切的同情。
[诗歌赏析]
此诗作于神宗元丰八年(1085)，其时诗人监德州德平镇。
首联“我居北海君南海，寄雁传书谢不能”说明海天茫茫相距辽远，通信颇为不易，抒写了对远方友人的思念之情。
颔联“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”回忆昔日相聚宴游之乐，并进一步抒写相别十年的思念之深。想当年，春风拂面，我们在盛开的桃李花下举杯畅饮；十年来，漂泊江湖，每当夜雨潇潇、漏尽灯残之时，不由得更加思念远方的友人。这两句所描绘情景的巨大反差，形成了强烈对比，从而更加凸显了思念之情。
颈联“持家但有四立壁，治病不蕲三折肱”称赞友人为官清廉、从政有方。
尾联“想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤”赞美友人认真读书、好学不倦。诗人想象友人如今已白发苍苍，伴随着他的读书声的，是那从隔着瘴气弥漫的溪水边野藤上传来的悲苦猿啼。这里颇有为博学多才的友人偏居荒蛮之地不得重用鸣不平的意味。
全诗写情真挚，丰富的人生滤积出的人文精神显得那么的隽永而富有感染力，其感慨的人生既深远又有哲理，不失为一篇佳作。
6．(1)[答案] 颔联主要运用了拟人的修辞手法。(1分)写青林怀着无限情意，又写白鸟从容、悠然，仿佛极有余闲。这里赋予“青林”“白鸟”人的情态，于写林、写鸟中含蓄地表现了诗人自己悠闲的心境。(2分)(意思对即可)(若答“借景抒情”并结合诗句分析也可酌情给分)
(1)[解析] “青林无限意，白鸟有余闲”一联，诗人把“青林”“白鸟”写得充满情意，一有“意”，一有“闲”，使用了拟人的修辞手法。表现了诗人的喜爱、悠闲之情。
(2)[答案] 全诗表现了作者长坐后湖，观赏水、城、林、鸟的悠闲，(1分)抒发了作者罢归后不再为繁重的公务以及官场的尔虞我诈而劳心费神的无拘无束的自得之情。(3分)(意思对即可)
(2)[解析] 根据注释和题目，这首诗写于诗人“罢归后家居赋闲之时”，一次“晚坐”于“后湖”。结合第(1)题的分析，表现的是诗人的悠闲之情；尾联“目随归雁尽，坐待暮鸦还”可见诗人对这种赋闲生活十分满意，表现了自得之乐。
[诗歌赏析]
首句写“水净”。净，指水清。明眼，是因水之明净而觉眼前一片明澈，极写水之清亮。“偏”，出乎寻常或意料的意思，具有强烈的感受语气：“那湖水竟是非同寻常的清澈啊。”次句写荒城。“城荒”，写诗人当时看见自己所居之城很荒僻。因城市荒僻而以为“可当山”，联系颈联的“身致江湖上”一句是说：尽管诗人由于某种原因，不能隐于山林，只能隐于朝市，那么就把这座荒城权当山吧。
颔联写青林、写白鸟。暮色笼罩下，诗人看见远处青林中，不断地升腾起迷漫的雾气，蓊蓊郁郁，如同那青林怀着无限情意；又见白鸟时而停在湖边，时而集于树上，显得从容、悠然，仿佛极有余闲似的。于写林、写鸟中，含蓄地写出了诗人自己的悠闲情怀。
颈联便明写诗人自己。江湖，指隐士居住之处，说明他此时正过着隐居生活，是一个无所羁绊的隐士。“伯季间”指苏轼、苏辙门下诸君。此句意思是说：我虽隐于江湖之上，然而也和苏轼门下的诸君一样有着文名，亦颇为世人所称道。诗人言外不无欣然自得之意。
尾联写景亦写诗人自己。天色已晚，暮空中，雁儿急急归去。诗人纵目追随着它们的归踪，直至在视野中完全消失。雁已归尽，人却不能兴尽而归，诗人还在饶有兴致地坐等着暮鸦归来。人的闲散，情的闲适，于此又体现出来了。
7．(1)[答案] 先是忽然看到临水人家的惊喜，接着写宁静安详的烟村给词人带来的一种有所依托的温暖和慰藉。同时，眼前如画的烟村也触发了词人一缕思乡之情。(情感2分，结合词句2分)
[解析] 惊喜之感，慰藉之意，思乡之情要答全，并结合词句一一分析。
(2)[答案] 这一句既点明了题旨，又起到了承上启下的作用。(1分)承接上片写景，领起下文抒情。(1分)点出旅愁乡思的主题，抒写独宿孤馆、乡思盈怀的惆怅之情。(1分)
[解析] 要注意“凄凉只恐乡心起”一句在词中的位置，它是在下阕的第一句，一般是起承上启下的作用，要具体说明如何承上，如何启下。除了指明在结构上的作用，还要陈述其在内容上的作用，也就是陈述其对于诗歌的主旨，对于诗人情感的表达上的作用。
[诗歌赏析]
这是一首抒写旅愁乡思的词。峰回路转，曲折尽致，读来只觉精神飞动，情韵无限。
“碧山锦树明秋霁”，首句点出行旅的节令和境地。秋雨初晴，秋空如洗，显得青山红树分外明丽。锦树，指秋霜染红的树木。一肩行李，秋色如画，雨后的晴光更给这幅秋山行旅图增添了欢快的亮色。此词意在抒写旅愁，却先写欢乐之景，遥映后文，以形成节奏的变化和情绪的跌宕。
“路转陡，疑无地。”行行之际 ，山路转陡，几疑路穷。这种“山穷水复疑无路”的感觉，正是“柳暗花明又一村”的前奏，而旅行者的乐趣亦莫过于此。果然，“忽有人家临曲水。竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。”这四句写忽然之间惊喜的发现。行文开合顿挫，饶有风致。它看似景语，却包孕着丰富的情感内涵和微妙的心理变化过程。作者先写竹篱茅舍的临水人家，岸边迎风轻扬的酒旗，远处错错落落的烟村，宁静安详而富有人情味，使旅人感到一种有所依托的温暖和慰藉。然而眼前这如画的烟村，又不期然地成为思乡的蛊惑，于是正当惊喜凝望之际，一缕乡思已从心底萌发。
“凄凉只恐乡心起”，一语领起下片。“凄凉”二字，形容一掬“乡心”的况味；“只恐”二字妙。拓开一步，欲防范而不能，似未然而实不期然而然。处此境地，“心”不由己，透过一层来写乡思之撩人，笔意更觉深挚。“凤楼远、回头谩凝睇。”凤楼，妇女居处。这里指家中的妻子。凝睇，凝神而望。谩，徒然、空自。这两句感叹路远人遥，视线难及，纵然回头凝望，也是徒劳。这就点明了“乡心”的具体内涵，并对“凄凉只恐乡心起”作了第一层回应和铺染。接着运笔入虚，从望乡的怅惘转入今宵旅宿的孤寂情景 。“何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪”，全从揣想着笔，身未一一经而心先历历想，念念及此，不禁黯然神伤。这是对“凄凉只恐乡心起”的第二层回应和铺染。“一声征雁”，使人想到一字抵千金的家书，又自然会发出“雁归人未归”的感喟；“半窗残月”，则使人想见“落月满屋梁，犹疑照颜色”的梦后惆怅之情。总之，独宿孤馆，乡思盈怀，所闻所见，无不献愁供恨，催人泪下。这四句与上片“忽有人家临曲水。竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市”四句遥相映照，前后相连相生，全词和谐化一。
这首词上片写景，而景中寓情，貌似明丽而实已为下文转写乡愁埋下伏笔。过片承转十分自然，直领下片，写来吞吐曲折，虚实错综，极尽铺染之能事。而此词更妙之处在于结句，既回应前文，又点活了全篇。
8．(1)①首联直接写清“幽”之景。诗人写乡间小路横斜幽深，周围绿荫环绕，写出居处之幽静。②颔联侧面衬托环境之“幽”。白鹭不时自蓝天缓缓飞下，以动衬“幽”；绿草丛中，蛙鸣处处，以有声衬无声，突出了环境的清幽。(每点2分，其中手法1分，简析1分)
(2)①前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐(闲适之情)。②尾联直接抒情，不仅感叹自己志士空老，报国无成；也感叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅。(第①点1分，第②点2分，三种情感每种1分，大意对即可)
专项训练(六)
1．C [解析] A．chù/xù，fǔ，bǎi/bó；B.yǎn/yán，qī/chè，lào；C.sháo/tiáo，yǒu/niù，móu/miù；D.wán，tóng/chōng，tuò/tà。
2．C [解析] C项不以为意：不把它放在心上，表示对人、对事不重视，不认真对待。A项应为“赠送”或“敬赠”。“惠赠”，敬辞，指对方赠与(财物)。B项“十室九空”指十家有九家一无所有，形容人民大量死亡或逃亡后的荒凉景象。D项“当面锣对面鼓”比喻面对面地商量、对证或争论。
3．D [解析] A项语序不当，“一整套的”应放在“研究”之前；搭配不当，应将“奠定”改为“构建”；因果关系不当，前后并无必然的因果关系，将“因此”删除，变为顺承关系。B项成分残缺，缺宾语，在“等”后加“治理目标”，与前面的动词“提出”呼应。C项两面对一面，将“能否”改为“要”。
4．B [解析] 逻辑顺序：首先概括传统小说的特征，接着说明王蒙等对传统小说的变革，然后阐述现代派小说的特征，最后加以总结。
5．(1)[答案] 词的第一、二句描写了桂花色淡形柔而香浓的特点，(2分)这样写是为后边围绕桂花的品性进行议论做铺垫。(2分)
[解析] “暗淡轻黄体性柔”写出了桂花的色泽形态，“情疏迹远只香留”则写出了桂花的香浓。本词中的描写是为了议论服务的，此处的描写就是为了后面的议论作铺垫。
(2)[答案] 作者认为颜色并不艳丽的桂花是百花中的上品；让梅花嫉妒，令菊花害羞，并因屈原在《离骚》中没有将其收列而为之抱屈。(2分)词人借助对桂花的议论，表现了自己清高淡泊、追求高洁品行的情怀。(2分)
[解析] 此词虽是咏桂，却是词人自喻。回答此题时先说明桂花的遭遇，然后说明词人借桂花表达了怎样的情感。
[诗歌赏析]
这是一首咏物词，词中的桂花恰是李清照的一个写照。这首词与李清照平日之词风格不同之处在于全词以议论入词，托物抒怀，不像其他的词重在描写，借描写来抒情。
“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留”两句是对桂花的一个描摹，全词中仅此两句是描写，其余皆是由此二句引出的议论和联想。前句重在描写桂花的颜色，“暗淡轻黄”四字写出了桂花的光泽和颜色；“体性柔”则写桂花的纤薄柔嫩之态。单此一句即形神兼备，盖因作者抓住了桂花的突出特点来描写。接下来自然地引出下句“情疏迹远只香留”，说明桂花不追求繁华炫目，不追求万人敬赏，虽“情疏迹远”却将香气留在人间，这是作者所尤为欣赏的品质。
“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”这两句评论是全词的核心所在，也是李清照的个人写照。“浅碧”“深红”都是耀眼之色，多数花借以展现自己的颜色；然而这些美妙的颜色对于桂花来说却是不需要的，因为桂花自身的馥郁香气就足以使它成为“花中第一流”了。这也反映了李清照的审美观，她认为内在美、品质美才是真正的美，是动人心魄的美，是可以流芳千古的美。
上阕重在描写桂花的色与香，并将二者相对比，写出桂花重香不重色的优秀品质。由此引出了第一层议论，强调了桂花乃“花中第一流”。在下阕中作者将此结论进一步引申，意境叠进。
“梅定妒，菊应羞。画栏开处冠中秋”承上阕而来，用梅花的嫉妒、菊花的羞愧来反衬桂花的出色。这是作者的第二层议论，将桂花与梅菊相对照，较之上阕的议论这两句则从另一个方面表现了桂花的内在品质。
最后两句“骚人可煞无情思，何事当年不见收”是李清照从评说古人下笔的第三层议论。屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子修身美德，唯独桂花不在其列。而李清照在上面议论的基础上，指出当年屈原将足以“冠中秋”之桂花遗漏是他情思不足的缘故，将她对馥香四溢的桂花的赞美又提高了一个层次。
这首咏物词咏物而不滞于物。从多层次的议论中，形象地展现了作者那超尘脱俗的美学观点和对桂花由衷的赞美和崇敬。
6．(1)①北固亭是英雄豪杰争雄之地，包含历史的沧桑感；②“月下”“风急”“西州更点”的凄凉环境；③南宋苟且偏安的国破之现实，让人生发“南北限天堑”的感慨；④功业未成却已双鬓如霜。
(2)词人先由眼前淡烟横斜、层雾渐尽之景直抒历史的沧桑之感，眼前之景与历史巧妙结合；然后再借月下登临的视听意象抒发“不堪临鉴”之意；借景融入南宋的偏安、“天堑”难越的现实，情境结合；然后又把国难之慨与个人的功业未就移入了凄凉的听觉意象里。词人巧妙地将情与景、情与事结合起来，给人无限的想象空间。
【诗歌赏析】
作者以寥寥七十余字，将夜登北固山的所见、所闻、所为和所想刻画出来，直抒胸臆，堪称上品。
词人夜登北固山，正值层雾逐渐敛尽的时候，天边淡烟一抹，论理这该是一番令人神清气爽的景象，可是作者首先想到的，却是这里乃英雄豪杰争雄之地。此时适有渔人鸣榔，这是多少文人吟咏过的悠闲、超脱的声音，然而作者在听到鸣榔的同时，却更深切地感到了急风掀起的怒涛。“关河”以下三句先说国家蒙耻，再说个人困顿，正是万般不得意的窘境。这种描写，使“不堪临鉴”的含义变得极为深广。“漫登览”过片，有已经登览和不堪登览的双重含义，正好承上转下。“极目万里沙场”承“关河无限清愁”，说极目所见，已成战场。“事业频看剑”承“正霜鬓、秋风尘染”，既表示功业未成却已双鬓如霜，又有“烈士暮年，壮心不已”的意思。“古往今来，南北限天堑”两句回到眼前，慨叹至今长江都是阻隔南北的天堑。最后四句说一重重的城门都关闭了，除了远处楼上渺茫的歌声之外，到处是一片死寂，唯有西州更点，清晰可闻。在这里，词人通过写歌声，写更点将那种孤寂、凄清的感觉渲染得更为传神。由此，情与景的交融，达到了一个新的高度。
因为要表达的感慨千头万绪，所以本词没有像常见的诗文那样，依据事物的一般逻辑，说清楚了一项内容再说另一项内容，而是另辟蹊径，不管是情景、事件，还是感触，出现在作者笔下时，都只剩下了最关键的一些片段，词中虽没有交代这些片段的前因后果，但读者可以凭自己的体验去想象。读者想象力的调动，以及各词句之间关联词句的剔除，都保证了有限的篇幅浓缩了最广的内涵。
7．(1)诗题可拟为“春日山居”：前四句写的是春天景色，后四句写的是山居景况。或拟题为“春日访深山书堂”：全诗写景是以作者去书堂的行踪为线索的，前四句写青溪春色，说的是途中景物；后四句写书堂光景，幽雅、静谧。(3分，拟题目2分，可从时间、地点、环境、人物活动思考；说明理由1分，言之成理即可)
(2)“至”和“随”——赋予落花以人的动作，又暗示诗人也正在行进之中，从中可以体味出诗人遥想青溪上游一片繁花似锦的神情。(1分)
“落花”“香”——芬芳的落花随着流水远远而来，又随着流水远远而去，水面上漂浮着花瓣，流水也散发出香气。(1分)
诗人完全被青溪春色吸引住了，丝毫没有“流水落花春去也”的感伤情调，而是悠然自适。此中透露着诗人喜悦而又轻松自在的情感。 (2分。意思对即可)
8．(1)阴雨连绵，遍地是水，难以外出活动。(1分)突出了贬谪地环境之恶劣，(1分)为下文的情感抒发作铺垫。(1分)
(2)塑造了一个不服老，不消沉，气概直追古时风流人物的老者形象。(2分)抒发了作者虽遭贬谪、身处恶劣环境，却不向命运屈服的豪迈之情。(2分)
[诗歌赏析]
上片首二句写黔中气候，以明贬谪环境之恶劣。黔中秋来阴雨连绵，遍地是水，人终日只能困居室内，难以外出活动。不说苦雨，而通过“一漏天”“似乘船”的比喻，形象生动地表明秋霖不止叫人不堪其苦的状况。“乘船”而风雨喧江，就有覆舟之虞。所以“似乘船”的比喻是足不出户的意思，又影射着环境的险恶。联系“万里”二字，又有去国怀乡之感。
下三句是一转，写重阳放晴，登高痛饮。说重阳天霁，用“及至”“也”二虚词呼应斡旋，有不期然而然、喜出望外之意。久雨得晴，又适逢佳节，真是喜上加喜。遂逼出“催醉”二字。“鬼门关外蜀江前”回应“万里黔中”，点明欢度重阳的地点。“鬼门关”这里是用其险峻来反衬一种忘怀得失的胸襟，颇有几分傲兀之气。
过片三句承上意写重阳赏菊。古人重阳节有簪菊的风俗，但老翁头上插花却不合时宜，即所谓“几人黄菊上华颠”。作者借这种不入俗眼的举止，写出一种不服老的气概。“君看”“莫笑”云云，全是自负口吻。这比前写纵饮就更进一层，词情再扬。最后三句是高潮。
此三句说自己重阳节不但照例饮酒赏菊，还要骑马射箭，吟诗填词，其气概直追古时的风流人物。此处巧用晋诗人谢瞻、谢灵运戏马台赋诗之典。
末句中的“拍肩”一词出于郭璞《游仙诗》“右拍洪崖肩”，即追踪的意思。下片从“莫笑老翁犹气岸”到“风流犹拍古人肩”彼此呼应，一气呵成，将豪迈气概表现得淋漓尽致。
专项训练(七)
1. D [解析] D项，mèn/mén，huì/wěi，mā/mǒ。A项，huái，bì/fù，pù/bào；B项，kàn/gǎn，yì，zēng/céng；C项，fān/háng，dàn/xián，qiǎng。
2．C [解析] A．“俨然”副词，形容很像。B.“如火如荼”形容旺盛、热烈。C.“挂一漏万”形容列举不全，遗漏很多；与句意不合。D.“黄荆棍下出好人”指用打骂的方式能教育出优秀的孩子。
3．A [解析] B项表意不明，“批评的人很多”，既可理解为“很多人批评文章”，也可理解为“文章批评了很多人”；C项成分残缺，在“利益”后加上“的行径”；D项句式杂糅，“本着……的原则”或者“以……为原则”。
4．B [解析] ②承接前句总说，①中的“这”承②句，④⑥构成因果关系，③⑤与后文的句子意思相连。根据前后的句子确定顺序。
5．(1)①借景抒情。如“大散岭头春足雨，褒斜谷里夏犹寒”，表达出旅途步履维艰的慨叹。②描写和议论相结合。前四个句子中，第二句是议论，其他三句是描写。③逐层推进。“剑峰重叠雪云漫”为第一层，“大散岭头春足雨”是第二层，“褒斜谷里夏犹寒”是第三层。景色随时间地点转换，层层推进。④铺陈渲染。“剑峰重叠”“雪云漫”“岭头春足雨”“谷里夏犹寒”等，表现了途中的万般惊险与艰难。⑤对偶。如“大散岭头春足雨，褒斜谷里夏犹寒”一联。(3分，答对一条给1.5分，答对两条给满分；如有其他有创见的回答，只要言之有理就可酌情给分)
(2)[答案] ①蜀道行旅之难的慨叹之情；②人生旅途的感喟之情；③回到家乡时的惬意和喜悦之情。(4分，答对一条给2分，答对两条给满分)
[解析] 诗歌抒发的思想感情主要有：忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情之真挚等。
[诗歌赏析]
这是诗人抵达成都时的纪行之作。首联描写了经过秦岭时的山势与气候状况。重峦叠嶂的群山陡峭如壁，峰顶似利剑般直刺苍穹，积雪生出的云雾弥漫在山谷之间。此句为进川以前翻越秦岭的一段路程的总写，下句是对途中经历的议论。颔联写途中感受最为深刻的两段路程。在大散岭，滂沱的春雨铺天盖地而来，雨水消融了山上的积雪，洪水奔腾咆哮于山涧，阻断了道路。一个“足”字，极言雨之突然和迅猛。褒斜谷虽已到了初夏季节，却依然寒气逼人，犹如隆冬。一个“犹”字，强调了谷之狭窄和深邃。颈联写入川后的旅途步履维艰。京都到蜀门的路途极其遥远，巴山之路迂回曲折。诗人在前三联着意刻画蜀道之艰险，层层推进，不厌其烦，至此已达极端。其实，诗人做官在外，早就多次经过这里，已不足为奇，只不过这次很特别，这在尾联可以看出。尾联流露出诗人回到家乡时的惬意和喜悦之情。醇香的烧酒洗去一路风尘，诗人再也不想离开故土去长安做官了。诗言志，是他的切身感受，写路途艰险，实际是写他对人生旅途的慨叹！所以作者的回乡之情才如此欢愉。
6．(1)[答案] 这首词表达了作者对亡妻的浓厚感情和无限思念之情。(1分)“原上草，露初晞”，借景抒情，暗示夫人逝世不久，感叹人生短暂，以引发下句“旧栖新垅两依依”的深情。(1分)最后两句通过细节来写人。作者躺在妻子曾睡过的床上，聆听着南窗的夜雨，遥想当年妻子在深夜里为自己补衣的情形，沉痛地表现出了对夫妻患难与共、相濡以沫之情的深切怀念。(1分)
[解析] 解答此题，首先抓住词中的“原上草”和“新垅”等意象，体会词人内心的情感；其次要抓住卧床遥思亡妻的细节，思妻之情则呼之欲出。
(2)比喻。(1分)窗前的梧桐在经历了清霜之后已经树叶凋零，一片萧索；(1分)而池中原先那对比翼双飞的白头鸳鸯如今也只剩下孤零零的一只，它肯定也经受了失伴之苦吧！(1分)以“梧桐半死”和“鸳鸯失伴”为喻，将自己丧偶之痛和老来孤独之境表现得格外悲凉。(1分)
[诗歌赏析]
这是一首情深辞美的悼亡之作。作者夫妇曾经住在苏州，后来妻子死在那里，重游故地，想起亡妻，十分怀念，写下这首悼亡词。全词写得沉痛感人，成为文学史上与西晋潘岳《悼亡》、唐元稹《遣悲怀》、宋苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》等同题材作品并传不朽的名篇。上片是沉痛的感叹。这次来到阊门，一切面目皆非，因为前次妻子同在，爱情美满，便觉得世间万事都是美好。这次妻子已逝，存者伤心，便觉万事与过去不同。自己如同霜打的梧桐半死半生，又像失伴的鸳鸯，孤独倦飞。下片是对亡妻的怀念，面对“旧栖新垅”，“空床听雨”，不禁心中酸楚。末句以“挑灯夜补衣”的典型细节描写，凸显妻子的纯朴形象。既写今日寂寞痛苦，复忆过去温馨，可见出夫妻感情深厚，情意令人难忘。
7．(1)上片着力描绘园林富丽，春色迷人之景，雨后初晴，夕阳晚照，金碧辉煌的楼台沐浴在晚照霞光中，倒影在荷池水面上，杨柳依依、嫩荷无数。(2分)作者用乐景衬托哀情，反衬(1分)出下片词人的伤心怀抱。(1分)
(2)词人之所以“心情少”，是因为被贬谪流落多年，感慨人生坎坷，(1分)而今一人面对黄昏，倍感孤寂，(1分)时光流逝，自己年华老去，伤春不已。(1分)
[诗歌赏析]
起笔“小雨初晴回晚照”，富于象征意味。 雨后初晴，夕阳返照的景象，暗寓作者久遭迁谪始得召还的人生。终见天晴固然可喜，可是夕阳黄昏，亦复可悲。这亦喜亦悲之情，全融于这初晴晚照之中。接下来“金翠楼台，倒影芙蓉沼”二句更需玩味。楼台本已巍峨壮观，叠下“金翠”二字状之，气象更加富丽堂皇。如此金碧辉煌的楼台，沐浴于晚照霞辉之中，其倒影又映现于荷池之水面，楼台本身与其倒影，遂构为一亦实亦幻的庄严景观。
“杨柳垂垂风袅袅”，词人更以如画之笔，渲染出池塘上一片春色。杨柳垂垂，原是静态；风袅袅，则化静态为动态，姿态具动静相生之妙。“袅袅”二字极美。从其手迹可见，此二字真是姿媚无限，笔意之美，与词情相得益彰。“嫩荷无数青钿小。”歇拍承上文芙蓉沼而来。时值春天，初出水面之嫩荷，宛如无数青钿。至此，盎然春意触目萦怀。
过片“似此园林无限好”，将上片作一绾结。园林如此富丽，春色复如此迷人，确乎可说无限之好。应知此园林非指别处，就在这位驸马之府邸。王诜词中曾一再对之加以描绘。句首“似此”二字，已暗将此美好之园林与自己之间推开一段距离。
“流落归来，到了心情少”，“流落”二字，写尽七年的迁谪生涯，所包蕴的无穷辛酸，又岂是“归来”二字所可去之以尽。重到了旧时园林，已物是人非，经此重谴，词人临老，妻子下世，园林纵好，也只能是“心情少”了。韵脚之“少”字，极含婉厚重，有千钧之力。词情至此，由极写富丽之景一变而为极写悲哀之情，真有一落千丈之势。
“坐到黄昏人悄悄”，黄昏遥承起句晚照而来，使全幅词有绾合圆满之妙。更重要的，还以时间之绵延，增加意境之深度。坐到黄昏，极言其凄寂况味。更应添得朱颜老。结句纯为反观自己一身之省察，词情更为内向，悲感尤为深沉。园林依旧，朱颜已改，人生到此，复何可言。
8．(1)色、态、香、意。(每点1分，答出3点即可，多答不扣分)
(2)表达了排遣愁闷，珍惜良时的情感；(2分)气候的转换亦如人世的风云突变，不可意料。(2分)(意思对即可)
[诗歌赏析]
这是一首著名的咏梅词，傲立霜雪，一枝独秀的梅花是历来文人墨客的吟诵对象，特别是宋代咏梅词更多，其中能尽得梅花神韵的上乘之作却并不多见。
李清照的这首《玉楼春》当属其中的佼佼者，不仅写活了梅花，而且活画出赏梅者虽愁闷却仍禁不住赏梅的矛盾心态。
首句以“红酥”比拟梅花花瓣宛如红色凝脂，以“琼苞”形容梅花花苞美好，都抓住了梅花特征，用语准确，“肯放琼苞碎”者，是对“含苞未放”的巧妙说法，用词新巧。显示了词人独出心裁的创造性。
上片皆从此句生发。“探着南枝开遍未”，便是宛转说出梅花未尽开放。(初唐时李峤《梅》)
诗云：“大庚敛寒光，南枝独早芳。”张方注：“大庚岭上梅，南枝落，北枝开。”如今对南枝之花还须问开遍未，则梅枝上多尚含苞，宛然可知三、四两句。“不知醖藉几多香，但见包藏无限意”，是对偶句，仍写未放之花。“醖藉”“包藏”，点明此意，而“几多香”“无限意”，写梅花开放后所发的幽香，所呈的意态，精神饱满，慧思独运。
词上片主要写梅之情态，下片写赏梅之人。“道人”是作者的自称，意为学道之人，“憔悴”和“闷”“愁”，讲李清照的外貌与内心情状，“春窗”和“阑干”交代客观环境，表明她当时困顿在窗下，愁闷煞人，连阑干都懒得去倚。这是一幅名门闺妇的春愁图。
不写梅花的盛开，却由含苞直跳到将败，这是咏梅的奇笔，写赏梅却先道自己的憔悴和愁闷，这是赏梅之妙想。反映了她自己“挼(ruó，揉搓)尽梅花无好意，赢得满衣清泪”(《清平乐》)的心态，此词作于晚年流落江南之后。反常写法恰好能传达出当时正常的心态。虽然心境不佳，但梅花还是要赏的，所以“要来小酌便来休，未必明朝风不起”。“休”字这里是语助词，含罢、了的意思，这是作者心中的话：想要来饮酒赏梅的话便来罢，等到明天说不定要起风了呢！此句隐含着莫错过大好时机且举杯遣怀的意味。
咏物寄志，或咏物抒情是古咏物诗的两大格调。
清照词是咏物抒情诗中的上品，这首咏梅诗尽得梅花之诗，也尽似词人之情，是不可多得的佳作。
专项训练(八)
1．B [解析] A．jìng/jìn，móu/miù，zǎn/cuán，liàng；B.yī/jī，diàn/zhān，bì/pì，chēng/chèn；C.jiàn/zhàn，xián/xuàn，qiǎng，bēi/bèi；D.chán/shàn，huì/yuán，zháo，cì/sì。
2．C [解析] A项，“说一不二”，意思是说怎么样就怎么样，形容说话算数；此处修饰“作用”不当，应为“举足轻重”。B项，“司空见惯”：指某事常见，不足为奇；此处应用“熟视无睹”。C项，“凤毛麟角”，比喻稀少而可贵的人或事物。D项，“不可理喻”：没法跟他讲道理，形容蛮横或固执；此处应用“不可思议”。
3．C [解析] A．“根据……显示”杂糅，改成“根据这项历时近半年的全国大学生调查结果”或者“这项历时近半年的全国大学生调查结果显示”；B.主宾搭配不当，“极寒的天气”不能是“短暂阶段”；D.缺动词，改为“食用一定量的蔬菜水果”，“维持体液酸碱平衡”。
4．C [解析] 根据先特殊再一般的规律判断，③应在第一个横线处，排除A与B。⑤是对②的回答，⑤应紧随②后，排除D。
5．(1)[答案] 春水涨满，微风吹拂，芳草碧绿，鹅儿嬉戏；(2分)描绘出一幅清新、明净的水乡春景图。(1分)
[解析] 分析画面时要抓住诗歌中的意象，在这首词的上阕中，出现的意象有春水、芳草、鹅儿、微风。
(2)[答案] 面对淳朴的农村生活的闲适安逸之情(或对农家生活的认同感、满足感)，(2分)面对农桑丰收在望的由衷喜悦之情。(2分)
[解析] 分析本词所抒发的感情时，主要注意最后两句：“秀麦连冈桑叶贱”，漫冈遍野的麦子拔穗了，蚕眠，桑叶也便宜了；“看看尝面收新茧”，将已熟未割的麦穗摘取下来，揉下麦粒炒干研碎，取以尝新。字里行间透着津津乐道、喜迎丰收的神情。
[诗歌赏析]
此词当是作者退居石湖期间作，写的是苏州附近的田园风光。
“春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。”“一篙”，是指水的深度。“添水面”，有两重意思，一是水面上涨，二是水满后面积也大了。“鹅儿”，小鹅，黄中透绿，与嫩草色相似。“绿”，就是“绿柳才黄半未匀”那样的色调。春水涨满，一直浸润到岸边的芳草；芳草、鹅儿在微风中活泼泼地抖动、游动，那嫩嫩、和谐的色调，透出了生命的温馨与活力；微风轻轻地吹，吹绿了河岸，吹绿了河水。“画舫夷犹湾百转，横塘塔近依前远。”“画舫”，彩船。“夷犹”，犹豫迟疑，这里是指船行迟缓。“横塘”，在苏州西南，是个大塘。江南水乡河渠纵横，湾道也多。作者乘彩船往横塘方向游去，河道曲折多湾，画舫缓慢行进。看着前方的塔近了，其实还远。其实，作者并不急于到塔边，所以对远近并不在意，此时更使他欣悦的倒是一路好景致，那水面上的小鹅，便很令人疼爱流连。这两句写船行，也带出了沿途风光，更带出了自己盎然兴趣。全词欢快气氛也由此而兴。
词的下片写到农事，视野更加开阔了。如此写，既与上片紧密相连，又避免了重复。“江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。”“江国”，水乡。“寒”指水冷。旱地早已种植或翻耕了，水田要晚些，江南农谚曰：“清明浸种(稻种)，谷雨下秧。”所以现在“耕遍”正是时候。着一“才”字，于这不紧不慢的节奏中可见出农事的轻松，农作的井然有序。“村北村南”耕过的水田，一片连着一片，真是“村南村北皆春水”“绿遍山原白满川”，一派水乡风光现于读者面前。虽然农事紧张或更可说繁重，但农民们各得其乐，一切进行得有条不紊。“秀麦连冈桑叶贱，看看尝面收新茧。”“秀麦”，出穗扬花的麦子。“面”当为炒面，将已熟未割的麦穗摘取下来，揉下麦粒炒干研碎，取以尝新。这两句是写高地上景象，虽然水稻刚刚下种，但漫冈遍野的麦子拔穗了，蚕眠，桑叶也便宜了，所以下面写道：“看看尝面收新茧”。“看看”，即将之意，透着津津乐道、喜迎丰收的神情。下片写田园，写农事，流露出对农家生活的认同感、满足感。
这是一首田园词，描绘出一幅清新、明净的水乡春景，散发着浓郁而恬美的农家生活气息，自始至终又流露出乡村景色人情的淳朴、宁静和谐，读了令人心醉。
6．(1)[答案] “塞”，充塞；用夸张的手法写出了终南山充满天地之间的磅礴气势。(2分)“生”，升起；生动形象地描绘了日月从终南山的山巅冉冉升起的景象。(2分)
[解析] 首先指出词语的含义及使用的表现手法(修辞格)，其次结合诗句分析其妙处，最后指出表达了怎样的情感(即运用了什么手法，描绘出怎样的画面，表达了什么情感)。
(2)[答案] 这首诗表现了诗人对终南山美景的喜爱和对世俗的厌倦之情。(1分)终南山环境优美，清幽宜人，让诗人流连陶醉；置身山中，使人正心平，产生远离尘世、超然物外之感。(2分)
[解析] 要先总结情感，再结合诗句分析。还要立足诗句本身去分析作者的情感，不可乱套词语，力求言之有据。
[诗歌赏析]
题为“游终南山”，解诗应注意“游”字。
前六句写终南山，句句皆硬语盘空，险语惊人。人在山中，仰望则山与天接，环顾则视线为千岩万壑所遮，压根儿看不见山外还有什么空间。用“南山塞天地”概括这种独特感受，虽“险”而不怪，虽夸而非诞。身在终南深处，朝望日，夕望月，都从高峰顶端初露半轮，然后冉冉升起，不就像从石上“生”出来一样吗？三、四句乍读也“险”得出“奇”。在同一地方，“夜”与“景(日光)”互不相容，“昼”与“未明(夜)”也无法并存。但作者硬把它们统一起来，怎能不给人以“奇”“险”的感觉！五、六两句以抒情为主。“中”是“正”的同义语。山“中”而不偏，山中人“正”而不邪；因山及人，抒发了赞颂之情。“险”是“平”的反义词。山中人既然正而不邪，那么，山路再“险”，心还是“平”的。以“路险”作反衬，突出地歌颂了山中人的心地平坦。
终南山人简直在林海里居住，下两句写林海选择了极好的角度：“长风”。“长风驱松柏”的“驱”字下得“险”。终南松柏成林，一望无际，长风过处，枝枝叶叶都向一边倾斜、摇摆，形成后浪推前浪的奇观，只有“驱”字才能表现得形神毕肖。“声拂万壑清”的“拂”字下得“奇”。“声”无形无色，谁能看见它拂？然而此句紧承上句，那“声”来自“长风驱松柏”，长风过处，千松万柏枝枝叶叶都在飘“拂”，也都在发“声”。不说枝拂而说“声拂”，就把视觉形象和听觉形象融合为一，使读者于看见万顷松涛之际，又听见万壑清风。
硬语盘空，险语惊人，奇出意表，孟郊诗的这些独特风格，在这首诗里得到了突出表现；但仍有一定的含蓄美值得品味。赞美终南的万壑清风，就意味着厌恶长安的十丈红尘；赞美山中的人正心平，意味着厌恶山外的人邪心险。以“即此悔读书，朝朝近浮名”收束全诗，这种言外之意就表现得相当明显了。
7．[答案] (1)描绘水声泠泠、关塞入云、秋风苍劲，鸿雁低飞的边塞景象，(2分)渲染苍凉肃杀的气氛，(1分)烘托作者行旅天涯的悲凉凄苦，(1分)为结尾抒情做铺垫。
[解析] 这里的“景象”略同于“意境”，即先抓住诗中的主要意象，用自己的语言再现画面，再点明意象所营造的氛围特点，最后还要点出表达了诗人什么样的思想感情。这是该类题目答题的一般套路。所谓“作用”一般是从内容和结构两个方面，但估计考生在回答“结构”方面的作用好像无从下手，这与题目设置不够明确有关。
(2)[答案] 抒发了知音难觅的苦闷、关塞行役的艰辛、背井离乡的无奈、英雄失路的落寞及对朝代兴衰的感叹。(每点一分，答出三点得满分。考生能读出知音难觅、离乡背井、壮志未酬、前朝如梦、边愁难尽等基本意思的，即可给分)
[解析] 情感的把握是以真正读懂诗歌为前提的，这还涉及作家作品相关背景知识，尽管高三学生可能读过纳兰性德的作品，但还是知之甚少的，所以只能从文本出发，仔细阅读，并依据中国古典诗歌表情达意的一般方式去仔细解读。考生还是能够读出知音难觅、离乡背井、壮志未酬等基本意思的。
8．(1)①炼字的角度：“努”， 用力伸出、用力冒出的意思。(1分)一“努”字，把桑芽写活了，精细地刻画出“桑芽”在春风中正在缓慢生长的动态，(1分)给画面增加了艺术情趣。(1分)
②修辞的角度：这一句运用比喻的修辞手法。(1分)诗人把“桑芽”比喻成“青鸦嘴”， (1分)生动形象地写出了桑枝上那斑斑点点的嫩芽的颜色和形状。(1分)(如学生答工笔描写，可酌情给分)
(2)①诗人通过采桑女子的悲惨遭遇，深刻揭露了唐末“苛政猛于虎”的社会现实，(1分)表达了对劳动人民的深切同情。(1分)②由于春寒，导致桑叶二月才吐芽儿，蚕事比往年推迟，而里胥却催她交新丝，揭露了苛政带给人民的痛苦。(1分)清晨采桑、挽长条而哭的描写，则可看出诗人对采桑女的同情。(1分)
专项训练(九)
1. B [解析] A．lǚ/lóu，shè，chóu；B.ào/niù，jiè/jí，shí/zhì；C.yà/zhá，chēn，zhǐ/dǐ；D.jī/qǐ，pí/bǎi，bó。
2．B [解析] B．不赞一词：指一句话也不说。用此不合语境。A.方兴未艾：方，正在；兴，兴起；艾，停止。事物正在发展，尚未达到止境。C.襁褓：原指背负婴儿用的宽带和包裹婴儿的被子。后亦泛指婴儿包。D.各执一词： 执，坚持。各人坚持各人的说法。形容意见不一致。
3．C [解析] A．缺少宾语中心语，应在“紧张”后加“的压力”；B.杂糅，删去“，导致事故发生”；D.表意不明，语意重复，可删去“淘汰”。
4．A [解析] ④①总起观点；②③分说原因，两句间是层进关系；⑤⑥类比总结。
5．A [解析] 吊：慰问。
6．C [解析] C项，均为连词，表承接关系。A项，后跟主谓短语，连词，因为；后跟名词性短语，介词，因。B项，副词，加强推测语气，大概；助词，起调节音节的作用。D项，连词，于是，就；副词，竟然。
7．B [解析] ②是其他人的建议，⑤⑥均为侧面表现。
8．D [解析] 檀道济把自己比作是宋国的“万里长城”，并不是指作为战略屏障的长城。
9．(1)(檀道济)小时候就成了孤儿，在守丧期间完全按礼仪行事，侍奉哥哥姐姐因为和顺细心而受到称赞。(“备”“奉”“称”各1分)
(2)檀道济命令军士全部穿上铠甲，自己身穿白袍乘着车子，慢慢地走出包围圈。魏军害怕有埋伏，不敢逼近，于是安全撤回。(“悉”“甲”“白服”“徐”各1分)
(3)檀道济因为多次有战功，所以获得了威名，其他的人只是没有被任用罢了。(“累”“致”“任”各1分)
[参考译文]
檀道济，是高平郡金乡县人，世代居住在京口。他小时候就成了孤儿，在守丧期间完全按礼仪行事，侍奉哥哥姐姐因为和顺细心而受到称赞。宋武帝创建大业，道济与其兄檀道韶、檀道祗等跟随他平定京城，都参与了武帝建武将军府的军事活动。多次升迁至太尉参军，封为作唐县男。
义熙十二年，武帝北伐，道济任前锋，所到之处，望风降服，一直攻进洛阳。议事的人说所获的俘虏，应当全部杀掉将尸体堆作大坟作为炫耀武功的大观。道济说：“讨伐罪人，慰问民众，正是我们今天要做的事情。”于是将俘虏都释放了并发遣回家。因此中原一带的人民感激、喜悦，归顺的人很多。长安平定以后，提拔他任琅琊内史。
元嘉八年，到彦之侵犯魏国，已经平定黄河以南地区，后来又失守了。道济总管征讨的各项军事事务，北上夺取地盘，转战到济水上游地区。那时魏军势力强大，竟然攻克滑台。道济当时与魏军打了三十多场仗，多半都获得胜利，军队打到历城后，因为军需物资供应不上才退回。当时投降魏国的人都说官军已经完全没有粮食了，于是士卒忧虑畏惧，没有固守的意志了。道济在夜里吆喝着数筹码量沙子，将剩下的少量的米撒在上面。到天亮时，魏军以为宋军粮食有余，所以不再追；认为投降他们的人胡说八道，于是将其斩首示众。
当时道济的兵力少而弱，军卒非常害怕魏军来追击。道济就命令军士全部穿上铠甲，自己身穿白袍乘着车子，从容不迫地突出包围。魏军害怕有埋伏，不敢逼近，于是安全撤回。道济虽然不能平定黄河以南地区，但保全了整个军队而归，还是威名大震。魏国人很害怕他，画了他的像来驱除鬼神。回朝后升任司空，镇守浔阳。
道济在前朝就立下了大功，权威和名望都很大，左右亲信都身经百战，几个儿子又有才气，使得朝廷怀疑害怕他。当时有人这样看他，说：“怎么知道他不是司马懿那样的人呢？”
文帝多年卧病在床，屡次经过危险期，领军刘湛贪图掌握朝政的权力，担心道济提出不同意见，还有彭城王义康也担心皇帝去世后，道济不能够被控制。十二年，皇上病重，恰逢魏军南伐，便召道济入朝。其妻向氏说：“高出于世人的功勋，这是道家所忌讳的，现在朝廷没有事却召你去，大概是灾难到了。”道济到达京城时，皇上的病已经好转。十三年春天，即将派遣他回原地镇守，已经离开江渚还没有启程，有一种像是鹪鹩的鸟飞集到船上悲哀地鸣叫。恰逢皇上的病又发作了，义康假传诏令召道济入朝参加祭祀活动，逮捕他交付廷尉，然后跟他的儿子给事黄门侍郎檀植、司徒从事中郎檀粲、太子舍人檀混、征北主簿檀承伯、秘书郎中檀尊等八人同时被杀。当时人作歌谣说：“可怜《白浮鸠》，枉杀檀江州。”
道济被逮捕时，怒气冲天，目光像火炬一样，顷刻间就独自喝掉了一坛酒。于是脱下头巾丢到地上，恨恨地说：“你毁掉了自己的万里长城！”魏国人听说这事以后，都说“道济已经死了，吴地的那些小子们不足以再使人害怕了”。从此以后连年南伐，有打到长江的志向。
文帝问殷景仁说：“谁能够接替道济的角色？”景仁回答说：“道济因为多次有战功，所以招来了威名，其他的人只是没有被任用罢了。”皇帝说：“不能这样说。从前李广在朝廷任职，匈奴人不敢南下挑衅，后继者又能有几人？”二十七年，魏军逼近瓜步山，文帝登上石头城眺望，大有忧虑的神色。叹息着说：“若是道济还活着，哪里会到这一步！”
10．(1)[答案] “偷”指孩子们敛声屏气、蹑手蹑脚、东张西望扑打枣、梨的情态，(1分)形象地写出了孩子们的天真、可爱，(1分)也表达了词人对天真、可爱的孩子们的喜爱之情。(1分)
[解析] “偷”字极有趣味，使人仿佛看到了这群馋嘴的儿童，一边扑打着梨、枣，一边东张西望地提防随时准备拔腿逃跑。分析“偷”字妙处时要先结合词句具体回答“偷”字写出孩子们怎么样的情态，然后回答表现出词人怎样的情感。
(2)[答案] 词中一“足”一“闲”尽显作者情感。“足”字，表达了词人对居住环境、生活的满足。(2分)“闲”字，是指在“万事从今足”的心态下，作者觉得“偷梨枣”的儿童顽皮、有趣，展现出作者的悠闲；轻快笔调之中，透露出对当下生活的喜悦之情。(2分)
[解析] 分析作者情感时要寻找到这首词中的关键词语，即“足”和“闲”。这首词是描摹农村生活景象的，“足”与“闲”就是对这种生活的态度的表白。
[诗歌赏析]
这是一首乡情词。其显著特点是用日常的口语和白描的手法，不事渲染，表现朴素的农村生活，勾勒鲜明的艺术形象。
上片描写安居乐业的农村生活景象，烘托静谧和谐的氛围。“连云松竹，万事从今足。”云雾缭绕，笼罩着生长茂盛、郁郁葱葱的松、竹，环境优美、生活舒适和谐，所以说“万事从今足”。下二句“拄杖东家分社肉，白酒床头初熟”，是对“万事足”的补充说明，字里行间透露出生活的甜美温馨。“社”，指祭祀土地神的活动，《史记·陈丞相世家》：“里中社，平为宰，分肉甚均。”可知逢到“社”日，就要分肉，所以有“分社肉”之说。
下片摄取一个情趣盎然的生活镜头直接入词，更使本词具有浓郁的生活气息。“西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。”这既有很强的情节性，又具有强烈的行动性、连续性。可以设想，如果画家把这场面稍事勾勒、着色，就是一幅生气勃勃的农村风俗画；如果作家用散文把这场面和人物的活动记下来，又可成为一篇可读性很强的优美的小品。只是平常的几句话既具有绘画的立体美，又具有散文的情节美，稼轩运用语言文字功力娴熟，由此也可见一斑。
11．(1)和为贵 小大由之 (2)风帘翠幕 参差十万人家 (3)锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 (4)会于会稽山阴之兰亭 修禊事也
专项训练(十)
1．D [解析] D．chǔ/zhù，náo/ráo，zhuàn/chuán；A.xié，jiān/chàn，xù/chù；B.huò/hè，xī/qī，zài；C.qiè/què，bàn，xǐng/shěng。
2．B [解析] A．“即使”表示一种假设，应改为“虽然”。B.“爽约”指失约。C.“闪烁其词”的意思是言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或回避要害问题。D.“虚位以待”指留着位置恭候，敬辞。
3．D [解析] A项句式杂糅，应删去“同样不可小视”；B项关联词位置不当，将“虽然”放在“很多人”之前；C项搭配不当，“推进”与“质量品牌”不搭配，可在“质量品牌”后加上“的建设”。
4．C [解析] 文段围绕话题“对创新人才的培养”，从其“外部环境”和“内在因素”两个方面对错误观点进行批驳。⑤承接首句，先从外部环境方面说；④用“况且”进一步阐述；②举西南联大为例证明，并引出下文“内在因素”方面内容；①③从“内在因素”方面论述。
5．D [解析] 覆：倾覆，翻沉。
6．C [解析] A．介词，因；B.连词，却；C.副词，这才/副词，于是；D.“所”＋动词组成所字结构，相当于“……的”。
7. A
8．C [解析] “只被皇上召见一次”并不能推断出“他一直没有得到重用”，毕竟“拜礼部尚书兼东阁大学士，预机务”。
9．(1)御史韩浚、硃堦亦诋道南/道南益求去/杜门逾年/疏二十七上/帝犹勉留/会继母讣至/乃赐道里费/遣行人护归/居二年卒。(每错两个扣1分；应断不断、不应断而断都算错。)
(2)①朝鲜入贡的使臣请求购买火药，道南坚持不卖给他们。(“市”1分，句意2分)
②台谏弹劾内阁臣子，是职责，但没有肆口辱骂的。(“职”1分，判断句式和句意2分)
[参考译文]
吴道南，字会甫，崇仁人。万历十七年考上进士。受任编修，升为左中允。在东宫轮值讲读。太子偶尔看往别处，吴道南就停住不讲拱手等待，太子因此而严肃认真起来。曾任左谕德少詹事，被提拔为礼部右侍郎，代理部里事务。历城、高苑牛生产的小犊，都是两个头两个鼻，吴道南建议全部免除山东的各种税，召回宦官；有乘着灾祸和怪异事物出现而说宦官招惹怨恨，乞求皇帝降下罪己诏，和天下人一起除旧布新。都没有批复。不久建议追谥建文朝代的忠臣。
吴道南遇事有操守和主张，对政治体制有明确而透彻的认识。朝鲜入贡的使臣请求购买火药，道南坚持不卖给他们。吐鲁番进贡宝玉，道南建议不收纳。辽东讨论开始科举考试读书人，他就认为险要边疆应当注重武备，但阻止不了实行。他被拜为礼部尚书兼东阁大学士，参与机密事务，和方从哲同时被任命，他多次辞谢却不被允许。过了很久才入朝。按旧例，朝廷臣子接受官职，先面谢皇帝然后到任。当时皇帝很久没有上朝，官员们就都先到任了。吴道南到任，见不到皇帝，不敢入阁值班。同僚方从哲跟他说，皇帝命先就职，吴道南上疏谢恩。等到皇帝因“梃击”的变故，在慈宁宫召见群臣，吴道南才得到机会面谢，从此就没有机会第二次见到皇上。
织造宦官刘成死去，派遣他的同伙吕贵前往护送灵柩，吕贵指使坏人留住自己任督造。宫中下旨意同意了，命令起草赦命，道南和方从哲据理力争，并且询问奏疏是从哪来的，请求永远杜绝内部指定，不听。鄱阳本来没有商业税，宦官当了税使，就在湖口设置关卡征收。吴道南尽力说明沿湖船舶没有地方停泊，大多翻沉了，建议撤除关卡不要征税，也不采纳。
吴道南辅助大政不盲从，在当时很有声望。丙辰年，和礼部尚书刘楚先在一起主持会试。吴江举人沈同和，是副都御史沈季文的儿子，目不知书，却贿赂礼部的官吏，跟同乡赵鸣阳的号舍相连。他的首场七篇文章，除抄自书坊刻印的以外，都出自赵鸣阳的手笔。发榜了，沈同和和赵鸣阳都考上了，京城里因此大闹起来。吴道南等多次检举，皇帝下命令复试。沈同和一整天才写一个字。交到司法部门治罪，流放到极边远有瘴气的地区，赵鸣阳也被除名。
在这之前，汤宾尹科场案件，实际上是吴道南揭发的，因此他们一伙嫉视吴道南。御史李嵩、周师旦就联合上奏章弹劾他，而给事中刘文炳攻击尤其出力。吴道南不能忍受，进言：“台谏弹劾内阁臣子，是职责，但没有肆口辱骂的。臣使国家遭受侮辱极其严重，请立刻罢黜。”御史韩浚、硃堦也诋毁吴道南。吴道南更加要求离去。闭门不出一年多，上疏二十七次，皇帝依旧鼓励和挽留他。正逢上他的继母的讣告到来，于是赏赐路程费，派遣行人护送回去。闲居二年后死去。
10．(1)[答案] 修辞手法有：通感、对比、夸张、双关。
①通感。“红”添色彩，让读者由乐曲之名联想到红梅热烈绽放、鲜丽诗意的画面；“香”添味道，以红梅之香写其乐声，生动别致地表现出其歌声甜美动人。听觉与视觉、嗅觉交织起来，使描绘的乐曲更富艺术魅力。②对比。其他歌女所唱的《桃叶歌》《杨柳枝》与这位姑娘所唱的《落梅花》进行对比，更显出这位歌女歌声不同凡响，情感真挚美丽，与后面的“遏云声里”相呼应，衔接紧密自然。③夸张。描绘歌曲阻遏行云，更加突显出这位歌女歌声高亢动人，离别之情热烈深沉。④双关。“柳枝”“桃叶”既可指曲名，亦可指人名，语意双关，表达离情、歌声更加含蓄有味；同时，也巧妙地进行了对比，使表意变得丰富起来。(指出修辞手法1分，具体分析2分)
[解析] 首先要理解上片的内涵，抓好关键词——唱得，藏，送离觞等；其次要重视题下注释，理解典故内涵，尤其是②句本身就表明了双关。答题格式：修辞＋对象＋效果。
(2)[答案] ①上片，着力描写歌女唱曲的优美动人，从侧面托出悲离伤别的感伤，虚实相生，别有韵味。(2分)②下片，用独特的细节来表现离情别绪。如歌女欲歌之时，作者没有描述伤感之语，而是描绘修长的眉黛，间接显现出歌女离别时的脉脉深情；结尾句行人听歌以玉钗按拍击节，曲终钗损，“分钗”暗示“分离”，表达出离人凄绝之情，其味更是曲终而意不尽了。(2分)
[解析] 首先要结合诗题注释，为送别诗词，却很新巧；其次要分别结合上下片词句分析：上片：唱得红梅字字香，送离觞；下片：衣袖湿，黛眉长，曲终敲损燕钗梁。答出写法的独到之处：虚实相生，细节描写；要答出表达效果。
[诗歌赏析]
此为送别词。作者运用新巧的艺术构思和奇特的艺术手法，着力描写歌女唱曲的优美动人，从侧面烘托出悲离伤别的命意，虚实相生、情文并茂的表情达意。
上片写女方为送别而唱梅花曲词。起首一句，着一“香”字，极言其唱得既甜美又饱含感情。由乐曲之名联想到真正的梅花，又以红梅之香比喻乐声，听觉与视觉、嗅觉交织起来，这就是诗论家所说的“通感”。字字皆香，声声俱美，可想见歌女此时情愫。
次句“柳枝桃叶尽深藏”，反衬补足首句。柳枝、桃叶，语意双关。亦人名，亦歌名，又与首句“红梅”字面相应。“尽深藏”，是说其他歌女及所唱的曲子都远不及这位姑娘和她的“红梅”曲。“遏云声里送离觞”，于上片歇拍处小结。“遏云”，谓歌者声调高亢激越，使天上的行云为之而停止。“送离觞”三字，点出歌筵送别。
过片二句，承“送离觞”从男女双方来写：男方才听到她的歌声便感情激荡，不禁泪湿衣衫；而女子欲歌之时，早从她那修长的黛眉中，流露出脉脉深情。“拚”，有甘愿、不顾惜之意。行人知道无法控制自己的感情，那就索性让泪水流下来吧。“倚”，有依靠、凭仗之意。女子巧画长眉，宜颦宜笑，若是画作“远山眉”时，就更勾起人的离愁别恨了。“才听”二句，写出行人与歌者早已心意相通，故就更容易被歌声感染。结句，“曲终敲损燕钗梁”，这是全词精绝之笔。“燕钗”是饰以玉燕的钗。行人听歌时以玉钗按拍击节，当人的感情正被激发到高潮时，歌曲戛然而止，不觉敲损了钗梁，可见其激赏之至。一方面说明男方对女方所唱的激赏，两人感情达到了共鸣；另一方面，钗梁损则暗示诀别，通过这一典型动作表达凄绝的感情。
11．(1)我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月 (2)悯臣孤弱 躬亲抚养 (3)犹抱琵琶半遮面 未成曲调先有情 (4) 苟非吾之所有 虽一毫而莫取
专项训练(十一)
1．C [解析] C项，bàn，gǔ，chóu; A项，qū，xuè/xiè，gěng；B项，rèn/lìn，chì，yí；D项，xié，huái，shà/shā。
2．D [解析] A．“扬汤止沸”：把锅里开着的水舀起来再倒回去，使它不沸腾。比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。B.“耳提面命”意为不但面对面教导，还提着他的耳朵叮嘱他。后来形容恳切地教导。命，教导。而例句中只片面地认为是“提着耳朵当面命令”，成了一种惩罚的方式。C.不合逻辑，事理不通。“一夫当关，万夫莫开”：形容地势险要，易守难攻。句中的“深谷”只有“奇”，既不是“要冲”，也非用于“攻守”。D.“耿耿于怀”：事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里，难以排解。使用恰当。
3．C [解析] A．句式杂糅，应为“根据2011年……数据显示”；B.否定不当，“不是”应改为“是”；D.搭配不当，可改为“消费者和食品经营机构要停止食用和销售”。
4．C [解析] 本语段阐述艺术的功能与起源，④⑥句谈艺术的功能，②⑤①③句谈“人类的艺术的起源”。其中④句是总起，谈“艺术的功能”，⑥句“这是”承接④句谈“艺术”；②句由⑥句对“艺术”的论述转到对“人类的艺术”的论述；⑤句紧接②句谈“人类艺术的起源”；①句接⑤句“动物进化”；③句接①句的“情绪与情感”。
5．A [解析] A项“行走”是“担任特殊职务”的意思，清代把不设专官的机构或非专任的官职叫行走。这道题只要结合语境就很容易辨析出A项“行走”的解释错误。
6．C [解析] C项，都是助词，在动词前与助词组成“所”字结构，表示“所……的人”。A项，介词，因为/连词，用来。B项，介词，在/介词，跟、同。D项，代词，他，代指汪由敦/助词，的。
7．D [解析] ①句是汪由敦为张廷玉说话，后来被皇帝解职，可见不是“办事谨慎稳重并受到皇帝认可”，这是说他为人厚道，懂得感恩。②句是汪由敦荐举人失察，是他办事不谨慎的表现。⑥句虽然受到皇帝认可，但不是“办事谨慎稳重”，是说他记忆力好。
8．C [解析] C项说“乾隆皇帝用丹笔写诗作草稿，或者口头授予诗”是“因为汪由敦擅长书法、馆臣依次排列石头上，所以让汪由敦移交抄录”不合文意，“擅长书法、馆臣依次排列石头上”是汪由敦死后才有的事。与皇帝作“诗片”一事无关。此题四个选项分别概括原文语段的某个要点，需对照选项与原文，概括分析比较，找出概括不准确的地方即可得出答案。
9．[答案] (1)(讷亲)每天进入承接旨意，出来让汪由敦写圣旨，讷亲考虑不符合皇帝心意，就让汪由敦修改润色稿子，到三四次不停止。
(2)皇帝检阅永定河工程，派汪由敦偕同大学士傅恒、总督方观承聚在一起勘察南岸建坝事务。
(3)皇帝外出拜谒陵墓和到某地巡行一定(要汪由敦)跟随，(汪由敦)在朝廷内承接旨意，耳朵接受心里默记，出来立即转录抄写，不遗漏一个字。
[解析] 关键词句：(1)句有“入”“出”“属”“辄”“已”和整个句子的主语等；(2)句有“同”“勘”等；(3)句有“谒”“巡幸”“承”“识”“传”等。
[参考译文]
汪由敦，字师茗，是浙江钱塘人，原籍安徽休宁。雍正二年中进士，选为庶吉士。遭遇父亲丧事，因为篡修明史，皇帝命他在修史馆守制(旧时父母或祖父母死后，儿子或长孙要在家守孝二十七个月，在此期间，不任官、应考、嫁娶等)。守丧期限终了，三次升迁内阁学士，值班上书房。乾隆十一年，皇帝命他在军机处担任非专任的特殊职务(清代把不设专官的机构或非专任的官职叫行走)。汪由敦出自大学士张廷玉的门下，他值班军机处，是张廷玉推荐的。当时军机处诸位大臣，鄂尔泰已经死亡，张廷玉做值班首领，而讷亲被皇帝眷顾，(讷亲)每天进入承接旨意，出来让汪由敦写圣旨，讷亲考虑不符合皇帝心意，就让汪由敦修改润色稿子，到三四次不停止，傅恒为这件事心里不平。等到讷亲被诛杀，傅恒从金川回到朝廷，带领诸位大臣共同承接皇帝意旨把它作为常事。张廷玉退休将要回归故乡，因为清世宗遗诏同意他在死后享用太庙的待遇，请求皇帝一言作为凭证，感谢皇恩时张廷玉没有亲自到。皇帝传旨诘问责怪，傅恒与汪由敦承接意旨，汪由敦免冠叩首，说张廷玉承蒙皇恩给他同情、照顾，请求最终怜惜而予以保全，如果明确下旨诘问责怪，那么张廷玉罪过不可以免除。第二天，张廷玉很早就进入朝廷，(于是)皇帝责怪汪由敦泄漏朝廷言论，谋求师生私恩，不顾朝廷众人的议论。(因此，)解除协办大学士职务，并罢免尚书职务。
皇帝检阅永定河工程，派汪由敦偕同大学士傅恒、总督方观承聚在一起勘察南岸建坝事务。请求在张仙务、双营修葺两个旧坝，在马家铺及冰窖以东也增加两个新坝，(皇帝答应)就像他们所议论的结果(去办)。四川学政朱荃因为藏匿丧事(旧时官员祖父母、父母死，不呈报，不服丧，对外隐瞒或另择时日)、贪污纳贿获罪，(朱荃)是汪由敦所举荐的，吏部奏议削夺汪由敦的职务。皇帝认为汪由敦办事谨慎，在学问上有擅长(专长)，命降职授予兵部侍郎。不久，永定河大堤决口，又命汪由敦赶赴固安监察堵塞决口。有人请求在别处开挖新河，汪由敦主张仍然疏通挖深原有河道，(皇帝)也同意像汪由敦所议论的那样(去做)。十六年，调任户部侍郎。命协同大学士高斌勘察天津等处河道工程，请求疏通挖深永定河下游流域，疏理王庆坨引河，增加凤河堤坝。十七年，授官工部尚书。十九年，加太子太傅官衔，兼任刑部尚书。二十三年，去世，皇帝亲临致祭，谥号文端。
汪由敦内在品行忠实厚道，默记背诵尤其广博深厚，文章典雅庄重得体。在宫内值勤(任官)三十几年，凭借恭敬谨慎受到皇帝赏识。乾隆年间，大臣刚入值勤军机处，皇帝因为每日用丹笔写诗作草稿，或者口头授予让汪由敦移交誊录，称谓它是“诗片”。很久没有错误，于是让汪由敦撰写拟定皇帝的诏令。由敦强于记忆，完全能理解皇帝的意思。皇帝外出拜谒陵墓和到某地巡行一定(要汪由敦)跟随，(汪由敦)在朝廷内承接旨意，耳朵接受心里默记，出来立即转录抄写，不遗漏一个字。他死了，皇帝称赞他“老实诚恳，端正恭谨，聪敏小心，神态平静、从容稳重，学问渊博深厚，文辞典雅方正”，并赋诗悼念他。又因为汪由敦擅长书法，让馆臣依次排列上石头，称“时晴斋法帖”。
10．(1)以形象鲜明的笔触绘出了一幅幽静凄寒的早春图(1分)：春寒料峭，杏花初绽，绣楼栏杆，夕阳斜月。(1分)它写出了人物活动的时间、地点，为人物勾出了一个典型环境。(1分)
(2)这三句结得巧妙，运用了比喻和想象(或“对写”)的手法，(1分)写远方的丈夫正在思念自己：想象家乡的妻子是不是仍像旧时那样，眼如秋波，眉若春山，还是那么年轻娇美吧！(2分)从而表达自己对远方丈夫的深切思念。(1分)
11．(1)蜂房水涡 矗不知乎几千万落 (2)问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 (3)一夫当关 万夫莫开 (4)而致千里 而绝江河
专项训练(十二)
1．C [解析] A．yān，qì/róng，qiān，gù；B.hān，xiè，yǒng，jīn/yín；C.qì，jìng，rú，sǎn；D.lì/shuò，jì/yì，zhuàn，zhuō/zhuó。
2．D [解析] “置疑”指怀疑，多用于否定式，此处不合语境，应改为“质疑”，即提出疑问。
3．A [解析] B．成分残缺，改为“改善道路通行质量”；C.搭配不当，改为“规划公交站点方位”；D.语序不当，递进复句前后分句调换。
4．A [解析] A [解析] ④描写的应该是未成熟的向日葵，才有“高亢的欢叫”状，应在②后，排除B；①句后面应接着描写，第四空后是句号，可排除C；A、D都以③续前，①写晨风，后面⑤作描写，似乎可以，但②在其后不当，且第四空后为句号，故排除D。
5．B [解析] 辩，有口才。
6．D [解析] D．都是代词，他们。A.前一个是代词，指代他的妻子；后一个助词，的。B.前一个介词，用；后一个连词表示修饰关系。C.前一个介词，替；后一个介词为……所，表示被动。
7．B [解析] 句②说的是宗炳的外弟师觉授，故排除含句②的选项C、D，还剩A、B两项。句⑤写的是太祖派乐师杨观跟宗炳学习曲子，与隐逸思想无关，应排除。而A含句⑤，所以选B。
8．C [解析] C项“根本原因是他性格有点偏执”错，从末段可以看出，如果让他们遇上值得信赖的君主，遇到太平盛世，他们是不会“放荡于湖海之上，游于山林之间”的。
9．(1)夫独往之人/皆禀偏介之性/不能摧志屈道/借誉期通/若使值见信之主/逢时来之运/岂其放情江海/取逸丘樊/盖不得已而然故也。
(2)①罗氏死后，宗炳十分悲痛，后来停止哭泣，用佛理自遣，悲哀的情绪立即减轻了许多。(注意“辍、释”的翻译各1分)
②他向西到过荆巫地区，向南登过衡山，并在衡山上盖屋居住。心怀前人尚平那样的隐居志向。(注意“陟”的翻译1分；“结宇衡山”既是省略句又是介宾短语后置句，1分；在“衡山”前省略“于”，在的意思)
[参考译文]
宗炳字少文，南阳涅阳人。祖父宗承，任过宜都太守。父亲繇之，曾任湘乡令。母亲是父亲同郡人师氏，非常聪明，有口才、有学问、有节操，亲手教育所有的子女。
宋高祖打开官府大门，公开招揽人才，下诏书说：“我继承帝位，有辱天子的称号，我要延请、招聘贤明人士。南阳人宗炳、雁门人周续之，可以下令征召他们，以礼相待，让他们出来做官。”于是一起征召他们为太尉掾，他们二人没有应诏。宋朝代晋掌权后，征召宗炳为太子舍人；元嘉初年，又征他为通直郎；东宫太子得势后，又征召他为太子中舍人和中庶子，都没有应诏。妻子罗氏，也有高尚的情怀，和宗炳趣味相投。罗氏死后，宗炳十分悲痛，后来停止哭泣，用佛理自遣，悲哀的情绪立即减轻了许多。对和尚慧坚说：“生与死的区别，不容易明白，再三思考，才能排遣心中的悲哀。”衡阳王刘义季在荆州时，亲自到宗炳的家里，和他一起欢聚，并任命宗炳为谘议参军。宗炳依然没有接受。
宗炳酷爱山水，喜欢远足。他向西到过荆巫地区，向南登过衡山，并在衡山上盖屋居住。心怀前人尚平那样的隐居志向。后来，他因病回到了江陵，叹息道：“我年纪大了，病也来了，名山大川恐怕难得看完了，只有使自己心情更加沉静，修养进一步提高，然后，睡在床上，再游历这些大好河山吧。”凡是他游历过的地方，都绘成图画，贴在室内的墙上，对人说：“我弹琴奏乐，要让众山都发出回响。”古有《金石弄》一曲，为桓氏所器重，桓氏家族衰败之后，这支曲子也就失传了，只有宗炳还能弹奏。太祖派乐师杨观跟宗炳学习这支曲子。
宗炳的表弟师觉授也有超凡脱俗的品行，用琴书来自我愉悦。临川王刘义庆委任他为祭酒和主簿，他都没有赴任，于是刘义庆向皇上上表，推荐他，可就在这个时候，他生病去世了。
元嘉二十年，宗炳去世，终年六十九岁。衡阳王刘义季给司徒、江夏王刘义恭写信说：“宗居士不去改变他所不满的东西，他行迹超凡脱俗，一生品行值得褒扬，我对他的去世深感悲痛，简直无法控制自己的哀思。”
史臣说：“那些独来独往的人，性格都有点偏执、耿直，所以不能剥夺他们的理想，使他们屈服于自己的意志。要借招贤纳士来树立自己的威信，一定要使他们信服。如果让他们遇上值得信赖的君主，遇到太平盛世，他们怎么会放荡于湖海之上，游于山林之间呢？他们大概也因为不得已才这样的。”
10．(1)[答案] 营造了一个孤寂凄迷、浩渺清幽的意境。(1分)夜深人静之时，不知是谁吹奏起优美的古曲，将人从梦中惊醒。一弯孤单的新月，弥漫江天的愁烟，使即将与友人分别的词人愁绪满怀。(2分)
[解析] 分析诗歌的意境，最关键的是从诗歌的意象入手。抓住词中的“新月”“愁烟”“落花”“飞絮”“流水”等意象，就不难归纳出诗歌所营造的意境。
(2)[答案] 此句运用了拟人、反衬、寓情于景和想象的手法。(1分)这是想象次日分别的情景。在想象中，词人赋予柳絮和流水以人的情感，借多情的柳絮追逐行舟代人送行，表达对友人的深厚情意。(1分)而江水不解人的心情依旧东流入海，又以流水的无情反衬人之有情。(1分)景物描写寄托情感，含蓄隽永。(1分)
[解析] 要从表现手法的角度来分析。先概括语句运用的表现手法，然后结合诗歌内容分别加以解释。在分析各种表现手法的妙处时，要和诗歌的思想情感联系起来。
[诗歌赏析]
这首词作于熙宁七年(1074)二月，是作者为送别柳子玉(名瑾)而作。子玉是润州丹徒人，与东坡谊兼戚友。熙宁六年(1073)十一月，苏轼时任杭州通判，赴常州、润州一带赈饥，子玉赴舒州灵仙观，二人结伴同行。次年二月，苏轼在金山送别子玉，遂作此词以赠。
上阕写离别前的晚上。首二句以晋人桓伊为王徽之吹奏三个曲调的典故，以发问的形式提出疑问：夜深人静时，是谁吹奏有名的古曲，将人们从梦中唤醒？此二句暗写即将离别。次二句融情入景，笛声、绿窗、新月、烟云、天空、江面，织成了一幅有声有色、浩渺幽清的图画。
下阕遥想“明日”分别的情景。“欲去又还不去”，道了千万声珍重，但迟迟没有成行。二月春深，将是“落花飞絮”的时节，景象凄迷，那时别情更使人黯然。“飞絮送行舟，水东流。”设想离别的人终于走了，船儿离开江岸渐渐西去。送别的人站立江边，引颈远望，不愿离开，只有那多情的柳絮，像是明白人的心愿，追逐着行舟，代替人送行。而滔滔江水，全然不理解人的心情，依旧东流入海。以“流水无情”反衬人之有情，又借“飞絮送行舟”表达人的深厚情意，结束全词，分外含蓄隽永。词所谓明日送行舟，未必即谓作此词的第二日开船，须作稍为宽泛的理解。
通观全词，没有写一句惜别的话，没有强烈激切的抒情。带有离愁别绪的客观景物作者似乎是随手拈来，毫不费力，只道眼前所见，显得极其自然。这正是词人的高超之处。
11．(1) 潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫 (2)转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 (3)上有六龙回日之高标 猿猱欲度愁攀援
(4)盖将自其变者而观之 则物与我皆无尽也
专项训练(十三)
1．B [解析] B项，zhēn/jiān，yì/sì，tuò/tà；A项，zhú/zhuó，chéng/chěng，yù；C项，chuàng/chuāng，yú，yān/yè；D项，qiān，jīn/yín，lù/lòu。
2．B [解析] B项，一概而论：用同一标准来对待或处理(多用于否定式)。A项望文生义，“具体而微”意思是“具备了形体，只是规模稍小”，不是指“具体的，身份卑微的人”；C项感彩不当，“一网打尽”意思是“把坏人全部抓获”；D项对象不当，“高歌猛进”意思是“气势高昂”，一般不用来形容速度。
3．D [解析] A．语序不当，应为“传承发展”；“满足精神”搭配不当。B.成分残缺，句末应加上“的故事”。C.句式杂糅，应去掉“由于”。
4．D [解析] 根据语境义，第一处只能选择“汇集”，据此可以排除B、C两项。A项，“沿街分流，走巷串户，流入古城”的排序不合事理逻辑，不能先“沿街分流，走巷串户”。
5．A [解析] 法：效法。
6．C [解析] A．代词，他们/助词，用在主谓结构中，表示取消句子独立性；B.介词，凭借……的身份/连词，表并列；C.都是副词，才；D.介词，和、同/连词，和。
7．D [解析] ④是打击地方不法势力的行为，⑥是改定史官的不当文字，皆非“论事”(讨论政务)。
8．B [解析] 张起岩本就是“以新除留台”，他是为其他台臣抗争；最终被罢免还乡的是那些台臣，他是“迁中书右司员外郎”。
9．(1)台臣查办弹劾百官，讨论各项朝政，是职责让他们这样的。(“按劾”“论”“列”各1分)
(2)张起岩多次上奏章，都没有得到回复。(“三”“报”各1分)
(3)现在继位的君主尚未确立，人心忧惧狐疑，如果不赶紧杀掉此人，来杜绝邪恶的阴谋，我担心会妨碍大的计策。(“立”“危疑”“亟”“杜”“虑”各1分)
[参考译文]
张起岩，字梦臣。他的祖上是章丘人，五代时避乱迁至山东禹城。高祖张迪以元帅右监军的身份管理济南府的事务，将家迁到济南。张起岩从幼年起就跟从父亲学习，20岁时，以察举任福山县学教谕，适值县官率人去捕蝗虫，将县里的政务交给张起岩代管。时间一长，由于张起岩言行果断办事公允，百姓都佩服地说：“如果张教谕能够成为我们真正的县尹，我们还有什么可忧虑的？”考中元延祐乙卯年进士第一名，授予登州同知(副职)。皇帝特别命令将张起岩改为集贤修撰，后被选为监察御史。
中书参政杨廷玉因贪污的事情败露，台臣(御史台的官员)奉皇帝命令在朝堂上将他逮捕交给司法官员惩治。丞相倒剌沙痛恨台臣轻慢侮辱了他的同僚，便诬蔑全部台臣欺君罔上，想要严加惩处。张起岩凭借新任命的留台身份，向朝廷递交文书辩驳说：“台臣查办弹劾百官，讨论各项朝政，是职责让他们这样的。现在他们因为奉行职责却被强加罪责，法纪荡然无存，正直的人不敢说话，忠良寒心，这是盛世所不该出现的。况且，世祖皇帝设立台阁，广开言路，维持政治体制，皇上即位后下达的命令都是效法祖宗体制。现在台臣遭谴，公正的言论被阻止，哪里还谈得上效法祖宗呢？”张起岩多次上奏章，都没有得到回复。张起岩在朝廷上争论得更加激烈，皇帝有所感触而领悟，这件事才得以化解，但还是判处被诬的台臣撤职回家。调任张起岩为中书右司员外郎，改任燕王府司马，后任命为礼部尚书。
元宁宗死后，燕南突起大案，有一虚妄的男子密信上报，称部使者中有人欲图谋不轨，经查证都不实。主管法司的官员说：“按照《唐律》，上告反叛的人不被治罪。”张起岩激动地对同僚说：“现在继位的君主尚未确立，人心忧惧狐疑，如果不赶紧杀掉此人，来杜绝邪恶的阴谋，我担心会妨碍大的计策。”催促有关官员上交定罪的案卷，京城里的人都十分恭敬整肃，大事很快就确定了。中书省官员列坐在一起确定选拔官员的事，张起岩推荐了一人，认为可用，丞相很不高兴，起岩当即提衣抬身而起，丞相认为起岩顶撞自己。转任燕南廉访使。他打击豪强势力，一点也不宽容，平民百姓赖以扬眉吐气。
右丞相别里怯不花被台臣检举，被罢官。不久，别里怯不花再度为相，批评言官评价高级官员奏章的错误，张起岩坚决反对，听到的人都称赞他。不久，担任御史中丞，他讨论事务切实刚直，无所顾忌，常与上司不合。皇帝命令编写辽、金、宋三朝历史，张起岩担任总裁官。有些史官故意炫才自以为是，常常有内容不当之处，张起岩就依据常理改正，力求内容深刻丰厚淳正典雅，道理表达得充分。史书编写成功，张起岩才六十五岁，就上书请求退休，又过了四年逝世。谥号为“文穆”。
10．(1)[答案] 第三联寓情于景，(1分)作者通过对荒城、古渡、落日、秋山等景物的描写，(或答成“荒凉的城池临靠着古老的渡口，落日的余晖洒满了萧飒的秋山”也可)描绘出黯淡凄凉的意境，(1分)烘托了诗人凄清的心境。(1分)
[解析] 景与情的关系有触景生情、借景抒情、寓情于景、情景交融等，第三联乍看是单纯写景，其实在景物的描绘中蕴涵着诗人的情感，即寓情于景。在具体作答时要注意答题全面，要结合文本解释谈一下通过描写什么景物，抒发了怎么样的情感。
(2)[答案] 本诗围绕“归”写作者辞官归隐途中所见的景色和心情。首联描写河川环绕着绵延的草泽地，离归的车马缓缓前进，表现其归隐途中安详闲适的心境；(1分)颔联写“水”和“鸟”有情，表现其悠然自得的心情和归隐的坚决态度；(1分)颈联继续描摹归隐路途中的景色；(1分)尾联交代了归隐的地点与行为，点明辞官归隐的宗旨。(1分)
[解析] “归”字是题眼，也是诗眼。要根据诗歌的每一联所描写的内容、所抒发的情感，思考作者是如何扣住“归”字的，以此来回答本题。
[诗歌赏析]
这首诗是作者辞官归隐嵩山途中所作，通过描写途中所见景色，抒写了作者细微复杂的心情。
首联描写归隐出发时的情景，扣题目中的“归”字。清澈的河川环绕着一片长长的草木丛生的草泽地，离归的车马缓缓前进，显得那样从容不迫。这里所写望中景色和车马动态，都反映出诗人归山出发时一种安详闲适的心境。
中间四句进一步描摹归隐路途中的景色。第三句“流水如有意”承“清川”，第四句“暮禽相与还”承“长薄”，这两句又由“车马去闲闲”直接发展而来。这里移情及物，把“流水”和“暮禽”都拟人化了，仿佛它们也富有人的感情：河川的清水在汩汩流淌，傍晚的鸟儿飞回绵延茂盛的草木中去栖息，它们好像在和诗人结伴而归。两句表面上是写“水”和“鸟”有情，其实还是写作者自己有情：一是体现诗人归山开始时悠然自得的心情，二是寓有作者的寄托。“流水”句比喻一去不返的意思，表示自己归隐的坚决态度；“暮禽”句包含“鸟倦飞而知还”之意，流露出自己退隐的原因是对现实政治的失望、厌倦。所以此联也不是泛泛地写景，而是景中有情，言外有意的。
“荒城临古渡，落日满秋山。”这一联运用的还是寓情于景的手法。两句十个字，写了四种景物：荒城、古渡、落日、秋山，构成了一幅具有季节、时间、地点特征而又色彩鲜明的图画，衬托出作者越接近归隐地就越发感到凄清的心境。
“迢递嵩高下，归来且闭关。”前句交代归隐的地点，点出题目中的“嵩山”二字。“归来”，写明归山过程的终结，点出题目中的“归”字。“闭关”，不仅指关门的动作，而且含有闭门谢客的意思。后句写归隐后的心情，表示要与世隔绝，不再过问社会人事，最终点明辞官归隐的宗旨，这时感情又趋向冲淡平和。
整首诗写得很有层次。随着诗人的笔端，既可领略归山途中的景色移换，也可隐约触摸到作者感情的细微变化：由安详从容，到凄清悲苦，再到恬静淡泊。说明作者对辞官归隐既有闲适自得、积极向往的一面，也有愤激不平、无可奈何而求之的一面。诗人随意写来，不加雕琢，可是写得真切生动，含蓄隽永，不见斧凿的痕迹，却又有精巧蕴藉之妙。
11．(1)扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 (2)锦瑟无端五十弦 望帝春心托杜鹃 (3)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 (4) 不随以止也 然力不足者
专项训练(十四)
1．A [解析] A．jié，hú，ē；B.cù，hànɡ/xiànɡ，ɡānɡ；C.dūn/tūn，qí/xīn，tān/dān；D.sù，zé/zhá，yé/niè。
2．A [解析] “部署”指安排，布置人力、任务等，一般指大规模地、全面地、原则性地安排配置；“布置”指在一些活动中做出安排，多指具体的安排、配置等。根据上下文应为大规模地部署。“公然”指公开地，毫无顾忌地；“竟然”表示出乎意料。美国的行为是公开的、长期以来的，并非出乎意料，故用“公然”。“望尘莫及”指只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，比喻远远落后；“望其项背”指能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。根据文意，应为“望尘莫及”。
3．D [解析] A．成分赘余，去掉“左右”；B.“避免……不”滥用否定词，去掉“不”；C.句式杂糅，去掉“造成的”。
4．C [解析] 答题思路是递进关系，先“风能”，后“风电”，再“风电”前景。
5．D [解析] 殷勤，情意恳切。
6．B [解析] B．都是介词，趁着，趁机。A.连词，表转折；连词，表递进。C.代词，用在时间词之后，可不译；代词，“……的人”。D.介词，引出对象，可译为“和、跟、同”；介词，可译为“在”。
7．B [解析] ①是利用占卜造舆论，为下文提议南征做准备；③是笼络人心，先说服关键人物；⑥是以进为退，迫使群臣两害相权取其轻，同意迁都。
8．D [解析] 错在“迁都洛阳”；李冲等人以死相劝的是大军南征之事，此时他们并不知道迁都的事。
9．(1)他担心文武百官不听从，于是提议大规模进攻南齐，打算以这种名义胁迫大家。(“伐”“胁”各1分，句意1分)
(2)朝堂上我发怒，是担心大家争着发言，阻挠我的大计，所以我用严厉的声色吓唬那些文武官员罢了。(“忿”“竞言”“怖”各1分，句意1分)
(3)陛下想迁都中原，来经营治理天下，这就是周、汉两朝能够兴盛的原因。(“宅”“经略”各1分，句意1分)
[参考译文]
魏孝文帝因为平城气候寒冷，(夏季)六月时还在下雪，而且经常狂风大作，飞沙漫天，所以准备把京都迁到洛阳。他担心文武百官不听从，于是提议大?
