沪科版物理九年级 14.4 串联和并联电路中的电流 教案(表格式)

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名称 沪科版物理九年级 14.4 串联和并联电路中的电流 教案(表格式)
格式 docx
文件大小 94.6KB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2022-04-27 17:57:29

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文档简介

学科 物理 年级 九 主备人____ _____
单元 14章 课题 14.4串联和并联电路中的电流
姓名 上课时间
基于标准的目标设计 【课程标准】 3.4.2 知道电流。 3.4.4 会使用电流表。 3.4.3 了解串、并联电路的电流特点。 【学习目标】 知识与技能 1.了解电流,能说出和写出电流的符号。能写出电流的国际单位和常用单位,以及各单位的换算关系。 2对电流表有初步认识,能画出电流表的符号,说出电流表的大小量程及对应的分度值。 3.能说出电流表的正确使用方法。 4.通过实验探究,会使用电流表测量串、并联电路中的电流。 5通过实验探究,了解串、并联电路的电流特点,能解决生活中串、并联电路电流的实际问题。 过程与方法: 1.通过实验培养学生研究、分析问题的方法 情感态度价值观: 1. 在实验探究中发展学生的观察能力,分析能力,归纳能力和表达信息的能力。
教学重难点 【教学重点】:通过实验探究总结串、并联电路中电流的特点 【教学难点】:能运用串、并联电路中电流的特点解决一系列实际问题
教学内容 评价设计
【活动一】阅读课本,自学“电流”相关内容: a、电流,电流强度的简称它是指什么? b、电流强度的符号 c、电流的基本单位和符号 d、其它的电流符号及单位换算 【问题1】生活中的小型电器电流值大约是?大型电器电流值大约是? 观察 【课堂练习1】导学案P27 1、2 【活动二】观察电流表,回答下列问题 【问题2】表盘上示数的单位是什么? 【问题3】电流表的三个接线柱和表盘上的两排示数之间有什么关系? 【问题4】这个电流表有几个量程? 【问题5】电流表上每个量程的分度值是多少? 【活动三】读出课本P75 图14—30 这两个电流表的示数 【活动四】阅读课本。自学“电流表的使用说明”: (图1) (图2) 【课堂练习2】.要测量图1和图2中,a、b、c点的电流大小,电流表怎样接入电路,在图中分别画出,并在电流表符号上标出“+”“—”。 【活动五】1、探究串联电路电流的规律 提问:如图所示的电路图中电流由“+”极流出,在未经过第一个电灯前的电流,与流过第一个电灯流进第二个电灯前,以及流过两个灯回到“—”前的电流有什么关系呢? 那么他们的关系究竟如何,应如何来确定呢? 下面我们就一起来进行这个实验。我们先来测a点的电流。 提问:如何测a点的电流? 进行演示实验,并用实物投影投影出实验结果。 如此依次测出b、c点的电流。 【活动六】总结实验结论: 1、串联电路电流的规律:在串联电路中,电路上的电流处处相等。 数字表达式:I=I1=I2(串联电路上的电流等于通过第一个用电器的电流也等于通过第二个用电器的电流) 【活动七】2、探究并联电路电流的规律 提问:你觉得图中干路上的电流和支路上的电流有何关系? 引导学生设计表格 利用演示实验测量a、b、c点的电流 【活动八】分析总结: 2、并联电路电流特点:在并联电路中干路上的总电流等于各支路上的电流之和。 数学表达式:I总=I1+I2(在并联电路中,干路上的总电流等于一支路的电流加上二支路的电流。) 课堂小结: 1.电流符号、单换、单位换算 2. 电流表的使用 3. 串联电路电流的规律:I=I1=I2;并联电路电流特点:I总=I1+I2 【课堂练习3】导学案P28—29 11—15 作业:课后作业P79—80 1—4 通过活动一、问题1,课堂练习1,检测目标1的达成。 通过活动二、三,问题2—5,检测目标2的达成 通过活动四,课堂练习2,检测目标3的达成。 通过活动五、七,检测目标4的达成。 通过活动六、八,课堂练习3,检测目标5的达成。
板 书 设 计 探究串、并联电路电流的特点 1、串联电路电流的规律:在串联电路中,电路上的电流处处相等。 数字表达式:I=I1=I2 2、并联电路电流特点:在并联电路中干路上的总电流等于各支路上的电流之和。 数学表达式:I总=I1+I2
教 后 反 思 用一节课来完成本节的教学有些紧张,学生掌握不牢,可再追加一个课时进行知识落实。