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部编版小学语文一年级下册
17 动物王国开大会
第一课时
教学设计（P88-93）
课题 17动物王国开大会 第一课时 单元 第七单元 学科 语文 年级 一年级
学习目标 一、知识与能力1．结合课文，借助拼音，通过多种方法，认识“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”13个生字。2．能够认识一个新的偏旁：牛字旁。3．能够在田字格中正确书写“会写的字”：要、舌、点。4．能够初步了解课文内容。二、过程与方法1．在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字，获得学习汉字的方法。三、情感态度价值观1．积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。2．懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理。
重点 1．结合课文，借助拼音，通过多种方法，认识“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”13个生字。2．能够认识一个新的偏旁：牛字旁。3．能够在田字格中正确书写“会写的字”：要、舌、点。4．能够初步了解课文内容。
难点 1．结合课文，借助拼音，通过多种方法，认识“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”13个生字。2．能够认识一个新的偏旁：牛字旁。3．能够在田字格中正确书写“会写的字”：要、舌、点。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
讨论图片，进入主题 教师播放课件，呈现图片和问题，要求学生讨论图片，进入主题。 学生讨论图片，进入主题。 借助图片，引出主题。
观看视频，了解课文 教师播放课件，呈现课文《动物王国开大会》的动画视频，点击播放视频，要求学生观看视频，了解课文。 学生观看视频，了解课文。 通过观看动画视频，初步了解课文内容。
默读课文，圈出生字 教师播放课件，呈现本课的“会认的字”，要求学生默读课文，用圆圈圈出生字。 学生默读课文，用圆圈圈出生字。 随文识字，初步了解本课的“会认的字”。
拼读音节，理解词语 教师播放课件，呈现本课“会认的字”的音节和组词，要求学生拼读音节，朗读词语，理解词语。 学生拼读音节，朗读词语，理解词语。 （1）拼读音节，为读准字音埋下铺垫。（2）了解词义，才能更好地识记生字。
讨论生字，识记生字 教师播放课件，呈现本课的“会认的字”，要求学生观察生字，说一说可以使用哪些方法来识字这些生字。 学生观察生字，说一说可以使用哪些方法来识字这些生字。 （1）学习本课的“会认的字”。（2）能够认识一个新的偏旁：牛字旁。
发射火箭，巩固生字 教师播放课件，呈现本课的“会认的字”和火箭，要求学生认读生字，发射火箭。 学生认读生字，发射火箭。 在游戏中巩固本课的“会认的字”。
观察生字，书写生字 教师播放课件，呈现三个“会写的字”：要、舌、点，要求学生观察生字，说说它们的特点，了解一些书写规则。 学生观察生字，说说它们的特点，了解一些书写规则。 能够在田字格中正确书写“会写的字”：要、舌、点。
朗读笔顺，巩固生字 教师播放课件，呈现本课的“会写的字”的拼音、笔顺和词语，要求学生看课件，朗读课件内容，复习本课的“会写的字”。 学生看课件，朗读课件内容，复习本课的“会写的字”。 复习本节课学过的本课的“会写的字”。
归纳总结，复习巩固 教师播放课件，提出问题“这节课，我们主要学习了什么？”，与学生回顾本节课的核心内容。 学生在老师的引导下，回顾本节课的核心内容。 小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
课后任务，巩固复习 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习，提出问题，引发思考。
板书 17动物王国开大会第一课时
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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部编版 一年级下
第一课时
17 动物王国开大会
课文
第七单元
师生交流，进入主题
说一说，它们都是什么“物”？
植 物
动 物
观看视频，了解课文
默读课文，圈出生字
在课文中用圆圈圈出本课的“会认的字”。
默读课文，圈出生字
在课文中用圆圈圈出本课的“会认的字”。
拼读音节，理解词语
拼读音节，朗读词语，理解词语。
wù
动物
tōng
通知
准时
zhǔn
dì
第二
能感觉可运动的生物
一种野生动物
一种动物
通告、告知
当心、防备
一百次
舌头在嘴巴里面
扮鬼脸搞笑
按时、固定时间
排序第二
狗熊
xióng
shé
舌头
老虎
hǔ
zhù
注 意
yì
bǎi
一 百 遍
biàn
鬼 脸
guǐ
liǎn
讨论生字，识记生字
wù
物
hǔ
虎
xióng
熊
动 物
老 虎
狗 熊
动 物
讨论生字，识记生字
wù
物
hǔ
虎
xióng
熊
上下结构
左右结构
后鼻音
半包围结构
牛字旁
虎字头
四点底
讨论生字，识记生字
wù
物
hǔ
虎
xióng
熊
上下结构
左右结构
后鼻音
半包围结构
牛字旁
虎字头
四点底
讨论生字，识记生字
wù
物
牛字旁
左右结构
niú zì páng 牛字旁
“牛字旁”的笔顺是：
（4）
讨论生字，识记生字
tōng
通
zhù
注
guǐ
鬼
通 知
注 意 安 全
扮 鬼 脸
yì
意
liǎn
脸
讨论生字，识记生字
上下结构
左右结构
后鼻音
半包围结构
月字旁
tōng
通
zhù
注
yì
意
翘舌音
三点水
走之底
guǐ
鬼
liǎn
脸
前鼻音
独体结构
部首是“音”
部首是“鬼”
讨论生字，识记生字
上下结构
左右结构
后鼻音
半包围结构
月字旁
tōng
通
zhù
注
yì
意
翘舌音
三点水
走之底
guǐ
鬼
liǎn
脸
前鼻音
独体结构
部首是“音”
部首是“鬼”
讨论生字，识记生字
bǎi
百
biàn
遍
shé
舌
zhǔn
准
dì
第
第一百遍
舌头
准时送达
讨论生字，识记生字
bǎi
百
biàn
遍
shé
舌
zhǔn
准
dì
第
翘舌音
上下结构
左右结构
半包围结构
前鼻音
独体结构
走之底
两点水
竹字头
部首是“一”
部首是“舌”
讨论生字，识记生字
bǎi
百
biàn
遍
shé
舌
zhǔn
准
dì
第
翘舌音
上下结构
左右结构
半包围结构
前鼻音
独体结构
走之底
两点水
竹字头
部首是“一”
部首是“舌”
左右结构
前鼻音
翘舌音
物
虎
熊
通
注
意
遍
百
舌
鬼
脸
准
第
发射火箭，巩固生字
部首：
造句：
结构：
笔顺：
笔画：
组词：
（不要）（主要）
女
上下
9
我们学生的主要任务是学习。
趣味识记：覀 + 女 = 要（加一加）
观察生字，书写生字
一看结构；二看位置；三看关键笔画。
yào
要
部首：
造句：
结构：
笔顺：
笔画：
组词：
（舌头）（舌尖）
舌
上下
6
舌头可以帮助我们辨别味道。
趣味识记：千 + 口 = 舌（加一加）
观察生字，书写生字
一看结构；二看位置；三看关键笔画。
shé
舌
部首：
造句：
结构：
笔顺：
笔画：
组词：
（一点）（点心）
灬
上下
9
我们今天的点心是蛋糕。
趣味识记：占 + 灬 = 点（加一加）
观察生字，书写生字
一看结构；二看位置；三看关键笔画。
diǎn
点
要（yào）
组词
笔顺
生字
笔画
朗读笔顺，巩固生字
舌（shé）
点（diǎn）
（不要）（主要）
9
（舌头）（舌尖）
6
（一点）（点心）
9
1．认识了“物、虎、熊、通、注、意、遍、
百、舌、鬼、脸、准、第”13个生字；
2．学习了一个偏旁：牛字旁；
3．学习了三个“会写的字”：
要、舌、点；
4．初步学习了课文内容。
归纳总结，复习巩固
1．朗读课本P93（1）的内容给组长听；
2．补充课本P93学习笔记；
3．牛字旁写1行，加拼音；
4．课本P93“会写的字”笔顺各写1行，写在田字簿；
5．练习流利地朗读课本P88---92的内容。
课后任务，巩固复习
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