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部编版小学语文一年级下册
语文园地七
第一课时
教学设计（P98-99）
课题 语文园地七 第一课时 单元 第七单元 学科 语文 年级 一年级
学习目标 一、知识与能力1．能够借助两种识字方法来进一步学习认识“吵、胖、岁、现、票、交、弓、甘”8个生字。2．能够对比四组生字，完成课本P98“选字组词”的任务。3．能够选择几个词语，完成课本P99的说话任务。二、过程与方法1．在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字，获得学习汉字的方法。三、情感态度价值观1．积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。2．懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理。
重点 1．能够借助两种识字方法来进一步学习认识“吵、胖、岁、现、票、交、弓、甘”8个生字。2．能够对比四组生字，完成课本P98“选字组词”的任务。3．能够选择几个词语，完成课本P99的说话任务。
难点 1．能够对比四组生字，完成课本P98“选字组词”的任务。2．能够选择几个词语，完成课本P99的说话任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
师生交流，进入主题 教师播放课件，呈现问题，要求学生了解问题，回答问题，进入主题。 学生了解问题，回答问题，进入主题。 借助问题，引出主题。
朗读式子，学习方法 教师播放课件，呈现课本P98【识字加油站】的内容，要求学生朗读式子，学习方法。 学生朗读式子，学习方法。 学习“加一加、减一减”两种识字方法。
拼读音节，理解词语 教师播放课件，呈现本课“会认的字”的音节和组词，要求学生拼读音节，朗读词语，理解词语。 学生拼读音节，朗读词语，理解词语。 （1）拼读音节，为读准字音埋下铺垫。（2）了解词义，才能更好地识记生字。
讨论生字，识记生字 教师播放课件，呈现本课的“会认的字”，要求学生观察生字，说一说可以使用哪些方法来识字这些生字。 学生观察生字，说一说可以使用哪些方法来识字这些生字。 学习本课的“会认的字”。
放飞小鸟，巩固生字 教师播放课件，呈现本课的“会认的字”和小鸟，要求学生认读生字，放飞小鸟。 学生认读生字，放飞小鸟。 在游戏中巩固本课的“会认的字”。
讨论交流，各抒己见 教师播放课件，呈现问题：你还知道哪些字可以使用“加一加”或“减一减”的办法？要求学生讨论交流，各抒己见。 学生讨论交流，各抒己见。 提出问题，引发思考，进一步巩固本课的主要内容。
朗读生字，选填生字 教师播放课件，呈现课本P98【字词句运用】“比一比，填一填”的内容，要求学生朗读生字，选填生字。 学生朗读生字，选填生字。 能够对比四组生字，完成课本P98“选字组词”的任务。
朗读词语，试说句子 课本P98【字词句运用】“从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话”的内容，要求学生朗读词语，试说句子。 学生朗读词语，试说句子。 能够选择几个词语，完成课本P99的说话任务。
归纳总结，复习巩固 教师播放课件，提出问题“这节课，我们主要学习了什么？”，与学生回顾本节课的核心内容。 学生在老师的引导下，回顾本节课的核心内容。 小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
课后任务，巩固复习 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习，提出问题，引发思考。
板书 语文园地七第一课时
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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部编版 一年级下
第一课时
语文园地七
课文
第七单元
师生交流，进入主题
文字计算法，我来说你来答。
木 + 子 =
弓 + 长 =
口 + 天 =
禾 + 火 =
李
张
吴
秋
朗读式子，学习方法
口
少
吵
月
半
胖
山
夕
岁
王
现
见
加一加，变新字。
朗读式子，学习方法
减一减，变新字。
风
飘
票
校
交
弓
甜
甘
木
长
舌
张
拼读音节，理解词语
拼读音节，朗读词语，理解词语。
大声争论
胖了、肥了
suì
九岁
年纪、年龄
此刻、当前
piào
车票
乘车的票据
jiāo
交友
交朋友
弓和箭
又甘又甜
chǎo
争吵
胖子
pàng
现在
xiàn
弓箭
gōng
甘甜
gān
讨论生字，识记生字
争 吵
胖 子
讨论生字，识记生字
9 岁
发 现
讨论生字，识记生字
chǎo
吵
pàng
胖
suì
岁
xiàn
现
翘舌音
上下结构
左右结构
平舌音
后鼻音
前鼻音
口字旁
月字旁
王字旁
山字头
讨论生字，识记生字
chǎo
吵
pàng
胖
suì
岁
xiàn
现
翘舌音
上下结构
左右结构
平舌音
后鼻音
前鼻音
口字旁
月字旁
王字旁
山字头
讨论生字，识记生字
车 票
交 朋 友
讨论生字，识记生字
弓 箭
荔枝很甘甜
讨论生字，识记生字
piào
票
jiāo
交
gān
甘
gōng
弓
上下结构
独体结构
后鼻音
前鼻音
部首是“弓”
部首是“甘”
西字头
京字头
讨论生字，识记生字
piào
票
jiāo
交
gān
甘
gōng
弓
上下结构
独体结构
后鼻音
前鼻音
部首是“弓”
部首是“甘”
西字头
京字头
吵
胖
岁
现
票
交
弓
甘
放飞小鸟，巩固生字
讨论交流，各抒己见
你还知道哪些字可以使用“加一加”或“减一减”的办法？
吧
口
巴
+
=
田
心
思
+
=
架
木
加
-
=
朗读生字，选填生字
午
牛
已
己
刀
力
人
入
午
牛
已
己
力
刀
人
入
朗读词语，试说句子
花朵
笑声
阳光
草地
告诉
歌唱
跑步
喜欢
朗读词语，试说句子
今天是星期天，我和爸爸妈妈一起去公园玩。公园里，阳光灿烂极了，花朵美丽极了，我喜欢在草地上跑步，自由自在，开心极了！
1．认识了“吵、胖、岁、现、票、交、弓、甘”8个生字；
2．对比了四组词语：中午---水牛；自己---已经；
刀片---力气；人们---出入；
3．学习了8个词语，练习说话：
花朵、笑声、阳光、草地、
告诉、歌唱、跑步、喜欢。
归纳总结，复习巩固
1．朗读课本P98（1）的内容给组长听；
2．补充课本P98学习笔记；
3．朗读课本P99（1）的内容给组长听；
4．预习课本P99---101的内容，练习读两遍。
课后任务，巩固复习
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