《郑人买履、刻舟求剑》教学课件

课件18张PPT。《韩非子》郑人买履 1、对照注释口头翻译课文，理解文意。
2、积累文言词汇，掌握重点词句。
3、理解寓意。
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置
之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃
曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市
罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”
曰：“宁信度，无自信也。”
初读课文，读准字音lǚ dù suì nìng duó 郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，
而置之其坐。再读课文，读通文意鞋子这里作动词用，量长短代词，这里指量好的尺码。坐 同“座”，座位至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”一词多义：
之①至之市②而忘操之③试之以足
至①至之市②至爱的女儿
通假字：
反归取之分析郑人形象探究学习固执、迂腐 人不能墨守成规，而要重视根据实际得出的体会和结论。通过这个故事，我们应该懂得：合作探究滥竽充数
自相矛盾
守株待兔
买椟还珠其它寓言故事刻舟求剑《吕氏春秋》 刻舟求剑
　 楚人有涉江者，其剑自舟中坠
于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之
所从坠。”舟止，从其所契者入水
求之。舟已行矣，而剑不行。求
剑若此，不亦惑乎！
初读课文，读准字音shè qì huò jù 刻舟求剑
　 楚人有涉江者，其剑自舟中坠
于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之
所从坠。”
再读课文，读通文意渡过江河立刻，匆忙雕刻这儿舟止，从其所契者入水求之。舟
已行矣，而剑不行。求剑若此，
不亦惑乎！
再读课文，读通文意 刻舟求剑
　 楚人有涉江者，其剑自舟中坠
于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之
所从坠。”舟止，从其所契者入水
求之。舟已行矣，而剑不行。求
剑若此，不亦惑乎！
再读课文，读通文意① ②
③ ④人物：楚人
船夫 刻舟求剑
（课本剧）世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。通过这个故事，我们应该懂得： 《吕氏春秋》又称《吕
览》全书二十六卷，是秦
国的宰相吕不韦的宾客们
合编的。全书的内容较 杂，
包括儒家、道家等各家学
说，共分 八览、六论、
十二纪。是杂 家的代表著
作。此书成后“ 布咸阳市门， 千金其上，延诸侯
游士宾客有能增损一字者,予以千金“。所以后人用
“一字千金”来形容文辞高妙，不可更改。亡斧疑邻