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《秦兵马俑》学案
【学习目标】１、认识８个生字。２、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，”这句话在文中的作用。３、凭借课文中的语言材料，感受中华民族悠久灿烂的文化和古代人民无穷无尽的智慧，激发学生的民族自豪感。
【学习过程】
一、自主学习：
１、快速阅读全文，想想全文主要介绍了兵马俑＿＿＿＿＿＿找找第＿段是对全文内容的概括。２、宏大：＿＿＿＿＿鲜明：＿＿＿ 二、合作探究：
１、课文哪＿段介绍兵马俑的规模宏大？哪＿段介绍兵马俑的类型众多，个性鲜明？２、用自己喜欢的方式读读４～８小节。
（1）这几段共介绍了＿种兵马俑。
（2）我印象最深的是第＿种。原因＿＿＿＿＿＿＿
3、⑴我对将军俑的印象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑵我对武士俑的印象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
我对骑兵俑的印象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶闭上眼睛，我仿佛看见了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
用鼻子闻一闻，我似乎又闻到了＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、看出兵马俑的规模宏大的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、当我站在巨大的兵马俑坑前，此时此刻，我感受到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
看到一个个栩栩如生的兵马俑如此威武雄伟，我心中最想说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、巩固提升：
1、秦兵马俑给我留下的最深刻的印象是＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、 “参观”了秦兵马俑，我最想说＿＿＿＿＿＿＿＿。有一批四、我是小记者：
外国游客想到中国来参观游玩，我要向他们简要介绍一下秦兵马俑。