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牛津深圳版英语二年级下Unit 8 Traffic rules
第三课时教学设计
课题 Traffic rules(3) 单元 Unit8 学科 英语 年级 二年级下
学习目标 1.能够在情境中运用句型：The light is …Stop! Wait! Go!2.能够表演P36的对话内容。3.能够进一步复习第八单元的单词和句型。
重点 1.能够在情境中运用句型：The light is …Stop! Wait! Go!2.能够表演P36的对话内容。
难点 能够在情境中运用句型：The light is …Stop! Wait! Go!
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Warm-upLet’s chant教师播放课件，呈现课本P37的歌谣视频，要求学生看视频，唱歌谣。 学生看视频，唱歌谣。 （1）复习词汇：stop, wait, go。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
讲授新课 (1)Look and say教师播放课件，呈现stop, wait, go图片，要求学生看图片，说交通信号灯规则。(2)Choose and read教师播放课件，呈现单词与任务要求，提醒学生：选择一个篮球，投进篮筐，看见词汇就快速地读出那个单词。(3)Let’s say教师播放课件，呈现任务要求、句式、图片和单词，要求学生看课件，根据提示，补充句式，说交通规则。(4)Watch and learn教师播放课件，呈现课本P36 Let’s act 的视频，点击播放视频，要求学生看视频，初步了解课文内容。(5) Watch and repeat教师播放课件，呈现课本P36 Let’s act 的视频，点击播放视频，逐句点击暂停，引导学生看视频，跟读句子。如果学生读得不够熟悉，教师可以让学生多跟读几次。接着让学生观看Think and choose思考选择其中一个单词，让句子合理。(6) Let’s read教师播放课件，呈现图片和句子，要求学生打开课本P36，全班同学共同朗读课文内容。 (7)Let’s act教师播放课件，呈现任务要求、图片和课文内容，要求学生看课件，三人一组，互换角色，尝试表演课文内容。 (8)Let’s play教师播放课件，呈现任务要求、句式、图片和句子，要求学生看课件，三人一组，一人提问，两人回答，玩游戏。(9) Let’s read教师播放课件，呈现课本Unit8 的重点单词和句型，引导学生朗读单词和句型，复习与巩固Unit 8的核心内容。并且在词汇后加入孔雀开屏游戏。点击孔雀，出现第一根羽毛，读上面的单词。并点击一下出现下一根羽毛。以此类推。(10)完成幻灯片中相应的课堂练习。(11）Summary教师播放课件，提出问题“What have we learned today ”，要求学生回顾本节课的核心内容。(12) Homework.1. Read page36 after the tape;2.预习 P38，根据图片，猜测单词和句子的意思；3.完成本课相对应的练习题。 学生看图片，说交通信号灯规则。学生看课件，看见词汇就快速地读出那个单词。学生看课件，全班同学，根据提示，补充句式，说交通规则。学生看视频，初步了解课文内容。学生看视频，跟读句子。并且完成句子缺少的单词选择。学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。学生看课件，三人一组，互换角色，尝试表演课文内容。学生看课件，三人一组，一人提问，两人回答，玩游戏。学生看课件，朗读单词和句型，玩游戏，复习与巩固Unit 8的核心内容。学生认真完成两道练习，并且举手回答问题，检查练习答案，有错改正。根据老师小结回顾所学知识。记录家庭作业并按时完成。 复习词汇：stop, wait, go。进一步巩固词汇，锻炼反应能力。巩固句型，复习交通规则。看视频，初步了解课文内容。跟读，锻炼听与说的能力。在练习中巩固交通规则。锻炼认读句子的能力，为下一个学习活动做好准备。巩固课文内容，锻炼表演能力。学以致用，巩固本节课的核心内容。朗读单词和句型，复习与巩固Unit 8的核心内容。检测学习成果，使学生及时发现学习问题，解决问题。小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
课堂小结 这节课的教学任务目标是学生能够在情境中运用句型：The light is …Stop! Wait! Go!能够表演P36的对话内容。能够进一步复习第八单元的单词和句型。本课为新授课，通过播放录音视频并跟读模仿学习句型和单词。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书 Unit 8 Traffic rulesThe light is _______. red green yellowStop! Go! Wait!
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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牛津深圳版 二年级下
Unit 8
Traffic rules
(3)
Let’s chant.
Warm up
看视频，唱歌谣。
Practice
Look and say
看图片，说交通信号灯规则。
stop
go
wait
Practice
Choose and read
go
3
light
4
stop
1
wait
2
Practice
Choose and read
red
7
rules
8
green
5
yellow
6
Practice
Let’s say
-- Look at the light. -- It’s ______. Let’s ______.
全班同学，看图，根据提示，说交通规则。
red
green
yellow
stop
go
wait
Practice
Watch and learn
看视频，了解故事内容。
Practice
Watch and learn
Watch and learn
Practice
Watch and learn
Practice
Watch and learn
Practice
Watch and repeat
看视频，跟读句子。
1.When（当......）the light is red. We should(应该）_______.
2.When the light is yellow. We should_________.
3.When the light is green. We can_________.
stop
wait
go
go stop wait
Practice
Think and choose
Practice
Let’s read
打开课本P36，全班同学共同朗读课文内容。
The light is red. Stop!
The light is yellow. Wait!
The light is green. Go!
Practice
Let’s act
三人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
The light is red. Stop!
The light is yellow. Wait!
The light is green. Go!
Let’s play
The light is _________.
三人一组，一人提问，两人回答，玩游戏。
Stop!
Go!
Wait!
Practice
Practice
Let's read
Key words in Unit 8.
words： 交通规则： stop 停止；停下
go 去；走
wait 等；等待
其他词汇：traffic 交通
rule 规则；规章
light 灯；电灯
Practice
Let's play a game
stop
go
stop
yellow
look at
light
traffic rules
green
red
孔雀开屏
点击孔雀，出现第一根羽毛，读上面的单词。
并点击一下出现下一根羽毛。以此类推。
Practice
Let's read
Key sentences in Unit 8.
Sentences：
（1）Look at the light. 看交通信号灯。
（2）It’s red. Let’s stop. 它是红色的。让我们停下来。
（3）It’s green. Let’s go. 它是绿色的。让我们走吧。
（4）It’s yellow. Let’s wait. 它是黄色的。让我们等一下。
（5）The light is red. Stop! 灯是红色的。停下来！
（6）The light is yellow. Wait! 灯是黄色的。等一下！
（7）The light is green. Go! 灯是绿色的。走吧！
Production
一、读一读，选一选。
1.遇到红色交通信号灯，你应该说： _______
A. The light is red. Stop! B. The light is green. Go!
2.遇到绿色交通信号灯，你应该说： _______
A. The light is red. Stop! B. The light is green. Go!
3.看到绿色交通信号灯，你应该说： _______
A. The light is red. Stop! B. The light is yellow. Wait!
A
B
B
1. （ ） A. look B. play C.at
2. （ ） A. go B. red C. yellow
3. （ ） A. go B. light C. stop
4. （ ） A. wait B. soft C.hard
5. （ ） A. pig B.dogs C. giraffe
二、读一读，选出不同类的单词。
C
A
B
A
Production
B
1.练习表演了P36 的对话，学习了句型：
-- The light is ________.
-- Stop! 停下来！
-- Wait! 等一下！
-- Go! 走吧！
2.复习了第八单元的核心单词和句型。
Summary
Blackboard
design
Unit 8 Traffic rules (3)
The light is _______. red green yellow
Stop! Go! Wait!
1. Read page36 after the tape;
2.预习 P38，根据图片，猜测单词和句子的意思；
3.完成本课相对应的练习题。
Homework
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Unit 8 Traffic rules第三课时 习题
一、看图写单词。
二、给下列句子选择合适的图片。
（ ）1. A. It’s hot .I can eat ice cream.
（ ）2. A. It’s cold .We can sleep.
（ ）3. A. It’s cool. We can eat fruit.
（ ）4. A. It’s warm . We can play in the park.
（ ）5. A. The light is green, go!
A. B. C. D. E.
三、读一读，连一连。
1. The light is red. A．Let’s go!
2. The light is green. B．Let’s wait!
3. The light is yellow. C．Let’s stop!
4. Look at the light. D. OK.
Unit 8 Traffic rules第三课时习题答案
一、【答案】
red yellow green
二、【解析】
1.It’s hot .I can eat ice cream.天气热了。我可以吃冰激凌。所以选择A。
2. It’s cold .We can sleep.天气冷了。我们可以睡觉啦。所以选择C。
3. It’s cool. We can eat fruit..天气凉爽了。我们可以吃水果。所以选择B。
4.It’s warm . We can play in the park.天气暖和了。我们可以在公园玩。所以选择D。
5.The light is green, go!现在是绿灯，可以走。所以选择E。
【答案】1. A 2.C 3.B 4. D 5.E
三、【答案】
1. The light is red. A．Let’s go!
2. The light is green. B．Let’s wait!
3. The light is yellow. C．Let’s stop!
4. Look at the light. D. OK.
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