第19*课《一棵小桃树》课件（共33张PPT）

(共33张PPT)
梦想点亮内心
古希腊伟大的哲学家苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。”也许前方的路一片黑暗，但远行的人们用梦想，来点亮自己的内心。
一棵小桃树
二、识人知文悟主旨
贾平凹，原名贾平娃，生于1952年，陕西丹凤人，是我国当代文坛屈指可数的文学奇才，被誉为“鬼才”。
1975年毕业于西北大学中文系。1976年，为期十年的“文化大革命”结束，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人，在迷茫中开始探索、开始追求……
2005年，获得鲁迅文学奖。2008年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖。2011年凭借《古炉》，获得施耐庵文学奖。2012年，获得朱自清散文奖 。
三、检查预习
1、识记下列的字
伫 （ ） 孱（ ） 嵬 （ ） 懊丧（ ）
执著 （ ） 矜持 （ ）
忏悔 （ ） 撂 （ ）
裸 （ ） 恍 （ ） 涩 （ ）
褪 （ ）
1、识记下列的字
伫 （ zhù ） 孱（ cán ） 嵬 （ wéi ）
懊丧（ ào sang ）
执著 （zhízhuǒ ） 矜持 （jīnchí ）
忏悔 （ chànhuǐ ） 撂 （luó
裸 （luǒ ） 恍 （huǎng ） 涩 （ sè ）
褪 （tuì ）
四、初读课文，整体感知。
齐读第一段，思考第一段有什么作用？
学法指导
文段的作用要从两个方面进行思考。结构上和内容上。
结构上开篇点题，设置悬念，激发读者阅读兴趣，总领全文。内容上暗示“我的小桃树”有特殊的经历，特殊的含义，点明写作这篇文章的缘由。
快速读课文，要求不出声，不回视，不指读思考我的小桃树怎么来的？有过什么经历？
2.画出课文中描写小桃树在不 同生长阶段中的形态、颜色、动作、神态的重点语句，并说说这些描写表现了小桃树的什么特点。
摹形着色的:“纤纤 生灵”“太小”“瘦瘦的、黄黄的”“太白、太淡”“单薄”等等———表现了它的弱小。
描写动作、神情的:“哆嗦”“弯着头，抱紧着身子 ”“努力撑着”“挣扎”“抖着”“摇着”“苦涩涩地笑 ”等等———表现它面对逆境 顽强搏斗。
五、再读课文，品味语言。
下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。
①读第二段的“我深深…...我千般万般地无奈何”
②读第八段的“人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还 读不懂呢。”
(3)读第十段的“但它却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。”
【学法指导】
从修辞角度赏析句子答题模式：运 用……修辞手法，生动形象地写出了……形象，表现了……性格特征（心理、感情），体现了……精神品质等。
托物言志：通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。
①作者用拟人的修辞手法和细节描写，将小桃树在风雨中受难的形象描写得淋漓尽致，“瘦”“容颜全然褪尽”令人痛心，表达了作者对小桃树遭受风雨摧残的同情。
②运用比喻的修辞手法，将人世比作大书，生动形象地写出了自己对人世的认识还非常的肤浅,表现了社会的错综复杂和自己的幼稚天真。将自己的命运和小桃树的命运联系起来。
(3)运用比喻的修辞手法，将花苞比作风浪里航道上的指示灯，表现了小桃树顽强的生命力,同时也给予作者希望和信念。
文章多处写到“奶奶”,其作用是什么？
一是突出了小桃树与奶奶的密切关系:奶奶买来桃子才种下桃树,奶奶打扫卫生才发现桃树,奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象,文章在歌颂小桃树的过程中也暗含了作者对奶奶的感激、思念之情。
文中写到爷爷的盆景，有何作用
2、小桃树 爷爷的盆景
VS
外形 待遇 结局
小桃树
爷爷的盆景
小桃树 爷爷的盆景
VS
外形 待遇 结局
小桃树
爷爷的盆景
弱小、猥琐、
委屈、瘦瘦黄黄
花事极盛
被猪拱、讨人嫌
险被砍
远近的人都来赞赏
被精心伺候。
顽强与风雨搏斗
绽放花苞
花事早不弄了，
一摞一摞的花盆
堆在墙根。
六、把握手法，拓展探究。
小桃树在生长过程中 “我”为什么那么关心爱护它 这是运用了什么手法？
小桃树 贾平凹
VS
生长环境 成长经历 面对挫折的态度
小桃树
贾平凹
小桃树 贾平凹
VS
生长环境 成长经历 面对挫折的态度
小桃树
贾平凹
角落里
长的不是地方
从小生活在农村，孤陋寡闻
被猪拱、讨人嫌、
险被砍、经风雨
从农村到城市，
感到渺小、幼稚
天真，读不懂人
世大书。
不屈不挠
顽强生长
原来也是个孱头，
脾性一天天地坏了，
常常发呆，心境垂垂
暮老。最后受小桃树
启发鼓舞
将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。
它是我的，它是我的梦种儿长的。
我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。
你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来，我还叫你是我的梦的精灵，对吗？
文章由物及人，托物言志。
你从小桃树的身上得到什么启示
敢于克服困难，在逆境中顽强拼搏，作主宰自己命运的主人等。
总结全文：本文描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存。赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神。揭示一个生活的哲理：不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。
三、托物言志寄深意
春天，各种各样的鲜花竞相开放，就连不起眼的小草也会开出一朵朵或红或黄或紫的小花来炫耀一番。
但，竹子，却从不与它们争宠。它只是默默地成长，一节一节又一节，虚心踏实，笔直向上，它们的目标是苍穹！
自然之母总是无时无刻不在启迪着我们的智慧。山川溪泉中回荡着我们的心声，花草树木间穿梭着我们人生的影子，希望同学们能够学会用文字来闪烁我们理性的光彩。
课后作业：
1、掌握字词
2、写作：通过对一种植物描写，运用托物言志的方法，写一篇记叙文。