9.1压强同步练习 2021—2022学年人教版物理八年级下册（含答案）

第九章压强——压强同步练习
一、选择题
1. 如图所示，这是放在水平地面上的磁悬浮地球仪，地球仪依靠它与底座之间的磁力悬浮在底座的正上方保持静止，已知地球仪的质量为，底座的质量为，重力与质量的比值为，则底座对水平地面的压力大小为（ ）
A. B. C. D.
2. 如图所示，开始时木块放到图中位置，木块对桌面压力为、压强为；锯断露出桌面的部分，则剩余木块对桌面的压力为、压强为，则（ ）
A.， B.，
C.， D.，
3. 把重为的铁块放在重为的木块上方，接着把木块放在水平桌面上静止，如图所示，则木块对桌面的压力是（ ）
A. B. C. D.
4. 置于水平桌面上的均匀长方体木块对桌面的压强为，若沿竖直方向切去，则剩余部分对桌面的压强为（ ）
A. B. C. D.
5. 如图，物体重静止在竖直的墙壁上，，若物体与墙壁的接触面积为，下列分析正确的是（ ）
A.物体受到竖直向上的摩擦力大小等于
B.物体对墙壁的压强为
C.物体受到的压力越大，摩擦力越大
D.若物体受到的力全部消失，则物体向下运动
6. 实心均匀正方体甲、乙按如图所示放置在水平桌面上，已知它们对桌面的压强相等。现将乙在桌面外的部分沿竖直方向切去，切去的比例为。甲按相同比例沿竖直方向切去，剩余部分甲、乙对桌面的压力分别为、，压强分别为。关于压力、压强的大小关系，下列判断正确的是（ ）
A. B.、
C. D.
7. 盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道．砖上的条形或圆点高出地面，当盲人走在上面时（ ）
A.增大了脚底的压力，使脚底产生感觉
B.增大了脚底的压强，使脚底产生感觉
C.减小了脚底的压力，使脚底产生感觉
D.减小了脚底的压强，使脚底产生感觉
8. 一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ）
A.站着不动 B.匍匐前进
C.赶快跑向岸边 D.立即改成单脚站立
9. 如图，穿着雪橇的芳芳总质量，没有陷入雪地，穿着运动鞋的小明总质量，深陷雪地．原因是芳芳与小明相比（ ）
A.产生的压力小
B.与雪地接触的面积小
C.单位面积上产生的压力小
D.受力面积和压力都不等，无法比较
10. 关于压强公式的说法正确的是（ ）
A.压力大，压强一定大
B.受力面积大，压强一定小
C.该公式只适用于计算固体产生的压强
D.压力和受力面积的比值大，压强一定大
11. 关于压力和压强，下列说法正确的是（ ）
A.压强的国际单位是帕斯卡，
B.压力一定时，压强与受力面积成正比
C.物体的底面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
D.压力的方向总是垂直于接触面，压力的大小可能比重力大
12. 如图，、两个密度之比为的实心正方体，按甲、乙两种不同的方式叠放在水平地面上，下列分析结果正确的是（ ）
A.地面对乙图物体的摩擦力更大
B.地面受到的压力之比是
C.甲、乙两种情况的、间相互作用力一样大
D.地面受到的压强相等
13. 一块长为，质量分布均匀的木板放在水平桌面上，板右端与桌边相齐（如图所示），在板的右端施一水平力使板右端缓慢地离开桌边，在板移动过程中，对桌面的压力、压强及所受摩擦力分别怎样变化？（ ）
A.不变、变大、变大 B.变小、变大、不变
C.不变、变大、变小 D.不变、变大、不变
二、 填空题
14. 如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等．若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则甲、乙对地面压力的变化量为________，对地面压强变化量为________（选填“大于”“小于”或“等于”）．
15. 如题图所示，甲、乙为两个质量均匀的圆柱体，放置在水平地面上，它们的底面积之比是，高度之比也是，它们对水平地面的压强相等；那么甲、乙的密度之比________，甲、乙对水平地面的压力之比________，甲、乙所受重力之比__________．
16. 如图所示，机器人的质量为，每只脚与地面的接触面积为，该机器人静止在水平地面上，所受重力与________是平衡力，双脚站立时对水平地面的压强为________。
17. 质量为的小明同学站在水平地面上，他对地面的压强是，它表示的物理意义是________，要使地面的压强增大一倍，小明的做法是________．
三、解答题
18. 图钉尖端的面积是，钉帽的面积是，用的力垂直于墙壁按这只图钉，如图所示，试求：
（1）图钉帽受到的压力为________，墙壁受到的压力为________；
（2）图钉帽受到的压强和墙壁受到压强分别为多少？
19. 如图甲所示，水平地面上有一块密度、边长的正方体木块．小林用水平推力把木块向前推动，此过程中，推力和木块前进的速度的大小随时间的变化情况分别如图乙、丙所示．取求：
（1）物体在内，运动的距离；
（2）木块静止时对地面的压强；
（3）请在图丁中，画出内木块所受的摩擦力随时间变化的图线．
四、实验题
20. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。
（1）实验中通过观察海绵的________来比较压力作用效果：
（2）对比甲、乙两图可以得出：当压力一定时，________越小，压力作用效果越明显；
（3）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点________（选填“正确"或“错误”）；
（4）图甲、丙、丁中木块对海绵的压强分别为，用等式表示它们之间的大小关系是________．
21. 探究压力的作用效果与相关影响因素的关系时，采用如图甲所示的方法．用两只手的食指分别压在铅笔两端．
（1）静止时，铅笔处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，笔尖和笔尾对食指反作用的压力大小________（选填“相等”或“不相等”）．如果探究压力作用效果与压力大小的关系，我们应对比________（选填“同一只手指”或“两只手指”）形变程度．
（2）采用乙图的方法探究压力的作用效果与受力面积的关系是否合理？答：________（选填“合理”或“不合理”），因为________．
22. 小明用．两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
（1）实验中小明是通过观察海绵的________来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：________．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较________两图所示实验．
（4）小华同学实验时将物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是________．
参考答案
第九章压强——压强练习
一、 选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
D A C C A C B B C D D B D
二、 填空题
14.大于,小于
15.,,
16.支持力
17.每平方米面积上受到的压力是,单脚站立在水平地面上
三、 解答题
18.（1）,
（2）图钉帽受到的压强为，墙壁受到压强为．
19.（1）物体在内，运动的距离为；
（2）木块静止时对地面的压强为；
（3）如解答所示．
四、 实验探究题
20.（）凹陷程度（）受力面积（）错误
（）
21.（1）平衡,相等,同一只手指
（2）不合理,未控制压力大小相同
22.（1） 形变程度
（2）受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显
（3）甲、丙
（4）没有控制压力相同试卷第4页，总9页
试卷第5页，总9页