17跳水同步练习 （含答案）

部编版五年级下 17 跳水 同步练习
一、选择题
1．下列句子中，加点的词语使用错误的一项是(　　)
A．猴子知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
B．猴子比孩子更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。
C．孩子被猴子气急了，因为拼命追赶猴子。
D．大家知道，即使孩子走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。
2．下列选项中，加点字的读音不相同的是（ ）。
A．模本 模块 B．模范 模仿
C．模子 模具 D．模糊 模样
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．这一天校园里风平浪静，同学们都在树荫下看书。
B．一只猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
C．游乐场里，小明不但不听妈妈的话，所以把小朋友打哭了。
D．我心惊胆战地走在摇摇晃晃的索桥上。
4．下列填入句中的关联词语依次是（ ）
①与其……不如…… ②不但……而且…… ③因为……所以……
（1）荷兰（ ）有老牛、绵羊，（ ）有幽静的环境。
（2）（ ）狗尾草毛嘟嘟的，很像谷穗，（ ）我经常认错。
（3）小孩（ ）掉在甲板上摔死，（ ）跳入海中求得一线生机。
A．①③② B．②③① C．③①② D．②①③
5．下列加点字意思不一样的一项是（　　）。
A．道旁李——道路 B．刻舟求剑——雕刻
C．问其故——缘故 D．亡羊补牢——牢固
二、填空题
6．根据课文内容填空。
1．《跳水》这篇课文讲了____上的人和____之间发生的故事。故事讲的是：一艘环游世界的轮船上的水手拿_____取乐，______更加放肆；又拿______取乐，摘走了_______的帽子；______爬上桅杆追____；自尊和幼稚使______丢开桅杆走向横木；这时__________机智、沉着地喝令_______跳水，______跳入海中抢救，终于使________脱险。
2．课文以孩子为线索，紧扣______、______、______、______之间的联系使故事发生并发展的。
7．先补全下列四字词语，再完成练习。
( )( )大笑 ( )牙( )嘴
( )( )不得 ( )惊( )战
1．类似画“ ”的AABC式词语，我还能再写两个：____________、____________。
2．类似画“﹏﹏”的含一组反义词的词语，我还能再写两个：____________、____________。
3．形容处境十分尴尬，哭也不行，笑也不行的词语是：_____________。
三、语言表达
8．口语交际
老师出了一道题，让同学们用“新闻”造句。一个小朋友走到台上，看了看他的袜子，想了想说：“_________________________________________”，全班同学听完哈哈大笑，连老师都忍不住被逗笑了。
你猜他造的什么句啊，写在上面的横线上。
9．按要求完成句子练习。
1．孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”（改为转述句）
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2．难道你还不服气？（改为陈述句）
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3．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（用自己的话说说句意）
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4．课堂上，陈亮请老师到前面讲一个故事。因为陈亮的嗓子有些嘶哑，但是他讲得很认真。同学们专心地听着，他刚讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着鼓掌，教室里爆发出激烈的掌声。（修改这段话）
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四、现代文阅读
阅读下面的材料，完成练习。
【材料一】
作为一代理学宗师的代表人物，朱熹在闽北“琴书五十多载”，留下了许多珍贵的文化遗产，可谓“县县有朱子，处处有遗存”。目前，南平市共有朱子文化遗存140处和一条古街（五夫里街），馆藏可移动朱子文化遗存23件，非物质文化遗产73项。
【材料二】
“大话熹游”是由福建省南平市三位青年主创策划，通过以宋代理学家朱熹为原型的“卡通朱子”讲述中华传统文化的形式，创作的一系列图片、动画短片等互联网新媒体宣传作品。自2016年团队成立之日起，先后推出了《大话熹游》系列动画短片、《大话熹游——二十四节气》系列宣传图片等。截至目前，新浪微博话题“大话熹游”曝光量超过1亿次，《大话熹游》动画短片的网络总播放量超过6000万次。
【材料三】
南平市相关部门特邀南平新媒体青年设计了“卡通朱子”形象，如右图。
【材料四】
福建省第十二届人民代表大会常务委员会第三十次会议于2017年7月21日表决通过了《南平市朱子文化遗存保护条例》的决定，于2017年9月1日起施行该条例。《南平市朱子文化遗存保护条例》从法制上解决了朱子文化的保护与传承问题。福建省各地纷纷采取措施，保护和传承朱子文化；福建省通过新媒体推送等方式广泛宣传推介朱子文化。如，福建省在央视打出的“清新福建”旅游推介广告，在“清新福建”之后加上“理学圣域”的字眼，不仅把福建文化特质展现在全国人民面前，也为朱子文化在更大范围的传播起到推波助澜的作用。南平也着力打造朱子文化旅游精品路线，如朱子文化寻根之旅、朱子书院之旅、万亩荷塘看活水、读经品禅茶、重踏朱子八闽足迹等，凸显朱子文化旅游的特质和品牌地位。此外，恢复举办中国（武夷山）朱子文化节，使之成为海内外朱子文化交流合作的重要平台和知名品牌，是南平市政府近年来努力推广的一项活动。
10．下列表述，不符合以上材料内容的一项是（ ）
A．朱熹在闽北一带度过了五十多个春秋，留下了许多珍贵的文化遗产。
B．2017年9月1日，福建省人大常委会表决通过了《南平市朱子文化遗存保护条例》。
C．“大话熹游”是利用互联网新媒体通过“卡通朱子”宣传中华传统文化的系列作品。
D．《大话熹游》系列动画短片得到了广大网友的关注与喜爱。
11．“大话熹游”是由福建省（ ）三位青年主创策划。
A．南平市 B．福州市 C．泉州市 D．厦门市
12．请观察材料三中的“卡通朱子”形象，对“卡通朱子”形象的构图要素及意图表述不正确的一项是（ ）
A．以武夷山标志性景点为图片背景，旨在宣传闽北的旅游文化。
B．选取代表朱熹思想内涵的《朱子家训》，旨在宣传朱子文化（传统文化）。
C．选取具有闽南特色的武夷山大红袍，旨在宣传、推动闽南的经济发展。
D．宣传标语“绿色发展南平市，乘风再来武夷山”，旨在突出“卡通朱子”形象的主题。
13．阅读材料四，说说福建省各地为保护和传承朱子文化采取了哪些措施。
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课外阅读。
趣答难题
周恩来总理是我国人民（敬畏　敬爱）的领袖，在外交领域，周恩来总理也是享誉世界的外交大师。
一天，周恩来总理主持召开一次中外记者招待会。周总理介绍完中国建设方面的成就后，记者们纷纷提问。
有的外国记者对中国存有（偏颇　偏见），提出来的问题让人很难回答。每次周总理总能随机应变，绕过暗礁。
一个记者问：“请问中国人民银行有多少存款？”这是一个带有（挑衅　侵略）性质的提问，其实是在嘲笑中国穷。
周总理不慌不忙，幽默地说：“十八元八角八分。”全场都愕然了，大家不明白这是什么意思。
周总理解释道：“当前我国发行的人民币有拾元、伍元、贰元、壹元、伍角、贰角、壹角、伍分、贰分、壹分。它们加起来是十八元八角八分。中国人民银行的信用很好，币值稳定，在国际上享有（荣誉　信誉）。”
大家听了周总理的精彩解答，不禁热烈地鼓起掌来。
（有删改）
14．用“\”划去文中括号里不恰当的词语。
15．根据繁体字写出简体字或者根据简体字写出繁体字。
拾( ) 二( ) 五( )
16．短文的第三自然段和第四至七自然段是_____________的关系。
17．“暗礁”在短文中指________________。这个词所在的句子运用了_____的修辞手法。
18．周总理回答的“十八元八角八分”的意思是什么？用“____”在文中画出。
19．周总理被称为外交大师的原因是什么？
____________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
考查词语运用。
理解所给词语，再结合语境判断。
A放肆，意思是（言行）轻率任意，毫无顾忌。句中指猴子知道大家拿它取乐，更加无所顾忌起来。使用恰当。
B灵巧，意思灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思。句中是指猴子四肢灵活。使用恰当。
C因为，表示原因或理由。这里应使用“因此”。
D即使：假定；就算是，句中指就算孩子走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。使用正确。
2．D
【解析】
【详解】
本题考查多音字的读音。解答这道题，要注意多音字“模”在不同意思下的读音。
“模糊”的意思是不分明，不清楚，此时“模”读mó；
“模样”指人的长相或装束打扮的样子，此时“模”读mú。
3．D
【解析】
【详解】
本题考查对病句的理解和辨析。
A．本句中“风平浪静”指没有风浪，水面很平静，比喻平静无事，不能用来形容校园，可以换成“安静”。
B．本句中副词使用错误，可以把“果然”删去。
C．本句中关联词使用错误，“不但”不能和“所以”搭配，可以将“所以”改为“而且”。
4．B
【解析】
【详解】
本题考查的知识点为关联词辨析。
与其……不如……：表示选择关系。
不但……而且……：表示递进关系。
因为……所以……：表示因果关系。
5．D
【解析】
【详解】
本题考查多义字。
A．道旁李：道路旁边的李子。道：道路。
道路：人、马、车辆通行之路。道：道路。
B．刻舟求剑：剑沉水底，在船的落剑处刻上记号顺着记号下水找剑；比喻办事刻板拘泥，不知根据实际情况处理问题。刻：指用刀子等在竹子、玉石或者金属上雕出文字、图案或痕迹。
雕刻：在雕塑中，是指把木材、石头或其他材料切割或雕刻成预期的形状。刻：指用刀子等在竹子、玉石或者金属上雕出文字、图案或痕迹。
C．问其故：向他询问原因。故：原因。
缘故：原故、原因。故：原因、
D．亡羊补牢：指羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚；比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失。牢：养牲畜的圈。
牢固：牢靠坚固。牢：结实，坚固，固定。
选项D的加点字意思不一样。故选D。
6． 轮船 猴子 猴子 猴子 船长的儿子 船长的儿子 船长的儿子 猴子 船长的儿子 船长 船长的儿子 水手们 船长的儿子 船员 孩子 猴子 船长
【解析】
略
7． 哈 哈 龇 咧 哭 笑 心 胆 念念不念 彬彬有礼 生死与共 黑白相间 哭笑不得
【解析】
【详解】
考查补写词语及词语分类积累，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
1．此题考查学生对AABC式词语的积累。这类词语还有：谆谆告戒、欣欣向荣、历历在目等。
2．此题考查学生对含有反义词的四字词语积累。这类词语有：出生入死、黑白分明、上天入地等。
3．此题考查学生对词语的解释理解。哭笑不得：哭也不好，笑也不好。 形容很尴尬。
8．我的袜子虽然看起来新，但是闻起来很臭
【解析】
【详解】
从题目我们可以看出，小朋友闹了一个笑话。题中有一个细节是小朋友看看自己的“袜子”，而题中要求有“闻”这个字，所以肯定是将“新”和“闻”分开来写了。
9． 孙膑胸有成竹地说，将军请放心，按照他的主意办，一定能让将军赢。 你应该服气了。 任何东西都不能刺破的盾和任何东西都能刺破的矛，不可能同时存在于这个世界上。 课堂上， 老师请陈亮到前面讲一个故事。 虽然陈亮的嗓子有些嘶哑，但是他讲得很认真。同学们专心地听着，他刚讲完，老师 第一个鼓掌，同学们也跟着鼓掌，教室里爆发出热烈的掌声。
【解析】
【详解】
1．考查把直接引述句改为间接转述句。
引述句和转述句之间的转换：
①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。
B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。2．考查反问句改为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定
3．考查学生句子翻译能力。平时学习中，一定要熟练掌握课文内容，这样解答就很容易。
4．此题考查病句辨析能力。“陈亮”与“老师”调换顺序；“因为……所以……”更改为“虽然……但是……”；“首先”“第一个”词语啰嗦，去掉一个。
10．B
11．A
12．C
13．①通过新媒体推送等方式广泛宣传推介朱子文化。②着力打造朱子文化旅游精品路线。③恢复举办中国（武夷山）朱子文化节。
【解析】
略
14．敬畏　偏颇　侵略　荣誉
15． 十 贰 伍
16．先概括后具体
17． 外国记者的挑衅 比喻
18．当前我国发行的人民币有拾元、伍元、贰元、壹元、伍角、贰角、壹角、伍分、贰分、壹分。它们加起来是十八元八角八分。
19．每次中外记者招待会上，他都能随机应变，绕过暗礁，既巧妙地回答了问题，又捍卫了国家的尊严。
【解析】
14．选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
敬畏：既敬重又害怕。
敬爱：尊敬和爱戴。
偏颇：指的是偏向一方；不公平，不公正。偏向某一方面，有失公允：偏颇之论，上天无偏颇，莫怀偏颇之意，常存公正之心。
偏见：是人们认识世界万事万物所萌动的臆断情由,它携带着主观意识情感看问题,论人就事。
挑衅：指借端生事，企图引起冲突或战争。
侵略：指对他国领土、主权的侵犯，以及进行经济掠夺和文化奴役等行为。
荣誉：指成就和地位而得到广为流传的名誉和尊荣。
信誉：是信用和名声，诚实守信的声誉，指依附在人之间、单位之间和商品交易之间形成的一种相互信任的生产关系和社会关系。
15．此题考查繁简字的了解和掌握。关键在于平时的积累。
16．此题考查段落结构的分析能力。第三自然段和第四至七自然段是先总写（每次周总理总能随机应变，绕过暗礁。），后具体详写周总理怎样随机应变。
17．此题考查文本的理解能力。“暗礁”在短文中结合下文可知指“外国记者的挑衅”，采用了比喻的修辞。
18．此题考查文本的理解和分析能力。可以从 “当前我国发行的人民币有拾元、伍元、贰元、壹元、伍角、贰角、壹角、伍分、贰分、壹分。它们加起来是十八元八角八分。中国人民银行的信用很好，币值稳定，在国际上享有（荣誉　信誉）。”获取答案。
19．此题考查文本信息的理解能力。文本第一段说周总理是外交大师，然后详写面对外国人的挑衅，周总理机智应对，用课文原句“每次中外记者招待会上，他都能随机应变，绕过暗礁，既巧妙地回答了问题，又捍卫了国家的尊严。”作答。
答案第1页，共2页
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