《童年的朋友》教学案

《童年的朋友》教学案
学习目标：
1．激发孩子对家人的爱心。
2体味人物的性格特征。感受人物身上闪烁的人性美。
3．学习描写人物的方法，体会塑造人物形象的多种方法，感受文学作品的写作特色
预习评估
一给加点的字注音或据拼音写汉字
噗噗（ ） 发绺（ ） 琴弦（ ） 马鬃（ ）
船舱（ ） 两頬（ ） 镶银（ ） 驼背（ ）
yìnɡ（ ）付 zǔ zhòu （ ）丰rùn（ ）chénɡ（ ）罚
二文学文化常识填空
高尔基，前 作家。1906年高尔基最著名的长篇小说《 》问世。本文节选自他的自传体三部曲之一的《童年》，另外两部是《 》 ，《 》。
三在初读课文的基础上回答问题
1、理清脉络。全文共分三部分，找出各部分起止，概括大意。（不超过10字）



2、你对“外祖母”印象最深刻的一点是什么？

3、你明白作者的写作意图吗？

4、课文中运用了很多叠词，挑出几处，分析一下这些叠词的表达效果。


走进文本
一、研读第1段。
1本段刻画人物的主要方法是什么？，突出了外祖母外貌上的一个显著特点，这个特点是什么？


2“皱着眉头，老是自言自语地咕哝”这一细节描写的作用是什么？


二、研读2——5段
1外祖母说话时的腔调给了“我”怎样的感觉？

2、“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”这句话删掉“你小点声说！”好不好？说说理由

3品味语言：
1“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。”


2“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。”
语段刻画人物的方法是什么？写出了外祖母怎样的性格?


三阅读课文6自然段
1这段文字主要运用的表达方法是什么？抒发了作者怎样的情感?

2为什么我觉得外祖母是我终身的朋友?

总结感悟
学习本文你最大的收获是什么？

训练提高
外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
1．分别用一句话概括两个自然段的基本内容。


2．如何理解外祖母的话“字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”?


3．这段文字中主要采用了哪种刻画人物的方法？有什么作用？


4．“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”?为什么?


参考答案
《母亲》；《在人间》、《我的大学》
二、（1）︱（2）——（6）︱（7）大意：（一）描写外祖母的外貌，（二）描写外祖母的形象，（三）叙述外祖母的影响。
2、可以是头发，可以是说话的腔调或脸部表情等
3、刻画外祖母的形象，表达作者对外祖母的崇敬和怀念。
4、如：“明晃晃、密密、乌黑乌黑”等等，表达效果：示例：“密密”“乌黑乌黑”极写外祖母的头发浓密而且非常有光泽。
三、1、头发多得出奇，长得出奇
2、温暖柔和。
3、不好，这句话突出了外祖母对我的疼爱。
4、语言、外貌、神情、动作
5、温柔和蔼。
四、1、外祖母的温和善良，温暖了作者一颗冷漠黑暗的心，使其走出了黑暗，走向光明。
二、1. 第一自然段：我从外祖母的谈吐和脸部表情中感受到她的和蔼可亲和温柔慈祥。 第二自然段：外祖母成为我的终身朋友。
2. 用诗化的语言，形象地突出了外祖母的每一句话都充满着对我的亲切、温暖的关爱与体贴。3.外貌描写
这样的外貌描写是对外祖母人性的赞美，可以使读者感受到作者在外祖母身边那种温馨的感觉。4.
不能。因为“睁”是描写外祖母微笑时的神态，如果改为“瞪”，就与“微笑”的神态相矛盾了。