初中语文阅读理解考点 专题01 理清行文思路，分析文章线索 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
01
壹
贰
叁
肆
要点梳理
指点迷津
考点精讲
真题演练
The part one
The part two
The part three
The part four
线索是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
★记叙文的线索
以地点的转换来安排文章层次。
如《从百草园到三味书屋》以地点的转换为叙事线索组织材料；
记叙文线索的类型
线 索
特 征
物 线
围绕某一有特殊意义的事物组织材料。
如《羚羊木雕》以“羚羊木雕”为线索贯穿全文；
人 线
围绕人物或人物的特征展开故事情节。如《我的母亲》以“母亲”为线索，记叙了母亲对“我”影响较大的几件事；如《背影》以“父亲的背影”为线索。
事 线
为核心事件为线索带出次要事件。
如《散步》以“散步”为线索，展现一家人无限温馨的画面；
事 线
记叙文线索的类型
线 索
特 征
时间线
按时间的推移组织材料，文中有明显的时间标志。
感情线
没有中心事件和具体的故事情节，以作者的思想感情变化为线索组织材料。
如《荔枝蜜》以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂。
明暗线
有的文章不止有一条线索，线索有主线、副线之分，有明线、暗线之分。
如《藤野先生》，除回忆藤野先生这条明线外，本文还有一条内在的线索，就是作者爱国主义的思想感情变化；
【设问形式】
1.根据文章内容,将表格填写完整。(表格略)
2.请根据下面的提示完成填空。
3.请结合文章情节,依据示例,完成填空。
★考点一：梳理故事情节
【知识卡片】
文 体
要 素
记叙文六要素
时间、地点、人物、起因、经过、结果
小 说三要素
人物、环境、情节（开端、发展、高潮、结局）
①根据所给提示、情节发展或现有内容，划分情节（找线索、找事件），锁定答题区域。
②仿照已给内容的句式或提示，概括事件或填写相关内容。
【答题格式】
人物+事件（概括多个事件时，要注意保持主语即主要人物的一致性）。
【解题思路】
→ → →月夜行船→
→ → →
【分析】本题考查整体感知课文内容，把握故事情节。通读全文可知是按照时间顺序安排情节的,根据故事情节的前后顺序可进行概括：平桥概况、伙伴游玩、无船出行、月夜行船、赵庄看戏、停船吃豆、深夜返回、再谈吃豆。
通读全文,仿照示例,用四字短语概括本文所写的几件事。来源： 八上《社戏》“思考探究”
【设问形式】
1.选文中ⅹⅹ的情绪和行为有哪些变化
2.选文中“我”的情感经历了怎样的变化
【解题思路】
1.审清题干，明确答题角度(“情感变化”)。
2.回归原文，勾画重点，找出文中有关人物心理、情感态度的词语和语句。
3.提炼内容，精准答题。
★考点二：梳理感情（态度）变化
【分析】考查角度为“我”对父亲的“情感态度”的变化。回归原文，找到“我”的“情感”发生变化的段落和语句。由原文可知"我"心情变化的内容：
①父亲送站时向脚夫讲价钱，“我”觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴；
②父亲嘱托茶房好好照应“我”，“我”心里暗笑他的迂；
③看到父亲爬上爬下月台为“我”买橘子时的背影，“我”流泪感动；
④文末交代父亲的近况，表现“我”对父亲的理解与体谅。
根据文章内容，可提炼概括“我”的情感态度的变化：不耐烦、冷漠一笑他迂、不满→感动一理解
在这篇文章中“我”对父亲的情感态度有怎样的变化 （来源《背影》“思考探究”节选）
★考点三：寻找文章的线索
线 索
关注内容
物 线
抓描写的主要事物
人 线
紧抓人物或人物的特征
地点线
抓住地点的转换
时间线
抓住时间关键词
感情线
抓作者或人物的情感变化
【解题思路】
1.明确几种常见的线索类型；
【解题思路】
3. 反复出现的词语句
这些反复出现的词语、句子是为了突出、强调文章的主题，同时也显示了文章的脉络层次；
4. 议论抒情句
因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。
2.关注文章标题
有的标题本身就是文章的线索，有的标题包含线索的因素；
★考点三：寻找文章的线索
★考点四：分析线索的作用
答题格式
本文线索是……,
结构上贯穿全文，使文章层次清晰；
内容上,使XX(人物)的形象更丰满；突出表现了……主题。
设问形式
①本文的线索是什么？有什么好处？
线索作用
①结构安排：贯穿全文，使文章浑然一体，结构严谨。
②叙述条理：彰显行文脉络，使文章条理清晰，层次井然。
③主题表达：使文章主题的表达更充分，更集中。
★考点四：分析线索的作用
设问形式
②本文明线是什么？暗线是什么？有什么好处？
答题格式
明线是……，写了哪些内容；暗线是……，写了哪些内容；好处是……。
线索作用
小说明暗线交织，使得情节的发展脉络清晰，也使小说的主题得到更深的挖掘。
1.审清题干，明确答题角度。
线索是什么/线索的作用/线索与标题(内容)的关系。
2.回归原文，勾画重点，找出关键词句(段落)。
【解题思路】
【分析】考查角度为文章线索及作用。
回归原文，文章围绕“我”回家奔丧，父亲车站送别，别后思念等事，突出表现了父亲的“背影”。
文章开头：“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影”,引出“背影”。
刻画背影：父亲车站送别，为“我”买橘子时，详细刻画父亲的“背影”。
别后思念：与父亲分别，回顾父子关系，再现父亲的“背影”
文章以《背影》为题“背影”在全文中起了什么作用 （《背影》“思考探究”）
结构上：“背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑--点出背影。望父买橘--刻画背影，父子分手惜别背影,结尾思念--再现背影，“背影”把各部分内容有机组织起来；
内容上：通过“背影”的刻画，表现了一个感人至深的慈父形象；
主题上：表达出真挚深沉的父子之情,抒发了作者对父亲深切的思念之情
【答案】“背影”是全文的线索，结构上贯穿全文；内容上刻画了感人至深的慈父形象,表达了真挚的父子之情，抒发了作者对父亲深切的思念之情。
文章以《背影》为题“背影”在全文中起了什么作用 （《背影》“思考探究”）
父亲的车
①父亲是位爱车之人。
②那年，我五六岁，一天下午，正在家属院和小伙伴们撒欢儿，父亲突然出现了，他神秘兮兮地把我叫过去。“跟爸爸去看一样好东西！”他眼中的兴奋瞬间感染了我。我马上蹦跳着跟在他的身后。
③一走出家属院，我便惊叫起来，在我面前立着一个神气活现的“大家伙”——一辆黑色两轮摩托车。在30多年前，这可是稀罕物。父亲笑着，悄悄对我说：“爸带你骑两圈，怎么样？”
④“好耶！”兴高采烈的我，被父亲抱上了车。只见他熟练地发动，踩踏板，随着一阵“嘟嘟”的轰鸣，我“风驰电掣”起来，威风极了。风卷起了路上的黄叶，也扬起了父亲外套的衣襟。摩托车上的父亲衣袂飘飘、神采飞扬，帅极了！父亲带着我，在家属院门口那条四五百米的小路上，来回骑了两圈，之后便急忙抱我下来，一溜烟去还车了。车是单位的，被他好说歹说借出来的。
（2021·湖南张家界·中考真题）
⑤这个“秘密”当天晚上还是到了母亲耳朵里，她狠狠地批评父亲：“你哪里会骑摩托？还敢带上孩子！她那么小，出了事怎么办？”
⑥父亲此后再也没有骑过摩托车。记忆中，他骑着一辆28英寸带横杠的男式自行车做了很多事：给家里换煤气罐，帮外婆买面、买米，周末载一家三口上公园……最重要的用途，当然是每天接送我上学。
⑦我上初中不久，父亲的自行车被偷了。那时候丢一辆自行车，可是件了不得的事，亲友们纷纷来问询。父亲笑言道：“车被人借走了，还不打算还，算啦，借他骑着吧！”众人听了大笑。
⑧自行车被偷后，父亲便没有再买。没过多久，父亲有了另一辆车：三轮大板车。这种车可载人，可载物，但是特别沉，不好操作，手和脚都得用力，就算一个年轻汉子，骑不了多久也会满身大汗。而中年父亲开始蹬着它载客了。做了快20年国企职工，他和母亲双双下岗，以此谋生。起步价一元：城区小，花两元就能跑遍。父亲就这样一单一单地接，一元一元地赚，每天一身臭汗。
⑨就在那时，父亲和他的三轮车又让我“威风”了一次。
⑩那年，家乡的英金河发大水。我每天上学得经过的西大桥，上下桥处汪起了两池水，最深处可没过一个成年人的胸部。那几年，小轿车刚开始多起来，有点“初生牛犊不怕虎”。我亲眼看见，小轿车呼啸着冲进水中，然后在最深处哑然熄火。于是，西大桥前后，都有好几辆抛锚的小轿车。人如果要走过桥的话，“湿身”更是必然的。
不巧的是，那几天正赶上期末考试，我既不能迟到，更不能“湿身”。父亲说：“好办！咱有三轮车怕啥？”于是，我和几位小伙伴便成了他的“乘客”。水塘中三轮车稳稳当当，水深处虽然能没过大板，可我们只要把腿抬高，便不会弄湿。父亲骑三轮车载着我们，浩浩荡荡地过了桥，又在众目睽睽之下穿过抛锚的小轿车，威风凛凛地过了水塘。完美！我心底然升腾起一股豪迈来。那次考试我拿了第一名。
⑩那年，家乡的英金河发大水。我每天上学得经过的西大桥，上下桥处汪起了两池水，最深处可没过一个成年人的胸部。那几年，小轿车刚开始多起来，有点“初生牛犊不怕虎”。我亲眼看见，小轿车呼啸着冲进水中，然后在最深处哑然熄火。于是，西大桥前后，都有好几辆抛锚的小轿车。人如果要走过桥的话，“湿身”更是必然的。
不巧的是，那几天正赶上期末考试，我既不能迟到，更不能“湿身”。父亲说：“好办！咱有三轮车怕啥？”于是，我和几位小伙伴便成了他的“乘客”。水塘中三轮车稳稳当当，水深处虽然能没过大板，可我们只要把腿抬高，便不会弄湿。父亲骑三轮车载着我们，浩浩荡荡地过了桥，又在众目睽睽之下穿过抛锚的小轿车，威风凛凛地过了水塘。完美！我心底然升腾起一股豪迈来。那次考试我拿了第一名。
后来，父亲和母亲用三轮车做起了小买卖，靠做小买卖的收入，供我读完初中、高中，上了大学。我上大学那几年，也是我家乡变化最快的几年：英金河上架起了新桥，河两岸幢幢高楼平地起，街面上出租车换下了三轮车……
我研究生毕业来到上海，工作几年后，生活安定下来。父亲和母亲退休后，相继过来同住。父亲快到65岁的时候，我换上了像样的公寓，搬进了新社区。面对着新环境，父亲又喜滋滋地筹划起来。一天，他悄悄同我商量：“我想买辆新车，买菜用。”“好啊！买电瓶车？”“当然好！”在我的力主下，我们在车行选了最好的一辆电瓶车，从外观上看，像极了摩托车。
取车那天，父亲开心极了，硬是拉我下楼，载我在小区里“兜风”。微风吹起了他的衣襟，车上的他依然衣袂飘飘、神采飞扬；只不过，跟30年前相比，青丝已换作白发。父亲的这30年啊，正是国家发展步子最大的时期。下岗、下海，他都赶上了；最难、最苦的活，他也都干过。他就是和国家一起奋斗过来，又日渐富足、自信起来的一代人。所以，每往前一步，他都觉得更好；每一次更好，他在心里都深深感恩。有一句话，不管什么时候，他都挂在嘴上：“这就不错！”
父亲没有驾照，我想，他这辈子都不会拥有自己的大黑摩托了，但在他的眼神中，我分明看到了幸福和满足。_____________________。
来源：《解放日报》选文有改动）
①_____________→②骑自行车服务大家，乐观面对被偷→
③_____________→④骑电瓶车，载我兜风
【答案】①借来摩托车，带我骑两圈；③骑三轮大板车，赚钱养家（拉客赚钱或做买卖谋生），载我过桥
★1.文章以“车”为线索，凸显了时代的变迁。请根据故事情节填写恰当内容
胎记
①“胎记在腰，骑马挎刀。”
②儿时，我妈在给我洗过澡之后，常常会拍一下我的屁股说这话。我妈喜悦满格。我自然跟着屁颠屁颠，努力把头扭向腰部。纵是我把自己都拧麻花状，在原地转了圈，也没看到自己腰上的胎记。后来，我自己照镜子发现，我妈讲的胎记只是一颗并不清晰的痣，甚至连痣都不算，只是一个小黑点，而且，这个黑点“在腰”也很牵强，是长在屁股上方。这个发现几乎对我是一个打击，好像“骑马挎刀”的前景一下子暗淡了许多。“胎记在腰，骑马挎刀。”我奶奶也是喜悦满格。她们不断地说“胎记在腰”，我也便跟着自信起来。“屁股上方”也是腰，而且，奶奶还能隔着我的衣服，准确地摸到那个黑点的位置，我近乎惊讶。更让我惊讶的是，我妈也能准确地找到那个点，我父亲也能。
（2021·江苏泰州·中考真题）
③奇了，怪了！这个困惑纠缠了我整个的童年。
④我常常独自去摸自己的腰，去找屁股上的那个黑点。“硬硬的，还在。”就这感觉。这个不经意的动作，一直纠缠着我不放。想着逝去的奶奶和父亲，想着年已古稀的我妈；在我近些日写“乡愁绘本”的时候，我去摸这颗痣，却无厘头地想着去寻找故乡的胎记，去摸故乡的腰。反复地摩挲，我真的一下子就摸到那颗痣了，是一颗一点也不模糊的“毛痣”。
⑤一片竹林。
⑥苏东坡说，宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹令人俗。这一方竹林让故乡雅致起来。
⑦以竹当简，我哪里是穿越那么远呢。不过，我们会在竹上写字，把竹都当成写字版。在竹上写字一般都用套被针，就是缝被子的针。大，我妈说叫“一号针”，在我妈的针线盒里，“一号针”是最粗的了。套被针便宜，三分钱一根，一个鸡蛋也能换两根。我妈是猜不出鸡窝里怎么老是少鸡蛋的了。时间一长，我倒替我妈着急了。她不会想到我会拿鸡蛋去换“笔”的。套被针的短处是刻字的时候不得力，常常是在竹上刻了几个字之后，由于用力，拇指和食指上会凹下去很深，甚至留下血印，刻字力道把控不好，也易断。
⑧针锥最好，它有把，刻字要省力得多。这会让我放纵起来，不断地在竹上写字，直至把针锥上的针写折为止。针锥上的针，也是套被针，这针是镶在把里的，中间有锥型的三瓣咬合金属。这个金属体又是嵌在一个金属箍内的。换针很麻烦，要用钳子把三瓣咬合金属帽子卸下来，装上针，再镶进箍里。我们自然是不会换套被针的。针断之后，悄悄地把针锥把放回我妈的针钱盒里，装着无事人。果然，我妈在农闲时找针锥纳鞋底的时候，发现针断了，也没猜出这事是我干的。这又让我替我妈着急了一回。
⑨一般我们只是在竹上刻自己的名字，也会写“秋老根是大坏蛋”之类的长文。秋老根发现了，他哪里饶人，紧接着就在我的“长文”旁以牙还牙，写上我的名字后，加上一个“大坏蛋”。估计我们也想不出更多的词，想到了也未必会写。那会小，斗大的字也没识一箩筐。有人写，有人和，唱和之间，不也儒雅了许多。“大坏蛋”无恶意，有点像现在人玩手机给个“点赞”。人长，竹长，字也长，节节高，那些字写得原本就很丑，长大的字就更滑稽。有好些年，我们会到竹林里去，对着“大坏蛋”们笑。站在这些长大的字面前，就像站在哈哈镜前面一样。这些字们个个奇形怪样。隔字望人，糗的哪里是字，似乎是我们整个的童年。
⑩遍地的竹叶堆在竹林里，“沙沙沙”，像沙发，也像地毯，我们坐在上面，也躺在上面。阳光努力地向竹林里张望，竹逗它，风逗它，还有密布在竹叶上面的斑鸠们的翅膀，也有麻雀、白头翁们的翅膀。遮天蔽日，阳光像是怎么努力，也是钻不进来似的，只在我们脸上洒几个光点，一晃，便又倏地逃开。我们就这样惬意地躺在竹林里的竹叶上。阳光远遁，原本是不用闭目的，我们还是装着陶醉的样子，仔细地听一园的鸟鸣。斑鸠是低音部的，麻雀的叫声像是竹笛，黑乌鸦叫声有点野，粗粗的，野雉是冷不丁“嘎”地吓你一跳，接着便是扑翅的声响，它的出场和入场都有动静。鸟归林。我也多半会被野雉吓醒，从竹林音乐会里走出来，从竹林里走出来，回家吃饭。
苇不过墙，竹不过沟。故乡人十分了解竹子的脾性，在竹林周围挖了条沟，竹子都很乖，待在用沟围成的园子里，一天天地绿。这块绿色的斑块总是很葱郁。它是故乡的一颗痣，一颗毛痣。思绪如风，如阳光，一任摩挲，呓语呢喃。
“胎记在腰，骑马挎刀”。马老，刀钝，锋芒不再。那天我忽然想起这句老话来，试着去解问那个纠缠我整个童年的谜题。我妈坐在院内，阳光好像也跟着依偎在她的眼镜框边打盹，受了惊扰，在我妈坐起的时候，一晃一晃地来了精神。
“呵呵，怕你丢了呗……”
我妈说这句话的时候，她像是释然了，再也不用担心我会丢了。我却是眼睛发涩。妈妈是孩子的故乡。竹林深处，我们永远都是故乡的孩子。努力记住一颗痣，我们才不会从故乡走失。
（节选自《雨花》2017年第3期，有删改）
【答案】
①对胎记的困惑 ；②村上的竹林； ③对童年的怀念；
★根据文章内容，完成下列表格。
胎记 我的情感
腰上的黑痣 ①
② 对家乡的热爱
竹上的刻字 ③