盐田高级中学2021-2022学年高一下学期期中考试
历史试题卷
考试时间：75分钟 满分：100分
第Ⅰ卷
选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
1．图1为距今约6000年河姆渡遗址出土的陶器，对此解释比较恰当（ ）
A．河姆渡人以畜牧业为主要生计 B．时人可能产生初步的审美意识
C．河姆渡人以制陶作为主要产业 D．证实牲畜驯化始于中国的南方
2．下图为西周分封制下的金字塔结构图，对其解读正确的是（ ）
A．形成从中央到地方的垂直管理体系
B．分封制和宗法制互为表里
C．金字塔层级关系本质上是一种等级制度
D．具有明显的家国同构色彩
3．战国时期，魏国考选武卒，中试者“利其田宅”；吴起任魏国“西河之守”时，为攻秦国小亭，以“上田”为悬赏；秦国颁行二十等爵制，一级爵位可得田一顷。这表明当时（ ）
A．统一趋势日益加强 B．选官标准发生变化
C．新统治秩序已确立 D．土地私有得到认可
4．西汉初年，黄老思想家在批判法家严刑苛法破坏社会关系的同时，又认识到立法制
刑 、悬赏设罚具有明辨好恶、审察奸邪、消弭祸乱的积极意义。这一认识的出发点是（ ）
A．加强中央集权 B．恢复发展经济
C．倡导无为而治 D．维护社会稳定
5．东汉明帝永平末年，蔡伦开始在皇宫内廷做事；到和帝即位，蔡伦为中常侍并参加政令制定；安帝亲掌朝政后，指责蔡伦曾诬陷其祖母宋贵人，命其向廷尉认罪。蔡伦最终服药自杀，其受封侯国被取消。这反映出（ ）
A．东汉通过制度建设抑制宦官 B．宦官参政导致东汉政治黑暗
C．皇帝利用宦官削弱丞相权力 D．宦官权力起伏源于君主专制
6. 东晋初期，琅玡王氏家族位高权重，时称“王与马，共天下”：此后颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权。这一现象说明当时（ ）
A.士族专权取代皇权政治 B. 出现了权力制衡机制
C.势力均衡有利于政权稳固 D. 士族专权威胁皇权
7. 下列改革中，为北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下基础的是（ ）
A. 北魏孝文帝 B.王莽改制 C. 商鞅变法 D.北魏分裂
8. 秦朝“威振四海”却“二世而亡”，隋朝“古今国计之富莫如隋”而“国祚短促”。在本质上能反映出（ ）
A.历史发展常常有相似的一幕
B. “天下大势分久必合、合久必分”的历史趋势
C.人民力量的伟大
D. 封建帝王决定王朝命运
9. 宋代政府将佃农专门注籍为客户，既在原则上保证其国家“编户齐民”的地位，又将其与有“常产”的主户区别对待。造成这一变化的主要因素是（ ）
A．商品经济的发展 B．租佃关系日益普遍化
C．土地兼并的加剧 D．解决财政危机的需要
10．明清时期，在江南、华南的一些地区，经济作物的种植面积扩大，传统的粮食生产比重降低。这一现象表明，明清时期上述地区（ ）
A．农业生产出现衰退 B．人口变动导致粮食需求减少
C．普通农户收益锐减 D．农产品商品化趋势明显
11．《窦娥冤》揭露封建统治的黑暗，《水浒传》颂扬农民起义英雄杀富济贫。这反映了（ ）
A．封建制度开始走向衰落 B．普通民众的理想与愿望
C．“异端”思想影响广泛 D．资本主义萌芽冲击传统观念
12．据载，清代顺治、乾隆年间，荷兰使节来华6次；康熙年间，葡萄牙使节来华2次；乾隆、嘉庆年间，英国使团来华2次。这一时期，西方多次遣使来华的主要目的是（ ）
A．进行朝贡贸易 B．尝试建立顺畅贸易通道
C．传播先进技术 D．改变对中国的贸易顺差
13．1884年之后，清政府一改之前的伯克制、扎萨克制、军府制等行政体制，以“大一统”的理论指导，实行了行省制度。1884年在甘肃和新疆地区正式建省，下设道、府、厅、州、县等行政建制，行政区划日趋完善，中央政府能够施行有效的行政管辖。这一举措（ ）
A．标志新疆正式纳入了中国版图 B．削弱了新疆地区的军事实力
C．成为缓解边疆危机的重要手段 D．体现了清末改上归流的成果
14．鸦片战争之后，一些士大夫不再沉浸在“天理”的探寻之中，而是以满腔的热情去研究世界以及边疆的史地之学。这一转变主要是因为（ ）
A．君主专制的不断弱化 B．社会现实环境的推动
C．社会主流思想的变化 D．资本主义萌芽的发展
15．1881年，清廷开始通过电报对地方下达谕旨。某年清廷宣战上谕，被上海电报总局督办盛宣怀与南方督抚们商议后决定 “廿六等日明旨二道……致碍东南大局……飞饬各局，不准宣扬。”这反映了（ ）
A．湘淮系官僚集团开始崛起 B．维新变法受到守旧派阻挠
C．中央集权遭到了严重削弱 D．中枢行政机构发生了变化
16．1908年，清政府进行资政院和咨议局选举，首开部分社会成员通过选举机构参与国家政治事务的渠道。武昌起义前，国内公开出现的现代性党会团体共有668个，此外尚有秘密的党会团体100多个。到1913年底，国内新兴的公开党会团体682个，但是中国从未真正形成代议民主制度。这种局面出现的根源是（ ）
A．中国没有实行直接民权 B．代议制民主的社会基础发展不充分
C．袁世凯窃取了革命果实 D．西方列强采取了“以华治华”的策略
17．表1是马克思主义在中国早期传播阶段（1918～1927年）著作文本统计简表（单位：种）据表可知，在此期间（ ）
表1
类型 马克思、恩格斯、列宁早期主要经典中译文著作 海外马克思列宁主义早期主要中文诠释本 国内马克思列宁主义早期诠释本 马克思主义中国化的早期主要文本
数量 15 87 42 17
A．资产阶级民主革命宣告终结 B．仁人志士积极探索救国出路
C．中国社会主义革命日渐高涨 D．马克思主义完成中国化历程
18．1929年3月，时任中共中央军委书记的周恩来为中央起草的致部分红军领导人的信中指出：“目前所应注意者，还不是什么占领大城市，而是在乡村发动群众，深入土地革命。”“绝不应超越了主观力量……而企图立刻占领中心工商业城市。”这表明中国共产党（ ）
A．放弃了组织工人运动的主任务 B．开始了农村土地革命的具体实践
C．调动了农民参加革命的积极性 D．致力于探索民主革命的正确道路
19．1938年3月，国民政府教育部以北平师范大学、北洋工学院和北平研究院等院校为主干组建了西北联大，并增设无线电、军事工程、战时经济、西北边疆史等课程。这些举措（ ）
A．为抗战培养多方面的人才 B．巩固了抗日根据地
C．配合中国远征军赴缅作战 D．推动三线工程建设
20．“假若没有中国，假若中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他地方？他们马上可以打下澳洲，打下印度……并且可以一直冲向中东。”材料认为（ ）
A．美国对胜利起到了决定性作用 B．印度是世界反法西斯的主战场
C．中国东方主战场地位不可替代 D．日本的战线拉得太长导致失败
21．作为打击投机资本、维护市场稳定、遏制物价飞涨的重要举措，“银元之战”和“米棉之战”的根本政治意义在于（ ）
A．稳定物价，恢复经济 B．镇压反革命维护社会稳定
C．赢得民心，巩固政权 D．为配合一五计划全面开展
22．“一五”计划期间，中国在引进先进技术的同时还大量派遣人员出国学习考察，先后有近4万名中国公民赴苏学习，使新中国有了自己的科技队伍，并成为中国经济发展的骨干力量。这些政策（ ）
A．全面贯彻了建国初期的外交方针 B．有利于独立自主地发展科学技术
C．着眼于纠正苏联工业化模式弊端 D．保障了社会主义改造的顺利实施
23．表2为1961年1月中共八届九中全会公布的1961年国民经济计划。
表2
农业 产值 工业 产值 粮食 棉花 钢铁 煤炭 基本设 施投资
较比1960年 增长 10% 8% 10．8% 333% 1．6% 2．6% -38%
该计划的颁布意在（ ）
A．加快社会主义工业化速度 B．延续农业产值高增长的态势
C．适应国民经济调整的需要 D．减少开支全力开展三线建设
24．表3为1988～2018年中国部分经济指标数据表（单位：亿元）对表格信息解读正确的是（ ）
表3
年份 国内生产总值 工业增加值 进出口总值
1988 15180．4 5814．0 3821．79
1998 85195．5 34133．9 26849．68
2008 319244．6 131724．0 179921．47
2018 919281．1 301089．3 305008．13
A．中国对外贸易长期处于顺差地位 B．市场经济体制推动中国经济快速发展
C．中国实现了国内外市场协调发展 D．工业生产对中国国民经济贡献率最大
25．表4是两位西方学者对邓小平外交思想的研究情况。据此推知，邓小平外交思想（）
表4
学者 观点
简三强（美国） 邓小平外交思想主张中国在国际问题上要独立自主地决定自已的立场
贝迪（新西兰） 在邓小平外交思想里，“所有可能的渠道都要用来促进国际交流和互动”，而不像以前那样“受思想意识形态方面的束缚”
A．受到美苏争霸格局中意识形态的影响
B．更加关注与亚太地区的政治经济一体化
C．体现了从国家战略利益出发的实用性
D．主要着眼加强同美国及其西方盟国关系
26．古埃及人利用尼罗河定期泛滥造就的肥沃土壤发展了农业，观察尼罗河水定期泛滥的规律，制定了太阳历。古希腊人因为粮食种植业的欠发达而高度依赖商贸活动，并不断进行海外殖民扩张创建新的城邦。这说明（ ）
A．农业经济是文明发展的基础 B．商业经济具有明显的扩张性
C．地理环境影响世界文明发展 D．世界文明具有多元一体特点
27．中世纪欧洲的社会秩序具有两大根本特征：一是名义上存在于“大一统”基督教会中的教会体系（亦称教会帝国）；另一个是事实上支离破碎的封建体系，即领主与附庸关系的契约观念：我的封臣的封臣，不是我的封臣。这反映了中世纪欧洲（ ）
A．契约理念的萌发 B．世俗权力的加强
C．“民族情感”的缺乏 D．新生产方式的孕育
28．15世纪，威尼斯人改进了制镜技术，阿尔伯蒂在《论绘画》中分析了数学、几何学与绘画的关系，推动了自画像写实风格的发展。艺术家们纷纷创作自画像，丢勒在自画像上写道：“我，丢勒，在28岁时用永不褪色的颜料画下了我自己。”这类作品的涌现（ ）
A．折射出工商业城市兴起 B．表达了幻灭反叛的情绪
C．反映了宗教改革的深入 D．体现出理性主义的内涵
29．意大利著名建筑师阿尔伯蒂（1404—1472）曾说过“神也和人一样鄙视穷光蛋”。该言论（ ）
A．促使人们开始关注现实生活 B．体现了浓厚的人文主义色彩
C．沉重打击了天主教会的权威 D．拉开了欧洲宗教改革的序幕
30．人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域；公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明（ ）
A．地理气候是文明发展的决定性因素 B．早期人类各文明体有着密切的联系
C．人类文明的发展有一定的内在规律 D．农业文明的发展是文化引导的结果
第II卷
二、非选择题（共两题，共40分）
31． （20分）我国自古就是多民族国家，各民族在相互交往中逐渐融合。阅读材料回答
材料一 北方边疆少数民族建立的政权与中原内地关系的三种模式
注1：图中虚线为中原内地与北方边疆的地理人文分界。
注2：箭头中标注的“少数民族”不是泛指所有的少数民族，而是特指具体时期的具体民族，即“某某王朝时期的某某民族”。
材料二
秦人统一，此期间有极关重要者四事：一、为中国版图之确立；二、为中国民族之传承；三、为中国政治制度之创建；四、为中国学术思想之奠定。
——摘编自钱穆《国史大纲》
材料三
汉武帝时期，西汉在修复秦长城的基础上继续向西北大规模修筑长城。“北边自敦煌至辽东万一千五百余里，乘塞利燧……（匈奴）攻之，而不能害。”“自敦煌西至盐泽（今新疆罗布泊），往往起亭，……置使者校尉领护，以给使外国者。”“汉两将军大出围单于，所杀虏八九万……是后，匈奴远遁，而慕南无王庭。”
——据《史记》《汉书》整理
材料四
下表是元明清三代管理西藏、蒙古措施的对照表
元朝 明朝 清朝
西藏 ① 册封僧俗首领；设行都指挥使司管理军民；任用藏族上层管理人士。 册封达赖和班禅；派遣驻藏大臣；颁布《钦定内善后章程》。
蒙古 设行省 重修长城，订立和议；接受册封，恢复贸易。 平定葛尔丹叛乱；设盟旗两极管辖，任用蒙古王公。
（1）阅读材料一，结合所学，就模式一、二、三，各举历史上的一个实例说明。（6分）
（2）根据材料二并结合所学，指出“秦人”为“中国版图之确立”所做的贡献。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，概括汉武帝时期向西北地区拓展的重大事件。（4分）
（4）结合所学，填写①处的机构名称。并根据材料四，概括明清两代对蒙藏地区管理的共同特点。（6分）
32．近代化是一个缓慢的转型过程。阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料一
“自由人”（freeman）则是自治城市早期市民的正式称呼。大量农奴逃往城市。一年零一天，是逃亡农奴进城后获取人身自由的时间标识。经济的发展需要工商业者努力提高自身素质，城市是现代大学教育的发源地。工商业活动也加深了对世俗生活和今生幸福的理解。
——摘编自齐爽《英国城市化发展研究》
材料二
在哥伦布发现新大陆后，中南美洲成为全世界的蔗糖生产中心。起先是在西班牙殖民地牙买加等岛屿，然后转移到葡萄牙人的殖民地巴西。17世纪后，欧洲人在加勒比海地区大量建立种植园，成千上万的非洲黑奴被贩运到此。也是从这个时候开始，蔗糖成为真正意义上的世界商品，在美洲生产、在欧洲销售。18世纪之后，在英国，糖已经从一种奢侈品和稀有品变成一种日用品和必需品。
——摘编自（日本）北川稔《一粒砂糖里的世界史》等
材料三
明清时期广东各府县都有种植甘蔗，尤以珠江流域的番禺、东莞、增城种植最多，“蔗田几与禾田等”。增城人陈忍庵，“往来于蔗畦稻田垄之间，躬树艺，自旦至暮不少休，收田圃之入以裕”。广东的“香、糖、……诸货，北走球豫章、吴浙，西北走长沙、汉口；其黠者走澳门，至于红毛（指在东南亚的荷兰殖民者）、日本、琉球、暹罗斛（今泰国）、吕宋”。
——摘编自陈学文《论明清时期粤闽台的蔗糖业》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析中世纪英国城市复兴的影响。（6分）
（2）根据材料二及所学知识，分析17、18世纪中南美洲甘蔗种植业的特点及其影响。（10分）
（3）有学者认为，17、18世纪广东与中南美洲的蔗糖市场有着本质的不同。结合材料二、三及所学知识予以说明。（4 分）盐田高级中学2021-2022学年高一下学期期中考试
历史试题卷
测试试题评分参考
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D D D D A C B D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B C B C B B D A C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C B C B C C C A B C
二、非选择题
31. （20分）
（1）模式一：匈奴与秦、汉王朝并立；突厥与唐王朝并立；
模式二：北魏政权；前秦政权；五代沙陀族建立的后唐、后晋和后汉政权。
模式三：辽；金；元；清政权由少数民族建立，其统治区域兼有内地和边疆地区
（任意一点得2分，共6分，其他实例符合要求亦可）。
（2）贡献：统一六国；北击匈奴；修长城；征服南方越族地区（或南征百越）；加强对云、贵一带西南夷的控制。（任答4点4分；答案应侧重疆域角度，思想文化和经济角度不给分）
（3）事件：筑长城；派卫青、霍去病击败匈奴；在河西走廊设立四郡；派张骞出使西域。
（每点1分，共4分）
（2）宣政院。（2分）
共同点：采取因地制宜的政策；册封当地首领；尊重各民族宗教信仰；优待各族上层分子；设立管理机构；派遣官员；军事打击。（任4点4分）
32．（20分）
（1）影响：推动商品经济发展；促进市民阶层兴起；形成自由平等观念；推动文化教育发展；推动人文精神发展，为文艺复兴创造了有利条件。（任三点6分）
（2）特点：实行大种植园制；使用黑人奴隶劳动；形成单一产业结构。（4分）
影响：推动三角贸易（世界市场）的发展；蔗糖的价格下降，成为欧洲民众日常生活消费品；破坏了拉美地区的生态环境；造成了非洲文明的倒退。（任三点6分）
（3）广东糖仍以国内市场与传统东亚与东南亚区域市场为主，成为封建小农经济的补充；西印度群岛蔗糖则是以洲际贸易形式参与世界市场，是西欧资本主义经济的重要组成部分。（4分）
1．【答案】B【解析】由材料“距今约6000年河姆渡遗址出土的陶器”结合图中野猪形态和纹理图案，可知该陶器体现出当时人们的审美观念，故选B项；河姆渡人以农业为主要生计，排除A项；河姆渡人的主要产业是农业而非制陶，排除C项；陶器上的动物形象不能证明牲畜驯化的时间地点，排除D项。
2．【答案】C【解析】据题干信息可知，天子处于金字塔顶端，统治天下管辖王畿，金字塔最底部为奴隶，结合所学：“天子——诸侯——卿大夫——士”金字塔型等级结构，体现了层层分封、等级森严的特点，故选C项；形成从中央到地方的垂直管理体系是在秦朝，西周诸侯有相当大的独立性，中央未实现集权，排除A项；题干只提及了分封制，未提及分封制与宗法制的关系，排除B项；金字塔结构未体现宗族与国家相结合的特点，即家国同构，排除D项。
3．【答案】D【解析】根据题干内容可知，在战国时期，魏国用“田宅”来赏赐给被选中的武卒，魏国的吴起用悬赏“上田”的办法来激励将士英勇战斗，秦国的一级爵位可以得到一顷田地，以上史实充分说明在该时期，“土地”经常是被封赏的对象，进而证明随着井田制的逐渐崩溃，私田的所有权逐渐被认可，故选D项；题干所述内容主要涉及“土地”这一经济因素，而“统一”主要体现在政治层面，即中央对地方控制力的增强，排除A项；在题干内容中虽然涉及魏国通过“考选”来选拔“武卒”，但是题干中“吴起”和“秦国”的做法却不属于“选官”，排除B项；根据所学知识可知，在春秋战国时期，周王室的控制力日渐削弱，诸侯士大夫崛起，各个诸侯国之间相互攻伐不已，社会动荡不安，到秦朝的时候，新的统治秩序才得以确立，即专制主义中央集权制度，排除C项。
4．【答案】D【解析】根据题干内容可知，西汉初年的黄老思想家对法家思想采取了较为“理性”的态度，即一方面认为法家的严刑苛法会“破坏社会关系”，同时又肯定了法家思想对于“明辨好恶、审察奸邪、消弭祸乱”的积极作用，但是题干强调的是后一层意思，即法家思想的积极意义，再结合题干中所述及的“西汉初年”这一时间，可知其出发点是为了维护西汉初年社会秩序的稳定，故选D项；题干内容强调的是法家思想对整个社会“明辨好恶、审察奸邪、消弭祸乱”的积极作用，而不单单指的是“地方”，排除A项；题干内容论述的是西汉初年的黄老思想家对法家思想所采取的“理性”态度，与发展经济无关，再结合所学知识可知，在西汉初年，政府所采取“休养生息”政策使得经济得到了恢复和发展，排除B项；“无为而治”是道家的主张，而题干内容述及的是黄老思想家对法家思想所采取的态度，排除C项。
5．【答案】D【解析】据材料“和帝即位，蔡伦为中常侍并参加政令制定；安帝……指责蔡伦……命其向廷尉认罪”可知蔡伦的仕途受皇帝控制，故选D项；材料主旨是皇权抑制宦官，未提及抑制宦官的制度，排除A项；宦官参政不一定带来政治黑暗，且材料未提及东汉政治黑暗，排除B项；材料主旨是蔡伦仕途变化，未提及丞相权力消长，排除C项。
6．【答案】D
7．【答案】A
8．【答案】C
9．【答案】B【解析】材料可见宋代政府专门给佃户注籍，保护其地位，这是因为社会上此类人数量更多、地位更重要，需要专门管理，这是租佃关系普遍化所导致的，故选B项；材料中涉及的主要人群是佃农，佃农是租种地主土地的农民，不从事商业经营活动，排除A项；土地兼并的加剧是造成租佃关系日益普遍化的主要原因，与材料中的现象没有直接关系，排除C项；宋代解决财政危机需要增加财政收入，材料中的情况主要是增强对佃户的管理，与增加财政收入无关，排除D项。
10．【答案】D
11．【答案】B【解析】题干中“揭露”“农民起义英雄杀富济贫”是解题关键，可知《窦娥冤》《水浒传》均反映了下层民众的生活与其愿望——要么清官救助自己，要么揭竿起义，实行平均主义，故选B项；封建制度开始走向衰落是在明清时期，宋元时期是封建社会的鼎盛时期，排除A项；《窦娥冤》《水浒传》不属于“异端”思想，排除C项；资本主义萌芽产生于明代中后期，排除D项。
12．【答案】B
13．【答案】C【解析】“1884年之后，清政府一改之前的伯克制、扎萨克制、军府制等行政体制，以“大一统”的理论指导，实行了行省制度”说明在西方列强侵略中国的背景，统治意识到传统的管理方法无法缓解边疆的危机，从而进行管理方式的变革，故选C项；西汉时期，在新疆设立西域都护，正式纳入中国的版图，而不是清朝，排除A项；“1884年在甘肃和新疆地区正式建省，下设道、府、厅、州、县等行政建制，行政区划日趋完善，中央政府能够施行有效的行政管辖”可以看出政府对新疆的管理大大加强，而没有提到削减军队，排除B项；“1884年在甘肃和新疆地区正式建省，下设道、府、厅、州、县等行政建制，行政区划日趋完善”可以看出这是行政体制的改变，而不仅是更换流官这一行为，排除D项。
14．【答案】B【解析】鸦片战争后，一些士大夫开始以满腔热情去研究世界及边疆的史地之学，是由于鸦片战争中国被西方的坚船利炮打败，促使一些开明士大夫开始关注世界，故选B项；鸦片战争后，君主专制并没有弱化，A的说法不符合史实，排除A项；鸦片战争之后，社会主流思想并没有发生变化，绝大多数朝野人士依然以“天朝上国”自居，只有极少数人开始“开眼看世界”，排除C项；资本主义萌芽在鸦片战争后已经被西方列强的侵略消灭了，排除D项。
15．【答案】C【解析】据材料“清廷宣战上谕，被上海电报总局督办盛宣怀与南方督抚们商议后决定……‘不准宣扬’”可知，八国联军侵华时，南方各省督抚签订“东南互保”协议，严重动摇了清政府的统治根基，故选C项；太平天国运动时期湘淮系官僚集团开始崛起，A项中“开始”说法错误，排除A项；材料中强调的是清政府下达宣战的上谕，但是地方督抚并未执行清政府的决议，与维新变法无关，排除B项；材料中体现的是中央与地方督抚的关系，不是中枢权力机构的变化，排除D项。
16．【答案】B【解析】根据材料“20世纪初中国党会团体众多，但是中国从未真正形成代议民主制度”及所学知识可得，中国的代议制与西方的代议制有明显的不同，西方国家是在资本主义经济发达的情况下，资产阶级追求政治权力实行代议制。但是近代中国自然经济占主导，代议制民主的社会基础发展不充分，B项正确；材料强调的不是直接民主的问题，排除A项；材料并不时强调袁世凯夺取了革命果实，导致革命失败的情况，排除C项；材料强调分析中国本身情况，并不是西方列强采取了“以华治华”的策略，不符合题意，排除D项。故选B项。
17．【答案】B【解析】本题考查马克思主义在中国的传播，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。十月革命后，李大钊等先进知识分子将马列主义作为救国救民新途径，推动了各种类型马克思主义著作文本的编译、发表和传播，故选B项；辛亥革命后，以孙中山为首的资产阶级革命力量继续开展革命斗争，故排除A项；五四运动后的新民主主义革命属于资产阶级民主革命性质，并非社会主义革命，故排除C项；马克思主义中国化是一个长期过程，“早期传播阶段”也是中国化起始阶段，并未“完成”，故排除D项。
18．【答案】D【解析】本题考查对中国革命道路的认识。据材料“不是什么占领大城市，而是在乡村发动群众，深入土地革命”可知，材料强调是后者；据材料中“不应超越了主观力量……而企图立刻占领中心工商业城市”可知，材料是在否定占领城市的做法，主张走农村包围城市的革命道路，故选D项；题干强调的是主要在农村发动群众进行土地革命，但这并不意味着放弃在城市组织工人运动的主要任务，排除A项；伴随着1927年井冈山革命根据地的创建，土地革命逐渐兴起，且与此指示关系不大，排除B项；调动了农民参加革命的积极性属于影响的表述，而“表明”是考查历史现象本质的，排除C项。
19．【答案】A【解析】据材料“1938年3月，国民政府教育部组建了西北联大，并增设无线电、军事工程、战时经济、西北边疆史等课程”可知，1937年全面侵华开始，1938年国民政府组建西北联大，开设多种课程有利于为抗战培养多方面的人才，故选A项；抗日战争时期，共产党在敌后开辟了根据地，而材料中组建西北联大的是国民政府，排除B项；1942年远征军赴缅作战，与材料时间不符，排除C项；三线工程建设是20世纪60年代初，与材料时间不符，排除D项。
20．【答案】C【解析】题干强调的是如果没有中国或者中国军队被打垮，日军将会给其他地方带来巨大的压力，所以这是强调中国东方主战场的地位极为重要，不可替代，故选C项；题干强调的是中国战场的地位和作用，而不是美国对胜利的决定性作用，排除A项；题干提到的是中国军队的重要作用和地位，而不是印度的作用和地位，排除B项；题干提到的是因为中国军队拖住了日军，所以减轻了其他战场的压力，而不是日军失败的原因，排除D项。
21．【答案】C【解析】“银元之战”和“米棉之战”打击了投机资本、维护了市场稳定、遏制了物价飞涨，所以其根本政治意义就是赢得了民心，从而巩固了政权，故选C项；稳定物价，恢复经济，属于经济意义，而不是政治意义，排除A项；镇压反革命维护社会稳定是党和政府在政治方面采取的举措，与“银元之战”和“米棉之战”不属于同一范畴，排除B项；“银元之战”和“米棉之战”是在建国之初实行的，与“一五计划”的时间不一致，且一五计划不属于政治领域的内容，所以D与题干要求不符，排除D项。
22．【答案】B【解析】材料指出：中国在引进先进技术的同时还大量派遣人员出国学习考察，这有利于独立自主地发展科学技术，B正确。A项全面贯彻表述不当。材料没有涉及苏联工业化模式的弊端，谈不上纠正，排除C；材料现象与社会主义改造无关，排除D
23．【答案】C【解析】表格中“工业产值”的增速低于“农业产值”比例，符合1961年对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。
24．【答案】B【解析】本题考查我国社会主义市场经济，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。分析表格数据可知，20世纪90年代以后，中国经济高速发展，这得益于市场经济体制的逐步确立，故选B项；表格只是提供了中国进出口总值，没有进口值和出口值的具体数据，无法得出中国对外贸易处于顺差地位，故排除A项；表格没有提供国外市场的数据，无法说明国内外市场协调发展，故排除C项；表格没有提供农业、第三产业的数据，无法得出工业生产对中国国民经济贡献率最大，故排除D项
25．【答案】C【解析】按照美国人简三强的观点，他认为邓小平的外交思想非常注重“独立自主”，按照新西兰人贝迪的观点，他认为邓小平的外交思想不受“意识形态”的束缚，“促进国际交流和互动”，据此可知，邓小平的外交思想总是以国家利益为出发点，这充分体现出其“实用性”的特点，故选C项；根据题干内容中“在邓小平外交思想里，……不像以前那样‘受思想意识形态方面的束缚’”，可知其并没有受到美苏争霸格局中意识形态的影响，排除A项；在题干表格内容中仅是述及了邓小平的一些外交思想，并没有涉及“政治经济一体化”的相关内容，并且邓小平的外交思想“用来促进国际交流和互动”，而不是仅仅局限于“亚太地区”，排除B项；邓小平的外交思想“用来促进国际交流和互动”，其着眼点是“国际范围”，而不仅仅是“美国及其西方盟国”，排除D项。
26．【答案】C【解析】古埃及人利用尼罗河发展了农业和立法，古希腊人因为岛内少平原多优良港湾而商贸活动发达，说明地理环境影响了世界文明发展，故选C项；农业和畜牧业的发展是文明产生的重要前提，但希腊农业欠发达因而发展工商业，形成了希腊地区独特的文明类型，因此A项只能概括古埃及文明的发展，排除A项；B项只能概括古希腊文明，且希腊对外殖民扩张是为缓解希腊本土人口压力而进行的，排除B项；受地理和历史条件的限制，世界文明具有明显的多元特征，一体的说法错误，排除D项。
27．【答案】C【解析】材料“我的封臣的封臣，不是我的封臣。”表明欧洲封建社会中民众只知有其领主不知有其国家，还未对国家产生归属感，C正确；A项萌发表述错误，排除；材料体现世俗权力相对弱小，B错误；材料没有体现新的生产方式，排除D。
28．【答案】A【解析】根据题干内容可知，在15世纪，“艺术家们纷纷创作自画像”，这显示出人文主义思想的兴起，充分肯定自我的价值，正如丢勒在自画像上写道：“我，丢勒，在28岁时用永不褪色的颜料画下了我自己”，据此可知，随着文艺复兴的兴起，人的价值和意义不断被发现，其最根本的原因是商品经济发展，工商业城市兴起，新兴的资产阶级要求摆脱封建统治的束缚，故选A项；根据所学知识可知，启蒙运动的核心是理性主义，而题干内容涉及的是文艺复兴，排除D项；题干内容反映出新兴资产阶级要求发现自我，肯定自我，于是“艺术家们纷纷创作自画像”，其反叛的情绪在兴起发展，而不是“幻灭”，排除B项；题干内容涉及的是文艺复兴，而不是“宗教改革”，排除C项。
29．【答案】B【解析】据材料“神也和人一样鄙视穷光蛋”可知，神和人具有同样的感受，体现了人文主义色彩，故选B项；14世纪欧洲的瘟疫促使人们开始关注现实生活，排除A项；宗教改革沉重打击了天主教会的权威，排除C项；马丁·路德发表《九十五条论纲》拉开了欧洲宗教改革的序幕，排除D项。
30．【答案】C【解析】两幅国徽图案中可以发现，整个图案的基本内容是一致的，是一个双头鹰，俄国只是在其上面添加了细微的改变，可见拜占庭与俄罗斯有继承关系，故选C项；图1的第一个本身就是拜占庭帝国的国徽，不存在影响一说，排除A项；这个双头鹰更体现了其对东西的态度，无法反应其宗教的倾向，排除B项；俄国的国徽上的骑士是勇士圣.乔治，象征着勇于同一切困难、敌人做斗争的精神，而不是骑兵，排除C项。
