隆中对

课件36张PPT。 公元207 年，刘备屡败，只好
投靠刘表，寄居新野，势单力孤。
渴求贤者辅佐其成就大业，于是三
顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被
刘备的三顾之情所打动，为他对当
时的政治、军事形势做分析。
“对”：对策，回答上级的提问。《三国志》纪传体史书 陈 寿（晋）
《三国演义》小说 罗贯中（元末明初）陈 寿：西晋史学家。
诸葛亮：东汉末年、三国时期政治家。 《品三国》易中天---百家讲坛
千古奇文《隆中对》，为当时穷途末路的刘备点燃了希望之灯，同时，也为诸葛亮自己找到了一个施展才华的机会。
什么是“隆中对”呢？所谓“隆中对”，实际上是刘备和诸葛亮在隆中的一次密谈，《三国志》说得很清楚：“因屏人曰”，也就是把其他的闲杂人等，甚至连关羽、张飞都离开了那个密室，只有刘备和诸葛亮两个人谈。
诸葛亮究竟想在“隆中对”中表达什么呢? “隆中对”打动刘备的究竟是哪一点呢？ 　
　 先看刘备的提问：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天大，而智术短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 易中天：
这是刘备的提问，这段话历来不太被人注意，认为这不过是一番套话，一个帽子，就像我们现在写文章一样，穿鞋戴帽，要有一个起头。其实这段话是有意义的，就说开头这十二个字：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。”就是现在我们汉王朝这个政权已经很危险了，曹操这个奸臣掌握了国家的政权，而我们的皇上实际上是在落难。这段话刘备是必须说的，这是他的身份决定的，因为他是所谓“帝室之胄”，就是他是以刘家的宗室、后代这个身份来参加这一轮角逐的，他必须表明自己的政治立场，表明自己心系王室、心忧天下的这样一个政治立场，保证他政治上正确，这样他提出需要诸葛亮来帮助他的要求才能够得到理解，才能够得到同情。
下来的那么一段话也不是空话，这段话的意义在于说明情况，宣示决心，表达诚意，提出问题。什么情况呢？就是我“智术短浅，遂用猖獗”；什么决心呢？“志犹未已”；这样才提出了“君谓计将安出”。 诸葛亮也非常清楚地明白刘备提出的关键问题，“君谓计将安出”，他回答他一个实实在在的问题，是什么呢？诸葛亮为刘备分析当今天下的形势，他说当今天下的形势是什么呢？是“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。”
就是自从董卓作乱以后，各路诸侯分封割据，抢占地盘，我们大汉王朝已经到了一个大家都不管皇帝死活，只管自己抢占地盘的时代，在这样一个形势下，我们也得抢占地盘，必须有一块根据地。
下面的问题就是，刘备一直是颠沛流离，寄人篱下，要啥没啥的，也能弄一块？诸葛亮说能，为什么呢？他说你可以看看曹操嘛，他说：“曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。”
　　
　　你想想当年曹操和袁绍两个比，曹操名微而众寡，名声没有袁绍大，人马没有袁绍多，但是最后怎么样呢？曹操把袁绍干掉了，什么原因呢？一个叫做天时，一个叫做人谋，也就是说诸葛亮用这样一个事实告诉刘备：成事在天，谋事在人。看你会不会“谋”，如果会谋，那么现在你这个情况，你就好比当时的曹操，曹操就好比当时的袁绍，曹操能够以弱胜强，你刘备也可以以弱胜强啊，强弱它不是绝对的，也不是永恒的，强弱是矛盾的对立双方，而我们知道辩证法怎么告诉我们的呢？就是矛盾对立的双方无不在一定的条件下相互转化，弱者可以变强者，强者也可能变弱者，条件是什么呢？非惟天时，抑亦人谋也。
　　 今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。这个太厉害了，政治上正确，有一面在当时看来正义的旗帜，保卫皇帝，力量又强，这个我们不能去跟他正面交锋。
那么再看下面东边，江东地区，这块地方怎么样呢？诸葛亮说： “孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可用为援而不可图也。” 这个地方已经经过父兄三代的经营，政权非常稳固，这个地方我们只能跟他联合、联盟，也不能打他的主意。 那么可以打主意的地方呢？两个地方，第一个是荆州，我们来看看地图就知道，荆州这块地方有多大，荆州当时号称七郡，也号称八郡，因为它当中有一个郡，章陵郡是有时候设有时候废的，但是七个郡是没有问题的。而且这个地方我们看看地图，按照诸葛亮当时的说法是，它的北面是汉水和沔水，它的南面是现在的广东、广西，它的东面是现在的江苏、浙江，它的西面是现在的重庆、四川，兵家必争之地，也是英雄用武之地，这是个好地方。更好的是什么呢？其主不能守，这个地盘的主人他守不住，所以诸葛亮说：“此殆天所以资将军，将军岂有意乎？”
另外还有一个地方益州，来看看地图就知道，益州这个地方也很大，当时的益州包括什么呢？包括现在的四川、重庆和陕西南部的一部分，就是汉中，就是汉中、巴郡、蜀郡等等这些地方都在当时的益州这个范围之内，尤其是汉中平原和成都平原，这两个地方诸葛亮说是“沃野千里，天府之土”。我们现在都知道成都平原那是天府之国，而且四面是山，当中一个平原，沃野千里，四季常青，物产丰富，易守难攻，而且当年高皇帝刘邦就是在汉中平原发迹的，他封的汉王嘛，所以诸葛亮说这也是一个好地方。这个地方现在属于谁呢？蜀这个地方属于刘璋，汉中属于张鲁，这两个人都不行，都不是好领导，所以这两个地方的人叫做“智能之士思得明君”，都盼望着有一个英明的君主去领导他们，那意思说这地方也是天准备送给你的。
诸葛亮说：以将军您的声望，“信义著于四海”；以将军您的身份，“帝室之胄”；再以将军您的号召力，“总揽英雄，思贤如渴”。有这个身份，有这个名望，有这个号召力，你只要拿下这两个地方，就有了一个稳固的根据地。然后我们在这个根据地里面一方面把内部的政治搞好，另一方面把外部的关系搞好，联合孙权，意思就是说，那你就有一个独立王国了，当然这个话也没有明说出来。有了这个独立王国怎么样呢？一旦天下有变，您就派一位上将军从荆州北上，取道宛城，进攻洛阳，将军自己从益州出发，取道秦川，进攻西安，那个时候天底下的老百姓还不拿着酒、拿着菜、拿着饭、拿着肉夹道欢迎将军您吗？叫做：“天下百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 　 如是，如果这样的话，那你就成功了嘛。这番话说得刘备是醍醐灌顶、如梦方醒、恍然大悟，哦，原来所谓霸业或者帝业就是这样实现的，哎呀太好了，他说：“善！”太好了。当然，这个最终的目标没有实现，如果实现了的话，那么我们中国历史上要出现一个“后后汉”，因为你不好再它什么了，只好叫“后后汉”。 隆中对隆中是诸葛亮的隐居地，“对”有“回答、应对”的意思，“隆中对”是诸葛亮对刘备“兴复汉室”的理想作出的回答。《三国志》 陈寿 亮躬耕陇亩，好 为《梁父吟》。身长
八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许
也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友
善，谓为信 然。 亲自 田地 喜欢 吟唱经常 当时的人 赞许只有 友好说是确实这样 时先主屯新野。徐庶见先主。先主器
之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将
军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶
曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉
驾 顾之。”当时 驻扎 器重判断句难道 一起靠近 委屈招来 应该委屈车马 看望 由是先主遂诣yì亮，凡三往，乃见。因屏
人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度duó德量力，欲信大义于天下，而智术
浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君
谓计将安出？”拜见 总共 才 就 屏退崩溃 窃取皇帝的命令 蒙受灰尘估计 伸张 表转折 智谋方法 因此失败 停止认为 怎么 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连
郡者不可胜数sh?。曹操比于袁绍，则名微而众
寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，
抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟xié天子而
令诸侯，此诚不可与争锋。一起 占据尽 小 表并列终于 战胜 从 成为而且 谋划 挟持确实 争胜孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能
为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、
沔，利尽南海，东连吴、会，西通巴、蜀，此用
武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，
将军岂有意乎？经历三代 并列 依附被 作为 转折 谋取好处 连接 到达地方 转折 大概 用来 资助难道没有意思吗//是不是有意思呢益州险塞sài，沃野千里，天府之土，高祖因
之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷
国富而不知存恤xù。智能之士思得明君。险要的地方 凭借来 昏庸懦弱 富裕转折 爱惜将军既帝室之胄zhòu，信义著于四海，总 揽英雄，
思贤若渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸
戎，南抚夷越，外结好孙权，内修 政理；天下有变，
则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州
之众出于秦川，百姓孰敢不箪dān食 壶浆
以迎将军者乎？诚 如是，则霸业可成，汉室可
兴矣。”后代 布 广泛的 罗织占据 险要的地方 和好安抚 修理 政治带领 亲自 谁（用）箪盛着饭食（用）壶装着酒
来 如果 真的 先主曰：“善！”于是与亮情好 日 密。
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：
“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿
复言。”羽、飞乃止。感情 一天天解释好像练习一：解释句中的词语。
1.亮躬耕陇亩。（ ）
2.先主器之。（ ）
3.将军宜枉驾顾之。（ ）（ ）
4.先主遂诣亮。（ ）
5.孤不度德量力。（ ）
6.欲信大义于天下。（ ）
7.不可胜数。（ ）
8.此殆天所以资将军。（ ）（ ）（ ）
9.民殷国富而不知存恤。（ ）（ ）
10.因屏人。（ ）练习二：写出下列句子的大意。
1.此人可就见，不可屈致也。
2.孤不度德量力，欲信大义于天下。
3.非为天时，抑亦人谋也。
4.荆州北据汉、沔，利尽南海。
5.此殆天所以资将军，将军岂有意乎？
6.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？作业：解释下列各组词
1、以 以光先帝遗德 2、谓 谓为信然
以塞忠谏之路也 谓先主曰
是以先帝简拔以遗陛下
愚以为宫中之事 3、用 遂用猖蹶
悉以咨之 贤能为之用
遂许先帝以驱驰
临崩寄臣以大事。第一部分（①自然段）介绍诸葛亮的隐居生活，概述其远大抱负。 重点词句
1.好为《梁父吟》
2.请翻译并理解下列句子
①每自比于管仲、乐毅
②时人莫之许也(诸葛亮有不平常的抱负)(宾语前置)(抱负不凡,但不为时人所理解)唱 （动词）常常把自己比作管仲、乐毅当时人们没有谁赞同他对自己的这个评价。诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱《梁父吟》。他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平、颖川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是确实这样。 第二部分(②自然段) 徐庶推荐诸葛亮重点词句
1.徐庶见先主，先主器之。
2.诸葛孔明者，卧龙也。
3.此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。（引出徐庶，便于突出诸葛亮）徐庶去谒见刘备，刘备很器重他。判断句。卧龙；比喻隐居未仕的干才。诸葛孔明，是一条隐伏的龙啊！这个人只能登门求见，不能降低他的身份把他召来。您应该亲自去拜访他。（指点见诸葛亮的方法，可见诸葛亮的清高不俗。）当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明，是卧龙啊，将军可愿意见他吗？”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应当屈身去拜访他。” 第三部分（③至⑤自然段）刘备三顾草庐，诸葛亮隆中对策。 重点词句
1.由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
2.孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖蹶，
至于今日。
3.今操以拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋因此刘备就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到。（求见如此不易，可见其人不俗）我没有估量自己的德行和力量，想在天下人面前伸张大义，可是
我由于才识浅陋谋略缺乏，以致失败，直弄到今天（这个地步）。现在曹操已经拥有百万大军，他挟持着皇帝向全国发号施令，
如此，我们实在不能和他争强斗胜。第四部分（第⑥自然段）刘备劝说关、张信任诸葛亮。总结：隆 中 对第一部分：诸葛亮隐居的情况 正面写他不平常的抱负。第二部分：徐庶推荐诸葛亮，侧面表现诸葛亮的清高。第三部分：刘备三顾茅庐 表现诸葛亮不是追名逐利之人
隆中对策 表现诸葛亮的远见卓识和杰出才能第四部分：刘备对关、张的解释
强调诸葛亮的重要作用，使诸葛亮形象更加完美。**本文简要介绍诸葛亮隐居隆中的生活情况，重点写他隆中对策，表现了他政治远见和高度的分析能力。思考：作者是怎样描绘诸葛亮这一人物形象的？隆中对策总的形势：自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操靠人谋取胜，不可与争锋。江东国险民附，人才济济，不可谋取。荆州可取益州也可取刘备的有利条件跨有荆益，联吴抗曹，可以图霸业“今操已拥……此诚不可与争锋”“孙权据有江东……此可以为援而不可图也。”“其主不能守……”“刘璋暗弱……”帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴分析曹孙两大集团状况，分清敌友：兴汉策略“跨有荆益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理……则霸业可成，汉室可兴。”读四、五两段,思考诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略？
①夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基；
②西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；
③联吴抗曹，并从荆、益二州出兵。
结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人物形象。
刘备：是一个思贤若渴、以复兴汉室为己任的英雄形象
诸葛亮：是一个自视甚高、富有雄才大略的谋臣形象
课文是怎样刻画诸葛亮这一形象的？
正面描写和侧面衬托相结合再读课文，思考⒈一词多义
谓 谓为信然
谓先主曰
已 然志犹未已
自董卓已来
已历三世说。对……说。停止。通“以”。已经。词语积累信 谓为信然
信义著于四海
欲信大义于天下
然 谓为信然
然志犹未已
用 遂用猖蹶
贤能为之用
此用武之国 确实。诚信。同“伸”，伸张。这样。但是。因此。利用。运用。因 因屏人曰
高祖因之以成帝业
犹
然志犹未已
犹鱼之有水也于是,就
依靠,凭借
还
犹如,如同⒉古今词义
顾
凡
古义，拜访。将军宜枉驾顾之今义，照顾。古义，总共。凡三往今义，平常的。孤
殆
日古义，我，古代王侯的自称。孤不度德量力今义，孤立。古义，大概。此殆天所以资将军今义，危险。古义，一天天。于是与亮情好日密今义，太阳。古今异义遂用猖獗
此可以为援而不可图也
北据汉、沔，利尽南海
此殆天所以 资将军古义 今义 失败凶猛而放肆可以把表可能，能够南方近海地方南中国海用来表因果关系的连词⒊词类活用
百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎箪，用竹筐装着,名词作动词。壶，用水壶盛着,名词作动词。⒋通假字
欲信大义于天下
自董卓已来 信，通“伸”，伸张。已，通“以”。⒌句式
⑴判断句。
⑵省略句。
⑶倒装句。
诸葛孔明者，卧龙也。君与俱（之）来。时人莫之许也。宾语前置（相当于：时人莫许之）欲信大义于天下状语后置（相当于：欲于天下信大义）板书设计 占天时，有人谋
曹 军事优势：拥百万之众 不可与争锋
政治优势：挟天子而令诸侯
明察天下形势 地利优势：国险
采取不同策略 孙 得人和：民附，贤能为之用 可为援而不可图

荆益 必要性：兵家用武之地 / 民殷国富
二州 可争可图
可行性：其主不能守 / 不知存恤失民心三步走战略：主攻荆州 夺取益州 西和诸戎，南抚夷越，外结孙权，内修政理，联吴灭曹，统一全国
未出茅庐而知天下三分练习（04江西）阅读下面甲、乙两段文言文，完成问题。
（甲）将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
（乙）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。1.甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么？
2.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的＿＿＿，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是：恢复汉室统一霸业天下计此臣所以报先帝而忠陛下之职分也练习：（05年湖北）
这部分诸葛亮对三方形势的分析十分准确：
分析曹操，指出他具有政治和＿＿＿优势；
分析孙权，指出他具有地理和＿＿＿优势；
分析刘表，既指出他具有交通和＿＿＿优势，
也指出他软弱无能的一面。此为刘备争霸天
下定下了大计。兵力人才物资拓展练习：
在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个。