浙教版科学九年级上第1章第三节探索碱的性质(共2课时)

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名称 浙教版科学九年级上第1章第三节探索碱的性质(共2课时)
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资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2013-03-14 15:17:51

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课件26张PPT。第3节 探索碱的性质第1课时你知道生活中碱性的物质 吗?常见碱性物质: 柿子、香蕉、肥皂、洗衣粉、各类洗洁精等。你去尝一个未成熟的柿子,会有什么感觉?思 考涩 味这是因为柿子里含有 物质碱性食用碱性食品时会感到涩味,洗澡时不小心有肥皂泡溅到嘴里也有这种感觉。一.什么是碱1.在碱性物质中,碱是最重要的一种碱性物质,NaOH、Ca(OH)2等物质都属于碱。到底什么是碱?几种常见的碱NaOHKOHCa(OH)2Cu(OH)2[实验]在四支盛有氢氧化钠溶液、澄清石灰水的试管中分别滴入紫色石蕊试液和无色酚酞试液,观察溶液颜色的变化。再取两片PH试纸,分别放入两支试管中,再分别在试管中滴入氢氧化钠溶液、澄清的石灰水,观察颜色变化,现象填入下表中。变红色变蓝色 PH > 7变红色变蓝色 PH > 7碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色,无色酚酞变红色.结论:思考:这里为什么要说成“碱溶液”,而不直接说成“碱”?因为有些碱不能溶于水,如氢氧化铜、氢氧化铁,由于不溶于水,它们不能使紫色石蕊试液、无色酚酞试液变色。1.碱能跟酸碱指示剂反应溶碱钾、钠、铵和钡,氢氧化钙微溶水思考:电离产物的共同之处是什么?NaOH = Na+ + OH– Ca(OH)2= Ca2+ +2OH– Ba(OH)2 =Ba2++2OH– KOH = K + + OH–3.碱的涵义:碱是电离时产生的阴离子全部是OH-的化合物。2.碱的电离 Cu(OH)2 = Cu2++2OH–思考:用盐酸中和NaOH溶液的过程中,可用什么方法检验酸或碱是否过量?答:紫色石蕊或PH试纸。如再滴入紫色石蕊试液变红色说明是酸过量,变蓝色,说明是碱过量.
也可以用PH试纸来检验,若PH>7时,说明是碱过量,若PH<7时,说明是酸过量.实验2:氢氧化钠溶液与酸反应 1)、在2支分别盛有少量氢氧化钠稀溶液的试管里,各滴入1滴酚酞试液,溶液变( ),分别向2支试管里逐滴加稀盐酸和稀硫酸,边滴边振荡,直到( )刚好消失。2)、用滴管吸取反应后的溶液滴在蒸发皿中,在小火上烘干,蒸发皿上留下了什么?这说明溶液的酸碱性发生了什么变化?变成中性白色的晶体。红色红色2.碱能与酸反应生成盐和水化学方程式:NaOH + HCl = NaCl + H2O通式: 碱+ 酸 = 盐 + 水4.中和反应:思考:请你找出下列两个化学方程式的共同点:
NaOH + HCl = NaCl + H2O
2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O NaOH是碱, HCl、 H2SO4都属酸, NaCl、 Na2SO4都是盐,它们都是酸与碱反应生成盐和水。1)定义:碱跟酸作用生成盐和水的反应叫中和反应。读图根据下图说出中和反应的实质。中和反应的实质:金属离子和酸根离子结合成盐,H+和
OH— 结合成中性的水。判定:MgO和H2SO4反应,生成了MgSO4和H2O(生成盐和水),这个反应是中和反应吗?答:这不是中和反应,因为中和反应应该是酸和碱作用生成盐和水的反应,不能单看生成物是盐和水,所以这个反应不是中和反应.思考:中和反应工农业生产上有何用途?2).中和反应的应用:农业上用熟石灰[Ca(OH)2]降低土壤的酸性
,达到改良酸性土壤的目的.石油工业上用
氢氧化钠[NaOH]中和过量的硫酸[H2SO4];
医学上用氢氧化铝[Al(OH)3]中和过多的胃酸.3)中和反应的实质:实质是酸电离的H+与碱电离的OH-结合成中性的水。
H++OH-=H2O这节课你学了什么?一.什么是碱1.未成熟的柿子中存在碱性物质,家用的洗涤剂中也存在着碱性物质;常见的物质中,NaOH、Ca(OH)2等物质都属于碱。3.碱的涵义:碱是电离时产生的阴离子全部是OH-的化合物。2.碱的电离1.碱能跟酸碱指示剂反应二、碱的性质碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色,无色酚酞变红色.2、碱能跟酸反应
通式: 碱+ 酸 = 盐 + 水3.中和反应:1)定义:碱跟酸作用生成盐和水的反应叫中和反应。2).中和反应的应用:3)中和反应的实质:
实质是酸电离的H+与碱电离的OH-结合成中性的水。
H++OH-=H2O课后练习1.下列物质不属于碱类物质的是(  )A.纯碱(Na2CO3)B.氢氧化铁[Fe(OH)3]C.氢氧化钡[Ba(OH)2]D.消石灰[Ca(OH)2]A2.下列说法正确的是(   )A.凡分子中含有氢氧根离子的化合物[Cu2(OH)2CO3]都属于碱类.B.碱电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子.C.碱电离时生成的金属离子所带的正电荷数与氢氧根离子所带的负电荷数相等.D.碱电离时生成的金属离子数和氢氧根离子数相等.B3.在氢氧化钠溶液里加入1~2滴酚酞试液,然后逐渐滴入稀盐酸,直到反应完成.在整个过程中溶液的颜色变化为( )A.红色→无色→红色B.红色→无色→无色C.无色→红色→无色D.无色→蓝色→无色C4.某溶液能使紫色石蕊试液变蓝色,则该溶液能使无色酚酞试液变(    )A.无色 B.蓝色 C.紫色 D.红色D5.制革工业中用熟石灰[Ca(OH)2]给毛皮脱毛,剩余的熟石灰用盐酸中和,该反应的化学方程式是________________________.Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O再见,谢谢!课件24张PPT。第3节 探索碱的性质第2课时[课前练习]1、由下列各组中的三种元素组成的化合物,属于碱的一组是( )A· Na、S、OB· Cu、O、HC· C、H、OD· S、O、HB2·下列关于碱的叙述正确的是(   )A.能电离生成氢氧根离子的化合物B.能使紫色石蕊试液变蓝的溶液C.能跟酸发生中和反应的化合物D.水溶液PH大于7的化合物C3.为了鉴别氢氧化钠、水、稀硫酸三种无色溶液,最简单的方法是分别各取少量的液体,滴入(   )A、碳酸钠溶液B、紫色石蕊试液C、氯化钡溶液D、无色酚酞试液B2)硫酸和氢氧化钾反应3)盐酸和氢氧化钙反应。H2SO4 +2 KOH = K2SO4 +2 H2O2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 +2H2O4、写出下列化学反应方程式1)硝酸和氢氧化钠反应HNO3 + NaOH = NaNO3 +H2O 5.用什么办法能够知道在稀盐酸和氢氧化钠溶液的中和反应过程中,酸和碱没有剩余,恰好完全反应?使用指示剂或PH试纸.[实验]: 向一支盛有澄清石灰水的试管中通入二氧化碳,观察发生了什么现象:化学反应方程式:
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
这一反应常用来检验二氧化碳的存在。澄清石灰水变浑浊。二、碱的性质3、碱跟非金属氧化物反应思考:  1.若要吸收或除去二氧化碳可以用什么试剂?CO2 + 2NaOH = Na2CO3 +H2O2.二氧化硫排入大气有何危害?  能污染大气,硫酸工业排放的废气里含有二氧化硫气体.如何除去二氧化硫气体呢?工业上常用氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫    SO2 + 2NaOH = Na2SO3+ H2O 工业上常用碱溶液来吸收有毒的酸性气体,如:H2S、SO2、HCl.亚硫酸钠思考:请你找出下列化学方程式的共同点:(从物质的种类来分析)CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2OCO2 + 2NaOH = Na2CO3 +H2O SO2 + 2NaOH = Na2SO3+ H2O CO2、SO2 都是: Ca(OH)2 、NaOH都是:CaCO3、 Na2CO3 、 Na2SO3都是:非金属氧化物碱盐共同点是:非金属氧化物+ 碱 = 盐 + 水 3、氢氧化钠或氢氧化钠溶液不能敞口放置,为什么? CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O思 考 2、盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶为什么不能用玻璃塞?而是用橡皮塞或木塞。SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O通过上列系列的实验与实例分析可得出结论:即碱的化学性质之三:3.碱能与非金属氧化物反应
通式: 碱 + 非金属氧化物 ── 盐 + 水氯化铜显蓝绿色,氯化铁显黄色。2、在上述2支试管中分别滴加1毫升氢氧化钠(NaOH)溶液,试管中发生了什么变化?实验1、在2支试管中分别注入2-3毫升氯化铜(CuCl2)溶液和氯化铁(FeCl3)溶液,它们各显什么颜色?现象:盛氯化铜溶液的试管出现蓝色絮状沉淀;盛氯化铁溶液的试管出现红褐色絮状沉淀.CuCl2 + 2NaOH = Cu(OH)2↓ + 2NaCl 蓝色絮状沉淀FeCl3 + 3NaOH = Fe(OH)3↓ + 3NaCl红褐色絮状沉淀化学反应方程式: 绿色 黄色思考与练习请你模仿上述化学反应,写出下列化学方程式:硫酸镁、硫酸锌等盐都能跟氢氧化钠溶液反应,生成白色的氢氧化镁和氢氧化锌白色絮状沉淀。MgSO4 +2 NaOH = Na2SO4 + Mg(OH)2↓ZnSO4 +2 NaOH = Na2SO4 + Zn(OH)2↓CuCl2 + 2NaOH = Cu(OH)2↓ + 2NaCl FeCl3 + 3NaOH = Fe(OH)3↓ + 3NaClMgSO4 +2 NaOH = Mg(OH)2↓ + Na2SO4ZnSO4 +2 NaOH = Zn(OH)2↓+ Na2SO4请你找出如下四个化学方程式的共同点:(从反应物、生成物所属的物质类型考虑)盐碱碱盐共同点:盐 + 碱 = 另一种碱 + 另一种盐结论:碱的化学性质四:4、碱能跟某些盐反应
通式: 碱 + 盐 = 另一种碱 + 另一种盐
你知道碱具有哪些共性?1、碱性物质能使紫色石蕊变蓝,无色酚酞变红.2、碱跟酸作用生成盐和水
这种反应也叫中和反应。3、碱跟某些非金属氧化物反应生成盐和水4、可溶性碱和可溶性盐反应生成另一种碱 和另一种盐⑴只有可溶性碱才能满足以上四条性质,难溶性碱只能满足第2条
⑵第4条参加反应的盐和碱必需都是可溶性的。注意:使紫色石蕊变蓝使无色酚酞变红碱盐+水盐+碱1、指示剂2、酸性氧化物3、酸4、盐碱为什么具有相似的化学性质呢? 1、以Ba(OH)2为例,分别写出它与CO2、HCl、H2SO4和CuCl2、FeCl3的反应。课内练习:2、硫酸铜溶液中加入少量的氢氧化钠溶液,立即生成( )A 红褐色沉淀 B 蓝色沉淀
C 绿色沉淀 D 白色沉淀B3、下列物质中,可以用来区别氢氧化钠和氢氧化钙的是( )A 紫色石蕊试液 B 无色酚酞试液
C 二氧化碳气体 D 氯化钠溶液C4、下列关于碱的性质的叙述中,错误的是( )A 碱溶液中滴入紫色石蕊试液变蓝色。B 非金属氧化物都能跟碱反应生成盐和水。C、非金属氧化物能跟碱反应生成盐和水,但不是中和反应。D、 碱溶液只能跟某些盐发生反应。B5、写出下列化学反应方程式:1)氢氧化钾溶液中通入二氧化碳气体。2)氢氧化钠溶液和硝酸铜溶液反应。3)硫酸铁溶液中滴入氢氧化钠溶液。4)三氧化硫气体和氢氧化钠溶液反应。CO2 + 2KOH = K2CO3 + H2O2NaOH + Cu(NO3)2 = Cu(OH)2↓ + 2NaNO3Fe2(SO4)3 + 6NaOH = 2Fe(OH)3 ↓+ 3Na2SO4SO3 + 2NaOH = Na2SO4 + H2O6、20克硫酸铜溶液与10克氢氧化钠溶液混合后恰好完全反应,得到1·96克沉淀,求:(1)生成硫酸钠的质量。(2)硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液的质量分数。答案:(1)、2·84克
(2)、16%、16%7、下列物质中不另加试剂无法一一鉴别的是
A、NaOH HCl CuSO4 MgSO4
B、Na2CO3, K2SO4, BaCl2, HCl
KNO3, HCl, CaCl2, NaOH
D.NH4NO3, H2SO4 ,NaOH, MgCl2