沪科版物理九年级 14.1 电是什么 教学案（表格式）

课题 14.1电是什么教学案 本节 课型 新课
三维目标 1、认识验电器，通过观察能说出验电器各部分的名称。 2、知道验电器怎样检验物体是否带电及带电的多与少。3、知道摩擦起电的原因。
重难点 重点：认识和正确使用验电器 ，了解验电器检验物体是否带电的原理。难点：
方法器材 讲授、分组讨论、多媒体演示、实验探究
教学流程 小组学习 教师点拨、点评
定标导学设疑激趣 1、学习目标2、【创设情景，引入新课】
自主学习合作共建 (一)自主学习认真阅读书中P60-P60页回答下列问题： 1、电荷的多少叫 ，用符号 表示，其单位是 单位的符号 。 2、检验物体是否带的的仪器叫 ，它的结构主要由 、 、 、 等组成。3、摩擦带电的实质是电子在物体之间的 ；物体相互摩擦时物体上的电子会在物体之间移动，得到电子的物体带 电，失去电子的物体带 电。 4、带电体靠近导体时能把导体中性质不同电荷吸引到附近，而把性质相同的电荷排斥到另一端 这种现象叫 。 (二)合作共建知识点一、验电器 1.观察验电器构造，对照课本P44[讨论与交流]回答：验电器的构造 ；_______________。 2.验电器的工作原理是___________________________。知识点二：摩擦起电实质1.阅读课本P52页的信息窗，回答下列问题 （1）原子结构包括原子核（正电）和核外电子（负电），电量相等，电性相反，中和，整原子不显电性。 （2）当中性原子失去一个或几个_____的时候，它就显示出带_____电荷。 结构示意图――核式结构 基本电荷：一个电子所带的电量为1.6×1019 库仑，作为基本电荷。（3）不同物质原子____________的本领是不同的。 饱和原理：原子核束缚电子的能力强弱决定得失电子，失去电子的带正电，得到电子的带负电。（4）两个不同物体相互摩擦时，一个物体的 可能会转移到另一个物体上，得到电子的物体带 ，失去电子的物体带 。 （5）实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体上，使正负电荷分开。 2．摩擦起电的原因： ①不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 当两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它就容易失去电子，使跟它相摩擦的物体得到电子， ②物体失去电子带正电，得到电子带负电。 讨论： 玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带什么电？（正电）。为什么带正电？（玻璃棒与丝绸相比，玻璃棒的原子核束缚电子的本领较弱，在与丝绸摩擦时，因失去电子带正电。）丝绸带什么电？（负电。）为什么带负电？（玻璃上的一些电子转移到丝绸上，丝绸因有多余电子而带负电橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒带什么电？毛皮带什么电？为什么？（略）
展示交流反馈迁移 1. 用玻璃棒摩擦过的丝绸接触验电器的金属球，验电器下面的两片金属箔分别带什么电荷 ，金属箔处于什么状态 （张开或闭合），若用橡胶棒摩擦过的毛皮去接触金属球，金属箔上带何种电荷： 。金属箔会张开吗？ 。若带负电的塑料棒靠近金属球，金属球带 电荷，金属箔带 电荷 。 2、验电器的作用是____________；验电器的工作原理______________。 3、静电植绒、静电除尘、静电复印等都属于静电现象的应用其工作原理是： 4．经常使用的电风扇，扇叶往往会带有一些灰尘，请你解释原因： 5.用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器时，发现箔片迅速闭合后以张开了，由此可知验电器最初带的是 电荷，后来带的是 电荷。6.在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上＿＿＿＿＿电荷，互相＿＿＿＿＿＿的缘故。 7．下列现象不属于摩擦起电的是（ ） A．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声 B．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘 C．擦黑板时粉笔灰四处飘落D．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起8.电视机的荧光屏上容易落灰的原因是 9．有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，这主要是因为化纤布料容易发生_______现象而吸引轻小的灰尘所造成的. 10. 纺织厂里有一道工序叫做“梳棉”，只有将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮条后，才可用于纺线。梳棉车间必须保持一定的潮湿程度，以防止因_________而造成的不便和危害. 11. 电扇使用一段时间后，扇叶很容易粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了__________，具有_______________的性质，所以灰尘被吸在扇叶上. 12．一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定（ ） A．带正电 B．带负电 C．带异种电荷 D．带同种电荷 13．验电器可用来检测（ ） A．电流做功的多少 B．电路中电流的大小 C．物体是否带电 D．电路两端的电压 14、将一带正电的玻璃棒接触验电器的金属球，验电器上的金属箔张开了，在这个过程中（ ）A正电荷由玻璃棒转移到金属箔上 B 正电荷由金属箔转移到玻璃棒上。 C负电荷由玻璃棒转移到金属箔上 D 负电荷由金属箔转移到玻璃棒上。15．用一根毛皮摩擦过的硬橡胶棒靠近一悬挂的轻小物体，彼此还没接触，物体就被推开，则该物体的带电情况是（ ） A．一定不带电 B．一定带正电 C．一定带负电 D．条件不足，无法判断 16．有一小通草球，用一绝缘细线悬挂起来，判断它是否带电的方法中错误的是（ ） A．用验电器金属球跟它接触，若验电器的金属箔张开，小球肯定带电 B．用一带电小球去靠近它，若小通草球被吸引，则它肯定带电 C．用一带电小球去靠近它，若小通草球被排斥，则它肯定带电 D．用一些碎纸屑去靠近它，若纸屑被吸引，则它肯定带电 17、摩擦后带的电荷，在生产和生活上给人们带来很多麻烦，下列各种现象中，不是由于摩擦起电引起的是（ ） A.印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开 B.化纤布料的衣服容易吸附灰尘 C.买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉 D.冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在铁棒上 18、电车车门下常常挂有一条铁链，这条铁链在电车行驶时是提起而不与地面接触的，当电车停车开门时，铁链下落与地面接触。这是因为（ ） A.铁链与地面接触会发出响声，告知车站上的乘客电车将要停车，请准备上车 B.铁链与地面接触会发出响声，告知车上的乘客电车将要停车，请准备下车 C.铁链与地面接触，可以增加地面与电车之间的摩擦，使电车尽快停下来 D.铁链与地面接触，释放电车有关部件间的摩擦所积累的电荷，避免地面上的乘客与电车之间可能发生的火花放电，确保安全 19、在学完摩擦起电后，小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的通草球，发现通草球被吸引，则通草球__________带电；若通草球被排斥，则通草球_________带电。(填“可能”“一定”或“一定不”)
作业布置
板书设计 14.1电是什么一、验电器 　　　　原理：同种电荷相互排斥 二：摩擦起电实质
教学反思
PAGE