11.3动能和势能达标测验题 2021-2022学年人教版物理八年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 11.3动能和势能达标测验题 2021-2022学年人教版物理八年级下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 170.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-28 20:07:30 | ||
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文档简介
2021-2022学年人教版物理八年级下册11.3动能和势能达标测验题
一、选择题
1.关于能的概念，下列说法错误的是（）
A.一个物体能够做功越多，这个物体具有的能量越多
B.动能、势能及机械能的单位都是焦耳
C.用线悬挂着的静止的小球没有做功，所以小球没有能
D.甲物体的速度比乙物体的速度大，但甲物体具有的动能不一定比乙物体多
2.高空抛物是极不文明的行为，会造成很大的危害。因为高处的物体具有较大的（）
A.弹性势能
B.重力势能
C.体积
D．重力
3.下列物体具有动能的是（）
A.静止在高山上的石头
B.被拉开的弓
C.举重运动员举到空中的静止的杠铃
D.百米跑道上正在比赛的运动员
4.下列事例中，利用物体的重力势能工作的是（）
A.超声波碎石
B.风力发电
C.机械钟计时
D.打桩机打桩
5.有的玩具小车中有一个“惯性轮”，该“轮子”不是用塑料制成的，而是用金属制成的，其原因是（）
A.增大车的质量
B.使该“轮子”玩的时间较长，不易损坏
C.用增大质量的方法来增大惯性
D.用增大质量的方法来增大动能
6.跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（）
A.助跑过程中机械能不变
B.经过最高点时重力势能最小
C.经过最高点时动能为零
D.起跳后升空的过程中，重力势能越来越大
7.如图所示，在一条长绳的一端系一个小铁球做成一个单摆。小球由A点静止释放，在小球摆动的过程中（不计空气阻力），A、C两点是小球所能达到的最高点，B点是小球的最低点。下列说法正确的是（）
A.当小球运动到C点时所有的力突然消失，小球将会静止在C点
B.小球在B点时重力势能最大
C.在小球由C点运动到A点的过程中，重力势能越来越小
D.当小球运动到B点时绳突然断开，小球将竖直下落
8.如图所示，车身离地30cm高的电动无人扫地车在平直路面上匀速前进并将地面上的落叶吸入车内此过程中，扫地车整体的（）
A.动能不变，重力势能不变
B.动能不变，重力势能变大
C.动能变大，重力势能不变
D.动能变大，重力势能变大
9.下列关于列车的说法中，正确的是（）
A.列车行驶的速度越大，惯性越大
B.列车上坡时重力势能增大，下坡时重力势能减小
C.列车进站时动能增大，出站时动能减小
D.人必须站在安全线以外的区域候车，这是因为空气流速越大，压强越大
10.一架飞机在高空中水平匀速飞行，向灾区投放救灾物资。该飞机在此过程中（）
A.动能不变
B.动能减小
C.重力势能不变
D.重力势能增大
11.如图是滑雪比赛赛场上滑雪运动员正在加速下滑时的情景，此过程中运动员（）
A.重力势能增加
B.动能保持不变
C.相对地面是运动的
D.运动状态保持不变
二、填空题
12.唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这两条大河蕴藏了大量的___________能。
13.质量较大的喜鹊和质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么的飞行_______速度较快。
14.如图是“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验装置示意图，让小球A从斜面上某点滚下，撞击在水平面上的木块B，木块B移动一段距离。
（1）该实验中所探究物体的动能是指___________（填“小球A”或“木块B”）的动能。
（2）实验表明，让小球A分别从斜槽不同高度由静止滚下，高度越大，速度越___________，木块B被撞得越远。可得结论：质量相同时，小球的速度越___________.动能越大。
（3）若要研究物体动能与质量的关系，应让不同质量的小球A从斜面___________高度由静止滚下，观察比较木块B被撞移动的距离。
15.在“研究重力势能大小与哪些因素有关”的实验中：如图所示，使质量不同的A、B两球从各自的高度由静止落下，掉在装有沙子的盘中。请根据图片回答问题：
（1）根据图片所示，通过观察来___________判断小球重力势能大小。
（2）比较甲、乙两图，可以探究重力势能大小是否与小球___________有关。
（3）比较乙、丙两图，可以探究重力势能大小是否与小球的___________有关。
三、实验探究题
16.如图甲是“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中，mA=mB＜mc，hA=hc>hB
（1）实验中，探究的动能是指___________（填序号）。
A.小球在斜面上的动能
B.小球撞击木块时的动能
C.小球撞击木块后的动能
D.木块被小球撞击的动能
（2）使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与___________的关系。
（3）在做了“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的小球从同一光滑斜面同一高度由静止开始滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小明设计了如图乙所示的实验：让质量不同的小球A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若C球相对于A球___________（填“运动”或“静止”），就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。
（4）完成实验后，同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时，也用到了斜面：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在三个不同的表面上能滑行的距离不同（如下表），小车在这三个表面上滑行的过程中克服摩擦力做功___________（填“相等”或“不相等”）。
表面 毛巾 棉布 木板
摩擦力 最大 较大 最小
小车运动距离 最近 较远 最远
17.小明同学在“探究重力势能的大小与什么因素有关”时，提出了如下猜想：
猜想1：物体的重力势能与物体的质量有关。
猜想2：物体的重力势能与物体所在高度有关。
为了验证上述猜想.他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位.记录桌腿进入沙子的深度。按上述方案进行实验，其实验数据如表所示。
实验序号 铁块质量m/g 铁块距桌面的高度H/cm 桌腿进入沙子的深度h/cm
① 20 20 1.9
② 20 30 2.9
③ 20 40 3.8
④ 30 20 2.9
⑤ 40 20 4.1
（1）实验中通过比较___________来判断物体重力势能的大小。
（2）为了验证猜想一，需选择表中___________（填实验序号）三组数据进行分析。
（3）分析表中①②③的实验数据，可得出的结论是_________________________________
参考答案
1.C
2.B
3.D
4.D
5.D
6.D
7.A
8.D
9.B
10.B
11.C
12.动能
13.燕子
14.小球A；大；大；相同。
15.小球陷入沙子的深度；高度；质量。
16.B；速度；静止；相等
17.桌腿进入沙子的深度；①④⑤；质量相同时，重力势能大小与高度有关，高度越高，重力势能越大。
一、选择题
1.关于能的概念，下列说法错误的是（）
A.一个物体能够做功越多，这个物体具有的能量越多
B.动能、势能及机械能的单位都是焦耳
C.用线悬挂着的静止的小球没有做功，所以小球没有能
D.甲物体的速度比乙物体的速度大，但甲物体具有的动能不一定比乙物体多
2.高空抛物是极不文明的行为，会造成很大的危害。因为高处的物体具有较大的（）
A.弹性势能
B.重力势能
C.体积
D．重力
3.下列物体具有动能的是（）
A.静止在高山上的石头
B.被拉开的弓
C.举重运动员举到空中的静止的杠铃
D.百米跑道上正在比赛的运动员
4.下列事例中，利用物体的重力势能工作的是（）
A.超声波碎石
B.风力发电
C.机械钟计时
D.打桩机打桩
5.有的玩具小车中有一个“惯性轮”，该“轮子”不是用塑料制成的，而是用金属制成的，其原因是（）
A.增大车的质量
B.使该“轮子”玩的时间较长，不易损坏
C.用增大质量的方法来增大惯性
D.用增大质量的方法来增大动能
6.跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（）
A.助跑过程中机械能不变
B.经过最高点时重力势能最小
C.经过最高点时动能为零
D.起跳后升空的过程中，重力势能越来越大
7.如图所示，在一条长绳的一端系一个小铁球做成一个单摆。小球由A点静止释放，在小球摆动的过程中（不计空气阻力），A、C两点是小球所能达到的最高点，B点是小球的最低点。下列说法正确的是（）
A.当小球运动到C点时所有的力突然消失，小球将会静止在C点
B.小球在B点时重力势能最大
C.在小球由C点运动到A点的过程中，重力势能越来越小
D.当小球运动到B点时绳突然断开，小球将竖直下落
8.如图所示，车身离地30cm高的电动无人扫地车在平直路面上匀速前进并将地面上的落叶吸入车内此过程中，扫地车整体的（）
A.动能不变，重力势能不变
B.动能不变，重力势能变大
C.动能变大，重力势能不变
D.动能变大，重力势能变大
9.下列关于列车的说法中，正确的是（）
A.列车行驶的速度越大，惯性越大
B.列车上坡时重力势能增大，下坡时重力势能减小
C.列车进站时动能增大，出站时动能减小
D.人必须站在安全线以外的区域候车，这是因为空气流速越大，压强越大
10.一架飞机在高空中水平匀速飞行，向灾区投放救灾物资。该飞机在此过程中（）
A.动能不变
B.动能减小
C.重力势能不变
D.重力势能增大
11.如图是滑雪比赛赛场上滑雪运动员正在加速下滑时的情景，此过程中运动员（）
A.重力势能增加
B.动能保持不变
C.相对地面是运动的
D.运动状态保持不变
二、填空题
12.唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这两条大河蕴藏了大量的___________能。
13.质量较大的喜鹊和质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么的飞行_______速度较快。
14.如图是“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验装置示意图，让小球A从斜面上某点滚下，撞击在水平面上的木块B，木块B移动一段距离。
（1）该实验中所探究物体的动能是指___________（填“小球A”或“木块B”）的动能。
（2）实验表明，让小球A分别从斜槽不同高度由静止滚下，高度越大，速度越___________，木块B被撞得越远。可得结论：质量相同时，小球的速度越___________.动能越大。
（3）若要研究物体动能与质量的关系，应让不同质量的小球A从斜面___________高度由静止滚下，观察比较木块B被撞移动的距离。
15.在“研究重力势能大小与哪些因素有关”的实验中：如图所示，使质量不同的A、B两球从各自的高度由静止落下，掉在装有沙子的盘中。请根据图片回答问题：
（1）根据图片所示，通过观察来___________判断小球重力势能大小。
（2）比较甲、乙两图，可以探究重力势能大小是否与小球___________有关。
（3）比较乙、丙两图，可以探究重力势能大小是否与小球的___________有关。
三、实验探究题
16.如图甲是“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中，mA=mB＜mc，hA=hc>hB
（1）实验中，探究的动能是指___________（填序号）。
A.小球在斜面上的动能
B.小球撞击木块时的动能
C.小球撞击木块后的动能
D.木块被小球撞击的动能
（2）使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与___________的关系。
（3）在做了“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的小球从同一光滑斜面同一高度由静止开始滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小明设计了如图乙所示的实验：让质量不同的小球A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若C球相对于A球___________（填“运动”或“静止”），就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。
（4）完成实验后，同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时，也用到了斜面：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在三个不同的表面上能滑行的距离不同（如下表），小车在这三个表面上滑行的过程中克服摩擦力做功___________（填“相等”或“不相等”）。
表面 毛巾 棉布 木板
摩擦力 最大 较大 最小
小车运动距离 最近 较远 最远
17.小明同学在“探究重力势能的大小与什么因素有关”时，提出了如下猜想：
猜想1：物体的重力势能与物体的质量有关。
猜想2：物体的重力势能与物体所在高度有关。
为了验证上述猜想.他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位.记录桌腿进入沙子的深度。按上述方案进行实验，其实验数据如表所示。
实验序号 铁块质量m/g 铁块距桌面的高度H/cm 桌腿进入沙子的深度h/cm
① 20 20 1.9
② 20 30 2.9
③ 20 40 3.8
④ 30 20 2.9
⑤ 40 20 4.1
（1）实验中通过比较___________来判断物体重力势能的大小。
（2）为了验证猜想一，需选择表中___________（填实验序号）三组数据进行分析。
（3）分析表中①②③的实验数据，可得出的结论是_________________________________
参考答案
1.C
2.B
3.D
4.D
5.D
6.D
7.A
8.D
9.B
10.B
11.C
12.动能
13.燕子
14.小球A；大；大；相同。
15.小球陷入沙子的深度；高度；质量。
16.B；速度；静止；相等
17.桌腿进入沙子的深度；①④⑤；质量相同时，重力势能大小与高度有关，高度越高，重力势能越大。