沪科版物理九年级 19.3 踏上信息高速公路 教案（表格式）

九年级 物理 备课组教案
教师 授课时间 年 月 日 课时 1课时
课题 19.3 踏上信息高速公路 课型 新课
教学目的 知识与技能： 1．了解电磁波的应用对人类生活和社会发展的影响。 2．初步了解现代电信网络，知道光纤是光载信息传递的有效形式。 过程与方法：了解人类经历的五次信息变革并体会中华民族的聪明才智和贡献。 情感态度价值观：.能说出中华民族在信息记录和传播的历史中所作的贡献。
重点 了解电磁波的应用对人类生活和社会发展的影响。
难点 信息高速公路由光纤铺就的，光是频率较高的电磁波。光纤传输信息容量大。
教学环节 说明 备注
新课导入 一、复习提问、引入新课 提问：1、电磁波的分类按波长由大到小分别是什么？ 2、电磁波的波长频率与波速有什么关系？ 3、例说明电磁波的日常生活中的应用 引入：信息高速公路是指可以交流各种信息的大容量、高速度的通信网络，电话、电视、广播、数据文件都可以在高速公路上传播，快捷且互不干扰，那么信息高速公路是由什么组成的呢？
教学过程 1、光纤 （1）提出问题：你知道什么是信息高速公路吗？ （2）你知道信息高速公路是由什么材料构成的吗？ （3）用光来运载信息具有什么优点？ （4）光在光纤中传播具有哪些特点？ 2、现代通讯网络 （1）引导学生观看课本P127页，回答：现代通讯网络由哪几部分组成？ （2）介绍：现代通讯网络的结构 3、因特网 问：同学们都会“上网”，都能够通过网络查阅资料，你知道因特网的结构吗？ 介绍：信息高速公路采用光纤和现代电信网络及因特网来高速传递信息。我们的生活因为有了信息高速公路而变得方便。 小结：1、信息高速公路可以交流各种大容量、高速度的通信网络、电话、电视、广播、数据文件。 2、信息在高速公路上传播，快捷且互不干扰。 3、信息高速公路采用光纤和现代电信网络及因特网来高速传递信息。 四、知能应用，规律总结 1、信息高速公路可以传播（ ） A、声音 B、图像 C、文字 D、实物 【解析】信息高速公路是指可以交流各种信息的大容量、高速度的通信网络，电话、电视、广播、数据文件都可以在高速公路上传播。答案：ABC 2、关于光纤，下列说法错误的是（ ） A.抗干扰能力强 B.信号衰减小 C.利用光纤传输信息的速度远大于利用无线电波传输信息的速度 D.光波所运载的信息量远大于无线电波 【解析】光在光纤传输信息的速度和无线电波传输信息的速度相同，都是。答案：C 3、关于电磁波和现代通信，下列叙述不正确的是（ ） A．卫星通信是利用人造地球卫星作为中继站，进行通信 B．光纤通信具有传输信息量大、高抗干扰及光能损耗小等优点 C．电磁波可以在真空中传播 D．电磁波的频率越高，在空气中传播的速度越大 【解析】电磁波传播的速度是3×108m/s，与电磁波的频率无关，不变化。答案：D 五、诊断评价，查漏补缺 组织学生完成下列诊断测试题，当堂批阅，确定补偿内容。 1.光纤很细，有内外两层，为了减少衰减，光纤的包层由光速较大的物质构成，而内芯必须由光速小的物质组成。使得光不断被________曲折前进。 2.关于光纤下列说法错误的是（ ） A．光纤是传输光的介质 B．光纤的抗干扰能力强 C．光在光纤中是曲线前进的 D．光纤通讯的信息量比无线电波小 3.在某些大楼的顶上，安装有锅形的天线，即微波接收天线，下图中的两只天线朝着不同的方向，一只是用来接收通信卫星的，另一只是接收地面微波站的，你能判断哪只是接收通信卫星的微波天线吗？请说出你的理由。 4.信息理念表明，作为载体的电磁波_______越高，相同时间内传输信息量越多。 答案：1、反射 2、D 3、A是卫星接收天线 B是地面微波接收天线 4、频率 六、课堂小结，构建网络 同学讨论总结本节课所学的知识、方法。 七、布置作业
板书设计
作业布置
课后 反思