课件46张PPT。大河向东流 天上的星星参北斗哇 生死之交一碗酒啊 说走咱就走 你有我有全都有哇 路见不平一声吼啊 该出手时就出手 风风火火闯九州 嗨呀依儿哟嗨啊依儿哟 路见不平一声吼啊 该出手时就出手 风风火火闯九州
拔刀助人,不避水火;
冲锋陷阵,不畏刀枪;
抗暴斗恶,舍生忘死。 鲁提辖拳打镇关西
施耐庵登仁者界
護梁山法
唯智深師
是真菩薩
水浒英雄谱黑旋风-----李逵九纹龙----史进智多星-----吴用小李广-----花荣行者-----武松一丈青----扈三娘霹雳火-----秦明浪里白条-----张顺入云龙-----公孙胜鼓上蚤-----时迁大刀-----关胜花和尚-----鲁智深白日鼠-----白胜双鞭将-----呼延灼解题之一:关于作者 施耐庵,元末明初人,有资料说他是淮安(今江苏淮安)人,生于1296年,卒于1370年,曾做过知县,由于和当权统治者思想不合,弃官回家。以后就在民间团体中执笔写作,收集到大量的梁山农民起义的故事,为他写作水浒提供了丰富的素材。解题之二:关于《 水浒传 》 《水浒》是我国古代四大文学名著之一。我国第一部长篇白话章回体小说,写的是北宋末年宋江等人领导的梁山农民起义的故事,它揭露了当时社会的黑暗,统治阶级的罪恶,写出了官逼民反的社会现实,讴歌了梁山英雄们的大无畏的反抗精神。人物简介 鲁提辖:原名鲁达,智深是他出家为僧的法名。任渭州经略府提辖时,为救金翠莲父女,三拳打死了当地恶霸郑屠,逃至五台山当和尚。因不甘素食,常常滋事,后到东京相国寺挂搭,看守菜园,结识了林冲。为救林冲,遭到高俅追究,便上二龙山落草,后投奔梁山。提辖( )聒噪( )赊帐( )腌臜( )揸开( )臊子( )眼棱( )绽( )迸出( )实膘( )懦弱( )卖契( )拭泪( )碟儿( )读准字音xiáguōzàoshēā· zɑzhāsàoléngzhànbèngbiāonuòqìshìdié你能正确读出这些字吗?chóng
zhòng
zh?ngrě
ruò
nuò叹词
偌大
诺言zào
zào干燥
暴躁chāo
chuò同 “焯”绰酒
阔绰bèn
bēn投奔
奔跑zhe
zhāo
zháo看着
高着
着火小种
种地
种子列出小说的故事情节提纲 阅读课文,要求: 1(1~7) 金氏父女痛陈苦情 (事情起因)
2(8~9) 鲁达救助金氏返乡 (事情发展)
3 (10~18)拳打郑屠剪除恶霸 (事情高潮)
4 (19~21)急中生智鲁达脱身 (事情结尾) 复述课文 按时间顺序和故事发展的先后来复述, 300字左右: ?
某一天下午:.......
第二天一早:........... ?
送走金氏父女后:......... ?
打死郑屠后:............ 第一次消遣:
鲁达的要求 ;
郑屠的反应 。
第二次消遣:
鲁达的要求 ;
郑屠的反应 。
第三次消遣:
鲁达的要求 ;
郑屠的反应 。十斤精肉,切做臊子“使得”,“自去”,“细细”十斤肥肉,切做臊子“小人切便了”,“细细”十斤寸金软骨,剁做臊子“笑”,“特地”,“消遣我?”三戏郑屠此篇课文写了哪几个人物?人物之间的关系是什么?金氏父女鲁提辖一占二弃三诈一问二赠三救一耍二揭三打一从二拼三求一问二赠 三救洒家去打死了那厮便来性情刚烈摸出银子相赠重义轻财发放金老父女护送
坐守明理
粗中有细分析人物形象读了这篇课文,你认为鲁提辖是个怎样的人? 嫉恶如仇、见义勇为、扶危济困、有勇有谋、粗中有细。义粗细借钱送人、惩罚小二、打死郑屠等。酒楼时坐主位、闻哭声丢碟盏、 听控诉好冲动等。为救父女,坐两时辰,看住小二。为有理由严惩恶霸,用“三激法”。引郑上街,当众揭罪,为拳打做舆论准备。打死郑屠,假骂诈死,争取时间走脱等。思考并回答: 1.本文塑造了哪几个人物?各具什么个性?
2.他们分别代表了当时社会中 哪类人物? 鲁达
郑屠
金公父女
店小二 侠义英雄 恶霸无赖弱小百姓 帮凶打手主要人物形象分析: 1.鲁达听到酒楼隔壁的哭声后有怎样的神情和语言,从中你能看出他怎样的性格特点?脾气暴躁 2.鲁达听了金公父女的诉说,他的行为表现是怎样的?反映了他什么性格特点? 询问 送银 解救 行侠仗义 扶危济困 3.对郑屠这个恶人,鲁达是怎么做的?表现了他怎样的性格特点?故意激怒动手打三拳打死 嫉恶如仇 粗中有细4.郑屠是怎样对待金公父女和鲁达的?表现了他怎样的性格特点? 欺 占 弃顺从 拼命 求饶 金公父女 鲁达 欺软怕硬 外强中干 位置 程度 感受 感觉第一拳鼻子上 似油酱铺味觉第二拳第三拳太阳穴正着听觉口里只有出的气,没了入的气人物形象鲁达慷慨豪爽
见义勇为
嫉恶如仇
粗中有细
郑屠欺软怕硬外强中干小说主题: 通过鲁达见义勇为、三拳打死镇关西的故事,歌颂了鲁达慷慨豪爽、见义勇为、扶危济困 的精神,表达了作者借以寄托被压迫人民伸张正义、惩治恶人的强烈愿望。 你认为鲁提辖有罪还是无罪?
认真阅读课文,找出理由。罪状陈述:鲁达,男,39岁,曾任渭州经略府的提辖。因三拳打死镇关西,畏罪潜逃。据调查取证,现陈罪状如下:A、其性情急躁,作人粗鲁,有重大杀人之嫌。其在潘家酒楼听到隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭,便焦躁地把碟儿盏儿都丢在楼板上;听到金氏父女的陈述,便又是骂,又是要杀的(他就曾扬言“洒家去打死了那厮便来”)可见有杀人动机。
B、客店的小二,受人之托,实有无奈,但鲁达大开手脚,伤及无辜,行为恶劣。
C、在拳打镇关西的过程中,镇关西已讨饶,但鲁达只求打得痛快,“还说洒家偏不饶你”,结果了郑屠的性命。其手段残忍,罪行重大。
D、明知打死了郑屠,却还说“你诈死”,这是欺惑民众,罪加一等。
拓 展 训 练比较阅读《武松醉打蒋门神》。思考:
1、两文都集中描写了“打”的场面,鲁提辖是以___________打死镇关西的,而武松则是以__________打得蒋门神在地求饶。两文表现的主题都是____________________________. 2、在描写“打”的过程中,两文有什么相同点? 3、武松与鲁提辖的性格有什么区别?三拳两腿一拳除暴安良,伸张正义嫉恶如仇,性情刚直,好打不平,不畏强暴,不避危难粗犷急躁,但粗中有细,有时还很机智颇有心计,沉着冷静,有勇有谋人物性格比较作业这篇小说的主人公是极有典型性的艺术形象.他们的某些特点,现在还能在我们生活中的一些人身上找到.回忆思考你生活中了解的与他相类似的人,通过想象和艺术加工,写一篇记叙文,标题可以是:
1、《可以效仿鲁达的行为吗?》
2、《又见“鲁提辖”》(完)