北师大版数学二年级下册 6 认识图形 整理与复习课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
女
42
六
认识图形
第六单元整理与复习
知识板块
重点回顾
1.角的认识：由一个点和从这个点引出的两条（直直）的线所
边
组成的图形叫作角，如右图所示。角的大小与两条边
认识角
(张口)的大小有关，与边的（长短）无关。
顶点1
边
2.直角、锐角和钝角：三角板上最大的角是（直）角。锐角比直角（小），钝角
比直角（大）。
长方形、
1.长方形的特点：对边（相等），四个角都是（直角）。
正方形和
2.正方形的特点：四条边都（相等），四个角都是（直角）。
平行四边形
3.平行四边形的特点：对边（相等），容易（变形）。
用长方形、正方形、三角形、平行四边形和其他图形有规律地排列组合，可以设计
欣赏与设计
出美丽的图案。
2
3
④
5
6
直角
锐角
③
⑤
①
⑥
⑦
⑨
⑦
8
⑨
钝角
4
8
1.把角从小到大排一排，下面排列正确的是(
①锐角<直角<钝角
2
直角<锐角<钝角
2.下面(
2
)中的说法是正确的。
①所有的锐角都相等
②
所有的直角都相等
3.(
③
)一定能拼成一个钝角。
①2个锐角
②2个直角
③钝角<直角<锐角
③所有的钝角都相等
③1个锐角和1个直角
4.（易错)下面(
③
)组中的4根小棒能拼成一个长方形。
①5厘米，6厘米，7厘米，8厘米
23厘米，5厘米，9厘米，10厘米
③2厘米，5厘米，2厘米，5厘米
5.下面的图形中，有锐角的是（
③
①
2
3
角的边越长，这个
角越大。
(×
把长方形拉成平行四边
形，四条边都变长了。
(×)
黑板上的直角比三
角板上的直角大。
(×)
用一个可以放大5倍的放大镜去看
一个锐角，这个角就变成了钝角。
(×)
四描一描，画一画。（答案不唯一）
1.描出4个正方形。
2.描出4个平行四边形。
3.画出一个平行四边形
/·
、。
●
●
由（平行四边形）组成
由（圆）组成
由（三角形）组成
1.用图形③和图形⑤可以拼成一个平行四边形，还
(正方)形或一个（三角）形。
2.用3个图形也可以拼成一个平行四边形，把它画下来。
可以拼成一个
(答案不唯一)
1
5
4
3
⑦
②
6
:
⑤
③)
④
5
5
②