第21课《北冥有鱼》课件(共21张PPT)

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北冥有鱼
部编版八年级语文下册
金翅大鹏雕是中国的神话人物之一，出自四大名著之《西游记》。不是凡间之怪物，名号云程万里鹏，行动时，抟风运海，振北图南。唐僧的取经团队到达狮驼岭的五百年之前，他吃光了狮驼城的国王及文武官僚，满城百姓也被吃干净。打听到唐僧师徒取经后，因了解孙悟空十分利害，于是联合狮驼岭的青狮，白象共同对付孙悟空。孙悟空打败青狮，白象后，被大鹏的阴谋算计， 取经团队在狮驼城外不敌三个魔头，同时孙悟空也被金翅大鹏雕抓住。之后孙悟空带领取经团队趁魔头熟睡之时逃脱，却又在狮驼城内遭困，只孙悟空独身逃跑。随后大鹏使出攻心计，谎称唐僧已死。孙悟空在万念俱灰的情况下找到如来佛祖，如来这才道来大鹏的身世，于是如来亲赴狮驼国收服大鹏。
北冥有鱼
《庄子》二则
庄子（约前369-前286），姓庄，名周，字子休，后人称之为“南华真人”，宋国蒙人(今河南省商丘县东北），后人称之为“南华真人”，战国时期思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。
庄子主张“天道无为”，认为一切事物都在变化。幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”的主观精神境界。
庄子思想比较复杂，基本上属于主观唯心主义。。
《庄子》又名《南华经》，是庄子及后学的著作，道家经典之一。《汉书·艺文志》著录《庄子》五十二篇，现存三十三篇。其中内篇七篇，一般定为庄子著；外篇十五篇、杂篇十一篇可能掺杂有他的门人和后来道家的作品。
本文节选自内篇中《逍遥游》，出自《庄子集释》。
作品介绍
北冥（míng）有鱼，其名为鲲（kūn）。鲲之大，不知 /其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知/其几千里也；怒而飞，其翼/若垂天之云。//是/鸟也，海运/则/将徙（xǐ）于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》（xié ）者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏/之徙于南冥也，水击/三千里，抟（tuán）扶摇而上者/九万里，去/以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物/之以息相吹也。//天之苍苍，其正色邪（yé）？其远/而无所至极邪？其视下也，亦若是/则已矣。
诵读课文
疏通文意，积累常用的文言词语
结合课文注释和课时练，疏通文意。
学生质疑，教师指导。
译文：北海里有一条鱼，它的名字叫作鲲。鲲的体积巨大，真不知道有几千里；鲲变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长几千里；当它用力鼓动翅膀而奋飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在空中的云。这只鹏鸟呀，随着海水运动而将要迁徙到南海。这南海是个天然的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。
译文：《齐谐》这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南海时，翅膀拍击水面而行，激起三千里的波涛，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开北海”。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？鹏鸟从高空往下看，也不过就像人在地面上看天一样罢了。
内容探究
1、《北冥有鱼》主要讲了一件什么事？
本文讲述一条大鱼变化为鹏的故事。
2、说说文中讲了几层意思？
第一部分“北冥有鱼……垂天之云”--北冥之鱼由鲲到鹏的变化。
第二部分“是鸟也……生物之以息相吹也”--引用《齐谐》之言，写大鹏迁徙南冥的气势。
第三部分“天之苍苍……亦若是则己矣”--写作者仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地，抒发天地浑茫的感慨。
《北冥有鱼》中作者从哪几方面来描写鲲鹏的形象，笔下的鹏具有怎样的形象？
硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风
从体大、背大、翼大、以及活动范围大四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。
·庄子为什么要塑造鲲鹏的形象？谁解其中 味？
时代背景：
庄子生活在社会矛盾极其复杂的战国乱世。诸侯征战不已，暴君佞臣杀人如麻。同时代的孟子所说的“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城” 就是当时社会现实的真实写照。庄子的志向抱负在现实中不可能实现，无法获得生命的自由，于是，他便探求个人在黑暗沉重的社会中如何实现自我解脱和自我保全的方法，以追求精神上的自由来逃避纷乱的现实，希望在精神上无所羁绊，让精神的生活去解放作为形体的生命，从而达到物我两忘、超然物外的绝对自由之境。
主旨
本文借鲲的变化，鹏的飞升，描述大鹏在一个广大的世界中飞翔的离奇的故事，表现了作者对自由的渴望。
·鹏要迁徙到南海，需要什么先决条件？
·“野马”“尘埃”的运动依靠什么？
问题探究
·作者这样写，想要说明什么道理？
——鲲鹏展翅高飞,必须凭借六月的大风，“海运”。“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息,“生物之以息相吹也”。因此,大鹏也好,“野马”“尘埃”也好,状似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。文章借助寓言说明世间万物无论大小,都要有所凭借，受到不同的局限,处在不同的束缚之中。
说一说你敬佩鲲鹏吗？谈谈你的理由。
示例一:我敬佩鲲鹏，因为鲲鹏入深海，翔九天，胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横大海，就像范仲淹、诸葛亮、毛泽东等历史人物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展。
示例二：我不敬佩，因为我喜欢知足常乐，淡泊名利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
作业
1.整理笔记
2.完成课时练有关习题