九年级 心声 课件

课件12张PPT。心声教学目标：
1、培养学生快速阅读、把握文章要点的能力。
2、学习体会心理描写对于表现人物形象的作用。
3、体会插叙的叙述方式和双线交织的结构特点。黄蓓佳小说有三要素，分别是　　　、　　　、　　　。其中是　　主要要素。　　　、　　　、　　　和戏剧是四大并列的文学体裁。小说散文诗歌人物情节环境人物文学常识正音正形蓓 契 诃 嗤
窸 窣 噗 噎 剌bèiqìhēchīxīsūpūyēlà速读课文，用概一句话概括文章的内容。李京京执意要在公开课上朗读课文的故事。用一个词概括文章的内容。心声课文主要情节是按 发展，用两条线索串联起来的。时间顺序 明线是李京京的愿望；暗线是李京京的家庭遭遇。这两条线索明暗交织，推动情节向前发展。结构巧妙，线索清晰，情节曲折，富有戏剧性。京京要求读课文，遭到拒绝。京京的伤心和对往事的回忆。纠正错误，遭到嘲笑。同学怯场，京京救场，如愿以偿。京京的朗读打动了老师和同学。找出文中心理描写的句子，体会其所表达的意思。细腻的心理描写写作训练 刻画一下你现在的心理活动。恰到好处的插叙讨论 当老师提问时，有的同学会小声的说：“浪费时间，找一个学习好的一回答，不就行了。” 有的家长说：“拿了这么多的钱上学，孩子学不好，是老师的事。再说，孩子在学校的时间比在家的时间长多了，孩子学不好，更是老师的事。跟我们家长有什么关系？”怎样看文中的人物？心声希望老师能公正、平等地对待每一个学生，给予每个人相同的关心和发展机会。渴望家庭和谐，能生活在一个幸福安宁的环境里。再见