人教版英语四年级下册
Unit 5《My clothes》Part A第3课时
Let's spell
同步练习
一、读一读，选出画线部分读音不同的一项。
1．A．little B．elephant C．people
2．A．play B．class C．tall
3．A．let B．table C．apple
4．A．first B．world C．horse
5．A．tiger B．nurse C．bird
情景题。
1.你看到床上有一条裤子，你想问这是谁的裤子，你应该说：( )
A．Whose pants are these
B．Where are my pants
2.．你找不到自己的衬衫了，应该说：( )
A．Where is my shirt B．Where is my skirt C．What's my skirt
3．妈妈让汤姆把衣服收好，她会说：( )
A．Put away your clothes, Tom. B．Put on your clothes, Tom.
4．当你想问这条裤子是谁的，你应该说：( )
A．Whose hat is this B．Whose pants are these
5．你想知道这是约翰的帽子吗， 你应该问：________ ( )
A．Is this John’s cap B．It’s John’s cap.
人教版英语四年级下册
Unit 5《My clothes》Part A第3课时
Let's spell
同步练习答案
一．
B
C
A
C
A
二．
A
A
A
B
A人教版四年级下册
Unit 5 My clothes
Part A第三课时
Let's spell
【教学目标】
知识与能力目标
学生能够掌握字母组合le在单词中的发音
二．能力目标
学生能够根据发音规则读出更多以le结尾的单词
三．情感目标
通过对本课的学习培养学生小组合作精神。
【教学重难点】
教学重点：
le发音规则的掌握。
（二）教学难点：
自主拼读更多-le单词。
【课前准备】
老师需要熟悉课件操作。
PPT，单词卡等。
【教学过程】
Step 1. Greetings and warm-up
跟学生打招呼。
学唱apple song
PPT游戏复习单词
Step 2. Presentation
教师播放Read，listen and chant动画
教师教学新单词。
教师讲解重难点。
Step 3. Practice
播放Read,underline and listen动画。
学生完成练习。
教师教学书写，学生完成练习。
Step 4：Conclusion
让学生总结此课重点内容，教师进行补充。
按分数评比抽奖
Step 5：Homework
1.听录音20分钟
2. 找出更多含le的单词，尝试拼读。
【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。(共33张PPT)
Unit 5 My clothes
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Part A第三课时
Let’s spell
目
录
课堂导入
01
知识讲解
02
随堂检测
03
课堂小结
04
课堂导入
01
Which one is missing？
Let‘s spell
water
er
sister
tiger
girl
ir
bird
dirt
car
ar
art
card
tall
al
ball
wall
horse
or
fork
world
run
mud
u
cud
homework
/
Let’s read
知识讲解
02
New words
Game
Try to spell more words
a
wh
le
Try to spell more words
c
un
le
Try to spell more words
tt
li
le
apple
little
table
随堂检测
03
一、读一读，选出画线部分读音不同的一项。
1．A．little B．elephant C．people
2．A．play B．class C．tall
3．A．let B．table C．apple
4．A．first B．world C．horse
5．A．tiger B．nurse C．bird
二．情景题。
1.你看到床上有一条裤子，你想问这是谁的裤子，你应该说：( )
A．Whose pants are these
B．Where are my pants
2.．你找不到自己的衬衫了，应该说：( )
A．Where is my shirt B．Where is my skirt
C．What's my skirt
3．妈妈让汤姆把衣服收好，她会说：( )
A．Put away your clothes, Tom. B．Put on your clothes, Tom.
4．当你想问这条裤子是谁的，你应该说：( )
A．Whose hat is this B．Whose pants are these
5．你想知道这是约翰的帽子吗， 你应该问：________ ( )
A．Is this John’s cap B．It’s John’s cap.
课堂小结
04
字母组合le的发音规则
Homework
1.听录音20分钟
2. 找出更多含le的单词，尝试拼读。
Thank you！
