部编版语文七年级下册 写作 语言简明

文档属性

名称 部编版语文七年级下册 写作 语言简明
格式 doc
文件大小 290.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-28 23:12:15

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文档简介

写作 语言简明
简明,就是简要、明白。简要,就是用较少的文字把主要的意思说出来,不重复、不啰唆;明白,即意思清楚明白,不会令人费解或误解。语言简明就是用尽可能少的语言,尽可能多地传递信息,同时保证表述准确、易于理解。怎样做到语言简明呢?可以从以下几点着手:
一、中心明确,取舍有道。有些同学在叙述事情时不假思索,信马由缰,写到哪里算哪里,结果造成思路混乱,表达不清;或总想写多些,写全面些,结果面面俱到说不透,啰里啰唆讲不清。这是因为,写作前立意未定,中心不明,以致选材不精,叙述不简。因此,写作时,一定要意在笔先,先确定中心,再围绕中心进行选材、剪裁。只有这样,叙述才能重点突出,不枝不蔓,简明扼要。如鲁迅的《阿长与〈山海经〉》,围绕阿长这一中心人物,选取阿长的睡相、元旦的古怪仪式、讲长毛的故事、给“我”买《山海经》等情节,叙述简练流畅,语言清新朴实,人物鲜明生动。
二、锤炼语言,推敲有方。写作时,要精心锤炼文字,千方百计用最少的文字表达最多的内容;切忌为了追求所谓的文采而堆砌辞藻,滥用修辞,拐弯抹角,故弄玄虚。为此,我们要像鲁迅先生所说的那样:“写完后至少要看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜!”
三、避免重复赘余,学会省略和替代。要避免用不同的方式或词语反复表达同一个意思,去掉表意重复或无实际意义的词句。有些词句的意思根据上下文的联系能推测出来,就不要再加以解释;前文中已出现的词语能用代词加以指代,就不要出现相同的词语。
带上她的眼睛
“我”通过一种高超的传感眼镜,“带着”一位小姑娘在草原上旅游,她对草原上的一切事物都有一种异于常人的兴奋,这让“我”感到很奇怪,后来“我”知道了事情真相。她是一位被永困地心的地航员。面对危局,她没有自暴自弃,承诺会一直按照计划工作下去,直到生命终结。
生命的萌芽           
我是一部XL3164型全自动激光数码彩屏摄像机,产于公元3076年的联邦地球,我正在做一项重要的记录工作。①
由于人类的肆意破坏,地球已千疮百孔,生态环境濒临崩溃,绿色植物早已在自然界中消失了。②为了挽救地球,联邦地球总署的“生物基因A计划”已于今年上半年实施。此计划的第一个任务就是利用生物基因技术,人工培养一棵绿色植物。经过大半年的努力,科学家们终于研制出了“希望一号”生命基因。我的任务是观察并记录此次实验的全过程。
8个月零5天已经过去了,可“希望一号”还没有半点萌发的迹象,我不禁担忧起来。看着被透明的特殊土壤围住的种子,我默念道:“小家伙,快发芽呀!你牵动着多少人的心,你知道吗?你是人类最后的希望!”③
巡视人员宇博士盯了半天,才满脸疲惫地离开。他是一位中年人,可由于工作压力大,已过早地有了白发。我不忍心看他那微微驼背的身影,便再次转向装有“希望一号”的培养皿。
突然,“噗”的一声,破裂的声音震动了我高度灵敏的声音接收器,于是我自动调整焦距,把眼睛睁得大大的。天啊,那个声音竟是……竟是“希望一号”涨破表皮发芽的声音!④我简直难以相信!那一瞬间,我呆住了,只知傻乎乎地不停拍着几乎相同的镜头。科学家们无数个不眠之夜的研究,终于有了结果!
瞧,那小小的嫩芽,不紧不慢地从表皮里钻出,低低地垂着,颜色多么清新,多么吸引人!片刻之后,它挺直腰,伸开了细细的手臂。短短十几分钟,它竟然把它那极富魅力的形象完美地展现在我的面前。⑤或许是小叶卷得太久的缘故吧,它索性张开仅有的两片小叶子轻轻地抖了起来。自动喷水装置受我的指示,喷出了水雾。经过淋浴的小芽儿更美了,闪烁着一道道灵动的光芒。
注视着小芽儿,我的视线渐渐模糊了,电池也快要耗尽了,但我无怨无悔,因为我见证了这个历史性的时刻。⑥,
①开篇设置情境:交代“我”的身份及任务,设下悬念。
②语言简明:用简明的语言交代了故事的背景及起因。
③心理描写:写出“我”对种子萌芽的期待,也反映了这次任务的意义之重大。
④心理描写:连用两个“竟是”,突出了“我”的惊喜之情。
⑤细节描写:细致地描写了嫩芽的成长变化,写出了嫩芽之美,表现了“我”的喜悦之情。
⑥照应开篇:以“无怨无悔”点明“我”的态度,以“历史性的时刻”呼应开篇,简洁有力。
1.语言简明,描写生动。本文语言简洁明白,开头交代了故事的背景及起因,结尾用简洁的语言收束全文;同时注重细节描写,特别是对种子萌芽的描写具体细腻,写得活灵活现,体现了作者的丰富想象力。
2.角度新颖,主题深刻。文章运用第一人称,写一台摄像机记录一粒人造种子萌芽的工作经历,角度新颖;文章以生存环境恶化带来的可怕后果和科学家们为拯救地球做出的努力为背景谋篇,主题极为深刻。