杨修之死

(共42张PPT)
暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。
眼前飞扬着一个个鲜活的面容。
湮没了荒城古道，荒芜了烽火边城。
岁月啊，
你带不走那一串串熟悉的姓名。
兴亡谁人定啊…盛衰岂无凭啊…
一夜风云散哪……变幻了时空。
聚散皆是缘啊…离合总关情啊…
担当生前事啊…何计身后评。
长江有意化作泪，长江有情起歌声。
历史的天空闪烁几颗星，
人间一股英雄气在驰骋纵横。
曹操，字孟德
刘备，字玄德
张飞，字翼德
关羽，字云长
孙权，字仲谋
曹丕，字子桓
诸葛亮，字孔明
司马懿，字仲达
周瑜，字公瑾
吕布，字奉先
夏侯惇，字元让
张辽，字文远
曹洪，字子廉
赵云，字子龙
黄盖，字公覆
吕蒙，字子明
陆逊，字伯言
姜维，字伯约
貂婵
孙夫人
本文节选自《三国演义》第72回，
“诸葛亮智取汉中，
曹阿瞒兵退斜谷”，
　　关于杨修的死因，历史上有很多争议．有人推之于曹操，有人归过于杨修自己，还有人认为另有它因，你持哪种观点呢？
　
　　请以“杨修之死，责任在于＿＿，因为＿＿”的句式谈谈你的看法。
了解故事背景：
故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。
当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机，但终因蜀兵积极防守，难以进取。
《杨修之死》的故事就是在这样的背景下发生的。
“鸡肋”事件——大怒，认为杨修造言乱军心，斩之。
问题一：曹操因为什么事杀死杨修？
在我们心目中曹操是以爱才著称的，在课文中曹操怎样就这样子轻易杀掉一个才子呢？
课文写了杨修犯曹操之忌
的哪几件事？
用概括性的语言表述出来。
对杨修每次犯忌，曹操各
有什么心理反应？
事件 杨修的表现
曹操的态度
事件 杨修的表现
曹操的态度
改造花园大门
丞相嫌园门阔耳
心甚忌之
分食塞北酥饼
竟取匙与众分食讫
心恶之
揭发“梦中杀人”
丞相非在梦中，君乃在梦中耳
愈恶之
告发曹丕密谋
知其事，迳来告操
愈恶之
教曹植斩门吏
君奉王命而出……
操大怒
为曹植作答教
尝为曹植作答教十余条
已有杀修之心
鸡肋事件
生活小事
宫廷斗争
1、改建花园大门
2、分食塞北酥饼
3、点破“梦中杀人”
4、告发曹丕之事
5、教曹植斩门吏
6、为曹植作“答教”
逐 渐 加 深
本文采用的记叙顺序是什么？
插叙
班师收尸，厚葬杨修
归纳曹操性格
阴险残忍 、
机变狡诈、
虚伪 、多疑
雄才大略、
善于权术，
自私自利、
残暴、率性、
《观沧海》（曹操）
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
龟虽寿 (曹操)
神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
魏武将见匈奴使魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。
魏武帝曹操将要接见匈奴来的使节，自己认为外貌不好，不足以震服远方的国家，于是便命令崔季扮成自己去接待，武帝则拿着刀站在座位的旁边。已经接见完毕，命令间谍问匈奴来的使节：“魏王怎么样？”匈奴的使节回答说：“魏王风采高雅，非同一般；但是座位旁边拿刀侍立的人，这个人才是个英雄。”曹操听说这件事，连忙派人追赶，杀掉了那个使者。
归纳杨修性格
恃才放旷、 毫无心机、
疏放不羁、
蔑视权贵、
张扬个性
阅读材料，说说杨修和纪晓岚的做法有什么不同。你更赞同哪一种做法？
清朝时，皇帝命纪晓岚编《四库全书》，纪晓岚故意屡次在一些字眼上犯错，让皇帝指出，皇帝觉得很高兴，“连纪晓岚这样有学问的人都让朕指出错来”，龙颜大悦，纪晓岚更得到重用。
（纪晓岚是一个怎样的人？与杨修的恃才放旷是否一样？）
今天有心理学家总结，杨修的死因和他的心理有关。一个心理不健康的人往往表现为：无法正确调整自己的情绪，狂妄自大，放荡不羁，孤傲自负------老师希望大家在今后的学习生活中能相互理解，相互尊重。在当今这个讲究互助、团结、协作精神的社会里找到自己的位置。