Unit6 An interesting Checkout time & ticking time 教案

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名称 Unit6 An interesting Checkout time & ticking time 教案
格式 doc
文件大小 127.0KB
资源类型 教案
版本资源 牛津译林版
科目 英语
更新时间 2022-04-28 19:59:30

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文档简介

Unit 6 An interesting country
Revision
一、教学内容
Checkout time & ticking time
二、教学目标
1. 能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型以及will的用法。
2. 能流利地用英语介绍澳大利亚、美国、英国、中国等国家。
3. 学生能自由地讨论自己将要做的事情和计划。
4. 培养学生的爱国情感。
三、教学重点和难点
1. 能灵活地运用将来时态will的用法。
2. 能流利地用英语介绍澳大利亚、美国、英国、中国等国家。
3. 学生能自由地讨论自己将要做的事情和计划。
4、 教学准备:
国旗,多媒体课件
5、 教学过程:
Step1 Free talk
Act 1 think and say
T:What will we do this class
S:I think we will learn…
Step2 About Australia
Act 1 talk about Australia
T: we will go on to learn an interesting country—Australia(揭题并板书)
Will you tell me something about Australia
Ss:You will find... in Australia
鼓励学生用will 回答完整的句子。
Australia animals:kangaroos and koalas
Place:the Great Barrier Reef
City:Sydney
Sport:Australian football
Act 2 try to say
让学生通过板书内容复述关于澳大利亚的知识。鼓励学生完整地说出来。
Act3 ticking time:I know more things about Australia.
Step 3 checkout time will——My plans
Task 1 plan for the next mouth
T: look at these flags, do you want to them Please listen to me and rise your hands.
T: Uncle Bob lives in Australia, what will we do next mouth Please finish Task 1
在完成task之后,通过展台,让学生自我检查自己完成的情况。
T: look,a lot of “will” here,can you tell me the use of will (学生可以用中文表述)
在学生回答完毕之后,播放泰微课关于讲解will的视频内容帮助学生理解巩固。回答正确的孩子可以得到一枚美国国旗。
Task 2 plan for this Saturday
T: I still have many flags, so come on! What will you do this Saturday Please finish Task 2.
在完成task2之后,通过展台,让学生自我检查自己完成的情况。老师带领孩子们读短语,告诉孩子们为什么填写这些单词。
回答正确的孩子可以得到一枚英国国旗。
Task 3 plan for tomorrow
guess and say
教师出示被挡住一半的图片,让孩子猜猜这些动作,并且用I’ll 回答。
回答完之后,小组讨论明天将要做的事情。注意使用first,next,then...
I’ll do many things tomorrow.
First, I’ll...
Then,I’ll...
...
回答的好的孩子可以得到一枚中国国旗。
Ticking time: I can use “will” to talk about the future.
Step 5 plan for this summer holiday (the US,the UK, Australia,China)
Act1. about_____
T: Summer holiday will come soon, will you visit these interesting countries
Please watch a video first, and tell me which country is it (展示不同国家的照片视频)
四人一小组合作选一个国家进行描述,并把思维导图的作业纸放在展台上讲给同学们听。
Ticking time: I know some interesting countries.
情感教育:
We’ve learned many interesting countries this class, but I love China most.
Step7 homework
1.Review Unit 6 carefully.
2.Finish An interesting country.
3.Preview Unit 7 Summer holiday plans.
Step8 blackboard design