第19课《一棵小桃树》课件（共23张PPT）2021-2022学年部编版语文七年级下册

(共23张PPT)
一棵小桃树
贾平凹
课前准备
1、双色笔
2、笔记本
在诗人笔下，桃花是美丽娇艳的。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”“桃之夭夭，灼灼其华”。似乎只有桃花是美丽的代名词。而著名作家贾平凹却对一颗瘦弱的、渺小的、不被人重视的小桃树念念不忘，这是为什么呢？今天，就让我们走近贾平凹的《一棵小桃树》。
教师导学
学习目标
1.品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。
2.比较小桃树的成长过程和“我”的人生经历，体会托物言志的写法。
3.培养学生不屈不饶的精神，树立坚强乐观的人生态度。
作者档案
贾平凹，当代作家，1953年出生于陕西农村。1972年进入西北大学学习汉语言文字。1982年后从事专业创作。主要作品有小说《废都》《秦腔》，散文《爱的踪迹》《我的小桃树》等。
wā
矜持（ ） 摇撼（ ）
拱 （ ） 淅淅沥沥（ ）
恍然（ ） 马嵬坡（ ）
忏悔（ ） 猥琐( )
jīn
hàn
ɡǒnɡ
xī lì
huǎnɡ
chàn
wéi
wěi suǒ
检查预习
矜持
孱头
猥琐
血气方刚
垂垂暮老
祸不单行
庄重；严肃。
称呼软弱无能的人。
（容貌、举动）庸俗不大方。
血气：精力；方：正；刚：强劲。
形容年青人精力正旺盛。
形容渐渐衰老的状态。
祸：灾难。指不幸的事接二连三地发生。
词语积累
1.小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？
2.从小桃树的经历中你可以发现这到底是一棵怎样的小桃树？将相关的句子
勾画下来，边读体会。
3.比较小桃树的生长过程和“我”的成长经历，想一想这之间有什么联系呢？
（生长环境，成长经历，面对挫折的态度）
学生自学
1.小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？
2.从小桃树的经历中你可以发现这到底是一棵怎样的小桃树？将相关的句子勾画下来，边读体会。
3.比较小桃树的生长过程和“我”的成长经历，想一想这之间有什么联系呢？
（生长环境，成长经历，面对挫折的态度）
组内交流
1.小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？
师生互动
小桃树是在几乎被“我”忘却时破土而出的，一出土大家都笑它，连奶奶也说它没出息。生长环境差，生长过程中被猪拱折过、险些被砍掉、历经风雨的摧残。
2.从小桃树的经历中你可以发现这到底是一棵怎样的小桃树？
将相关的句子勾画下来，边读体会。
师生互动
它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。
大家都笑话它，奶奶也说：这种桃树儿是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。
长得委屈
被人笑话
它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐
样子猥琐
弟弟说：那桃树被猪拱过一次，要不早就开了花了。他们曾嫌长的不是地方，又不好看，想砍掉它，
被人鄙视
一颗“仙桃”的种子，却开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着
花儿单薄
从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它
孤独寂寞
我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。
雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去
风雨摧残
可怜
雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。
“千百次”“又千百次”“挣扎”表现出小桃树虽然遭受风雨摧残，但是顽强生长的精神。
面对逆境顽强拼搏，永不放弃
3.比较小桃树的生长过程和“我”的成长经历，想一想这之间有什么联系呢？
（生长环境，成长经历，面对挫折的态度）
师生互动
写作背景
贾平凹，生于陕西的一个偏僻落后的小山村。当代青年作家。父亲是乡村教师，母亲是农民。他的童年时期，正是新中国朝气蓬勃欣欣向荣的时期，也是新一代充满希望、孕育理想的时期。但是，1966年开始，长达10年之久的“文化大革命”，不仅危害了我国社会的发展，而且也危害了青年的成长。在“文革”中，其父亲被关进牛棚，这个十四岁的少年内心充满恐慌。成年后步入社会也遭受到了挫折。正如作者所言，他就像小桃树一样，自卑、瘦弱、渺小、饱受风雨的摧残。
　　
小桃树 贾平凹
生长环境 成长经历 面对挫折的态度
小桃树
贾平凹
角落里
长的不是地方
从小生活在农村，孤陋寡闻
被猪拱、讨人嫌、
险被砍、经风雨
从农村到城市，
感到渺小、幼稚天真，读不懂人世大书。
不屈不挠
顽强生长
原来也是个孱头，
脾性一天天地坏了，
常常发呆，心境垂垂
暮老。最后受小桃树
启发鼓舞
这篇文章明写小桃树，暗写作者，两者成长环境恶劣，成长经历类似，充满磨难。王国维说：“以我观物，故物皆着我之色彩。”作者借小桃树在逆境中勇于抗争的精神来表达自己的情趣，这就是 “托物言志”的写作方法。
本文描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存。赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神。揭示一个生活的哲理:不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。
教师总结
达标测评
一棵孱弱、命运曲折的小桃树历经风雨仍努力生存，它那种不屈不挠、顽强同命运抗争的精神令我们心生敬意，我想此时大家一定按捺不住自己的情愫,有许多心声想对小桃树倾诉吧！
请以“小桃树，我想对你说……” 或 “小桃树，我从你身上明白了……”为开头，写（说）出你的理解与收获。
小结
同学们，我们每个人都会有自己的梦想，它是我们心田上绽放的花朵，有了梦想，便有了一个信念，一份追求。只要我们怀揣梦想，心儿永远记得：不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。我们坚信：明天会更好！