北师大版数学二年级下册 6 认识图形 整理与复习-课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
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六认识图形
1认一认，分一分，填一填。（填序号)
(1)把下面的角进行分类。
③
④
⑤
⑧
0
1②
锐角
直角
钝角
②③⑦⑧①)
①⑤⑨1②
④⑥10
(2)(常考)把下面的图形进行分类。
①
②
③
④
⑤
⑧
正方形：(
长方形：（③⑧
平行四边形：（⑤⑦）
②看一看，想一想，在正确的答案后面的
里画“V”
(1)下面两组角都是用木条钉在一起做成的。
角的大小与边的长短有关系吗？
角的大小与边张开的大小有关系吗？
有
有
没有
没有
(2)选哪条线能拼成一个长方形？
(3)平行四边形被挡住的角是：
7厘米
锐角
7厘米
3厘米
3厘米
直角
4厘米
钝角
3按要求在点子图上画一画。（答案不唯一）
(1)画一个长方形。
(2)画一个平行四边形。
4选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
(1)把角从小到大排一排，下面排列正确的是（①）。
①锐角<直角<钝角
②直角<锐角<钝角
③钝角<直角<锐角
(2)下面（②）中的说法是正确的。
①所有的锐角都相等
②所有的直角都相等
③所有的钝角都相等
(3)(③)一定能拼成一个钝角。
①2个锐角
②2个直角
③1个锐角和1个直角
(4)下面的图形中，有锐角的是（③）。
③
5（重点)折一折，填一填。
(1)把右边的长方形纸折成相同的两个长方形，折成的长方形的长是
20厘米
(40)厘米，宽是(10)厘米。
40厘米
(2)在右边的长方形中剪最大的正方形，可以剪下(2)个。
6观察下面的图形，并按要求填一填。（填序号）
(1)(①)号图形和（②
)号图形可以拼成一个三角形。
①
②
(2)(③
)号图形和（④
)号图形可以拼成一个正方形。
(3)(①)号图形和（②）号图形可以拼成一个平行四
③
④
边形。
7数一数，填一填。
(1)
(4)个直角
(3)个直角
(8)个直角
(4)个直角
(7)个锐角
(3)个锐角
(8
)个锐角
(7)个锐角
(2)个钝角
(2)个钝角
(8)个钝角
(1)个钝角
(2)
(5)个正方形
(5)个长方形
(9)个平行四边形
8笑笑用下面这些形状的积木拼成了两幅美丽的图案。她是怎么拼的呢？在方框里填入
适当的序号。（可以重复使用）
①
②
③
④
⑤
⑥
(1)
④
⑥
③
④
(2)
②
①
①
⑤
⑥
①
①
③
①
⑥
③
①
⑤
①
①
②
①
⑤
①
④
⑤
④
③①
①
⑥