部编版五年级下册第一单元4梅花魂同步练习（含答案）

部编版五年级下 4*梅花魂 同步练习
一、选择题
1．下列说法不正确的一项是（　　）。
A．读文章时，可以把自己想象成文中的人物，这种角色转换可以使我们更好地体会文章所表达的感情。
B．在阅读中，如果遇到比较难理解的词，必须要弄清楚它的含义，这样才能更好地理解内容。
C．研究报告的形式有多种，但是研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。
D．抓住人物的语言、动作、神态体会人物的内心想法，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。
2．选择恰当的关联词语填空。
这幅墨梅图上，我看到的（ ）简简单单的梅花，（ ）外祖父对祖国故土的一颗赤子之心。
A．虽然……但…… B．因为……所以…… C．尽管……还是…… D．不是……而是……
3．“想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。”文中破折号的作用是（ ）
A．解释说明。 B．话题突然转变。 C．声音的延长。
4．选字填空。
竞 竟 境
（1）保护环（ ），人人有责。
（2）想不到外祖父（ ）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来。
（3）游泳健儿（ ）渡昆明湖。
哈 惦 跟
（4）他个子小，得（ ）着脚尖才能看见。
（5）外祖父训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是（ ）污得的吗？”
（6）母亲十分（ ）念在外地工作的弟弟。
5．以下句子中加点的词语运用恰当的一项是（ ）
A．我天天晚上乐此不疲，天天期许黄昏早早来临。
B．我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，飘摇天涯。
C．蝴蝶随便地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
D．我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。
二、填空题
6．字词积累。
1．课题“梅花魂”中的“魂”指的是_____，“梅花魂”即____________。
2．量词“缕”常用于形容细而长的东西。我们可以说“一缕_____”“一缕______”“一缕______”等。
3．“幽”字用音序查字法，应先查首字母_____，再查音节_______；用部首查字法，应先查部首______，再查_____画。它的第八笔是______。“幽”字在字典里的意思有：①形容地方很僻静、光线暗；②使人感觉沉静、安闲的；③把人关起来不让跟外人接触。给下列加点的字选择正确的解释，填序号。
幽谷( ) 幽禁( ) 幽芳( )
7．根据语境填诗句。
《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“春草明年绿，________”“独在异乡为异客，________”等，让我们看到了一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。乡愁是一首悠远的歌。王安石看到满目新绿，感叹道：“________，________”听着帐外风雪交加，纳兰性德也写下自己的感受：“________，________，_________，________。”面对乡愁，卢纶也曾感叹“家在梦中何日到，____________ ”
三、语言表达
8．根据要求完成下列句子练习。
（1）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（用加点的关联词写一句话）
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（2）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）
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（3）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（翻译句子）
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9．句子练习。
1．“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡里的月亮啊！”请你仿写一个感叹句，抒发对某种景物的赞美之情：
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2．“太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。”请你运用恰当的修辞手法描写一种景物：
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3．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。（写拟人句）
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4．旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（运用对比的手法，表达喜爱、赞美之情）
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四、现代文阅读
课外阅读。
巴学园的“试胆量”游戏
①校长对大家说：“要是晚上到九品佛寺院里进行‘试胆量’游戏，哪位同学愿意当鬼呀？请举手！”于是立刻就有六七个男孩争着要当鬼。
②……
③大家都很兴奋，叽叽喳喳地走出了校门。又过了一会儿，好不容易才轮到了小豆豆她们那个小组。同学们心里都在嘀咕：“虽然老师说过，不到九品佛寺院里鬼是不会出来的，但那鬼可千万不要在半路上出现呀……”
④她们哆哆嗦嗦地一步挨一步地走着，好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口。尽管天上有月亮，夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑。小豆豆在心里盘算着，那鬼保准在坟地等着呢，还是回去为妙。其他同学呢，稍有风吹草动，她们就“哎呀”一声大喊起来；脚下一踩上什么软绵绵的东西，马上就嚷：“鬼来啦！”到最后，甚至害怕得连手拉手的伙伴也怀疑着“该不是鬼吧”。“咱们还是赶紧回去吧！”组里不知是谁带着哭声喊道。此刻，小豆豆暗自庆幸：“ ”
⑤回到学校一看，前面的几组也都回来了，大家这才明白，因为害怕，几乎都没有到坟地去。
⑥过了一会儿，一个头上缠着白布的男孩被一位老师从门外领进来了，嘴里还“呜呜”地哭着。这个男孩是装鬼的，一直蹲在坟地里等着大家，可是等了好半天也没见一个人影，他自己却渐渐地害怕起来，终于哭着从坟地里跑出来。不多会儿，又有一个“鬼”和一个男孩哭着回来了。原来是装鬼的这个男孩看到有人走入坟地，正想跳出去叫一声：“我是鬼！”结果却刚好和跑进来的那个孩子撞了个满怀，两个人都吓了一大跳，再加上撞得很疼，就“呜呜”地哭着一起跑回来了。大家都觉得这事怪有意思的，同时又因为恐惧心理已一扫而光，便哈哈地笑了起来。就在这时，用报纸套在头上装鬼的右田同学回来了，口里还在抱怨大家：“太不像话啦！我还一直在等你们！”说完，他便咯吱咯吱地挠起了被蚊子叮得发痒的胳膊和大腿。
⑦看到这情景，不知谁说了一句：“鬼还怕蚊子咬呢！”
⑧听到这句话，大家哄地笑开了。五年级班主任丸山老师说：“好了，我干脆把剩下的‘鬼’都带回来吧！”
⑨丸山老师说着就出去了。不一会儿工夫，就把那些“鬼”全都带回来了，他们有的正惴惴不安地在路灯下东张西望，有的由于害怕已经跑回家去了。
⑩从这天夜里以后，巴学园的学生们再也不怕鬼了。因为大家都知道了：那鬼自己也吓得胆战心惊呢！
（选自日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》，有删改）
10．根据意思在文中找出相应的词语，填在后面的括号里。
（1）心里算计或筹划。( )
（2）一下子扫除干净，比喻全部消除或消失。( )
11．读第④自然段，联系上下文想一想：小豆豆会暗自庆幸什么呢？写在文中的横线上。
12．“试胆量”游戏的结果怎样？联系自己的生活实际，你觉得采用这样的办法有哪些好处？
___________________________________
13．短文的第①自然段“六七个男孩争着要当鬼”，而第⑥自然段写到了其中的一些人哭着回来的样子。作者运用了________的表现手法，突出体现了装鬼的男孩从________到________的心理变化。
14．读完文章后，你有什么想说的？
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课内阅读
是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花是我们中国最有名的花。旁的花大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！∥几千年来我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。∥一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
15．联系上下文解释下面词语。
秉性：_________________________________________。
欺凌：_________________________________________。
16．梅花与 、 被称为“岁寒三友”。写出一句描写梅花的诗句
， 。
17．“他们就像这梅花一样”中的“他们”指 ，这段话是对
和 的赞誉。
18．按分好的层次写出层意。
第一层：
第二层：
第三层：
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【解析】
略
2．D
【解析】
【详解】
本题考查的知识点为关联词。
“虽然……但是……” 表示转折关系。
“因为……所以……”表示因果关系。
“尽管……还是……”表示转折关系。
“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词，但在教学过程中,学生很容易将它错判成递进关系、选择关系或转折关系。
3．A
【解析】
【详解】
此题考查学生对破折号的了解和掌握情况。
破折号，表示解说、话题转
1．用于行文中解释说明的部分。
2．用于话题突然转变。
3．用于声音延长的拟声词后面。
4．用于事项列举分承的各项之前。
在本句中，破折号的作用是解释说明。
4．（1）境（2）竟（3）竞（4）踞（5）珐（6）惦
【解析】
【详解】
略
5．D
【解析】
【详解】
本题考查对词语的理解和运用。
需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
A选项，乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。本句没写乐此不疲干什么，故不恰当。
B选项，离乡背井：离开家乡到外地。“离乡背井”与“飘摇天涯”重复，故不恰当。
C选项，随便：不加限制，不受约束。这儿应该用“随意”，故不恰当。
D选项，阴凉：太阳照不到而凉爽的。用在这儿恰当。
故答案为：D。
6． 精神 梅花的精神 丝线 阳光 头发 Y you 山 6 ① ③ ②
【解析】
略
7． 王孙归不归 每逢佳节倍思亲 春风又绿江南岸 明月何时照我还 风一更 雪一更 聒碎乡心梦不成 故园无此声 春生江上几人还
【解析】
略
8． 无论遇到多大的困难，他总是从容面对。 这清白的梅花，是不能玷污的。 小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
【解析】
略
9． 盛夏的夜晚，是多么宁静，多么富有诗意啊！ 这漫山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，像一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。 星隐了，就像睡去了似的。蝶飞了，就像在花园遛似的。 我见过歌声动听的黄鹂，养过轻巧敏捷八哥的，却没看见过百灵这样的鸟。
【解析】
略
10． 盘算 一扫而光
11．太好了，原来不止我一个人是这样想的。
12．同学们再也不怕鬼了。这样的办法能让学生在亲身体验中获得教益，比空洞地说教效果好。
13． 对比 兴奋 害怕
14．我知道了这个世界上原来没有鬼，我以后也要在生活中学着锻炼自己的胆量。
【解析】
略
15．本性、天性的意思，这里指梅花不畏严寒，坚强不屈。 欺负，凌辱
16．松 竹 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
17．中华民族有气节的人物 梅花 中华民族有气节之人
18．赞美梅花的气节；赞美像梅花一样有骨气的中华民族英雄；要学习梅花的秉性。
【解析】
【详解】
略
答案第1页，共2页
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