隆中对

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更新时间 2013-03-13 20:59:39

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课件36张PPT。 公元207 年,刘备屡败,只好
投靠刘表,寄居新野,势单力孤。
渴求贤者辅佐其成就大业,于是三
顾茅庐,问计于诸葛亮。诸葛亮被
刘备的三顾之情所打动,为他对当
时的政治、军事形势做分析。
“对”:对策,回答上级的提问。《三国志》纪传体史书 陈 寿(晋)
《三国演义》小说 罗贯中(元末明初)陈 寿:西晋史学家。
诸葛亮:东汉末年、三国时期政治家。 《品三国》易中天---百家讲坛
千古奇文《隆中对》,为当时穷途末路的刘备点燃了希望之灯,同时,也为诸葛亮自己找到了一个施展才华的机会。
什么是“隆中对”呢?所谓“隆中对”,实际上是刘备和诸葛亮在隆中的一次密谈,《三国志》说得很清楚:“因屏人曰”,也就是把其他的闲杂人等,甚至连关羽、张飞都离开了那个密室,只有刘备和诸葛亮两个人谈。
诸葛亮究竟想在“隆中对”中表达什么呢? “隆中对”打动刘备的究竟是哪一点呢?  
  先看刘备的提问:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天大,而智术短浅,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?” 易中天:
这是刘备的提问,这段话历来不太被人注意,认为这不过是一番套话,一个帽子,就像我们现在写文章一样,穿鞋戴帽,要有一个起头。其实这段话是有意义的,就说开头这十二个字:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。”就是现在我们汉王朝这个政权已经很危险了,曹操这个奸臣掌握了国家的政权,而我们的皇上实际上是在落难。这段话刘备是必须说的,这是他的身份决定的,因为他是所谓“帝室之胄”,就是他是以刘家的宗室、后代这个身份来参加这一轮角逐的,他必须表明自己的政治立场,表明自己心系王室、心忧天下的这样一个政治立场,保证他政治上正确,这样他提出需要诸葛亮来帮助他的要求才能够得到理解,才能够得到同情。
下来的那么一段话也不是空话,这段话的意义在于说明情况,宣示决心,表达诚意,提出问题。什么情况呢?就是我“智术短浅,遂用猖獗”;什么决心呢?“志犹未已”;这样才提出了“君谓计将安出”。 诸葛亮也非常清楚地明白刘备提出的关键问题,“君谓计将安出”,他回答他一个实实在在的问题,是什么呢?诸葛亮为刘备分析当今天下的形势,他说当今天下的形势是什么呢?是“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。”
就是自从董卓作乱以后,各路诸侯分封割据,抢占地盘,我们大汉王朝已经到了一个大家都不管皇帝死活,只管自己抢占地盘的时代,在这样一个形势下,我们也得抢占地盘,必须有一块根据地。
下面的问题就是,刘备一直是颠沛流离,寄人篱下,要啥没啥的,也能弄一块?诸葛亮说能,为什么呢?他说你可以看看曹操嘛,他说:“曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。”
  
  你想想当年曹操和袁绍两个比,曹操名微而众寡,名声没有袁绍大,人马没有袁绍多,但是最后怎么样呢?曹操把袁绍干掉了,什么原因呢?一个叫做天时,一个叫做人谋,也就是说诸葛亮用这样一个事实告诉刘备:成事在天,谋事在人。看你会不会“谋”,如果会谋,那么现在你这个情况,你就好比当时的曹操,曹操就好比当时的袁绍,曹操能够以弱胜强,你刘备也可以以弱胜强啊,强弱它不是绝对的,也不是永恒的,强弱是矛盾的对立双方,而我们知道辩证法怎么告诉我们的呢?就是矛盾对立的双方无不在一定的条件下相互转化,弱者可以变强者,强者也可能变弱者,条件是什么呢?非惟天时,抑亦人谋也。
   今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。这个太厉害了,政治上正确,有一面在当时看来正义的旗帜,保卫皇帝,力量又强,这个我们不能去跟他正面交锋。
那么再看下面东边,江东地区,这块地方怎么样呢?诸葛亮说: “孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可用为援而不可图也。” 这个地方已经经过父兄三代的经营,政权非常稳固,这个地方我们只能跟他联合、联盟,也不能打他的主意。 那么可以打主意的地方呢?两个地方,第一个是荆州,我们来看看地图就知道,荆州这块地方有多大,荆州当时号称七郡,也号称八郡,因为它当中有一个郡,章陵郡是有时候设有时候废的,但是七个郡是没有问题的。而且这个地方我们看看地图,按照诸葛亮当时的说法是,它的北面是汉水和沔水,它的南面是现在的广东、广西,它的东面是现在的江苏、浙江,它的西面是现在的重庆、四川,兵家必争之地,也是英雄用武之地,这是个好地方。更好的是什么呢?其主不能守,这个地盘的主人他守不住,所以诸葛亮说:“此殆天所以资将军,将军岂有意乎?”
另外还有一个地方益州,来看看地图就知道,益州这个地方也很大,当时的益州包括什么呢?包括现在的四川、重庆和陕西南部的一部分,就是汉中,就是汉中、巴郡、蜀郡等等这些地方都在当时的益州这个范围之内,尤其是汉中平原和成都平原,这两个地方诸葛亮说是“沃野千里,天府之土”。我们现在都知道成都平原那是天府之国,而且四面是山,当中一个平原,沃野千里,四季常青,物产丰富,易守难攻,而且当年高皇帝刘邦就是在汉中平原发迹的,他封的汉王嘛,所以诸葛亮说这也是一个好地方。这个地方现在属于谁呢?蜀这个地方属于刘璋,汉中属于张鲁,这两个人都不行,都不是好领导,所以这两个地方的人叫做“智能之士思得明君”,都盼望着有一个英明的君主去领导他们,那意思说这地方也是天准备送给你的。
诸葛亮说:以将军您的声望,“信义著于四海”;以将军您的身份,“帝室之胄”;再以将军您的号召力,“总揽英雄,思贤如渴”。有这个身份,有这个名望,有这个号召力,你只要拿下这两个地方,就有了一个稳固的根据地。然后我们在这个根据地里面一方面把内部的政治搞好,另一方面把外部的关系搞好,联合孙权,意思就是说,那你就有一个独立王国了,当然这个话也没有明说出来。有了这个独立王国怎么样呢?一旦天下有变,您就派一位上将军从荆州北上,取道宛城,进攻洛阳,将军自己从益州出发,取道秦川,进攻西安,那个时候天底下的老百姓还不拿着酒、拿着菜、拿着饭、拿着肉夹道欢迎将军您吗?叫做:“天下百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”   如是,如果这样的话,那你就成功了嘛。这番话说得刘备是醍醐灌顶、如梦方醒、恍然大悟,哦,原来所谓霸业或者帝业就是这样实现的,哎呀太好了,他说:“善!”太好了。当然,这个最终的目标没有实现,如果实现了的话,那么我们中国历史上要出现一个“后后汉”,因为你不好再它什么了,只好叫“后后汉”。 隆中对隆中是诸葛亮的隐居地,“对”有“回答、应对”的意思,“隆中对”是诸葛亮对刘备“兴复汉室”的理想作出的回答。《三国志》 陈寿 亮躬耕陇亩,好 为《梁父吟》。身长
八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许
也。惟博陵崔州平,颖川徐庶元直与亮友
善,谓为信 然。 亲自 田地 喜欢 吟唱经常 当时的人 赞许只有 友好说是确实这样 时先主屯新野。徐庶见先主。先主器
之。谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将
军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶
曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉
驾 顾之。”当时 驻扎 器重判断句难道 一起靠近 委屈招来 应该委屈车马 看望 由是先主遂诣yì亮,凡三往,乃见。因屏
人,曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度duó德量力,欲信大义于天下,而智术
浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君
谓计将安出?”拜见 总共 才 就 屏退崩溃 窃取皇帝的命令 蒙受灰尘估计 伸张 表转折 智谋方法 因此失败 停止认为 怎么 亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连
郡者不可胜数sh?。曹操比于袁绍,则名微而众
寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,
抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟xié天子而
令诸侯,此诚不可与争锋。一起 占据尽 小 表并列终于 战胜 从 成为而且 谋划 挟持确实 争胜孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能
为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、
沔,利尽南海,东连吴、会,西通巴、蜀,此用
武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,
将军岂有意乎?经历三代 并列 依附被 作为 转折 谋取好处 连接 到达地方 转折 大概 用来 资助难道没有意思吗//是不是有意思呢益州险塞sài,沃野千里,天府之土,高祖因
之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷
国富而不知存恤xù。智能之士思得明君。险要的地方 凭借来 昏庸懦弱 富裕转折 爱惜将军既帝室之胄zhòu,信义著于四海,总 揽英雄,
思贤若渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸
戎,南抚夷越,外结好孙权,内修 政理;天下有变,
则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州
之众出于秦川,百姓孰敢不箪dān食 壶浆
以迎将军者乎?诚 如是,则霸业可成,汉室可
兴矣。”后代 布 广泛的 罗织占据 险要的地方 和好安抚 修理 政治带领 亲自 谁(用)箪盛着饭食(用)壶装着酒
来 如果 真的 先主曰:“善!”于是与亮情好 日 密。
关羽、张飞等不悦,先主解之曰:
“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿
复言。”羽、飞乃止。感情 一天天解释好像练习一:解释句中的词语。
1.亮躬耕陇亩。( )
2.先主器之。( )
3.将军宜枉驾顾之。( )( )
4.先主遂诣亮。( )
5.孤不度德量力。( )
6.欲信大义于天下。( )
7.不可胜数。( )
8.此殆天所以资将军。( )( )( )
9.民殷国富而不知存恤。( )( )
10.因屏人。( )练习二:写出下列句子的大意。
1.此人可就见,不可屈致也。
2.孤不度德量力,欲信大义于天下。
3.非为天时,抑亦人谋也。
4.荆州北据汉、沔,利尽南海。
5.此殆天所以资将军,将军岂有意乎?
6.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎?作业:解释下列各组词
1、以 以光先帝遗德 2、谓 谓为信然
以塞忠谏之路也 谓先主曰
是以先帝简拔以遗陛下
愚以为宫中之事 3、用 遂用猖蹶
悉以咨之 贤能为之用
遂许先帝以驱驰
临崩寄臣以大事。第一部分(①自然段)介绍诸葛亮的隐居生活,概述其远大抱负。 重点词句
1.好为《梁父吟》
2.请翻译并理解下列句子
①每自比于管仲、乐毅
②时人莫之许也(诸葛亮有不平常的抱负)(宾语前置)(抱负不凡,但不为时人所理解)唱 (动词)常常把自己比作管仲、乐毅当时人们没有谁赞同他对自己的这个评价。诸葛亮亲自耕种田地,喜爱吟唱《梁父吟》。他身高八尺,常常把自己与管仲、乐毅相比,当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平、颖川的徐庶徐元直跟他交情很好,说是确实这样。 第二部分(②自然段) 徐庶推荐诸葛亮重点词句
1.徐庶见先主,先主器之。
2.诸葛孔明者,卧龙也。
3.此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。(引出徐庶,便于突出诸葛亮)徐庶去谒见刘备,刘备很器重他。判断句。卧龙;比喻隐居未仕的干才。诸葛孔明,是一条隐伏的龙啊!这个人只能登门求见,不能降低他的身份把他召来。您应该亲自去拜访他。(指点见诸葛亮的方法,可见诸葛亮的清高不俗。)当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备,刘备很器重他,徐庶对刘备说:“诸葛孔明,是卧龙啊,将军可愿意见他吗?”刘备说:“您和他一起来吧。”徐庶说:“这个人只能到他那里去拜访,不能委屈他,召他上门来,您应当屈身去拜访他。” 第三部分(③至⑤自然段)刘备三顾草庐,诸葛亮隆中对策。 重点词句
1.由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
2.孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术短浅,遂用猖蹶,
至于今日。
3.今操以拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋因此刘备就去拜访诸葛亮,总共去了三次,才见到。(求见如此不易,可见其人不俗)我没有估量自己的德行和力量,想在天下人面前伸张大义,可是
我由于才识浅陋谋略缺乏,以致失败,直弄到今天(这个地步)。现在曹操已经拥有百万大军,他挟持着皇帝向全国发号施令,
如此,我们实在不能和他争强斗胜。第四部分(第⑥自然段)刘备劝说关、张信任诸葛亮。总结:隆 中 对第一部分:诸葛亮隐居的情况 正面写他不平常的抱负。第二部分:徐庶推荐诸葛亮,侧面表现诸葛亮的清高。第三部分:刘备三顾茅庐 表现诸葛亮不是追名逐利之人
隆中对策 表现诸葛亮的远见卓识和杰出才能第四部分:刘备对关、张的解释
强调诸葛亮的重要作用,使诸葛亮形象更加完美。**本文简要介绍诸葛亮隐居隆中的生活情况,重点写他隆中对策,表现了他政治远见和高度的分析能力。思考:作者是怎样描绘诸葛亮这一人物形象的?隆中对策总的形势:自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操靠人谋取胜,不可与争锋。江东国险民附,人才济济,不可谋取。荆州可取益州也可取刘备的有利条件跨有荆益,联吴抗曹,可以图霸业“今操已拥……此诚不可与争锋”“孙权据有江东……此可以为援而不可图也。”“其主不能守……”“刘璋暗弱……”帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤若渴分析曹孙两大集团状况,分清敌友:兴汉策略“跨有荆益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理……则霸业可成,汉室可兴。”读四、五两段,思考诸葛亮认为“霸业可成,汉室可兴”应该采取哪些策略?
①夺取荆、益二州,作为“霸业”的根基;
②西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;
③联吴抗曹,并从荆、益二州出兵。
结合具体语句,分析刘备和诸葛亮这两个人物形象。
刘备:是一个思贤若渴、以复兴汉室为己任的英雄形象
诸葛亮:是一个自视甚高、富有雄才大略的谋臣形象
课文是怎样刻画诸葛亮这一形象的?
正面描写和侧面衬托相结合再读课文,思考⒈一词多义
谓 谓为信然
谓先主曰
已 然志犹未已
自董卓已来
已历三世说。对……说。停止。通“以”。已经。词语积累信 谓为信然
信义著于四海
欲信大义于天下
然 谓为信然
然志犹未已
用 遂用猖蹶
贤能为之用
此用武之国 确实。诚信。同“伸”,伸张。这样。但是。因此。利用。运用。因 因屏人曰
高祖因之以成帝业

然志犹未已
犹鱼之有水也于是,就
依靠,凭借

犹如,如同⒉古今词义


古义,拜访。将军宜枉驾顾之今义,照顾。古义,总共。凡三往今义,平常的。孤

日古义,我,古代王侯的自称。孤不度德量力今义,孤立。古义,大概。此殆天所以资将军今义,危险。古义,一天天。于是与亮情好日密今义,太阳。古今异义遂用猖獗
此可以为援而不可图也
北据汉、沔,利尽南海
此殆天所以 资将军古义 今义 失败凶猛而放肆可以把表可能,能够南方近海地方南中国海用来表因果关系的连词⒊词类活用
百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎箪,用竹筐装着,名词作动词。壶,用水壶盛着,名词作动词。⒋通假字
欲信大义于天下
自董卓已来 信,通“伸”,伸张。已,通“以”。⒌句式
⑴判断句。
⑵省略句。
⑶倒装句。
诸葛孔明者,卧龙也。君与俱(之)来。时人莫之许也。宾语前置(相当于:时人莫许之)欲信大义于天下状语后置(相当于:欲于天下信大义)板书设计 占天时,有人谋
曹 军事优势:拥百万之众 不可与争锋
政治优势:挟天子而令诸侯
明察天下形势 地利优势:国险
采取不同策略 孙 得人和:民附,贤能为之用 可为援而不可图

荆益 必要性:兵家用武之地 / 民殷国富
二州 可争可图
可行性:其主不能守 / 不知存恤失民心三步走战略:主攻荆州 夺取益州 西和诸戎,南抚夷越,外结孙权,内修政理,联吴灭曹,统一全国
未出茅庐而知天下三分练习(04江西)阅读下面甲、乙两段文言文,完成问题。
(甲)将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
(乙)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。1.甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么?
2.“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的___,乙段中最能体现“老臣心”的一句话是:恢复汉室统一霸业天下计此臣所以报先帝而忠陛下之职分也练习:(05年湖北)
这部分诸葛亮对三方形势的分析十分准确:
分析曹操,指出他具有政治和___优势;
分析孙权,指出他具有地理和___优势;
分析刘表,既指出他具有交通和___优势,
也指出他软弱无能的一面。此为刘备争霸天
下定下了大计。兵力人才物资拓展练习:
在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个。