人教版生物八年级下册 第七单元第一章第一节 植物的生殖教案
文档属性
| 名称 | 人教版生物八年级下册 第七单元第一章第一节 植物的生殖教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 44.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-28 14:16:20 | ||
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文档简介
《植物的生殖》（2）教学设计
一、教学目标
（一）知识目标
1．描述植物有性生殖和无性生殖。
2．列举植物无性生殖的方式。
（二）能力目标
1．运用观察、思考、讨论等方法比较植物多种生殖方式的异同。
2．尝试植物的扦插或嫁接。
（三）情感态度与价值观目标
认同植物生殖方式多样性是保证种群的延续和对环境适应的体现。
二、教学重点
1．描述植物的有性生殖和无性生殖。
2．植物生殖多样性的意义。
三、教学难点
1．描述植物的有性生殖和无性生殖。
2．进行扦插的探究活动。
四、教学准备
PPT、视频、富贵竹或绿萝实物。
五、教学过程
教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
（一）引入新课（第2课时） PPT出示嫁接了蟹爪兰的仙人掌。【提问】这盆开着鲜花的植物叫什么？是仙人掌？还是蟹爪兰？它是仙人掌和蟹爪兰嫁接的产物。 观察，思考，回答。 引起学生的好奇心，引入嫁接内容。
嫁接 有性生殖和无性生殖的区别 植物生殖多样性的意义 组织学生自主阅读课本“无性生殖的应用”部分，思考下列问题：1．何为砧木？接穗？嫁接？2．嫁接时哪个为砧木？哪个为接穗？3．嫁接的类型？4．嫁接成活的关键点是什么？为什么？成活后新个体与接穗还是砧木比较像？根据学生回答，结合PPT中有关嫁接的过程总结嫁接的有关知识。简单介绍嫁接在实际生产中的应用。【提问】根据上节课的内容，嫁接属于哪种生殖方式？视频：植物的无性生殖和有性生殖。小组讨论1．有性生殖和无性生殖的区别？（提示：过程、繁殖速度、特点、应用等）2．植物具有多种生殖方式有什么适应意义？ 自主阅读，根据课本独立完成问题。简单了解有关嫁接的过程、类型和成活的关键点。重温有性生殖和无性生殖的内容。再次体会科学知识在生产中的应用。讨论交流，明确两种生殖方式的区别，了解植物生殖多样性使得其更适应环境，以保证种群的延续。 培养学生的阅读能力、从文字中提取信息，分析总结的能力。 通过思考、讨论、交流、比较等多种学习方法，理解两种生殖方式的区别，理解生物与环境的适应性表现的各个方面。
无性生殖的方式 【提问】我们已经充分明白了无性生殖的内容，那我们还学过哪些生物可以进行无性生殖？分别是什么方式？根据回答总结出出芽生殖、分裂生殖、克隆等其他无性生殖的方式。 学生思考回忆旧知识，交流回答问题。 希望能做到知识的融会贯通。
课堂小结 请学生总结本节课主要内容，整理已学过的生物的不同生殖方式。 梳理知识。 学生对生物生殖方式的认识有整体性。
作业 1．每小组完成扦插探究活动。2．自主学习组织培养。 记录探究活动过程，阅读学习。 巩固知识。
六、板书设计
第一节 植物的生殖
有性生殖：精子+卵细胞→受精卵→种子中的胚→新个体
《植物的生殖》（2）同步练习
1．玉米和人个体发育的起点都是（ ）
A．卵细胞的成熟 B．精子的成熟 C．受精卵 D．种子或刚出生的小婴儿
【考查目的】有性生殖的概念。
【答案】C
【解析】玉米和人都进行的是有性生殖，而有 ( http: / / www.21cnjy.com )性生殖的生物在受精卵形成即代表一个新生命已经开始了，种子（胚）或刚出生的婴儿也是由受精卵发育而来。故选C。
2．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（ ）
A．扦插 B．嫁接 C．有性生殖 D．组织培养
【考查目的】扦插的应用。
【答案】A
【解析】“无心插柳”插的是柳树的枝条，“柳成荫”说明柳树的枝条在土里生根成活了。这是植物无性生殖中的扦插。故选A。
3．下列生物新个体的产生，属于无性生殖的是（ ）
①椒草的叶片长出新植株 ②蛙的受精卵发育成 ( http: / / www.21cnjy.com )蝌蚪 ③草履虫通过分裂产生新个体 ④玉米种子种下长出玉米植株 ⑤马铃薯的块茎发芽生根 ⑥蚕蛾的受精卵发育成蚕 ⑦代孕母羊产下克隆羊多莉
A．①②③④ B．⑤⑥⑦ C．①③⑤⑦ D．②④⑥
【考查目的】有性生殖和无性生殖概念的运用。
【答案】C
【解析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由 ( http: / / www.21cnjy.com )受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。植物的叶片和茎的扦插、细菌和草履虫的分裂，克隆羊，孢子生殖等都属于无性生殖。故选C。
4．要让一株月季上有的枝条开红花，有的枝条开白花，园艺师可采用的方法是（ ）
A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．有性生殖
【考查目的】嫁接在生产实际中的应用。
【答案】B
【解析】嫁接成活的新枝条的 ( http: / / www.21cnjy.com )性状和接穗是一样的，所以在生产中可以给一株月季嫁接上具有不同颜色花的月季接穗，这样就可以开出不同颜色的花。故选B。
5．（2012年·临沂中考）果农常采用 ( http: / / www.21cnjy.com )租蜜蜂进大棚的方法为樱桃树授粉，既节约人工成本，又提高樱桃的坐果率和果品品质。优质樱桃上市早，价格高，经济效益可观。请分析回答下列问题。
（1）常言说：樱桃好吃树难栽。而果 ( http: / / www.21cnjy.com )农通过嫁接的方式（如图甲所示）很容易栽培优质樱桃，保证樱桃嫁接成功的关键是________________________________。
（2）利用蜜蜂给樱桃传粉，如图乙所 ( http: / / www.21cnjy.com )示，蜜蜂在采蜜过程中，将花粉“带”到雌蕊的柱头上，萌发形成[1] _____。当受精完成之后，[ ] ________就发育成果实，樱桃的这种生殖方式属于__________生殖。
【考查目的】嫁接成活的关键；植物有性生殖的过程。
【答案】（1）穗和砧木的形成层紧密结合；（2）花粉管 [2]子房 有性。
【解析】形成层是分生组织，嫁接时，将接穗和砧 ( http: / / www.21cnjy.com )木的形成层紧密结合有利于两者产生的新细胞融合，提高嫁接成活率。被子植物传粉后，花粉在雌蕊柱头黏液的刺激下，萌发形成花粉管，精子由此进入胚珠内，完成受精作用，然后子房发育为果实，胚珠发育为种子。这一过程为有性生殖。
选择题
1.某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳。若要尽快更新为优质苹果树，你的合理化建议是（ ）
A．种子繁殖 B．全部换栽 C．果枝扦插 D．果枝嫁接
2.垦利县西宋万亩桃园景色旖旎，可随着近几年的生长生产，产量逐渐降低，品质欠佳，经考察决定引进肥城蜜桃。你的合理化建议是
A．果枝嫁接 B． 种子繁殖 C．果枝扦插 D． 全部换栽
3.推广使用乙醇汽油可以减轻污染、缓解能源紧张，所使用的燃料乙醇是以非粮作物木薯为原料生产的。在农业生产中木薯的繁殖方式是
A．有性生殖 B．扦插 C．种子繁殖 D．嫁接
4.在一棵 苹果树上可以结出红富士、金帅、小国光三个品种的苹果，采用的繁殖方式是
A.种子繁殖 B.扦插 C.压条 D.嫁接
5.要使一种开白花的植株上同时开出白花、红花、紫花，采用的方法是
A．组织培养 B．播种 C．扦插 D．嫁接
6.你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗？运用生物技术就可以做到，这种技术是
A．嫁接 B．扦插 C．异花传粉 D．组织培养
7.享誉海内外的“烟台苹果”主要采用嫁接技术进行繁殖，嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层要紧密对好，因为形成层是植物的
A.分生组织 B.营养组织 C.输导组织 D.保护组织
8. “月季”是莱州的市花，每年4月25日“月季花节”时，大量的盆栽月季将城市装扮得富华美丽。园丁们培育月季花常用的技术为
A.组织培养 B.扦插 C.种子繁殖 D.无土栽培
9.现有甲、乙、丙三个品种的苹果，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的苹果可食部分的性状相似于
A．甲 B．乙 C．丙 D．甲和丙
一、教学目标
（一）知识目标
1．描述植物有性生殖和无性生殖。
2．列举植物无性生殖的方式。
（二）能力目标
1．运用观察、思考、讨论等方法比较植物多种生殖方式的异同。
2．尝试植物的扦插或嫁接。
（三）情感态度与价值观目标
认同植物生殖方式多样性是保证种群的延续和对环境适应的体现。
二、教学重点
1．描述植物的有性生殖和无性生殖。
2．植物生殖多样性的意义。
三、教学难点
1．描述植物的有性生殖和无性生殖。
2．进行扦插的探究活动。
四、教学准备
PPT、视频、富贵竹或绿萝实物。
五、教学过程
教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
（一）引入新课（第2课时） PPT出示嫁接了蟹爪兰的仙人掌。【提问】这盆开着鲜花的植物叫什么？是仙人掌？还是蟹爪兰？它是仙人掌和蟹爪兰嫁接的产物。 观察，思考，回答。 引起学生的好奇心，引入嫁接内容。
嫁接 有性生殖和无性生殖的区别 植物生殖多样性的意义 组织学生自主阅读课本“无性生殖的应用”部分，思考下列问题：1．何为砧木？接穗？嫁接？2．嫁接时哪个为砧木？哪个为接穗？3．嫁接的类型？4．嫁接成活的关键点是什么？为什么？成活后新个体与接穗还是砧木比较像？根据学生回答，结合PPT中有关嫁接的过程总结嫁接的有关知识。简单介绍嫁接在实际生产中的应用。【提问】根据上节课的内容，嫁接属于哪种生殖方式？视频：植物的无性生殖和有性生殖。小组讨论1．有性生殖和无性生殖的区别？（提示：过程、繁殖速度、特点、应用等）2．植物具有多种生殖方式有什么适应意义？ 自主阅读，根据课本独立完成问题。简单了解有关嫁接的过程、类型和成活的关键点。重温有性生殖和无性生殖的内容。再次体会科学知识在生产中的应用。讨论交流，明确两种生殖方式的区别，了解植物生殖多样性使得其更适应环境，以保证种群的延续。 培养学生的阅读能力、从文字中提取信息，分析总结的能力。 通过思考、讨论、交流、比较等多种学习方法，理解两种生殖方式的区别，理解生物与环境的适应性表现的各个方面。
无性生殖的方式 【提问】我们已经充分明白了无性生殖的内容，那我们还学过哪些生物可以进行无性生殖？分别是什么方式？根据回答总结出出芽生殖、分裂生殖、克隆等其他无性生殖的方式。 学生思考回忆旧知识，交流回答问题。 希望能做到知识的融会贯通。
课堂小结 请学生总结本节课主要内容，整理已学过的生物的不同生殖方式。 梳理知识。 学生对生物生殖方式的认识有整体性。
作业 1．每小组完成扦插探究活动。2．自主学习组织培养。 记录探究活动过程，阅读学习。 巩固知识。
六、板书设计
第一节 植物的生殖
有性生殖：精子+卵细胞→受精卵→种子中的胚→新个体
《植物的生殖》（2）同步练习
1．玉米和人个体发育的起点都是（ ）
A．卵细胞的成熟 B．精子的成熟 C．受精卵 D．种子或刚出生的小婴儿
【考查目的】有性生殖的概念。
【答案】C
【解析】玉米和人都进行的是有性生殖，而有 ( http: / / www.21cnjy.com )性生殖的生物在受精卵形成即代表一个新生命已经开始了，种子（胚）或刚出生的婴儿也是由受精卵发育而来。故选C。
2．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（ ）
A．扦插 B．嫁接 C．有性生殖 D．组织培养
【考查目的】扦插的应用。
【答案】A
【解析】“无心插柳”插的是柳树的枝条，“柳成荫”说明柳树的枝条在土里生根成活了。这是植物无性生殖中的扦插。故选A。
3．下列生物新个体的产生，属于无性生殖的是（ ）
①椒草的叶片长出新植株 ②蛙的受精卵发育成 ( http: / / www.21cnjy.com )蝌蚪 ③草履虫通过分裂产生新个体 ④玉米种子种下长出玉米植株 ⑤马铃薯的块茎发芽生根 ⑥蚕蛾的受精卵发育成蚕 ⑦代孕母羊产下克隆羊多莉
A．①②③④ B．⑤⑥⑦ C．①③⑤⑦ D．②④⑥
【考查目的】有性生殖和无性生殖概念的运用。
【答案】C
【解析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由 ( http: / / www.21cnjy.com )受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。植物的叶片和茎的扦插、细菌和草履虫的分裂，克隆羊，孢子生殖等都属于无性生殖。故选C。
4．要让一株月季上有的枝条开红花，有的枝条开白花，园艺师可采用的方法是（ ）
A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．有性生殖
【考查目的】嫁接在生产实际中的应用。
【答案】B
【解析】嫁接成活的新枝条的 ( http: / / www.21cnjy.com )性状和接穗是一样的，所以在生产中可以给一株月季嫁接上具有不同颜色花的月季接穗，这样就可以开出不同颜色的花。故选B。
5．（2012年·临沂中考）果农常采用 ( http: / / www.21cnjy.com )租蜜蜂进大棚的方法为樱桃树授粉，既节约人工成本，又提高樱桃的坐果率和果品品质。优质樱桃上市早，价格高，经济效益可观。请分析回答下列问题。
（1）常言说：樱桃好吃树难栽。而果 ( http: / / www.21cnjy.com )农通过嫁接的方式（如图甲所示）很容易栽培优质樱桃，保证樱桃嫁接成功的关键是________________________________。
（2）利用蜜蜂给樱桃传粉，如图乙所 ( http: / / www.21cnjy.com )示，蜜蜂在采蜜过程中，将花粉“带”到雌蕊的柱头上，萌发形成[1] _____。当受精完成之后，[ ] ________就发育成果实，樱桃的这种生殖方式属于__________生殖。
【考查目的】嫁接成活的关键；植物有性生殖的过程。
【答案】（1）穗和砧木的形成层紧密结合；（2）花粉管 [2]子房 有性。
【解析】形成层是分生组织，嫁接时，将接穗和砧 ( http: / / www.21cnjy.com )木的形成层紧密结合有利于两者产生的新细胞融合，提高嫁接成活率。被子植物传粉后，花粉在雌蕊柱头黏液的刺激下，萌发形成花粉管，精子由此进入胚珠内，完成受精作用，然后子房发育为果实，胚珠发育为种子。这一过程为有性生殖。
选择题
1.某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳。若要尽快更新为优质苹果树，你的合理化建议是（ ）
A．种子繁殖 B．全部换栽 C．果枝扦插 D．果枝嫁接
2.垦利县西宋万亩桃园景色旖旎，可随着近几年的生长生产，产量逐渐降低，品质欠佳，经考察决定引进肥城蜜桃。你的合理化建议是
A．果枝嫁接 B． 种子繁殖 C．果枝扦插 D． 全部换栽
3.推广使用乙醇汽油可以减轻污染、缓解能源紧张，所使用的燃料乙醇是以非粮作物木薯为原料生产的。在农业生产中木薯的繁殖方式是
A．有性生殖 B．扦插 C．种子繁殖 D．嫁接
4.在一棵 苹果树上可以结出红富士、金帅、小国光三个品种的苹果，采用的繁殖方式是
A.种子繁殖 B.扦插 C.压条 D.嫁接
5.要使一种开白花的植株上同时开出白花、红花、紫花，采用的方法是
A．组织培养 B．播种 C．扦插 D．嫁接
6.你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗？运用生物技术就可以做到，这种技术是
A．嫁接 B．扦插 C．异花传粉 D．组织培养
7.享誉海内外的“烟台苹果”主要采用嫁接技术进行繁殖，嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层要紧密对好，因为形成层是植物的
A.分生组织 B.营养组织 C.输导组织 D.保护组织
8. “月季”是莱州的市花，每年4月25日“月季花节”时，大量的盆栽月季将城市装扮得富华美丽。园丁们培育月季花常用的技术为
A.组织培养 B.扦插 C.种子繁殖 D.无土栽培
9.现有甲、乙、丙三个品种的苹果，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的苹果可食部分的性状相似于
A．甲 B．乙 C．丙 D．甲和丙