22手指同步练习 （含答案）

部编版五年级下 22 手指 同步练习
一、选择题
1．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)
A．白昼(zhòu)　　蚌壳(bànɡ)　 虬枝(qiú)　　 擒拿(qín)
B．忌讳(huì) 晦气(huì) 石窍(qiào) 凉飕飕(shōu)
C．迸溅(bènɡ) 玷污(zhān) 旖旎(nǐ) 抓耳挠腮(sāi)
D．徘徊(huí) 眷恋(juàn) 金钗(chā) 拖男挈女(qiè)
2．下列说法错误的一项是（ ）
A．“一本正经”是描写人物神态的词语。
B．“左膀右臂、翻来覆去”这两个词语中都分别含有一对近义词和一对反义词。
C．“养尊处优”和“娇生惯养”的意思相近，但感彩不同。
D．“明了”的反义词是“模糊”。
3．下列词语书写有误的一项是（　　）
A．梁国　纽扣　相貌　秽物 B．冲撞　姆指　渺小　阻挡
C．堂皇　接触　附庸　贴身 D．功劳　享乐　痛痒　团结
4．下列作品不属于莎士比亚四大悲剧的是（　　）
A．《哈姆雷特》 B．《李尔王》 C．《悲惨世界》 D．《奥赛罗》
5．“与大拇指合作的是食指，____遇到什么危险，____要由他去试探或冒险。”这句话中应填入的关联词是（　　）
A．不管……都……
B．虽然……但是……
C．因为……所以……
二、填空题
6．读拼音，写词语。
wū huì xiàng mào m zh ni kòu
( ) ( ) ( ) ( )
xi ng lè ài zèng mi o xi o fù yōng
( ) ( ) ( ) ( )
7．给下面词语填上恰当的起修饰作用的词语。
体态______________ 能力______________
构造______________ 相貌______________
曲线______________ 姿态______________
三、语言表达
8．按要求写句子。
1．双脚一点，轻轻跃起。 能离开地面飞向空中。
用关联词连成一句话：_______________________________
2．和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。
缩句：___________________________________________
3．补全比喻句：雨点落在窗户玻璃上，就像_______________。
4．仿照画线句子，再写两个句子。
大自然总是能最大限度地调动我们的想象：一朵浪花，能让我们想象大海的浩渺；___________，____________；__________，______________。
9．按要求写句子。
（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）
______________________________________
（2）有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音。（用加点的词语写句子）
______________________________________
（3）你去劝劝他，过去的往事就不要再提了。（修改病句）
______________________________________
四、现代文阅读
品读句子，完成练习。
手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
10．与这句话表达的意思相同的是（ ）
A．百足之虫，死而不僵。
B．万夫一力，天下无敌。
C．江山易改，本性难移。
D．尺有所短，寸有所长。
11．试举出一个生活中的例子说明这句话蕴含的道理。
_______________
阅读
五官
在我看来，人的五官并无美丑贵贱之分。他们居于人的头上，享受着至尊之位，控制着四肢的正常工作。
鼻子在脸上的位置确实是得天独厚，但是，他有诸多的生存风险。厕所、下水道中弥漫着的臭气，他不得不长时间忍受，食物变质了需要他来鉴定。天灾人祸常常会殃及到他，就说最常见的感冒吧，感冒几乎无一例外地会出现鼻塞、流鼻涕等症状，遭殃的无非就是鼻子自己罢了。
嘴巴居于鼻子之下，这绝对不是一个最佳位置，但他的功劳是不言而喻的。他可以让你品尝天下的美食，也可以让你用语言表达自己的情感。但是我认为，嘴巴天生就不是一个享福的命，从“病从口入，祸从口出”这八个字里就能体会出嘴巴的无奈。
在人的面孔中最重要的还属眼睛。眼睛是心灵的窗户，我们能通过他看到外面的美好世界，别人可以通过他感悟我们的心灵。
耳朵能让人聆听智者的教诲，从而规范自己的言行，培养良好的品行。同时，耳朵也是五官中唯一被爱美的女士选中佩戴饰品的场所。我猜最让耳朵烦心的事情还是________________________
五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似无用，其实用处可大着呢！天上下雨的时候，为眼睛遮风挡雨的重任就责无旁贷地落在了眉毛的身上，他的确可以称得上是眼睛的保护伞，他的重要性就体现于此。
对于五官，我绝无偏爱，因为每一个人都不能缺少他们中的任何一员，正如《手指》一文所述的那样，五官（　　　　）团结一致，（　　　）能发挥最大的功能，创造最美好的未来！
12．在括号中填上恰当的关联词。
13．“五官”指的是________________。短文还缺少对哪个五官的介绍？请想一想，再用幽默风趣的语言在横线上补充完整。
14．每个五官各有自己的优点和缺点，读完短文后，我知道鼻子的优点是________________，缺点是__________________；嘴巴的优点是能________________，缺点是____________________。
15．《五官》和《手指》都告诉了我们__________________这个道理。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【解析】
【详解】
考查了选择正确的读音。
A．正确；
B．有误，“凉飕飕”的“飕”应读 sōu；
C．有误，“玷污”的“玷”应读diàn；
D．有误，“徘徊”的“徊”应读huái；“金钗”的“钗”应读chāi。
2．C
【解析】
【详解】
本题考查词语解释、近反义词和词语感彩。
A项：一本正经：形容庄重严肃，非常认真。多用于贬义。
B项：“左和右”是反义词，“膀和臂”和近义词。“来和去”是反义词，“翻和覆”是近义词。
C项：养尊处优：处于尊贵的地位，享受优裕的生活（多含贬义）。
娇生惯养：形容小孩从小受到父母过分的宠爱和放任。贬义词。
D项：明了：清楚地知道或懂得。
模糊：不清楚；不分明。
是反义词。
3．B
【解析】
【详解】
考查汉字字形。
B姆指——拇指，姆，部首：女，现多用作指保姆，也指伯母等。拇，部首：扌，拇指，也叫大拇指。手、脚的大指。
4．C
【解析】
【详解】
考查了名著的知识。
莎士比亚四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。
《悲惨世界》是由法国作家维克多·雨果在1862年发表的一部长篇小说，涵盖了拿破仑战争和之后的十几年的时间。
5．A
【解析】
【详解】
本题考查的是关联词语的使用，仔细分析前后句的关系，选择合适的关联词语即可。在本题中，前后句是条件关系，所以用不管都。
6． 污秽 相貌 拇指 纽扣 享乐 爱憎 渺小 附庸
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“秽、貌、指、享、憎、渺、庸”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
7． 秀丽 薄弱 简单 堂皇 优美 窈窕
【解析】
【详解】
略
8． 只要双脚一点，轻轻跃起。就能离开地面飞向空中。 谈话激发了想象力。 敲起了小鼓 一颗露珠 能让我们想象黎明的清新 一钩弯月 能让我们想象夜空的宁静
【解析】
【详解】
本题考查的是按照要求写出相应的句子，仔细分析题干的要求写出相应的句子即可。
（1）本题考查的是用关联词语连接两句话，仔细分析前后两句话之间是条件关系，所以用只要就连接。
（2）本题考查的是缩写句子，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以改写为，谈话激发了想象力。
（3）本题考查的是补写句子，注意要把句子写成比喻句，要有把A比做B，所以在本题中可以写成，雨点落在窗户玻璃上，就像敲起了小鼓。
（3）本题考查的是仿写句子，结合原例句的内容进行分析，写出相应的句子即可。注意所写句子要符合原句的结构。
9． 舞蹈演员的手指常作兰花状。 听完了他的事迹，我们都情不自禁流下了眼泪。 你去劝劝他，过去的事就不要再提了。
【解析】
略
10．B
11．野火烧起来的时候，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。
【解析】
【分析】
10．
本题考查对句子的理解。解答本题，要先理解每个词语的意思。
A项中，“百足之虫，死而不僵”比喻势力大的人或集团虽已失败，但其余威和影响仍然存在；
B项中，“万夫一力，天下无敌”的意思是“大家同心协力，天下就没有敌手”，说明团结起来力量大；
C项中，“江山易改，本性难移”形容人的本性难以改变；
D项中，“尺有所短，寸有所长”指的是“各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处”。
由此可知，B项与句子的意思相同。
11．
本题考查表达能力。首先要准确把握句子的意思；然后，根据这个意思去寻找生活中相关的事例。举出的例子，可以是发生在身边的人身上的，如拔河比赛、接力赛、篮球比赛、大扫除等；也可以是发生在身边的事物身上的，如蚂蚁搬家、逃生等。
12．只有　才
13．眉、眼、耳、鼻、口　两只耳朵明明是双胞胎，却永远也无法团聚。
14． 位置得天独厚 有诸多生存风险 尝遍天下美食 病从口入，祸从口出
15．团结力量大
【解析】
12．
本题考查的是填入合适的关联词，结合文章的内容以及上下文的语境，可以得出前后句的关系是条件关系，所以用只有才。
13．
本题考查的是对文段内容的分析和概括，从文章的整体内容可以看出“五官”指的是眉、眼、耳、鼻、口。找到划横线的内容可以补充出答案，两只耳朵明明是双胞胎，却永远也无法团聚。
14．
本题考查的是对文章内容分析和概括，鼻子的优点是位置得天独厚，缺点是有诸多生存风险；嘴巴的优点是能尝遍天下美食，缺点是病从口入，祸从口出。
15．
本题考查的是两篇课文的主旨分析，结合两篇文章的主旨和主要内容，可以得出，《五官》和《手指》都告诉了我们团结力量大这个道理。
答案第1页，共2页
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